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不同心理疾病的小动作

不同心理疾病的小动作
发表人:是神经不是神金
心理科普,仅供参考。若有不舒服,可以跟我聊聊。

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脑外伤所致的人格和行为障碍疾病介绍:
脑外伤所致精神障碍是指因颅脑外伤而造成脑组织损伤所致的精神障碍,临床较为常见,多呈急性起病,典型症状包括遗忘、谵妄、认知功能障碍、人格障碍、精神障碍等,可并发痴呆综合征、癫痫等,一般需要药物治疗联合心理治疗,预后因疾病严重程度而异。
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    作者信息:首都医科大学附属北京朝阳医院 呼吸内科 主任医师 林英翔

    小儿肺炎与感冒有点相似,但其区别在于:

    第一 、体温:

    小儿肺炎大多发热,而且多在38度以上,并且持续达到2~3天以上,体温仍然不退,感冒也可以出现发热,但多数感冒的发热,是在38℃以下为多,持续时间也比较短,用退热效果也比较明显。

    第二、精神状态:

    宝宝患病的时候,一般精神状态比较好,但是如果说小儿患肺炎的时候,精神状态就欠佳,常烦躁、哭闹不安。

    第三、咳嗽、呼吸:

    呼吸方面的症状,小儿肺炎大多有咳嗽,常引起呼吸困难,感冒和支气管炎引起的咳嗽,一般较轻,不会引起呼吸困难。

    第四、查体:

    由于宝宝的胸壁薄,有时不用听诊器,用耳朵就可以听到水泡音,肺炎患儿在吸气末往往会听到,“咕噜”“咕噜”般的声音,称之为细小水泡音,这是肺部发炎的重要体征,小儿感冒一般不会有这种声音。

    第五、饮食:

    宝宝感冒,饮食尚正常,或吃东西、吃奶减少。但患肺炎时,饮食显著下降、不吃东西、不吃奶,常因憋气而哭闹不安。

    第六、睡眠:

    宝宝感冒时,睡眠尚正常。但患肺炎后,多睡易醒,爱哭闹。

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  • 如何正确服用蜂巢素以最大化其健康益处?

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    作者信息:首都医科大学附属北京朝阳医院 内分泌科 主任医师 陈哲

    2型糖尿病患者可以口服二甲双胍、格列美脲、阿卡波糖等等药物来控制血糖,但具体选择哪一种药物,需要根据患者的年龄、并发症、肝肾功能等病情,具体情况,具体分析:

    第一、二甲双胍是比较常用的,治疗2型糖尿病的药物,该药物对于肥胖的2型糖尿病患者可以发挥良好的治疗效果。

    第二、磺脲类的药物如格列美脲、格列奇特,2型糖尿病患者一般需要通过运动来减轻体重,但是有老年患者在进行剧烈运动,同时口服磺脲类药物时,要警惕低血糖的出现。

    第三、阿卡波糖,主要用于降低餐后两个小时的血糖。

    第四、非磺脲类促泌剂,如瑞格列奈等等,降低参后血糖为主。

    第五、比格列酮为胰岛素增敏剂。

    第六、SGLT-2受体抑制剂,可以从尿中排糖,从而降糖减重。

    第七、DPP4抑制剂抑制DPP4酶,从而促进胰岛素分泌抑制胰高血糖素分泌进而降糖,除了口服药物以外,还有胰岛素和JLP-1受体激动剂同时可以降糖。

  • 那这个是位于任脉,它当然跟调理脾胃有关系,而且可以扶阳气治脾虚,就是阳气不足脾胃功能比较差的,艾灸治疗有用治疗腹泻胃脘痛。

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    作者信息:首都医科大学附属北京朝阳医院 内分泌科 主任医师 陈哲

    2型糖尿病和1型糖尿病在发病机理、发病年龄、症状和治疗方法上都有所不同:

    第一、发病机理,1型糖尿病多因自身免疫系统异常、环境因素等原因造成的胰岛β细胞损害,胰岛素绝对分泌不足使血糖持续增高,而2型糖尿病则是由于遗传或环境等原因,造成胰岛β细胞受损。

    第二、发病年龄,无论是1型糖尿病还是2型糖尿病都可能发生在任何年龄阶段。1型糖尿病多见于青少年,2型糖尿病多于成人发病。

    第三、临床症状,1型糖尿病有明显的三多一少的症状,即多饮、多食、多尿、体重减轻,2型糖尿病在血糖升高初期没有明显症状。

    第四、临床治疗,1型糖尿病由于胰岛素缺乏,只有通过注射胰岛素才可以控制高血糖,2型糖尿病通过饮食控制、运动和口服降糖药物,可以获得一定的效果,必要时再用胰岛素治疗。

  • 本期话题:肾结石是怎样形成的呢?

     

    出镜嘉宾:北京医院肾病内科  主任医师  吴华

     

    擅长领域:血液透析、急性、原发性肾小球肾炎、继发性肾炎、糖尿病肾病、高血压肾病、肾动脉狭窄、狼疮性肾炎等、各种泌尿道感染、肾小管间质性肾病、急性肾损伤、慢性肾病,慢性肾功能不全等

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    作者信息:北京大学第一医院 消化内科 主任医师 谢鹏雁

    胃肠炎分急性、慢性,急性发病在两周之内,慢性是指着迁延不愈长达4周以上。不叫长期胃肠炎,只有急性慢性之分。针对病因进行抗病原药物治疗,包括对于细菌、病毒和蠕虫类的直接治疗。治疗胃肠炎最主要的是补液,不让水电解质失衡,避免和减少一些酸性的饮料,或者茶、咖啡这类物质。长时间患腹泻的病人可能会造成机体其他系统的障碍。

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    作者:成都中医药大学附属医院 肛肠科 副主任医师 曹锡本

     

    中医完全用泻药治便秘是错误的,因为个体病人的情况不一样,患者的便秘有的是热,有的是虚热,有的是属于精液亏损引起的,还有的是气虚,所以在用药上不能一概用泻药。

     

    用泻药只能让患者越陷越便秘,而且有的病人甚至造成肠道的其他疾病,所以在治疗上,需辨证施治才能取得较好的效果。

  • 脑外伤后综合征,又称创伤后脑综合征,是指患者在遭受脑部损伤后,即便脑部器质性病变已得到控制,仍会持续出现一系列症状,如头痛、头昏、记忆力减退、注意力不集中、情绪波动等。这些症状可能源于脑部损伤引起的神经功能紊乱,也可能与患者的心理因素有关。

    脑外伤后综合征的病因多样,包括轻度、中度、重度颅脑损伤,以及蛛网膜下腔出血、脑积水、脑变性等。其中,轻度创伤性脑损伤最为常见。

    针对脑外伤后综合征的治疗,首先需要明确病因,制定个体化的治疗方案。心理治疗是其中重要的一环,通过心理疏导、认知行为疗法等方式,帮助患者缓解焦虑、抑郁等情绪,提高生活质量。药物治疗方面,可使用抗抑郁药、抗焦虑药等改善患者情绪,同时针对头痛等症状,可使用非甾体抗炎药、镇痛药等进行对症治疗。

    除了药物治疗和心理治疗,患者日常生活中也需要注意以下几点:

    1. 保持良好的作息习惯,保证充足的睡眠。

    2. 饮食方面,应均衡摄入蛋白质、脂肪、无机盐等营养素,多吃蔬菜、水果,少吃油腻、辛辣食物。

    3. 适当进行体育锻炼,增强体质,提高免疫力。

    4. 保持良好的心态,积极面对生活。

    脑外伤后综合征的治疗是一个长期的过程,需要患者、家属和医生的共同努力。通过科学的治疗和合理的日常保养,大多数患者都能逐渐康复。

  • 那是一个平凡的周末,阳光透过窗户洒在温馨的客厅里。我叫小华,一个十一岁的男孩,最近却因为叛逆的问题让全家人头疼不已。爸爸和妈妈为了我的教育问题争执不休,而我,心里却充满了困惑。

    这天,我无意间在手机上看到了一家互联网医院的广告,上面说可以在线咨询医生,于是我就抱着试一试的心态,挂了一位青少年儿童心理科的医生。

    医生在了解了我的情况后,耐心地询问了我叛逆的具体表现,还鼓励我表达自己的感受。虽然我们素未谋面,但医生温暖的话语让我感受到了安慰。她说,叛逆是青少年成长过程中的一种正常现象,关键是要找到合适的方法去引导。

    医生还告诉我,她周一上午有儿童康复门诊,周四上午有学生门诊,我可以提前预约挂号。听到这个消息,我顿时有了信心,决定周一上午去面诊。

    按照医生的建议,我在网上预约了挂号,然后带着孩子来到了医院。医生见到我们后,微笑着与我们打招呼,让我们感到非常亲切。在了解了孩子的具体情况后,医生给我们制定了一套治疗方案,并耐心地告诉我们如何实施。

    经过一段时间的治疗,我儿子的叛逆行为得到了明显改善。他开始主动与家人沟通,学习成绩也有了提高。这一切都离不开那位医生的专业指导,她的耐心、细心和关爱让我深感敬佩。

    现在,每当我遇到困难时,我都会想起那位医生,她让我明白了,在成长的道路上,我们总会遇到一些问题,但只要勇敢面对,就一定能够找到解决的办法。

  •   在孩子的成长过程中,父亲的角色至关重要。然而,有些爸爸的坏习惯却可能对孩子的健康成长产生负面影响。

      一、家庭暴力

      家庭暴力不仅会对孩子的身体造成伤害,更会对孩子的心理健康造成严重创伤。研究表明,长期生活在家庭暴力环境中的孩子,更容易出现焦虑、抑郁、自卑等心理问题。

      二、吸烟

      吸烟对成年人的健康危害巨大,对儿童的影响更是不容忽视。二手烟会增加儿童患呼吸道疾病、哮喘、耳部感染等疾病的风险。

      三、沉迷游戏

      过度沉迷游戏会导致孩子视力下降、颈椎病、肥胖等问题,更重要的是,会影响孩子的学习和社交能力。

      四、忽视陪伴

      父亲在孩子成长过程中的陪伴至关重要。忽视陪伴会导致孩子缺乏安全感,影响孩子的心理健康。

      五、过度溺爱

      过度溺爱会导致孩子缺乏独立性、责任感,甚至形成依赖心理。

      六、缺乏责任感

      缺乏责任感的父亲无法为孩子树立正确的价值观,容易导致孩子走上歧途。

      七、忽视心理健康

      心理健康是儿童健康成长的重要保障。忽视心理健康会导致孩子出现心理问题,影响孩子的学习和生活。

  • 随着互联网的普及,越来越多的人沉迷于网络交友,其中不乏一些因网恋而导致的悲剧。本文将以一个真实案例为例,探讨网络成瘾、心理疾病、婚姻问题、家庭暴力以及犯罪心理等多方面因素,引发人们对网络世界的反思。

    案例中,秀因工作闲暇,沉迷于QQ聊天,结识了众多网友。然而,她在结婚后依然无法割舍网恋的快感,最终导致婚姻破裂。这个故事告诉我们,网络成瘾会对人们的心理造成严重伤害,甚至影响到现实生活。

    此外,秀的丈夫因无法忍受妻子的网恋行为,采取了极端的暴力手段,最终导致了悲剧的发生。这反映出心理疾病和犯罪心理的严重性。在现实生活中,我们应该关注身边的亲人,及时发现并帮助他们克服心理问题。

    同时,婚姻问题也是导致悲剧的重要原因。秀和丈夫在婚姻中缺乏有效的沟通和信任,导致矛盾不断升级。这提醒我们,婚姻需要双方共同努力,学会包容和理解,才能让爱情长久。

    在医院心理咨询科,我们经常会遇到因网络成瘾、婚姻问题等原因导致的心理疾病患者。为了帮助他们走出困境,我们需要提供专业的心理治疗和咨询服务。同时,也要加强心理健康教育,提高人们的心理素质。

    总之,网络世界虽然虚拟,但其中的情感和问题却是真实存在的。我们应该珍惜现实生活中的亲情和爱情,理性对待网络感情,避免陷入悲剧。

  • 自闭症,也称为孤独症,是一种常见的神经发育障碍。许多自闭症儿童会出现频繁的傻笑行为,这常常让家长感到困惑和担忧。本文将为您介绍自闭症儿童傻笑的原因,以及如何通过心理治疗和药物治疗来制止这一行为。

    自闭症儿童傻笑的原因可能与其社交能力不足有关。由于无法建立良好的社交关系,他们可能会通过傻笑来表达自己的情绪或寻求关注。此外,一些自闭症儿童可能因为感官过敏而对某些声音或光线产生过度反应,从而导致傻笑。

    治疗自闭症儿童的傻笑行为,首先需要通过心理治疗来改善他们的社交能力。心理治疗师会通过与儿童进行游戏互动,帮助他们学习如何与他人建立联系,并学会用更合适的方式表达自己的情绪。此外,家长和老师也可以通过正向强化等方法,鼓励儿童进行适当的社交行为。

    在心理治疗的基础上,如果自闭症儿童的傻笑行为严重影响了他们的日常生活,医生可能会考虑使用药物治疗。一些抗抑郁药和抗焦虑药可以帮助调节儿童的神经系统,减少傻笑行为的发生。

    除了心理治疗和药物治疗,日常的保养也是非常重要的。家长和照顾者应该为自闭症儿童提供一个稳定、安全的生活环境,避免过度刺激。同时,保持良好的生活习惯,如规律作息、均衡饮食等,也有助于改善他们的症状。

    总之,自闭症儿童的傻笑行为需要通过综合的治疗方法来改善。家长和照顾者应该积极配合医生的治疗方案,并关注儿童的日常生活,为他们创造一个充满爱的成长环境。

  • 在人类的脑部,存在着一种特殊的结构——副扣带沟(PCS),它位于前脑,对于人们区分现实与想象、记忆的准确性起着至关重要的作用。

    剑桥大学的研究人员发现,拥有PCS结构的人,在记忆和现实认知方面表现得更为出色。这项研究招募了53名健康的志愿者,通过核磁共振扫描发现,拥有PCS的人,在记忆测试中的准确性更高,能够更清晰地分辨出哪些记忆是真实发生的,哪些是想象出来的。

    研究还发现,PCS的大小与人的记忆力之间存在关联。PCS越大,人的记忆力越强。这可能与PCS周围的前额叶皮层灰质有关,两者之间存在负相关关系。

    这项研究对于精神分裂症等精神疾病的治疗具有重要意义。精神分裂症患者往往难以区分现实与想象,了解PCS在记忆和现实认知中的作用,有助于开发更有效的治疗方案。

    此外,PCS的研究也为我们提供了关于人类大脑结构和功能的更多了解,有助于我们更好地认识自己的大脑,预防和治疗相关疾病。

    总之,副扣带沟(PCS)是大脑中一个重要的结构,对于人们的记忆和现实认知起着至关重要的作用。了解PCS,有助于我们更好地认识自己的大脑,预防和治疗相关疾病。

  • 走路,这个看似简单的日常动作,却蕴含着丰富的信息。不同的走路姿势,往往能反映出一个人的性格特征。以下将为您解析12种常见的走路姿势,帮助您更好地了解自己和他人的性格。

    1. 发出“巨声”

    走路时脚步声很大,这类人通常心胸坦荡,为人诚实,但可能缺乏管理金钱的能力。

    2. 走路“蛇行”

    走路时身体左摇右摆,这类人可能口是心非,难以让人信任,且工于心计,需谨慎交往。

    3. 脚不着地

    走路时脚不着地,显得轻浮无劲,这类人可能做事不扎实,虎头蛇尾,家庭关系也可能存在问题。

    4. 碎步急走

    走路慌慌张张,这类人可能生活事业不顺,身心交瘁,需注意调整心态。

    5. 脚步轻快

    走路时脚步轻快,这类人通常身体健朗,处事公正,人际关系良好。

    6. 挺肚阔步

    走路时肚子微微挺起,这类人意志坚定,勇往直前,适合从事重建工作。

    7. 神色仓惶

    走路时神色慌张,这类人心思不定,缺乏决断力,需加强自我管理。

    8. 不断回头

    走路时不断回头,这类人可能缺乏信任,疑神疑鬼,需学会与人沟通。

    9. 稳步缓行

    走路时稳重缓行,这类人自信从容,即使遇到困境也能化险为夷。

    10. 威仪自现

    走路时威仪自现,这类人气魄震人,以统御力见称。

    11. 脚尖向内

    走路时脚尖向内,这类人可能缺乏自信,不敢表达意见,喜爱孤独。

    12. 脚尖向外

    走路时脚尖向外,这类人积极向上,断事明快,人际关系良好。

  • 我在互联网医院咨询了一位医生,关于边缘人格障碍和草酸艾司西酞普兰片、富马酸喹硫平片的问题。医生非常耐心地听取了我的主诉,并给予了专业的建议和治疗方案。在医生的指导下,我完成了线上问诊并获得了处方,通过医生的审核和指导,我成功购买了药物并开始了治疗。整个过程非常顺利,医生的专业素养和耐心细心的品质让我倍感安心和信任。

    通过互联网医院的线上问诊,我感受到了医生对患者的关心和专业的医疗知识,让我对互联网医疗产生了信任和依赖。我相信,在医生的帮助下,我一定能够顺利度过这段治疗期,恢复健康。

  • 智力障碍,又称智障,是一个困扰许多家庭的难题。许多家长关心智障儿童能否得到治疗。那么,智障儿童究竟是什么?他们的表现有哪些?如何进行有效治疗和护理?本文将为您一一解答。

    智障儿童是指智力水平明显低于同龄人,且在适应行为方面存在缺陷的儿童。这类儿童通常由于大脑发育不全或受到器质性损害而出现认知和心理活动的障碍。

    智障儿童的表现主要表现在以下几个方面:

    1. 感知觉迟钝:智障儿童对外界刺激的感知能力较弱,需要较强的刺激才能引起反应。

    2. 注意力不集中:容易被外界事物吸引,难以集中注意力。

    3. 机械记忆力尚可:在机械记忆方面表现较好,但缺乏理解和运用能力。

    4. 语言能力薄弱:语言表达能力差,词汇量有限,句子结构简单。

    智障儿童的护理:

    1. 营造良好的家庭环境:给予孩子关爱和温暖,营造一个充满爱的氛围。

    2. 耐心进行言语交流:通过日常生活中的互动,教会孩子简单的词汇。

    3. 制定合理的饮食结构:保证孩子摄入充足的营养,促进大脑发育。

    4. 加强动作训练:通过游戏等方式,提高孩子的手眼协调能力和平衡能力。

    5. 积极配合医生治疗:根据医生的建议,进行针对性的康复训练。

    6. 训练感知觉:通过观察、触摸、听音乐等方式,提高孩子的感知觉能力。

    7. 外出活动:多带孩子参加户外活动,丰富孩子的社会经验。

    智障儿童的治疗:

    1. 药物治疗:根据医生的建议,使用一些改善认知功能的药物。

    2. 康复训练:通过专业训练,提高孩子的认知能力、社交能力等。

    3. 心理咨询:帮助孩子建立自信心,提高心理素质。

    4. 家庭支持:家长要给予孩子足够的关爱和支持,帮助孩子健康成长。

    总之,智障儿童的治疗和护理需要家长、医生和社会的共同努力。通过科学的治疗和护理,智障儿童有望获得更好的生活。

  • 自闭恐惧症,也被称为自闭症谱系障碍(ASD),是一种影响个体社会互动、沟通和行为的神经发展障碍。本文将详细介绍自闭恐惧症的症状,包括社会互动障碍、语言沟通障碍、兴趣范围狭窄、动作行为刻板、感觉和动作障碍以及智能和认知障碍。

    1、社会互动障碍:自闭恐惧症患者在社会互动方面存在明显的缺陷,可能表现为对他人缺乏兴趣、回避眼神交流、对社交活动缺乏参与意愿、难以理解他人的情绪和意图等。这些症状可能导致个体在人际交往中感到困惑和焦虑。

    2、语言沟通障碍:自闭恐惧症患者的语言沟通能力可能存在不同程度的障碍,包括言语表达困难、理解能力差、语言节奏和语调异常等。这些障碍可能导致患者在与他人沟通时出现障碍,影响社交互动和交流。

    3、兴趣范围狭窄、动作行为刻板:自闭恐惧症患者往往对特定的事物或活动表现出浓厚的兴趣,而对其他事物缺乏关注。此外,患者的行为可能表现出刻板和重复的特点,如重复某些动作、兴趣范围狭窄等。

    4、感觉和动作障碍:自闭恐惧症患者可能对某些感觉刺激过度敏感或反应迟钝,如对声音、光线、触摸等刺激反应异常。此外,患者可能存在运动协调能力差、姿势异常等问题。

    5、智能和认知障碍:部分自闭恐惧症患者存在智力低下或认知障碍,如学习困难、注意力不集中、记忆力减退等。然而,也有部分患者的智力水平正常或高于平均水平。

    针对自闭恐惧症的治疗,主要包括药物治疗、康复训练、心理干预等方法。药物治疗主要针对症状较严重的患者,如抗焦虑药、抗抑郁药等。康复训练和心理干预则有助于提高患者的社会沟通能力、生活自理能力和心理素质。

    在日常生活中,家长和照顾者应关注自闭恐惧症患者的情绪变化,了解其需求,并给予适当的关爱和支持。此外,鼓励患者参与集体活动,培养其兴趣爱好,有助于提高其社会适应能力。

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