每个家庭都希望自己家的孩子天资聪明，健康快乐，虽说孩子的智商是有一部分天生的，大部分也是受遗传因素影响，当然也不能缺少后天的培养，如果说后天培养方法得当，那么儿童的智商水平会有质的提高，对于家长朋友们来说，最头疼的事情就是如何提升儿童记忆力。

记忆力和注意力对于儿童来说是非常重要的事情，当然对于大人来说也不能缺少。如果说记忆力和注意力足够好，那么不论是学习还是工作都能有事半功倍的效果。

孩子在上学的时候正是知识积累的阶段，这对于他们来说记忆力对成绩的影响会非常大。人的记忆力并不是有限的，只要通过正常的训练就会有所提高，如何提升儿童记忆力确实要找到适合的方式。

帮助儿童提升记忆力，家长要付出一些努力，而且还要掌握技巧，比如，可以引导孩子每天抽出一点时间进行眼球转动，看似简单的，动作比较能促进儿童左右脑。功能作用对修复记忆力也有帮助，每天动一动眼球我还能起到保护视力的效果。

可锻炼孩子左手，开发大脑。当然我们一般写字吃饭都是用右手，可是长期下来，左右大脑可能会有不平衡的训练，那么人的潜力就无法发挥就会非常可惜，所以要学会让孩子左右并用能开发右半脑提升儿童记忆力。

孩子在朗读书本或是学习的时候，如果能找到一些学习的方法效率会更高，不仅仅是依靠死记硬背。比如孩子在阅读故事书或者做算式的时候，家长要引导孩子多回想细节，这样能很好的起到训练作用，多问问孩子：今天上课的时候学习了什么？ 帮助孩子辅助回忆和复习之前学过的课文和公式，通过提问法引导孩子进行回想，对锻炼孩子的大脑也有很好作用， 特别能提升儿童记忆力！

　　科学研究显示：出生以后的早期教育有利于孩子智力的优先开发。3岁之前是人大脑发育的重要时期。一个人出生时脑重量只有370克，第一年末，婴儿脑重量就已经接近成人脑重量的60%;第二年末，约为出生时的三倍，已是成人重量的75%;3岁时，婴儿脑重量已接近成人的脑重量，以后发育速度渐趋缓慢。

　　智力与脑的发育有直接的关系。

　　智力是什么?人们往往认为，孩子能识多少字，会数多少数，会做多少算术题，会说多少句外语，就算智力水平高。因而，有的家长急于将知识灌输给孩子，这是错误的。智力不等于知识，智力是指人们认识客观事物的能力，是观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力和操作能力的综合。这六种能力组成了以思维能力为核心的智力结构。孩子在进行智力活动时，这六种能力都同时发挥作用，而每一种能力发展的水平如何，又会影响其他几种能力的发挥。

　　“0”岁的婴儿该如何进行智力开发呢?

　　首先，我们应该知道孩子在不同的年龄段，有不同的代表性的智力因素。婴儿10个月前占最大比重的智力因素有：视觉追踪、社会性反应、知觉兴趣、动作灵活，在此阶段的后期，声音意义(语言)的联系，开始变得重要了。10-13个月表现为：知觉兴趣、声音意义的联系、知觉辨认成为智力因素。

　　其次，我们要知道智力的发展与遗传有关，与儿童的体验有关。体验多少直接影响儿童的智力发展水平，所以我们不能剥夺婴儿早期体验。不能让新生儿出生后在设施单调、缺乏刺激的环境里，家长只是一味满足他的温饱，这样，实际上是对婴幼儿早期感觉的剥夺，影响孩子的智力发育，造成婴儿严重的智力落后;是对婴儿早期感情的的剥夺，即婴儿没有分享愉快的体验，缺乏好奇、喜悦、快乐的情绪。而较多地体验生气、猜忌、害怕等不愉快的情绪，会让婴儿智力发展延缓。当然，营养和疾病也会影响婴儿的智力发展。

　　最后，介绍一些婴儿智力开发的操作方法：

　　(1) 视觉追踪：母亲的胸怀是新生儿最好“课堂”。妈妈喂奶时和他轻轻地说话。2—3个月的婴儿就会发出“哦!哦!”的声音来回答你，对讲时要让孩子注视着成人的脸，使他的视觉与听觉协调。

　　除了喂奶，婴儿在睡醒时、换尿布时、洗澡时、逗引时、放下睡觉时都可以和他说话或者是对讲。在2个月的时候，用红色等鲜艳的玩具吸引婴儿的视线，让他在左右水平位置移动追踪。3个月时跟踪上下、垂直，以后可将物体在他四周转圈，从左、上、右、下移动，吸引他的视线。4个月的时可分辨颜色，他们往往最喜欢红色。5个月时喜欢照镜子，还会看见镜子里的人笑，并会与他讲话。到了6个月时，当某一样东西掉落到地上时，婴儿会顺着下落的方向看。我们要根据婴儿视觉功能的渐渐成熟，满足他的要求，促进其发展。

　　(2)社会性反应：即人际交往。由于妈妈喂奶时，妈妈与他交流，所以在3个月时，婴儿已经认识了妈妈，在许多人中能区别出谁是他妈妈。5个月开始，随着婴儿观察力的增强，他开始认生，开始有情绪记忆，见到陌生人会害怕哭起来。同时，他还会偷偷地张望，这是好奇与害怕交织的结果。家长还要让他多与外界接触，引导与人交往。

　　(3)知觉兴趣：知觉是指个体对事物的直接反应，是一种认知能力。除视觉外还有听觉、触觉、味觉等等都需要刺激。听觉在训练视觉的同时也在发展。

　　如孩子喜欢吃甜的东西，不喜欢吃苦的，我们要让孩子甜、酸、苦、辣都尝尝，长大了就不大会偏食。

　　(4)动作灵巧：婴儿的动作发展，按照从上到下的原则，从第2个月开始，要每天两次在婴儿换尿布或喂奶前，让他趴一会儿，将他的双手臂曲放在胸前，这样的训练会使颈肌有力，可以学会控制自己的头部;到了4、5个月，孩子可以用肘部的力量使头越抬越高;6-8个月，要让孩子爬行;8个半月婴儿会和成人一起玩“躲猫猫”、“拍拍手”等小游戏;9个月能以不同的姿势爬行或攀爬;10个月能坐的很稳，向前或向后转都能平衡;1岁时不需要人扶既能走路。一般的大动作父母会经常训练，而精细动作往往会被忽略，其实训练婴儿的精细动作很重要。3个月小婴儿的手指会长久松开或握紧，并会拉身边的毛巾等，4-5个月会拿奶瓶、抓玩具，6-8个月要把玩具从一个手换到另一个手中，9个月会自己动手玩弄一些小物件，10-12个月能从盒中取出玩具，又能把积木放入盒中，并学会用拇指与食指对捏取物，单手抓握，摇晃与敲打。

“脑积水”是指由于脑脊液生成或循环吸收过程中出现障碍，导致脑脊液量增加，压力升高，使脑脊液占据较大空间，从而引起继发性颅压升高，脑室扩大。那么孩子脑积水了有什么危害？

 

 

患有脑积水的宝宝可能只有轻微的记忆和计算能力减退，并常伴有迟钝，淡漠，沉默等症状。严重患者可出现痴呆，少数患者可出现兴奋、烦躁、哭笑、幻觉等症状。通常情况运动障碍常在精神症状出现后才逐渐开始，患者主要表现为起动困难，行走缓慢不稳。有时会有轻微的偏瘫。还会引起腔端的并发症，多为结肠穿孔，可引起腹膜炎、脑膜炎或脑脓肿；也可在胃、阴道、膀胱等部位刺伤，但不是腹膜刺激，而是单纯地分流管阻塞，或由于脑脊液流失引起水分和电解质紊乱。如发现脏器穿孔，应立即手术拔除导管，并将其更换。

婴儿脑积水怎么办？

脑溢血已经成为不少家庭非常关心的问题，因为担心对婴儿造成更大的影响，很多家庭夜不能寐地为此事件。有很多婴儿在出生后会有轻微的脑积水症状，这也让很多年轻妈妈很着急。由于对这一问题了解不多，又不能及时找到相关的诊治方法，担心宝宝受苦，多数家长只能焦急询问，宝宝轻度脑积水怎么办？

 

首先是非手术治疗，由于儿童病情较轻，因此无需在手术初期即行手术治疗，手术治疗对儿童的伤害也较大，患者可采用利尿剂，并可通过前后腰反复穿刺放液。二是手术治疗，其实大部分时候这种病的治疗都是采用手术治疗，很少的病人能通过非手术治疗把自己的病情治愈。

有效地预防儿童脑积水的发生

强化早孕、早产、早产是预防脑积水儿出生后发生的关键。由于脑积水B超12~18周即可确诊，因此应加强B超在产前诊断中的应用，预防脑积水儿童出生后先天性脑积水的发生。

 

宣传优生知识可降低胎次胎儿脑积水的危险程度，增加孕妇胎次脑积水患病率可显著提高，所以宣传优生知识可作为预防脑积水的措施之一。

 

 

提倡适龄生育从相关资料显示，脑积水畸形的发生率随着年龄的增长呈上升趋势。一般在25-29岁，发病率最低但无明显差异，30岁以后发病率有递增趋势，因此提倡适度生育对预防脑积水有一定意义。

 

加强优生教育提高人口文化素质脑积水儿的发生与孕妇文化程度有关，文化程度越低文盲、半文盲发生率越高，人口数量越多，提高人口文化素质应从提高人口文化素质入手，以提高人们的接受程度和自我保健意识。

 

 

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　　宝宝右脑开发要靠家长的全面锻炼，同时还要掌握一些技巧。0-6岁是右脑占主导地位，因此这段时间被称为右脑开发的黄金时期，下面四个方法家长可以在生活中和宝宝互动，既和宝宝培养了感情还能开发锻炼宝宝的右脑。

　　左手运动：让宝宝“平衡协调”

　　由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，因此，多用左手就意味着宝宝的右脑得到了一定程度的锻炼，民间所说的“左撇子聪明”的说法其实也就是这个意思。相反，宝宝右脑如果感觉刺激不足就会造成感觉统合失调，这类宝宝的身体协调能力会比较差。0~3岁的宝宝，他们左右手的能力几乎没有什么大的差别，家长可以鼓励宝宝多使用左手，做左手体操，从而锻炼宝宝的右脑。

　　训练方法：从宝宝会抓东西开始，家长就可以开始有意识地提高宝宝使用左手的频率。如把玩具给宝宝的时候放在宝宝的左手附近，让宝宝用左手来拿；把比较细小的玩具递给宝宝，鼓励宝宝用左手来玩等等。使用左手时，手指和指尖的运动效果最好，现在许多父母让宝宝练习弹琴，实际上就是很好的指尖运动，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。

　　音乐游戏：让宝宝“感同身受”

　　宝宝对音乐的感受力要从小培养，学前期的宝宝听音乐就是在开发右脑。一旦右脑得到了音乐的锻炼，宝宝对音乐情绪的感受力将会令成人感到吃惊。家长可以在宝宝玩的时候，创设一个音乐背景，莫扎特的音乐就是一个非常好的选择，让宝宝边玩边听音乐，宝宝的右脑就会去吸收这些音乐信息从而得到开发。如果宝宝的整个学前期都能与音乐为伴的话，他们会“听懂音乐”，从而成为一个有艺术气息的人。

　　训练方法：当宝宝进入幼儿园，家长可以让宝宝经常听一些ABA曲式的音乐，感受音乐中的情绪。由于曲式的重复性，宝宝对这些音乐很容易留下深刻的印象。听完以后，家长可以问问宝宝“听到这个音乐，你感觉怎么样”，并鼓励宝宝用更多的同义词来表达自己的感受。这种游戏的效果贵在坚持。

　　形象记忆：让宝宝“过目不忘”

　　很多家长都会发现，宝宝的记忆力非常惊人，很小的时候学过的儿歌会一直记得。这就是因为宝宝使用的是右脑的形象记忆，它与左脑的记忆不同，因此，宝宝记得快，记得久，常常可以达到过目不忘的惊人效果。今年的春节联欢晚会上有个小女孩向大家展示了她的超强记忆能力--记忆百家姓，充分证明了右脑记忆的效果。

　　训练方法：家长让宝宝认识动物、学习汉字的时候，可以充分调动宝宝的右脑记忆。比如，取3张动物卡片让宝宝看几秒钟，让宝宝回忆看到了哪些动物；接着换3张卡片，让宝宝说出哪些是刚才出现过的动物，哪些是这次新增加的动物。接着逐渐增加卡片的数量，减少宝宝观察卡片的时间。学习汉字的时候也是如此，在宝宝看来，我们中国的汉字就是一幅幅的图画，他们通过右脑的形象记忆把汉字的整体形象印入大脑，当汉字再次出现时就很容易地反映出来。

　　语言刺激：让宝宝“出口成章”

　　我们通常认为，学习语言使用的是大脑的左半球，其实不完全正确。美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学一种语言时，仅需大脑左半球，如果同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。很多着名的科学家会同时使用几国语言，就是因为他们的右脑得到了很好的开发。

　　训练方法：从学前期开始，让宝宝同时学习母语和外语，对宝宝来说并不是一件困难的事情。当宝宝开始学习语言的时候，家长可以这么做：妈妈出现在宝宝面前，对宝宝说：“我是妈妈”或者说，“mummy”；当宝宝叫出“妈妈”的时候，妈妈说：“妈妈，mummy”，使宝宝将两种语言之间建立起一定的联系，那么母语和外语的语言系统会同时形成，宝宝将来使用语言的时候就会根据场合调动不同的语言系统，从而使他们说外语时也能直接思维，“出口成章”了。

作者：谢红霞 主任医师 国药同煤总医院 儿科

一般来讲，出生4～6个星期的婴儿就会开始微笑，有的孩子可能会更早一些。刚开始婴儿的微笑往往是在浅睡的时候，再长大一些，婴儿可能会在睡梦中会笑出声来。

有些儿童心理研究的专家发现，从婴儿的微笑中大致可以了解其智力发育的情况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。如果婴儿出生了8～10个星期后，仍不会笑，那么就有可能是在智力方面存在着问题。

1、是否爱笑

我们知道婴儿年龄太小所以无法进行正常进行智力测试，那么，家长怎样才能知道婴儿智力的发育情况呢？怎样才能判断婴儿智力是否发育正常的？判断婴儿智力的方法之一就是看婴儿是否爱笑，一般来说婴儿出生4-6个星期就会开始对人微笑了，如果婴儿长期没有微笑的话就要考虑是否存在智力问题，当然每个婴儿的发育情况不同家长们可视情况而定。

2、是否大部分时间在昏睡

随着婴儿的长大，睡眠时间越来越少，清醒时间越来越长。如果婴儿睡眠时间过长，超过了一定限度，接近整天都在昏睡，连喂奶都有困难，则需要做智力检查。

3、婴儿智力发育情况

婴儿智力测试的方法还有看婴儿的发育情况，一般来说，婴儿到3个月以后就会有意识的握东西了，所以家长们也可以从这个方面来判断婴儿智力的发育情况，虽然说婴儿存在个体差异性，但是家长们可以作为一个辅助参考。

4、看社会性发展

婴儿智力测试的方法还有看婴儿的社会发展是否正常，那么，什么是婴儿社会性发展呢？随着婴儿的满满长大会出现认生、害怕、大笑、愉快等症状，如果婴儿到8个月还没有明显认生的症状的话是不太正常的哦。

如何促进婴儿智力发育

1、抓住关键期

?家长们怎样才能促进婴儿智力的发育呢？想要提高婴儿智力的发育家长们需要及时抓住婴儿的智力发育关键期，家长们应该从小就培养孩子的良好习惯，对促进婴儿智力发育是很有帮助的，不要等孩子长大了才来考虑促进智力发育的问题。

2、注意方法

开发婴儿智力的发育最主要的就是方式方法，其实每个孩子的个体差异不是特别的大，那么为什么随着孩子的成长智力发育的情况会相差如此大呢，这都是因为开发孩子智力的发育的方法不正确，所以想要达到开发孩子智力的发育的家长们就要讲究正确的方式。

3、不宜过早

很多家长们对于开发孩子智力的发育都存在一定的误区，不少家长认为开发孩子智力的发育是越早越好，其实并不是这样的，孩子的大脑还并未发育成熟如果过早的进行开发的话很有可能会起到反作用的效果，所以家长们不要盲目听信谣言过早的开发孩子智力的发育

4、保持足够耐心

开发孩子智力的发育固然重要但是家长们也无需操之过急，开发孩子智力的发育是需要循序渐进的过程，家长们过于施加压力的话反而不利于开发孩子智力的发育，所以开发孩子智力的发育家长们需要更多的耐心。

通过以上几点，家长们应该知道宝宝的智力发展是非常重要的，家长们千万不要忽视，要抓住宝宝智力发展关键时期，适时的开发孩子的智力发育。

作者 | 于晓云

文章首发于 | 中医美容产后调养于大夫微博

新生儿宝宝智力开发时间可以从新生儿出生开始，此时婴儿大脑的发育速度大大超过身体发育的速度。

由于大脑的内容和外界环境密切相关，所以，如果要发挥大脑的最大潜能，就应该进行新生儿期智力开发。如果宝宝不配合，建议在宝宝满月后再进行。

 

感知觉训练

1. 视觉训练

（1）室内光线柔和，不能直接照新生儿眼睛。

（2）在小床周围贴色彩明快的图案，或父母的黑白照片，过一段时间要更换内容。（一般为7天更换一次）

（3）拿色彩鲜艳的物体放在距眼睛20厘米处，并固定1分钟并告诉他这种东西的名称。

 

 

（4）追视训练，拿一个红色的球让宝宝注意到，然后移动红球，让宝宝的视线跟随红球移动。注意追视训练每天1-2次，每次1-2分钟，不要让宝宝产生视觉疲劳。

（5）将玩具移动、旋转或抖动，记录新生儿注视时间，几天后若不在注视，换另一颜色玩具。

2.听觉训练

（1）叫新生儿的名字，为新生儿换上尿布、喂奶和穿衣时，边做边叫宝宝名字：“小XX，你尿湿了，妈妈给你换上干净的，你就舒服啦。”

（2）用带响声的玩具，先在耳朵一侧摇动，停片刻，再移到另一侧耳朵，新生儿会随声音转头。

（3）播放几种不同风格的音乐，从中选取新生儿喜欢听的一种，在新生儿醒时播放，尤其是做抚触、睡前放适合的音乐。

3. 嗅觉训练

新生儿醒时，拿香蕉、苹果等发出气味的物体放在其鼻前让其闻，并告诉宝宝这种东西的名称、颜色、味道，若宝宝有反应，证明他喜欢这种水果。

4. 触觉训练

1. 经常抚摸、拥抱新生儿，使其获得满足感和安全感，这对稳定新生儿的情绪和良好的人格形成很重要。

2.经常抚摸和按摩手、脚等，进行皮肤之间的接触，边摸边说：“你的小手真可爱，多漂亮。”

 

 

3.用手指轻轻触摸嘴唇两边，观察头是否随之转动。

 

智力开发游戏的注意事项有哪些？

1. 给宝宝做智力开发时间不要过长，5-10分钟为宜，以免宝宝疲劳。尤其是追视训练每天1-2次，每次1-2分钟，不要让宝宝产生视觉疲劳。

2.让宝宝每次听音乐时间3-5分钟，最常不要超过10分钟。录音机不要离宝宝太近，声音要低，要柔和。禁止用手机让宝宝听音乐

 

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　　培养孩子充满自信、善于与人交往的性格要尽早开始，早期教育对于宝宝日后性格及能力的形成，可以起到事半功倍的效果。在胎儿和新生儿期，宝宝的适应能力主要体现在母子间的交往，而婴幼儿期的社会适应能力则主要表现为宝宝与他人的交流。需要再三强调的使，胎儿和新生儿期的教育是宝宝成长过程中至关重要的阶段！

　　胎儿做起

　　胎儿在妈妈肚子里长到5~6个月时，挥手、踢脚、“伸懒腰”的力气已经大到可以让妈妈感到宝宝在里面的动静，这就是人们所说的胎动。此时，胎儿的内耳和鼓膜也已经发育，对外界的声音会有反映。这些都意味着父母可以开始实施胎教、尝试与未出生的宝宝沟通了：

　　·最好给宝宝起个“胎名”，经常呼唤这个名字、和宝宝说话，起到最早的沟通作用。

　　·每天至少抚摩腹部2~3次，轻轻的拍打宫内的胎儿，您会感到宝宝在手舞足蹈地响应、与您交流，不言而喻，他/她喜欢这个有趣的游戏。尤其是当宝宝在里面“醒着”、动作比较多的时候，父母与他/她有来有往的轻柔触摸就是在教给胎儿与别人交流的第一课。

　　·妈妈每天唱歌或播放美妙的轻音乐给胎儿听，有促进其听觉发育的作用。应该尽早让宝宝有机会反复运用自己正在发育、逐渐健全的器官，以便开发这些器官的最大潜能。噪音会使人感到烦躁、不适，它同样是胎儿的大忌，妈妈要特别注意避开充满噪音的环境。

　　从新生儿做起

　　新生儿一出生即有视觉感应功能。2~3天后听觉已相当良好，对声音会做出反映，如呼吸强度、频率的改变；手舞足蹈等。此外，新生儿对触觉也高度敏感。所以妈妈一定不要因宝宝还“什么都不懂”，而忽视了与初生儿的交流。

　　·每次喂奶时，都要和宝宝说话：“乖宝宝吃奶了”、“妈妈爱你”等等，以此传递母爱，增进母子间的交流。

　　·哺乳时尽量与宝宝有肌肤相亲，抚摸是爱的一种表现，这样做可使宝宝感到温馨、舒适。

　　·新生儿常常爱哭，除了饥饿、尿湿、生病等原因外，有的时候，“哭”其实是想和妈妈亲热一下。此时，应该把宝宝抱起来，给他/她唱歌或播放轻音乐，以促进宝宝的情感发育。

　　·用色彩鲜艳（如红、黄、蓝色）的玩具逗宝宝，用小铃铛或拨浪鼓的他/她耳边轻摇，这既是一种交流方式，也可以促进宝宝视、听功能的发展。

　　从婴幼儿做起

　　尽管小宝宝还不会说话，父母也应该坚持每天与他/她亲切“交谈”。有些儿科专家指出：每天坚持半小时与宝宝“交流”，能够促进宝宝日后语言交流能力的发展。当婴儿开始牙牙学语时，就会表现出对周围的人、物有极大兴趣。在婴幼儿时期，父母就应注意培养宝宝与人交往的能力。

　　·开始时寻找与宝宝比较熟悉的同龄小朋友玩，而且父母要参与游戏，并给予指导。

　　·可以请小朋友来家玩，或者多带孩子去公共场所，让孩子们自己玩。不应怕孩子寂寞老是陪伴着他/她，最终使孩子离不开爸爸、妈妈。·父母应该鼓励和安慰怕羞的孩子，并给他(她)一点时间慢慢适应与陌生人交往。

　　1、不要吝啬你对宝宝的爱

　　安全的依恋关系是宝宝未来人际关系发展的基础。只有当宝宝小时候体验到了关于爱的一切积极的情感，内心才会觉得自己是安全的，才能够平等地与他人交往。所以，不要吝啬你的爱，向宝宝靠近一点，让他在与爸爸的亲密接触里完全体会爱的亲密。

　　2、积极回应宝宝

　　宝宝还不会说话之前，他只能用自己的方式与你交流。也许是一点声音、一个动作或是脸部的表情、目光的注视或逃避，但这就是宝宝给你的暗示。

　　不要吝啬你的回应，你会发现，你的微笑能使焦躁的宝宝逐渐安静下来，他会哭得更少，晚上会更安静。这是因为宝宝通过安抚或者喂食得以安静，此时他大脑的焦虑反应系统自动关闭了。但是要注意：千万不能满足他的一切要求，你只对宝宝的暗示保持一种积极的回应，让他知道你明白了他的要求。

　　3、尽量跟宝宝说话

　　你和宝宝所有的谈话将为宝宝未来的学习打下坚实的基础。当宝宝听到越来越多的词，大脑中处理语言的功能就会得到发展。尽量跟宝宝说话、阅读或唱歌，也许一开始仅仅是给他读简单的图画书，而并不是努力去教他。当宝宝越长越大，就可以通过读故事来鼓励他参与--重复语调和词语，慢慢地，他就能像你那么做了。

　　4、帮宝宝建立秩序

　　对宝宝来说，秩序的建立至关重要。宝宝是在重复中学习的，这也是他获得安全感的重要前提。记住，每天固定换尿布和洗澡的时间非常重要。同时，还要重复甚至固定一些能让宝宝体会到快乐的活动，比如在睡觉之前讲故事或唱、听儿歌，回家之后可以吃饼干和糖果。

　　5、鼓励宝宝安全探索

　　对于宝宝来说，你就是他的整个世界，很大程度上你决定了他认识世界的态度，你和他的互动也基本上决定了他学习的方式。因此，当宝宝努力去探索或做游戏时，你要保持接受的态度，尤其是当他受到挫折后，需要从你这儿得到鼓励时。只有这样宝宝才会对困难、对未来无所畏惧。

　　6、有选择性地陪宝宝看电视

　　研究表明，宝宝学习好，跟爸爸限制看电视的时间和内容有关。千万不要让电视成为宝宝的"姐姐"，即使看电视，宝宝也要和你一起看。你可以用你的方式来讲解电视的内容，甚至和他讨论，这样，看电视也能成为学习的经验。

　　7、把规则作为学习的契机

　　别指望宝宝永远按照你说的去做，他通常是冲动的，并且很多时候都在吵闹，因为他还没能力在沮丧和愤怒的时候控制自己的情绪。让宝宝学会自我控制需要一定的时间。永远不要打或使劲摇晃宝宝，研究表明这会对宝宝造成永久的不良影响，让他感到害怕，羞辱或是愤怒，这种互动关系只能教给宝宝用同样暴力的方式去反抗。

　　遇到宝宝让你不开心的时候，给自己一点时间，数到10，让自己平静下来，或者找个朋友聊聊，缓解情绪。当你反应过分强烈或要求太严厉时，先跟宝宝说对不起，这样不但会弥补损失，还会让宝宝更加感受到爱和支持。

　　8、每个宝宝都是独一无二的

　　每个宝宝都有自己的气质和生长速度，每个宝宝都是独一无二的。给予你的宝宝独特的鼓励，你会看到宝宝真的就能做好。一般来说，对宝宝反应比较敏感的父母会帮助宝宝建立一个积极的自尊。

　　9、保证照料宝宝的质量

　　有研究表明，高质量的婴儿照料和早期教育能促进宝宝以后的学习和社交技巧，这一点绝对要靠你自己来把关。如果宝宝交给保姆或亲戚朋友照料，你需要亲自观察照料者是如何和宝宝互动的，是否真正关心宝宝，同时还能给宝宝提供发展的空间，宝宝周围是否干净和安全等等。

　　10、照顾好你自己

　　养育宝宝是最具有挑战性的工作，尤其是当你感到疲惫、急躁、沮丧、或者受挫时，就更加难以满足宝宝的要求。因此，照顾好你自己对宝宝才能更有利。

　　做一个会玩的爸爸

　　1、分享"地板时间"：和宝宝玩游戏，用他的方式，而不是你的方式。

　　2、学会偎依：尤其在宝宝感到沮丧或者取得进步时，和他偎依在一起。

　　3、与宝宝玩竞赛游戏时，最好一开始的时候让他赢，然后逐渐恢复正常，这样有助于培养宝宝的自信。

　　4、当宝宝哈哈笑时，让他继续笑。有可能的话找出他大笑的原因，并经常逗他笑。

　　5、玩装扮游戏，让宝宝当导演，让他来设计你的角色。

　　6、花一点时间在早晨做游戏。哪怕仅仅10分钟，哪怕仅仅是在你看来十分无聊的游戏，也确实能为宝宝的精力提供有效出口，能显着减少你一天的唠叨和忙乱。

　　7、每周留出一点时间，很热情地和宝宝玩那些你特别"痛恨"的游戏。

作者：赵路红 主治医师 长治市妇幼保健院 普通外科

众所周知，幼儿的发育情况，会直接影响到幼儿的成长，那么，幼儿的发育指标是怎样的呢?下面我们就以十五个月宝宝发育指标为例来详细介绍一下：十五个月宝宝发育指标是多少以及十五个月宝宝的智力发育?希望可以帮助到你！

十五个月宝宝发育指标是多少：

1、男孩高为73.7-85.1cm、重为8.7-13.2kg。

2、女孩高为71.9-83.7cm、重为8-12.4kg。

3、头围——男孩为47.47cm、女孩为46.17cm。

4、胸围——男孩为47.61cm、女孩为46.52cm。

5、这阶段，男女宝宝应长4-12嫩牙。

十五个月宝宝的智力发育

1、挑珠子

可以买一盒杂色的珠子，在买2个碗，让幼儿将红色珠子放入一个碗中，再找出黄色珠子放入另一个碗中。看看幼儿是否能分辨出所有的红色和黄色珠子。在过程中，若发现有错，要及时的纠正，让幼儿正确的认识红色和黄色，锻炼幼儿的辨识能力。

2、分清1、2和很多

此时的幼儿，已经认识1和2了，家长可将1个苹果和2跟香蕉放在桌子上，另一边在放上很多花生米，然后问幼儿有几个苹果，有几个香蕉，有几个花生米，若回答正确时，则要给以鼓励和奖励，促进幼儿的积极性。

3、图卡配对

可以买2盒一样的图卡，然后拆开，让幼儿将同样颜色的图卡找出来配对，这样不但能增加幼儿的记忆，而且还能锻炼幼儿的动手能力，让幼儿的头手更加的协调灵活。

4、钥匙开锁

这时的幼儿有一定的动手能力了，所以，可以将钥匙给他把玩，并告诉他用处，然后教他将钥匙伸进锁孔内，当达一定深度时，顺时针扭转钥匙开门。这样不但非常好玩，而且还能锻炼幼儿的动手能力。

5、独立用勺进食

这时的幼儿，已经可以自己吃饭了，比如：家长将食物放在他面前，他会自己用小勺一勺一勺的吃东西了，这样不但能增加他的食物，而且还能锻炼他的动手能力。

十五个月宝宝的智力发育的相关知识就介绍到这里了，其实，男宝宝和女宝宝的发育情况是不同的，家长在对照指标时，不可搞混。此外，家长还可以让宝宝学会自己玩耍，锻炼一下幼儿的协调能力和动手能力，这样才有利于幼儿的成长。

人们对于自己的尿液还是多少有一些了解的，哪怕是尿液的颜色以及性状。正常情况下，尿液的颜色都是无色透明的，当然在身体有火气的前提下，尿液的颜色也会呈现出黄色，甚至是很深的黄色。而在吃了某一些药物之后，也可能变为药物的颜色。那么，小孩正常尿都有泡沫吗？

1、泡沫短时间消失是正常的。一般情况下，人的尿液中有各种含氮物质及矿物质，而且尿液的浓度会随个人喝水量的多少而有差别，比如，一些孩子站着尿尿比较容易有泡泡;喝水太少的小孩，因尿浓度高而容易产生泡泡等等，如果泡泡在2分钟内消失的话，都属于正常现象。

2、尿中的蛋白含量变高。如果孩子的尿液中泡沫异常的多，且长时间不消，极有可能是因为尿中的蛋白含量变高，若还出现血尿情况，或伴有眼睑、下肢等部位水肿时，多数是小儿肾病的早期信号。

3、可能是泌尿系统疾病。一般都跟尿道炎以及尿路感染有很大的关系，引发尿路感染或者是尿道炎的主要原因就是致病菌的感染，另外也跟孩子平时不健康的饮食习惯或者是经常性的憋尿，不注意尿道口清洁卫生等多个因素的影响有很大的关系。需要服用清热利尿以及消炎抗感染之类的药物来治疗，才有好的治疗效果。

4、也跟尿道受到刺激或者是吃了太多含蛋白质多的食物有关。可以带孩子去正规的医院通过小便常规的检查方法确诊，然后再根据病因对症治疗。一般来说病情不严重的话坚持用药治疗一个星期左右就可以基本上治愈。

另外，尿液里有泡沫的孩子在使用药物治疗期间也需要注意，以清淡的饮食为主，不能吃辛辣刺激，燥热油腻的食物，更加不能吃高蛋白质的食物。要多喝水多吃水果蔬菜，保持小便通畅，不能憋尿，还需要多注意尿道口的清洁卫生工作，这样就可以帮助病情更快更彻底的治愈，恢复健康的生活。