在教育孩子的过程中，我们常常会遇到各种挑战。有的孩子顽皮好动，有的孩子叛逆不听话，甚至有的孩子与老师发生争执。这时，一些家长和老师可能会采取一些极端的方式，比如向孩子下跪，以期唤醒孩子，让孩子认识到错误。那么，这种做法真的有效吗？下跪真的能够唤醒孩子吗？

首先，我们需要认识到，孩子是天真无邪的，他们的认知和行为模式与成年人有很大差异。因此，在教育孩子时，我们需要采取合适的方法和策略。下跪作为一种极端的方式，可能会让孩子感到困惑和恐惧，反而适得其反。

那么，我们应该如何教育孩子呢？以下是一些建议：

1. 沟通是关键。与孩子进行坦诚的沟通，了解他们的想法和需求，帮助他们解决问题。

2. 建立信任。与孩子建立良好的信任关系，让他们感受到家长和老师的关爱和支持。

3. 耐心引导。用耐心和爱心引导孩子，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。

4. 适度惩罚。对于孩子的错误行为，要适度进行惩罚，让他们认识到错误的严重性。

5. 重视榜样。以身作则，用自己的言行为孩子树立榜样。

总之，教育孩子需要耐心、爱心和智慧。下跪并不是一种有效的方法，我们应该采取更加科学、合理的方式，帮助孩子健康成长。

近年来，关于幼儿园提前教授小学内容的争议不断。为了规范学前教育，教育部等部门发布了一系列规定，要求幼儿园严禁提前教授小学内容，确保小学一年级坚持“零起点”教学。

然而，在当前的教育环境下，要实现“零起点”教学并非易事。首先，家长对孩子的教育期望过高，担心孩子输在起跑线上，导致幼儿园“小学化”现象仍然存在。其次，一些社会教育机构趁机推出各种“学前班”课程，进一步加剧了幼儿园“小学化”的倾向。此外，部分学校和老师对“零起点”教学的认识不到位，仍然以成绩论英雄。

为了解决这些问题，需要从以下几个方面入手：

1. 加强家庭教育指导，引导家长树立正确的教育观念，理性看待孩子的成长。

2. 加强对社会教育机构的监管，规范其办学行为，防止其趁机谋利。

3. 加强对学校和老师的培训，提高其对“零起点”教学的认识，转变教育观念。

4. 推进教育改革，构建科学的教育评价体系，减轻学生课业负担。

5. 加强对幼儿的全面发展教育，注重培养其兴趣、爱好和特长。

近年来，随着社会竞争的加剧，越来越多的家长开始关注孩子的早期教育，纷纷将孩子送入早教班。然而，早教班真的适合所有孩子吗？本文将结合实例，探讨早教班的利与弊，帮助家长做出明智的选择。

一、早教班的利

1. 培养孩子的认知能力：早教班通过各种游戏和活动，可以有效地促进孩子认知能力的发展，如记忆力、观察力、思维力等。

2. 培养孩子的社交能力：早教班为孩子提供了一个与同龄人交往的平台，有助于培养孩子的社交能力。

3. 培养孩子的兴趣和爱好：早教班可以让孩子接触各种不同的领域，有助于培养孩子的兴趣和爱好。

二、早教班的弊

1. 压力过大：过早地让孩子接触过多的知识和技能，可能会给孩子带来过大的压力。

2. 忽视孩子的个性发展：早教班往往注重集体教学，容易忽视孩子的个性发展。

3. 家长过度依赖：一些家长过度依赖早教班，认为只要孩子上了早教班，就能获得成功，忽视了家庭教育的重要性。

三、如何选择早教班

1. 了解孩子的兴趣和需求：在选择早教班之前，家长应该先了解孩子的兴趣和需求，选择与其相符的课程。

2. 选择正规的教育机构：选择具有合法资质的教育机构，确保孩子的安全和健康。

3. 关注教师的专业水平：选择教师专业水平高、有经验的早教班。

4. 注意课程的合理性：选择课程内容丰富、难度适宜的早教班。

总之，早教班并非适合所有孩子，家长在选择早教班时，应该综合考虑孩子的兴趣、需求、家庭条件等因素，做出明智的选择。

随着社会的发展，数学思维能力越来越受到重视。对于孩子们来说，培养良好的数学思维不仅有助于学习，还能为未来的生活奠定基础。以下是一些锻炼孩子数学思维的好方法，希望对家长和孩子们有所帮助。

一、生活中的数学问题

生活中处处充满着数学，家长可以引导孩子观察和思考。例如，在购物时，让孩子计算商品的价格和找零；在烹饪时，让孩子参与计量食材的重量和体积；在旅行中，让孩子观察地图、计算时间和距离等。

二、家庭活动

家庭活动是锻炼孩子数学思维的好机会。家长可以和孩子一起玩数独、拼图、棋类游戏等，这些游戏都需要孩子运用数学思维来解决问题。

三、亲子阅读

阅读可以丰富孩子的知识，同时也能培养他们的数学思维。家长可以给孩子阅读一些关于数学的绘本、故事书等，让孩子在阅读中学习数学知识。

四、游戏

游戏是孩子们最喜欢的活动之一，也是锻炼数学思维的好方式。家长可以选择一些与数学相关的游戏，如数学益智玩具、数学桌游等，让孩子在游戏中学习数学。

五、参观博物馆和科技馆

博物馆和科技馆是学习数学的好去处。家长可以带孩子去参观，让孩子亲身体验数学的魅力。

六、数学绘本

数学绘本以故事的形式呈现数学知识，既能激发孩子的兴趣，又能帮助他们理解数学概念。

七、培养孩子的自信心

自信是孩子学习数学的关键。家长要鼓励孩子，让孩子相信自己能够学好数学。

总之，锻炼孩子的数学思维需要家长的耐心和引导。只要家长用心去发现和创造机会，孩子们一定能够在数学的道路上越走越远。

　　标题：家长不应过度依赖金钱奖励孩子学习

　　一个孩子的妈妈许诺说，如果他在毕业考试中平均分达到90分，就给他买一个游戏机。结果孩子真的做到了，得到了他梦寐以求的游戏机。然而，另一位名叫鲁鲁的孩子，虽然平均分也超过了90分，却没有得到任何奖励。

　　我作为一位教育工作者，经常遇到家长为了激励孩子学习而给予物质奖励的情况。我认为，这种做法并不可取。

　　首先，物质奖励并不能从根本上提高孩子的学习动力。孩子在学习过程中，最重要的动力来自于内在的兴趣和好奇心，而不是外在的物质刺激。过度依赖物质奖励，会让孩子形成一种“为了奖励而学习”的错误观念，忽视学习本身的意义和价值。

　　其次，物质奖励容易让孩子产生依赖心理。一旦家长停止提供奖励，孩子可能会感到失落和挫败，从而对学习产生抵触情绪。

　　此外，物质奖励还可能对孩子的心理健康造成负面影响。过度追求物质奖励，容易让孩子形成拜金主义思想，忽视道德品质的培养。

　　那么，如何正确激励孩子学习呢？我认为，家长应该关注以下几点：

　　1. 培养孩子的学习兴趣，让他们在探索中找到学习的乐趣。

　　2. 给予孩子适当的鼓励和支持，帮助他们克服学习中的困难。

　　3. 关注孩子的心理健康，培养他们的自信心和抗挫折能力。

　　4. 培养孩子的道德品质，让他们树立正确的价值观。

　　5. 家长要以身作则，为孩子树立良好的学习榜样。

　　总之，家长不应过度依赖金钱奖励孩子学习，而应关注孩子的全面发展，培养他们成为德才兼备的人才。

放暑假了，家长们如何安排孩子的暑假生活呢？辅导班似乎成为了大部分家庭的选择，因为这样可以让孩子拥有更多学习的机会。然而，家长们又开始苦恼了，这样做真的能让孩子更好地学习吗？无论“圈养”还是“放养”，都应以孩子自身为主，理性制定假期计划。

“圈养”理由：用课程填满孩子暑假生活

暑期伊始，各类暑期班就已经异常火爆。纳思书院的老师告诉我，今年报班主要集中在衔接班和拓展夏令营等方面，有的班供不应求，重现火爆场面。

然而，在现场还是可以听到孩子无精打采地抱怨，“这个假期我可能比上学还要累。”“我也很想让孩子过一个愉快的暑假，可我们夫妻二人都要上班，没办法照顾孩子，只好把他们交给辅导班了。”妈妈无奈地对我说，“孩子暑假里参加培训班，总比让他一天到晚闷在家里玩游戏、上网好吧。”

“放养”理由：让孩子享受自由玩乐

有的家长因为工作繁忙，没时间顾及孩子，而报辅导班孩子又觉得玩的时间少了，左思右想，反正难得的假期，索性“放养”孩子，让他想干什么就干什么，不要被繁重的学习压力打垮，过个自在的暑假吧。

但是这样一来，孩子要么没命地玩；要么该睡不睡，该起不起，饮食无节制，打乱了正常的生活秩序。暑假作业马马虎虎，常常完不成。一个假期下来，不但没有什么收获，还可能影响了新学期的学习和精神。

家长陪同 学乐两不误

教育专家建议，一味的“圈养”或者“放养”都不合适，家长在暑期要切实担负起监护人的职责，不能一味地“放养”孩子，使孩子处于一种完全放任的“无监护”状态，或者把孩子送到辅导班“圈养”起来，暑假安排要充分尊重孩子的意愿，并给孩子留出一定的自由活动时间和空间。

家长可以抽出一定时间与孩子一起娱乐，充当孩子暑期活动的向导和亲密伙伴。与孩子一起进行游泳、郊游、野营、爬山、欣赏音乐、制作小工艺品等有益的活动，从而丰富孩子的阅历。适龄青少年还可以参加一些适度的社会活动或公益劳动，使其在与人交往的过程中锻炼孩子的社会适应能力和应急处理能力，同时培养其助人为乐、与人为善的良好品格。

在当今社会，父母的育儿观念和行为对子女的成长有着深远的影响。然而，一些父母由于教育方式不当，却在不经意间“砍掉”了孩子未来的可能性。本文将从十个方面分析父母可能存在的错误教育方式，并探讨如何避免这些错误，为孩子创造一个健康、快乐、充满希望的未来。

第一刀：忽视心理健康，培养焦虑性格

在应试教育的大环境下，许多父母过于关注孩子的学习成绩，而忽视他们的心理健康。长期的压力和焦虑会导致孩子形成焦虑性格，影响他们的身心健康和人际关系。

第二刀：过度溺爱，培养依赖心理

一些父母过度溺爱孩子，事事包办代替，导致孩子缺乏独立生活的能力，形成依赖心理。这种教育方式容易让孩子缺乏责任感，难以适应社会竞争。

第三刀：忽视体育锻炼，导致体质下降

一些父母认为学习最重要，忽视体育锻炼，导致孩子体质下降，容易生病。长期缺乏运动还会影响孩子的心理健康和情绪。

第四刀：忽视社交能力培养，导致人际关系障碍

一些父母过于保护孩子，不让他们参加社交活动，导致孩子缺乏社交能力，难以与他人建立良好的人际关系。

第五刀：忽视道德教育，导致品行不端

一些父母忽视道德教育，导致孩子缺乏道德观念，容易做出品行不端的行为。

第六刀：忽视挫折教育，导致抗压能力差

一些父母过度保护孩子，不让他们面对挫折，导致孩子抗压能力差，难以应对生活中的困难。

第七刀：忽视性格培养，导致性格缺陷

一些父母忽视孩子性格的培养，导致孩子形成性格缺陷，如自卑、孤僻、自私等。

第八刀：忽视兴趣爱好培养，导致人生乏味

一些父母忽视孩子兴趣爱好培养，导致孩子缺乏生活热情，人生乏味。

第九刀：忽视审美教育，导致审美能力差

一些父母忽视审美教育，导致孩子审美能力差，难以欣赏生活中的美好。

第十刀：忽视职业规划，导致人生迷茫

一些父母忽视孩子职业规划，导致孩子对未来人生迷茫，难以找到适合自己的发展方向。

为了避免这些错误教育方式，父母应该：

1. 关注孩子心理健康，培养自信、乐观的性格。

2. 培养孩子独立生活的能力，培养责任感。

3. 注重体育锻炼，提高孩子体质。

4. 注重社交能力培养，让孩子学会与人相处。

5. 注重道德教育，培养孩子良好的品行。

6. 注重挫折教育，提高孩子抗压能力。

7. 注重性格培养，避免性格缺陷。

8. 注重兴趣爱好培养，让孩子拥有丰富多彩的人生。

9. 注重审美教育，提高孩子审美能力。

10. 注重职业规划，帮助孩子找到适合自己的发展方向。

近年来，我国学前教育事业取得了长足发展，尤其是农村学前教育得到了前所未有的关注。在‘十三五’期间，我国将新建改扩建幼儿园9万多所，可新增园位500多万个，为更多幼儿提供优质的学前教育资源。

为了进一步规范幼儿园收费管理，保障幼儿教育公平，教育部将在年底前出台涉及公办、民办幼儿园的收费管理办法。该办法将对公办和民办幼儿园实行全覆盖，明确收费标准制定依据和程序，确保收费合理、公开、透明。

此外，中央财政将设立扶持城市学前教育发展奖补资金，用于解决进城务工人员子女入园问题。同时，还将建立学前教育资助制度，对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童入园给予资助，让更多孩子享受到优质学前教育。

在幼儿园建设方面，教育部正在制定新的幼儿园建设标准，如农村幼儿园建设标准，将对规模、在园儿童人数和生均建设面积等方面提出明确要求，确保幼儿园安全、舒适、适合幼儿成长。

总之，我国学前教育事业正朝着更加规范化、普惠化、优质化的方向发展，为更多幼儿提供更好的教育环境和成长条件。

在高考这个关键时期，家长如何陪伴孩子度过这段紧张而重要的时光，是许多家长关心的问题。本文将结合一位天津高分考生的母亲孟宪华的经验，为大家分享一些关于如何理解孩子、鼓励孩子的建议。

一、关注孩子的情绪变化，提供情感支持

孟宪华女士表示，她一直关注孩子的情绪变化，并给予孩子足够的情感支持。她会主动询问孩子的感受，倾听孩子的烦恼，并给予鼓励和安慰。在紧张的高考复习阶段，孟宪华女士会尽量营造一个温馨的家庭氛围，让孩子感受到家人的关爱和支持。

二、制定合理的复习计划，帮助孩子提高学习效率

孟宪华女士在家长会上认真记录老师讲解的复习重点，并结合孩子的实际情况，制定出合理的复习计划。她认为，难题和偏题虽然能锻炼孩子的思维能力，但会耽误大量时间，并影响孩子的复习情绪。因此，她鼓励孩子专注于基础知识的学习，提高学习效率。

三、调整心态，为孩子创造良好的学习环境

孟宪华女士深知，家长的心态对孩子的影响很大。在高考复习阶段，她尽量保持平和的心态，避免给孩子带来不必要的压力。她会尽量减少娱乐活动，让孩子能够专注于学习。同时，她还注意调整家庭氛围，让孩子在舒适的环境中学习。

四、与孩子保持良好的沟通，成为孩子的良师益友

孟宪华女士与儿子长锐之间保持着良好的沟通，他们像朋友一样互相倾诉心事。长锐遇到困难时，孟宪华女士会给予他鼓励和支持；而孟宪华女士遇到不顺心的事情时，长锐也会安慰她。这种亲密的亲子关系，让长锐在高考复习阶段始终保持积极向上的心态。

五、合理安排时间，保证孩子的身心健康

长锐在寒假期间，除了完成老师布置的作业，还会进行适当的体育锻炼，以调整身心状态。孟宪华女士认为，适当的休息和娱乐活动，可以帮助孩子缓解压力，提高学习效率。

总之，家长在陪伴孩子度过高考复习阶段时，需要关注孩子的情绪变化，制定合理的复习计划，调整心态，与孩子保持良好的沟通，并合理安排时间，以保证孩子的身心健康。

最后，孟宪华女士想对家长们说，一定要理解孩子，鼓励孩子，相信孩子，让他们在高考中取得优异的成绩。