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艾滋病,一种由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的严重传染病,已经成为全球公共卫生领域的重要挑战。近年来,我国艾滋病疫情呈现快速上升趋势,尤其是艾滋病致孤儿童的数量逐年增加,给社会和家庭带来了沉重的负担。
艾滋病致孤儿童是指因艾滋病病毒感染而失去父母或其他主要抚养人的儿童。这些孩子面临着巨大的心理、生理和社会压力,需要社会各界给予更多的关爱和支持。
首先,艾滋病致孤儿童的心理健康问题不容忽视。由于失去亲人,这些孩子容易产生孤独、无助、恐惧等负面情绪,甚至出现抑郁、焦虑等心理障碍。因此,心理咨询和治疗是帮助他们走出困境的重要途径。
其次,艾滋病致孤儿童的生理健康也需要关注。由于营养不良、缺乏医疗照顾等原因,这些孩子容易出现各种疾病,如呼吸道感染、消化道疾病等。因此,定期体检和及时治疗对于保障他们的身体健康至关重要。
此外,艾滋病致孤儿童的教育问题也需要得到重视。由于家庭贫困、社会歧视等原因,这些孩子往往难以享受到平等的教育机会。因此,社会各界需要共同努力,为这些孩子提供良好的学习环境和条件,帮助他们实现梦想。
针对艾滋病致孤儿童,我国政府和社会各界已经采取了一系列措施,如建立“阳光家园”、开展关爱活动、提供心理咨询服务等。然而,这些措施仍然远远不能满足他们的需求。我们呼吁全社会共同关注艾滋病致孤儿童,为他们创造一个充满希望的未来。
本站内容仅供医学知识科普使用,任何关于疾病、用药建议都不能替代执业医师当面诊断,请谨慎参阅
你是否曾有过这样的经历,与某人眼神交汇的那一刻,仿佛被电到了?这种感觉究竟从何而来?近期,科学家们的研究为我们揭开了这个谜团的一角。
美国亚利桑那大学的神经生理学家卡塔琳·戈沙德及其团队在猕猴身上进行了实验。他们通过在猕猴扁桃体处植入电极,记录了猕猴在观看视频时神经元的活动。研究发现,在猕猴凝视视频中的另一只猕猴时,只有23个神经元产生了反应。这23个神经元被称为“眼部细胞”,其中4个神经元在视频中的猕猴也凝视着实验室猕猴时,反应更为激烈,仿佛两只猕猴在进行眼神交流。
戈沙德解释道,这些眼部细胞能够通过凝视对方的眼睛,获取对方的信息,以及是否与自己正在进行眼神交流。费城宾夕法尼亚大学的认知神经科学家玛莎·法拉赫认为,人类也可能存在这种眼部细胞。
为了进一步研究,戈沙德团队计划使用荷尔蒙催产素来提高猴子眼部细胞的活跃性,这或许能够为治疗减少眼部交流和社交互动的方法提供线索。
这项研究为我们揭示了眼神交流背后的科学原理,同时也让我们对人类大脑的社交性和视觉性有了更深入的了解。
在日常生活中,我们该如何保持良好的眼部健康呢?以下是一些建议:
1. 保持良好的用眼习惯,避免长时间盯着电子屏幕。
2. 定期进行眼部检查,及时发现并治疗眼部疾病。
3. 保持良好的饮食习惯,摄入足够的维生素和矿物质。
4. 进行眼部锻炼,提高眼部调节能力。
5. 保持良好的睡眠,让眼部得到充分的休息。
自闭症,也称为孤独症,是一种以社交沟通障碍和重复刻板行为为特征的神经发育障碍。许多自闭症儿童表现出以下症状:不敢与人眼神接触,与人交流时难以提出话题,有时会模仿别人说话,对声音敏感,容易暴躁,注意力难以集中,理解力差等。
针对自闭症的治疗,中医有独特的优势。以下是一些常用的中医治疗方法:
治疗一:补心益智方:由远志、菖蒲、人参、麦冬、茯苓、益智仁、紫河车等20余味中药组成,具有益气养心,益智醒脑之效。适用于孤独症儿童语言迟缓者。
治疗二:调脾安神方:由生山楂、神曲、茯苓、连翘、蝉蜕、全蝎、枸杞子、人参等20余味中药组成,具有健脾益气,调胃安神之效。适用于轻度或中度孤独症儿童,特别对运动不协调、消化不良、睡眠不佳的儿童尤为有效。
治疗三:补肾健脑方:由鹿茸、山芋肉、远志、丹参、枸杞子、紫河车、陈皮等20余味中药组成,具有补肾健脑,充髓益智之效。适用于中度或重度孤独症患者。
除了药物治疗,日常保养也非常重要。以下是一些建议:
1. 母乳喂养:母乳中含有丰富的碱性矿物质,有益于孩子智力的发展。
2. 饮食调整:较大的儿童应少吃糖,多吃蔬菜、水果、杂粮等“碱性食物”,注意膳食的“酸碱平衡”。
3. 亲子互动:家长应让孩子多与外界环境接触,多参加各种锻炼,让孩子与同龄儿童一起玩耍、交往和学习,使其个性和社会适应性健康发展。
4. 及早干预:一旦发现孩子出现类似儿童孤独症的表现,应及时请教医生,妥善施治,并进行有关诱导训练。
那天,我像往常一样在手机上预约了互联网医院的***医生。已经是第三次通过这个平台复诊了,我对这个方式越来越习惯。屏幕的另一端,医生***亲切地问候我,了解到我已经确诊为童年孤独症,并且之前有过使用盐酸托莫西汀胶囊的经验。
***医生询问了我最近的状况,我详细地描述了自己的感受和症状。医生很耐心地听我说,不时地点头,似乎在思考着什么。随后,他问我是否有其他的信息需要补充,我表示目前一切稳定。
医生很快给出了处方,我看到了他列出的药品和用量。然后,系统提示处方已送达药师审核,这让我感到安心。过了一会儿,我又收到了医生的回复,他提醒我在用药前要仔细阅读说明书,并强调如果有任何不适,要立即停止用药并复诊。
由于近期我已经购药,所以医生只能给我开了3盒10毫克的择思达。我理解这个规定,毕竟安全用药是最重要的。处方使用后,我感到很满意,因为整个过程都很顺利,而且我也没有感到任何不便。
通过这次线上问诊,我再次感受到了互联网医疗的便捷和高效。在这里,我可以随时咨询医生,而且医生的专业性和耐心也让我非常信任。我想,这对我来说,是一种全新的就医体验。
那是一个普通的夜晚,我坐在电脑前,焦虑地敲打着键盘。孩子的多动症和孤独症问题让我心力交瘁,而远在他乡的我,距离上次在医院看诊已经过去了一个月。
我打开了线上问诊的窗口,心中忐忑不安。屏幕那头,一位医生的形象出现在我的眼前,他(她)的表情温和,语气亲切,让我感到一丝安慰。
我向医生详细描述了孩子的近况,从择思达到专注达的用药经历,再到食欲不振和失眠的困扰。医生耐心地听我诉说,不时地点头,给予我专业的建议。
医生告诉我,如果18mg的剂量已经有效,可以先不用增加剂量。如果效果不佳,可以考虑更换药物。同时,由于药品管理严格,国家不允许邮寄,我需要亲自去医院购买。
听到这个消息,我有些失望,但医生的话也让我明白,这是为了孩子的安全和健康考虑。我决定遵照医嘱,周六日也不停药。
医生还告诉我,如果需要复诊或购药,可以带着医保卡、就诊卡和白色的挂号证到医院的成人分诊台领取号码。
结束问诊后,我心中充满了感激。这位医生不仅给予了我专业的医疗建议,更让我感受到了温暖和关怀。我知道,无论前路如何,我都会坚定地陪伴在孩子身边,共同面对生活的挑战。
孩子是否应该分床睡,一直是家长们关注的焦点。许多家长担心孩子分床睡会让他们感到孤独和不安全,而有些家长则认为分床睡有助于培养孩子的独立性。那么,孩子是否应该分床睡呢?以下是一些相关的医学知识和建议。
分床睡的利弊
分床睡的利处包括:
然而,分床睡也有一些潜在的弊端,例如:
分床睡的时机
一般来说,孩子3岁以后就可以开始尝试分床睡了。这时的孩子已经具备了一定的自理能力,能够理解分床睡的意义。家长可以采取以下步骤帮助孩子适应分床睡:
分房睡的注意事项
当孩子适应分床睡后,家长可以逐渐引导孩子分房睡。以下是一些注意事项:
总之,孩子是否应该分床睡,需要根据孩子的年龄、性格和家庭环境等因素综合考虑。家长在引导孩子分床睡的过程中,要关注孩子的感受,给予他们足够的安全感和关爱。
那天,阳光明媚,我抱着我的孩子走进了一家互联网医院。孩子已经三岁了,却依然没有学会说话,只是偶尔会尖叫,或者在不顺心的时候边跳边哭。我曾在保定的医院看过医生,他们说是孤独症,但我心里总是有个疑问,这究竟是不是真的。
我通过线上问诊,联系到了一位经验丰富的青少年儿童心理科医生。医生在了解了孩子的情况后,建议我们做全基因组基因检测。当我询问是否需要一家三口都做时,医生耐心地解释说,这样检测的结果会更准确。
我得知一家三口做检测的费用大约是一万左右,而单独为孩子做检测则需要3000多元。虽然费用不菲,但我还是决定一家三口都去做。为了预约线下看诊,我特意在周二下午加号,虽然医生告诉我那天可能看不完,但我还是满怀希望地去就诊。
医生的专业和耐心让我印象深刻。他不仅给我提供了专业的建议,还耐心地解答了我的各种疑问。尽管等待时间有些长,但我对医生的服务非常满意。
这次线上问诊的经历让我深刻感受到了互联网医院的便利。在这里,我可以足不出户就能得到专业的医疗服务,这对于忙碌的上班族来说,无疑是一种福音。
自闭症,又称孤独症,是一种起源于婴幼儿期的精神发育障碍性疾病。患者自小就表现出独有的特征,如语言理解和表达的困难、难以与周边的人建立情感、对各种刺激的异常反应及行为一成不变等,与一般儿童存在明显差异。
自闭症患儿的行为特征主要包括:
1. 语言和沟通障碍:许多自闭症患儿可能没有语言或语言迟滞,存在特殊语言用法,如重复问话者部分或全部内容;背诵广告词、歌曲等;无法正确使用代词。即使随着年龄增长语言沟通有所进步,其对话也呈现出机械式地将所背内容回答出来。
2. 人际互动障碍:无法与他人建立人际关系,某些自闭症患儿在襁褓时期就表现出玩自己的手脚、发呆、对人无反应、不喜欢被人抱等行为。眼神不看人,甚至躲避视线接触,不理人,视而不见,听而不闻,不怕生人,没有明显分离焦虑,即使遇到挫折也不会主动寻求慰藉,外出时自己走自己的,甚至不会回头找父母,不和别人一起玩,顶多只是跑跑跳跳而已。
3. 玩耍与活动特征:出现重复性行为或有固定特殊玩法,无法玩有规则的游戏。另外也会出现咬、舔、撕、丢、闻东西、触摸某些物品、斜眼看物、凝视反光、霓虹灯或旋转物等现象。除玩法固定外,也会有固定化、仪式化的现象。
自闭症患儿在社会交往、言语发育、兴趣范围等方面与正常儿童存在明显差异。以下是具体表现:
1. 社会交往障碍:在正常婴幼儿发育过程中,会与父母建立良好的依赖关系,当父母回来时有愉快的表情、抱他时则伸出双手表示出期待的姿势。自闭症患儿往往在婴儿期就可能表现出避免与他人的眼神对视,缺乏面部表情,父母离开时,没有任何依恋;父母回来时没有愉快的表情和迎接的姿势;当他痛苦或烦恼时不会向父母表达以寻求帮助;对人态度冷淡,对别人的呼唤不理不睬;别人碰他或拉他,则主动躲开或挣脱走;要走到某一目标时不顾及路中可能遇到的障碍;当他想要某一物品或食品时则会拉着父母的手前往放物品的地方,一旦拿到后则不再理人;当他害怕时也不会寻求保护。
2. 语言发育障碍:一部分自闭症患儿从来不说话,终生默默不语;多数患儿开始讲话的时间比别人晚,而且所讲内容少。说话如鹦鹉学舌,对别人所讲话的内容或部分内容进行重复,有时会对以前别人所讲内容进行重复。
3. 兴趣范围狭窄、行为刻板:对某些事物特别感兴趣,如旋转物、玩具、物品等;对其他事物不感兴趣,如绘画、音乐、游戏等。行为刻板,如反复拍手、跺脚、摇头等。
针对自闭症患儿的治疗主要包括药物治疗、康复训练、教育干预等。药物治疗主要是针对自闭症患儿的症状进行控制,如抗精神病药物、抗抑郁药物等。康复训练包括语言治疗、行为治疗、心理治疗等,旨在提高患儿的社会交往能力、语言沟通能力和生活自理能力。教育干预则针对患儿的年龄、智力水平和兴趣爱好制定个性化的教育方案,帮助患儿更好地融入社会。
总之,自闭症是一种需要全社会共同关注和支持的疾病。家长、教师和社会各界应共同努力,为自闭症患儿创造一个良好的成长环境,帮助他们克服困难,健康成长。
那天,我带着孩子来到了***医院,这是我们在京东互联网医院的第一次线上问诊。医生***的态度让我感到温暖,她耐心地询问了我的孩子的病情,详细记录了所有的症状。
孩子患有孤独症,伴随多动和注意力不集中等问题。我详细描述了孩子的症状,包括自言自语、脾气急躁等。医生根据我的描述,提出了初步的诊断,并建议通过中药治疗。
用药初期,孩子的情况并没有明显改善,但自我感觉有一定效果。药效似乎在第五天左右达到顶峰,孩子的自言自语行为有极小改善,但智力改善不明显,睡眠质量却有所退步。我向医生反馈了这一情况,她耐心地听我讲述,并给予了我一些建议。
医生告诉我,孤独症的共患病可以通过训练干预,而中药可以帮助改善孤独症的症状。她还建议我适当增加促进睡眠的药物,以改善孩子的睡眠质量。
在医生的指导下,我调整了孩子的用药方案。虽然效果并不显著,但我对医生的专业和耐心深感敬佩。我相信,在医生的持续关注和我的努力下,孩子的病情一定会得到改善。
这次线上问诊的经历让我深刻体会到了互联网医疗的便利性和高效性。医生的专业建议和耐心解答,让我感受到了家的温暖。虽然治疗效果有限,但我对未来的治疗充满信心。
自闭症,又称孤独症,是一种影响儿童神经发育的疾病,通常在3岁前即可发现。自闭症儿童在语言、社交和认知方面存在明显障碍,需要通过科学的方法进行训练,帮助他们改善生活质量。
一、自闭症训练方法
1. 语言训练:语言是沟通的工具,也是自闭症儿童训练的重点。可以通过以下方法进行语言训练:
2. 社交训练:自闭症儿童在社交方面存在困难,需要通过以下方法进行社交训练:
3. 认知训练:认知训练旨在提高自闭症儿童的注意力、记忆力、思维能力和解决问题的能力。可以通过以下方法进行认知训练:
二、自闭症儿童日常保养
1. 营养均衡:自闭症儿童需要摄入充足的营养,保证身体健康。
2. 适量运动:适量的运动有助于自闭症儿童提高身体素质,促进身心健康发展。
3. 良好的睡眠:保证充足的睡眠,有助于自闭症儿童恢复体力,提高学习效果。
4. 心理支持:自闭症儿童需要得到家长、老师和同学的关爱和支持,帮助他们树立自信心。
三、医院和科室推荐
1. 神经内科:神经内科医生可以评估自闭症儿童的神经系统状况,制定相应的治疗方案。
2. 儿科:儿科医生可以关注自闭症儿童的生长发育,提供针对性的保健建议。
3. 心理科:心理科医生可以提供心理支持和心理咨询,帮助自闭症儿童克服心理障碍。
4. 特殊教育学校:特殊教育学校可以为自闭症儿童提供针对性的教育,帮助他们融入社会。