孩子叛逆期是每个家庭都会面临的挑战。如何帮助孩子走出叛逆期，成为父母们关注的焦点。以下是一些改变孩子叛逆性格的方法，可以根据孩子的逆反程度选择相应的处理方式。

一、耐心沟通，避免粗暴批评

面对孩子的叛逆行为，父母首先要做的是保持冷静，与孩子进行耐心沟通。了解孩子叛逆的原因，用平和的语气向他们解释不合理之处，帮助他们认识到自己的错误。避免使用威胁、责骂等粗暴方式，以免让孩子产生逆反心理。

二、尊重孩子意见，倾听他们的心声

父母要尊重孩子的意见，给予他们表达和解释的机会。让孩子说清楚自己的想法和理由，避免冤枉孩子。同时，这也是增进亲子关系的好机会，让孩子感受到家长的信任和支持。

三、恩威并用，引导孩子改正错误

对于叛逆程度较重的孩子，父母可以采取恩威并用的方法。在孩子无理取闹时，可以暂时不予理睬，让他们意识到这种行为不会得到关注。同时，要让孩子承担相应的后果，让他们认识到自己的错误。

四、以身作则，言传身教的重要性

家长的性格对孩子的影响很大。要想孩子性格温和、懂礼貌，家长首先要做到以身作则。改变自己的教育方式，以理服人，为孩子树立良好的榜样。

五、了解孩子心理，针对性引导

了解孩子的心理变化，找到叛逆的原因，有针对性地进行引导。在合适的时机与孩子沟通，帮助他们走出叛逆期。

总之，面对孩子的叛逆期，父母要保持耐心和爱心，用正确的方法引导孩子，帮助他们健康成长。

任性，既是幼儿的天性，又多是大人溺爱宠惯的结果。它时常成为幼儿一味从心理和行动上获得某种满足的“杀手锏”，其要求一旦受到阻止，便会大发脾气，哭闹不休。听之任之，恐为不妥。无奈之余，还得讲求教育良策。

幼儿往往有一种“支使欲”。如4岁的小女儿囡囡，每到夏天，一旦外出看到卖雪糕的，就要求大人给她买，即使刚刚吃过冷饮也不行，这似乎成了一种“条件反射”。拒绝她，小脸儿立马儿“晴转多雨”，大哭大闹；耐心说教，充耳不闻。大多时候拗不过她，只好满足她的要求。但长此以往，这“小皇帝”的脾气那还了得！又一次，囡囡又在冷饮摊前故伎重演，我说“不行”，她哭闹声的“吸引率”颇高。熟人劝我：“不就一支雪糕嘛。”有的还要替我掏腰包，我婉绝了。我采取“冷处理”策略，铁了心，冷眼旁观，不予理睬，同囡囡僵持了足足五十多分钟。待女儿声嘶力竭，“士气”低落时，我才牵起她的手，回家。而后，我又对囡囡进行爱抚，说教。这一招，真灵。打那以后，面对诱惑，女儿不再那么任性了。

幼儿还有一种占有欲。对于好吃好玩的东西，有的幼儿往往据为己有，别人要与其分享，则会漠然拒绝。对于孩子的这种自私，不能等闲视之，更不可看作是一种“聪明”，要有目的进行教育，以让孩子学会友好待人，学会谦让共处，使其乐于共享，乐于合作，乐于助人。如在幼儿园里，有一个叫丁丁的孩子将木马玩具占为己有，不容许别的小朋友摸一下。我故意让其他小朋友不同他玩耍，不同他说话。这小家伙再也耐不住孤独，就主动邀请别的小朋友同他一起玩木马。我趁机鼓动小朋友向他表示友好，并教育说：“有玩具大家一起玩，才是好孩子。”丁丁逐渐改掉了“霸道”、任性的毛病。

上面所言幼儿任性情形是“劣性”的，还有一种任性，则是“良性”的，当宽容以待，不妨听之任之。

有一次，我买来两条活鱼，要杀掉下厨。正在戏耍鱼儿的女儿大哭大嚷说不能杀死鱼儿，鱼儿会疼痛的。我最终被女儿的善良打动了，就把两条鱼放在水盆里养起来。女儿一从幼儿园回家就忙着给鱼儿喂食，还向鱼儿问寒问暖。就这样看着两条鱼日益“消瘦”，直到两条鱼“寿终正寝”了，才成为我家桌上餐。这件事的确太容忍孩子的任性。可是，这种容忍，就呵护了孩子的善良，能够有目的的培养孩子的同情心及其仁爱向善的优良品质。

还有一次，在美术课上，我让小朋友们学画一只猫。一个叫瑞瑞的小朋友很快画完了，得意地把作业交给我看。他把猫画成了一个怪物：猫身上长出了翅膀，猫头上长出了两个尖刀般的角，猫爪子上都长出了风火轮。面对瑞瑞信手涂鸦、无章可循的“作品”，我有点哭笑不得。瑞瑞则胸有成竹地解释说，他画的猫可以把黑猫警长彻底打败了。我转念一想，孩子绘画上的这种自成理由的任性，恰是幼儿可贵而独特的想象力和创造力的展现啊。是的，幼儿的精神世界是奇特而丰富的。他们喜欢思考，对任何事物都感兴趣并喜欢用自己的方式去感知、认识和表达，去发现问题，寻找答案。对一个人来说，思想比知识更重要，而幼儿充满稚气的思想里往往蕴含着智慧的种种萌芽和源泉，值得珍视。因此，呵护孩子的精神世界，呵护孩子丰富的想象力，何其重要。于是，我给瑞瑞的作业打了一个漂亮的一百分，并鼓励他可以凭着自己的兴趣，由着自己的意愿去作画。

家长认识孩子任性的原因，再加以正确的引导，一定会把孩子培养成一个懂事又机灵的好孩子。

宝宝的睡眠问题一直是家长们关注的焦点。宝宝睡眠不足，不仅会影响生长发育，还会影响情绪和行为。那么，如何让宝宝更好地入睡呢？以下三种方法或许能帮助家长们解决这个难题。

方法一：建立良好的睡前习惯

良好的睡前习惯是保证宝宝良好睡眠的关键。家长们可以尝试以下方法：1. 晚上定时让宝宝上床睡觉，逐渐调整宝宝的生物钟；2. 睡前给宝宝洗个温水澡，有助于放松身体，促进睡眠；3. 睡前给宝宝讲故事或唱摇篮曲，营造温馨的睡眠氛围。

方法二：营造舒适的睡眠环境

舒适的睡眠环境对宝宝的睡眠至关重要。家长们可以从以下几个方面入手：1. 保持卧室安静、整洁、通风；2. 确保宝宝的床上用品干净、舒适；3. 控制室内温度和湿度，避免过热或过冷。

方法三：适当使用安抚物品

对于一些入睡困难的宝宝，适当使用安抚物品可以帮助他们更快入睡。常见的安抚物品包括：安抚巾、安抚奶嘴、安抚球等。家长们可以根据宝宝的喜好选择合适的安抚物品。

此外，以下一些注意事项也有助于宝宝更好地入睡：

1. 避免在睡前给宝宝喂食过多，以免宝宝消化不良；2. 避免在睡前让宝宝过于兴奋，如看动画片、玩游戏等；3. 对于夜醒的宝宝，家长可以给予适当的安抚，但尽量避免抱起宝宝。

新生儿作为新生命，给家庭带来了无尽的欢乐。然而，在呵护新生儿的成长过程中，家长们也会遇到一些困扰。尤其是新生儿在睡眠时频繁出现憋劲蹬腿的现象，让家长们担忧不已。那么，新生儿憋劲蹬腿的原因究竟是什么呢？接下来，我们将从多个角度为您解答。

1. 肠道胀气与肠绞痛

新生儿胃肠功能尚未发育成熟，肠道蠕动不协调，容易导致肠道胀气。肠道胀气会引起肚子咕噜咕噜响、排气多、放屁多等症状，进而导致新生儿频繁憋劲蹬腿。医学上，这种现象被称为婴儿肠绞痛。婴儿肠绞痛是一种常见的婴儿发育问题，多于出生后2~3周开始，3~4月后逐渐改善。家长可以通过调整喂养方式、保持宝宝舒适的体位、帮助宝宝顺利排便等方式，缓解肠绞痛症状。

2. 维生素D缺乏

维生素D对宝宝的骨骼和免疫系统至关重要。缺乏维生素D会导致神经兴奋性增高，从而出现憋劲蹬腿等症状。家长可以通过增加户外活动时间、晒太阳等方式促进维生素D的吸收，必要时可遵医嘱补充维生素D制剂。

3. 大脑发育不完善

新生儿大脑发育尚未完善，对下级中枢的抑制能力较弱，容易出现不自主和不协调的动作。睡眠时，宝宝可能会因突然抖动而出现憋劲蹬腿的现象。

4. 锻炼身体

新生儿在睡眠时用力蹬腿，也是一种锻炼身体的方式。家长们无需过度担心，但要注意观察宝宝的其他表现，如发热、呕吐等，发现异常及时就医。

5. 日常护理

家长在照顾新生儿时，要注意以下几点：

（1）保持宝宝的睡姿舒适，避免压迫到宝宝的身体。

（2）保持宝宝的衣物干净整洁，避免过敏刺激。

（3）定期给宝宝做身体检查，确保宝宝健康成长。

总之，新生儿憋劲蹬腿的原因有很多，家长们在面对这种情况时，要保持冷静，了解宝宝的具体情况，采取相应的护理措施。同时，定期带宝宝进行健康检查，确保宝宝健康成长。

　　随着社会的发展，孩子的教育问题越来越受到家长的重视。其中，关于孩子是否应该分享的话题，一直备受关注。上周，佳佳妈留言说，3岁的佳佳占有欲特别强，自私、小气，甚至霸道，不懂得分享，佳佳妈很担心孩子以后交际能力有问题。一些妈妈就此谈了自己的看法，专家观点是，孩子太小的话，不要强迫她去“分享”。

　　过度分享导致心理负担

　　小华妈：我曾经强迫过我的孩子小华分享玩具，结果他却变得非常焦虑和紧张。每当有小朋友来家里玩，他都会紧张地观察我的表情，生怕我要求他分享玩具。这让我意识到，过度分享可能会给孩子带来心理负担。

　　培养孩子的自主性

　　陈老师：在幼儿园，我们常常会看到一些孩子主动分享玩具，而另一些孩子则非常抗拒。这主要是因为孩子的性格和成长环境不同。作为家长，我们应该尊重孩子的意愿，培养他们的自主性。

　　建立良好的社交习惯

　　李医生：对于孩子来说，分享是一种社交技能。我们可以通过游戏、故事等方式，引导孩子学会分享。例如，我们可以让孩子玩“传话”游戏，让孩子轮流传递玩具，这样可以培养他们的合作意识和分享精神。

　　尊重孩子的选择

　　王老师：每个孩子都有自己的个性和喜好，家长应该尊重孩子的选择。如果孩子不愿意分享，我们不应该强迫他。我们可以通过沟通，了解孩子的想法，并给予适当的引导。

　　专家意见：懂得“占有”也是好事

　　两三岁的孩子正是形成自我意识、占有欲最强的时候，这个时期的孩子能和其他孩子靠得很近玩，但不能一起玩，如果你已了解孩子在这个时期对所有物的重视，那么你应该接受他和其他孩子一起玩随时可能发生争执的后果，避免其他孩子去碰触他的玩具，是父母应提前准备的工作。

　　这个时期的孩子本来就当把“我”、“我的”挂在嘴巴上，这并不表示他自私或主观意识强，别因此责怪自己的孩子，若有其他大人嘲弄或斥责他这种表现，你必须为孩子解释，说明孩子在培养自我意识的过程。当孩子哭闹时就对他妥协，这是完全错误的示范，你是在教他，只要哭闹，就可以得到任何想要的东西。下次，你将更难说服他。

　　孩子的占有欲强代表他自我认同感提升，所以，从另一方面说，这是个相当好的现象；过了这个阶段，当他建立了良好的自我认同后，他自然乐于主动与人分享。所以，聪明的父母不要过早要求孩子去“分享”，当爸爸妈妈遇到孩子独占、抢夺别人的东西时，不要大惊小怪，更不应责骂孩子自私自利，而应给予说服教育和指导。

在日常生活中，我们常常听到孩子的哭声，也会听到孩子的笑声。然而，你知道吗？孩子的笑声比哭声更能反映出他们的健康状态。

首先，让我们来了解一下笑声和哭声的生理机制。笑声是由大脑皮层和边缘系统共同控制的，它能够促进人体分泌多巴胺和内啡肽等神经递质，从而让人感到愉悦和放松。而哭声则是由脑干控制的，它通常与不适、痛苦或恐惧等负面情绪相关。

因此，孩子的笑声比哭声更能反映出他们的心理健康状态。当孩子发出清脆的笑声时，说明他们可能处于快乐、满足和安心的状态。而孩子哭泣可能意味着他们感到不适、饥饿、困倦或害怕等。

那么，如何培养孩子的笑声呢？以下是一些建议：

1. 增加亲子互动：多陪伴孩子，和他们一起玩耍、唱歌、跳舞，这些活动能够让孩子感到快乐和被关爱。

2. 创造良好的家庭氛围：营造一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子感受到家人的关爱和支持。

3. 培养孩子的兴趣爱好：鼓励孩子尝试不同的兴趣爱好，帮助他们找到快乐和成就感。

4. 增强孩子的自信心：给予孩子适当的鼓励和表扬，帮助他们建立自信心。

5. 关注孩子的心理健康：及时发现孩子的情绪问题，并给予适当的引导和帮助。

总之，孩子的笑声比哭声更能反映出他们的健康状态。让我们共同努力，为孩子们创造一个快乐、健康的成长环境。

新生儿放屁哭闹是许多新手父母都会遇到的问题，这背后可能隐藏着多种原因。以下是一些常见的原因和应对方法，帮助家长们更好地了解这一现象。

1. 腹壁肌肉不发达

新生儿腹壁肌肉发育尚未完善，无法像成人一样有效控制气体排出。当宝宝肠道积气时，他们会通过使劲放屁来缓解不适，但由于肌肉力量不足，往往显得费力且痛苦。此时，家长可以轻轻按摩宝宝腹部，帮助其排气。

2. 肠胃发育不完善

婴儿的肠胃系统发育尚未成熟，肠道蠕动不协调，容易导致胀气和排气。这种现象称为婴儿肠绞痛，表现为宝宝频繁哭闹、放屁费力。建议家长保持宝宝舒适体位，协助其顺利排气。若情况严重，可考虑使用改善胃肠蠕动的药物，并排除对奶蛋白过敏的可能。

3. 肠道弯曲不易排

新生儿的肠道弯曲程度较高，放屁时需要更用力。这种情况下，宝宝会表现出憋气、通红的脸颊和紧握的小手。家长可以通过调整宝宝的姿势，帮助其顺畅排气。

4. 脾胃虚弱

脾胃虚弱可能导致消化不良、吸收不良，进而引起宝宝放屁费力。家长可以通过食疗和合理喂养来改善宝宝脾胃状况。山药、大米、胡萝卜粥等具有健脾、固肠、补气功效的食物，可以作为宝宝日常饮食的一部分。

5. 消化不良

消化不良是导致新生儿放屁哭闹的另一个原因。家长可以通过观察宝宝的大便情况，判断是否存在消化不良。若发现宝宝消化不良，可以适当调整饮食结构，增加富含膳食纤维的食物，帮助宝宝改善消化。

6. 空腹吞食空气

婴儿在哺乳过程中，如果吸吮过快，容易吞入过多空气，导致胀气和排气。家长可以适当调整哺乳姿势，避免宝宝吞食过多空气。

7. 穿衣过紧

宝宝衣物过紧会限制腹部运动，影响气体排出。家长应选择宽松舒适的衣物，避免给宝宝造成不适。

总之，新生儿放屁哭闹是正常现象，家长无需过于担心。了解其原因并采取相应的措施，可以帮助宝宝缓解不适，健康成长。

39专稿，未经允许，不得转载 

　　什么是肠绞痛？

　　肠绞痛是一种常见的婴儿疾病，主要表现为婴儿反复的哭闹、腹痛等症状。尽管其具体病因尚不明确，但研究表明，肠绞痛可能与婴儿消化道发育不完整、肠道蠕动异常等因素有关。

　　母乳喂养的婴儿更容易发生肠绞痛，这可能与以下因素有关：

　　1. 母乳成分变化：母乳的成分会随着哺乳时间的延长而发生变化，脂肪含量逐渐增加。如果婴儿未将一侧乳房的乳汁吸尽就切换到另一侧，可能会导致摄入脂肪不足，从而引发肠绞痛。

　　2. 喂养方式不当：例如，频繁更换哺乳侧、喂养时间不规律等，都可能导致婴儿消化不良，引发肠绞痛。

　　3. 母亲饮食：母亲饮食中的一些食物成分可能通过母乳影响婴儿，导致过敏或消化不良，进而引发肠绞痛。

　　针对母乳喂养引起的婴儿肠绞痛，可以采取以下措施：

　　1. 一次哺乳时间充足：尽量让婴儿在单侧乳房哺乳到满足，避免频繁更换哺乳侧。

　　2. 规律喂养：保持固定的喂养时间，避免饥饿引起的肠绞痛。

　　3. 注意母亲饮食：母亲应避免进食可能导致婴儿过敏或不适的食物。

　　4. 适当按摩：轻柔地按摩婴儿的腹部，有助于缓解肠绞痛。

　　5. 及时就医：如果婴儿的肠绞痛症状持续不缓解，应及时就医。

　　通过以上措施，可以有效预防和缓解母乳喂养引起的婴儿肠绞痛。

>>了解更多儿科疾病<<

　　儿童医院对孩子们来说是一片充满快乐与欢笑的海洋。在这里，宝宝们不仅能自由的玩耍，同时还能学到知识。大部分入园的宝宝都对新环境充满了无限的期待与遐想，但是，有的宝宝在幼儿园却被一些“负能量”困扰着。最近，我院接诊了一位因“闷宝宝”现象前来咨询的家长，这是怎么回事呢？

　　5岁的小明进入幼儿园生活学习已经快3个月了，每天按时上学放学，看似一切都很正常。但是，有一天小明的班主任向小明妈妈反映，说小明在班上特别“闷”，不管是做游戏还是吃饭，小明基本不和其他小朋友进行互动和交流。班主任也曾想办法调动小明的情绪，但是效果并不明显。小明妈妈带小明也看过心理医生，排除了自闭症的可能。这件事让班主任很不解，更让小明妈妈感到困惑，不知道这是怎么回事，更不知该如何去解决小明目前的问题。

　　小明的情况也许能够引起许多家长的共鸣。曾经也有不少家长向我科医生抱怨过自己家的孩子在进入幼儿园之后“不合群”，导致孩子被其他小朋友孤立。这不仅让老师着急、孩子难受，作为家长，面对这种情况更为苦恼。其实，小明的情况很典型，也很常见。家长其实没必要为此太过敏感、紧张。很多孩子在刚刚进入幼儿园加入集体生活的时候，各种不适应的情况都会发生。比如原本性格开朗的孩子变的沉默寡言，不爱讲话；或者原本性格很温和的宝宝，会因为争抢玩具而对别的小朋友大打出手等等。造成这种情况主要有以下几个方面的原因：

　　第一、宝宝在进入幼儿园之前一直与自己的家人生活在一起，适应了家庭的生活环境，初入幼儿园会让宝宝产生“分离焦虑”的现象。

　　第二、孩子在进入幼儿园这个大家庭后，会遇到很多性格各异的小朋友，孩子不知道这么多小朋友哪个是友好的，哪个或许是有敌意的，这样的想法让宝宝感到很不安。

　　第三、宝宝在进入幼儿园之前，因为长时间与家长生活在一起，很少和外面的其他小朋友进行面对面的沟通与交流，在进入幼儿园以后，宝宝羞于和其他孩子进行沟通，也不知道该如何合理去表达友好的情感。

　　针对这些原因，我为家长们找到了一些解决办法，相信能够对于出现孩子的问题起到针对性的帮助作用。首先，在决定进入幼儿园之前的三个月到半年之间，家长要不断的告诉孩子，要去幼儿园生活了，并用孩子能够理解的话告诉他幼儿园的生活与家庭生活的异同，重要的是告诉孩子在幼儿园生活的优势。这样做让孩子在心里对于去幼儿园生活学习有所准备。第二，入园之前，应多带宝宝到户外进行活动，让宝宝尽早的和其他小朋友进行沟通、交流。让孩子为融入幼儿园大家庭做好心理建设。第三，为消除宝宝的“分离焦虑”情绪，家长应在决定让孩子入园之前的半年时间尽可能多的培养孩子料理自己的生活。比如，自己穿衣服、叠被子、收拾玩具等等。第四，即便做足这些准备工作，等到孩子真的进入幼儿园生活了，可能还会出现一些小问题，这个时候就需要家长和幼儿园方面积极进行沟通，争取在短时间内消除孩子在幼儿园生活的各种不适应现象。

　　我提醒您，有时候，幼儿园“闷宝宝”现象不光是孩子的过错，作为家长，不要只把孩子全托给“隔辈人”，您在繁忙的工作之余也要多留心孩子的情绪，多培养孩子的行为习惯。相信您的亲力亲为才会给孩子带来更多的正能量。让孩子爱上幼儿园，喜欢幼儿园生活有您义不容辞的责任。