随着社会的发展，我们发现，不同孩子之间的性格差异越来越大。有的孩子待人温和、宽容，而有的孩子则显得较为刻薄。那么，如何培养孩子的宽容心呢？本文将从以下几个方面进行探讨。

　　一、树立榜样，言传身教

　　孩子最初是从父母那里学习待人接物的方式的。因此，父母自身的言行举止对孩子的影响至关重要。宽容、大度、乐于助人的父母，更容易培养出宽容的孩子。父母可以通过以下方式树立榜样：

　　1. 对待家人和朋友，宽容大度，不计较小事。

　　2. 面对挫折和困难，保持乐观积极的态度，不抱怨。

　　3. 鼓励孩子帮助他人，关心他人。

　　4. 与孩子共同参与公益活动，培养孩子的同情心和责任感。

　　二、教孩子学会换位思考

　　换位思考是培养孩子宽容心的重要方法。父母可以通过以下方式引导孩子学会换位思考：

　　1. 与孩子一起讨论不同人的感受和想法。

　　2. 鼓励孩子想象自己是别人，体验别人的感受。

　　3. 引导孩子思考，如果自己处于别人的位置，会怎么做。

　　三、培养孩子的同理心

　　同理心是宽容的基础。父母可以通过以下方式培养孩子的同理心：

　　1. 鼓励孩子关注他人的感受，倾听他人的需求。

　　2. 与孩子一起参与志愿服务，让孩子体验帮助他人的快乐。

　　3. 教孩子理解他人，尊重他人的差异。

　　四、培养孩子的自信心

　　自信心强的孩子更容易宽容他人。父母可以通过以下方式培养孩子的自信心：

　　1. 鼓励孩子尝试新事物，克服困难。

　　2. 为孩子的进步和努力给予肯定和鼓励。

　　3. 教孩子正确认识自己，树立自信。

　　五、营造良好的家庭氛围

　　和谐的家庭氛围有利于孩子宽容心的培养。父母可以通过以下方式营造良好的家庭氛围：

　　1. 与孩子建立亲密的关系，多陪伴孩子。

　　2. 与孩子进行积极的沟通，尊重孩子的意见。

　　3. 避免在孩子面前争吵，为孩子树立良好的榜样。

　　总之，培养孩子的宽容心需要父母付出耐心和努力。通过树立榜样、换位思考、培养同理心、自信心和营造良好的家庭氛围，相信每个孩子都能成为一个宽容、友善的人。

自闭症，一种神秘的疾病，让无数家庭陷入困境。本文将以《雨人》这部电影为引，深入探讨自闭症这一疾病，并介绍我国儿童发育行为中心的治疗方法。

《雨人》中，达斯汀·霍夫曼饰演的“雨人”患有自闭症，却拥有惊人的记忆力。这让我们不禁思考，自闭症儿童是否也拥有独特的天赋？事实上，自闭症儿童确实存在一些特殊能力，如超常的记忆力、音乐天赋等。然而，这些能力并不能掩盖他们社交障碍、语言障碍等问题。

在我国，自闭症儿童的诊断和治疗仍然面临诸多挑战。许多自闭症儿童被误诊为精神发育迟缓，错过了最佳治疗时机。为此，我国设立了儿童发育行为中心，专门针对自闭症儿童进行诊断和治疗。

儿童发育行为中心的专家们采用多种方法治疗自闭症，包括行为疗法、语言疗法、社交技能训练等。其中，结构化教学法是一种常用的方法，将日常生活分解成一个个环节，引导自闭症儿童进行学习和模仿。

除了家庭训练和学校教育，一些辅助治疗方法也取得了良好的效果，如海豚疗法、音乐疗法等。这些方法可以帮助自闭症儿童改善情绪、提高社交能力。

虽然自闭症目前尚无根治方法，但通过科学的治疗和康复训练，许多自闭症儿童可以逐渐改善症状，融入社会。让我们共同努力，为自闭症儿童创造一个更加美好的未来。

在孩子的成长过程中，他们往往会用自己独特的方式给大人上一堂生动的“管理课”。以下是一些来自孩子的故事，以及从中获得的启示。

故事一：不抱怨的世界

范女士的七岁半女儿在春节期间，用自己学到的道理，劝告爸爸在新的一年里不要抱怨那么多。这让我们明白，抱怨并不能解决问题，反而会影响情绪。面对困难，我们应该积极寻找解决办法，而不是抱怨。

故事二：讲道理还是讲爱

面对孩子的物质欲望，家长需要制定合理的标准。这让我们想到，在企业中，也需要明确的规章制度，而不是仅仅依靠人情。制度大于人，这样才能保证企业的正常运转。

故事三：学会与人分享

李女士的儿子在学校学会了与人分享，这让我们明白，学会与人沟通和分享，对人格的健全至关重要。在人际交往中，我们要学会释放自己，才能获得更多的快乐。

孩子成长过程中给大人上堂“管理课”

周良文分享了自己儿子在成长过程中的一些趣事，以及从中获得的启示。例如，员工需要成就感，上司应该给予他们更多的自主权。同时，聪明的老板要懂得与员工共情，关注他们的感受。

这些故事和启示，让我们看到了孩子的纯真和智慧。他们用自己的方式，教会我们如何更好地管理自己和他人。

近年来，‘卡片教育’在我国教育领域备受争议。一些家长和培训机构过分强调孩子的识字量和记忆能力，认为这是智力开发的体现。然而，这种过度依赖卡片教育的做法，反而可能对孩子的身心健康造成负面影响。

首先，卡片教育容易导致孩子形成‘照本宣科’的学习模式。过分强调记忆和背诵，容易让孩子忽略对知识的理解和运用。这种死记硬背的学习方式，不仅不利于孩子智力的全面发展，还可能对孩子的心理健康产生负面影响。

其次，卡片教育容易让孩子形成‘功利主义’的学习观念。家长过分追求孩子的成绩和表现，容易让孩子产生焦虑和压力。这种功利主义的学习观念，不仅不利于孩子的身心健康，还可能让孩子失去对学习的兴趣和动力。

那么，如何避免卡片教育对孩子造成负面影响呢？以下是一些建议：

1. 注重培养孩子的学习兴趣。家长和老师应该关注孩子的兴趣和特长，引导孩子主动探索知识，而不是被动接受。

2. 注重培养孩子的思维能力。鼓励孩子多思考、多提问，培养孩子的批判性思维和创造性思维。

3. 注重培养孩子的实践能力。鼓励孩子参与各种实践活动，将知识应用于实际生活中。

4. 注重培养孩子的身心健康。关注孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子的问题。

总之，卡片教育并非万能，家长和培训机构应该理性看待卡片教育，避免过度依赖卡片教育，让孩子在快乐中学习，健康成长。

编者按：

随着社会的发展，人们对儿童教育的重视程度越来越高。许多家长发现，孩子入学后，性格和行为上出现了一些问题，例如逆反、注意力不集中、学习困难等。这些问题往往与孩子的早期教育有关，特别是全脑开发方面。本文将探讨全脑开发的重要性，以及如何通过科学的方法进行全脑开发，帮助孩子健康成长。

一、全脑开发的内涵

全脑开发是指通过多种方式，全面锻炼和提升孩子的智力、情绪智力、道德智力等，使孩子在各个方面都能得到全面发展。全脑开发不仅关注孩子的智商（IQ），更注重情商（EQ）和道德商（MQ）的培养。

1. 智力（IQ）：包括记忆力、观察力、思维力、创造力等，是孩子学习的基础。

2. 情绪智力（EQ）：包括情绪识别、情绪管理、社交能力等，是孩子适应社会的重要能力。

3. 道德智力（MQ）：包括道德观念、价值观、责任感等，是孩子成为合格公民的基础。

二、全脑开发的最佳时期

全脑开发并非一蹴而就，而是需要长期的、系统的训练。研究表明，0-6岁是孩子大脑发育的关键时期，也是进行全脑开发的最佳时期。

1. 0-3岁：是孩子大脑发育最快的时期，也是建立安全感、信任感的关键时期。

2. 3-6岁：是孩子认知能力、语言能力、社交能力等方面迅速发展的时期。

三、如何进行全脑开发

1. 早期教育：通过亲子游戏、阅读、音乐等方式，刺激孩子的感官，促进大脑发育。

2. 丰富多样的活动：让孩子参与各种活动，如绘画、手工、户外运动等，培养孩子的兴趣和创造力。

3. 社交互动：让孩子与同龄人交往，培养孩子的社交能力和团队合作精神。

4. 培养良好的习惯：让孩子养成规律的作息、饮食习惯，保持良好的情绪状态。

四、全脑开发的意义

全脑开发对孩子的成长具有重要意义：

1. 促进大脑发育：全脑开发可以促进孩子大脑各个区域的发育，提高孩子的认知能力和学习能力。

2. 培养全面发展的人才：全脑开发可以培养孩子的智力、情商和道德商，使孩子在各个方面都能得到全面发展。

3. 提高孩子的竞争力：全脑开发可以帮助孩子提高学习能力、社交能力和创新能力，增强孩子的竞争力。

总之，全脑开发对孩子的成长具有重要意义。家长应该重视孩子的早期教育，通过科学的方法进行全脑开发，帮助孩子健康成长。

在快节奏的现代生活中，如何陪伴孩子度过愉快的时光，成为了许多家长的难题。其实，只需开动脑筋，利用身边简单的玩具，就能和孩子一起玩出快乐、玩出智慧。

一、角色游戏：旧玩具玩出新花样

角色游戏是孩子们最喜爱的游戏之一。家长可以将一些旧玩具进行改造，赋予它们新的角色和故事。例如，将一个废弃的纸箱变成一个城堡，让孩子扮演公主或骑士；将几个塑料瓶子组合成一个迷你游泳池，让孩子尽情嬉戏。这样的游戏不仅锻炼了孩子的想象力，还能培养他们的动手能力。

二、回归自然：天赐玩具再造神奇

大自然是孩子们最好的老师。家长可以带孩子去户外，利用自然界的资源，如树叶、树枝、石头等，制作一些简单的玩具。这样的玩具既环保又富有创意，孩子们在玩耍的过程中，还能学习到许多自然科学知识。

三、亲子互动：共同创作新游戏

家长可以和孩子一起思考，共同创作新的游戏。例如，设计一个家庭运动会，让家庭成员分工合作，完成各种任务；或者一起制作一个家庭童话故事，让孩子扮演故事中的角色。这样的亲子互动游戏，不仅增进了亲子关系，还能培养孩子的团队合作精神。

四、科技助力：利用科技产品丰富游戏

随着科技的发展，越来越多的科技产品走进了我们的生活。家长可以利用一些科技产品，如平板电脑、手机等，下载一些适合孩子年龄段的益智游戏，让孩子在游戏中学习新知识，培养良好的生活习惯。

总之，陪伴孩子成长的过程中，家长只需开动脑筋，利用身边的资源，就能和孩子一起玩出快乐、玩出智慧。

近年来，美国教育方式逐渐受到关注。其中，一种被称为“鼓励式教育”的教育方法备受推崇。这种教育方式强调积极鼓励和肯定学生的优点和进步，而非过多关注其缺点和不足。本文将以凯莉为例，探讨美国鼓励式教育的具体实践和效果。

凯莉就读于一所美国小学，学校一年举办两次家长会。与我国常见的全体家长集中开会不同，美国学校的家长会采用单独谈话的形式。老师会打开文件夹，向家长展示孩子在本学期的进步，例如语文方面，凯莉从最初只能造两个句子，到现在能够造四个句子。这种积极的沟通方式，让家长能够及时了解孩子的成长。

在人际交往方面，凯莉也取得了显著的进步。她学会了与同学分享自己的东西，变得更加开朗。尽管凯莉话特别多，但老师却认为这是她的优点。她认为凯莉的活泼开朗为课堂带来了活力。这种积极的态度，让凯莉在班级中获得了更多的关注和鼓励。

在家长会上，蔡真妮曾向老师询问凯莉的不足之处，以便家长能够更好地帮助她。然而，老师却从另一个角度看待凯莉的问题。她认为凯莉在单词拼写方面还有提升空间，但同时也肯定了她的努力和进步。

凯莉所在班级的另一位男孩，学习成绩并不理想，但他却得到了老师的持续鼓励和表扬。这种鼓励式教育，让每个孩子都感受到了尊重和关爱。

美国鼓励式教育的核心在于，教师和家长都会努力挖掘孩子的优点和长处，并给予充分的肯定和鼓励。他们认为，通过积极的肯定和鼓励，孩子的优点和长处会越来越突出，而缺点和不足则会逐渐被弱化。

鼓励式教育并非没有缺点，但它的优点显而易见。它能够激发孩子的自信心和积极性，让他们在成长过程中更加健康快乐。相信随着我国教育改革的不断深入，鼓励式教育将会得到更广泛的应用。

在教育孩子的过程中，我们常常面临一个难题：如何在爱和管教之间寻求平衡？我们希望孩子快乐成长，但也希望他们能够遵守规则、养成良好的习惯。那么，如何做到既爱孩子，又能够有效地引导他们呢？

首先，我们要明白，爱是一种无条件接纳。爱不是溺爱，不是纵容，而是接纳孩子的优点和缺点，接纳他们的错误和失败。当我们无条件地爱孩子时，他们会感受到来自父母的温暖和安全感，从而更加自信地面对挑战。

然而，仅仅有爱是不够的，我们还需要对孩子负责。这意味着我们要引导孩子树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，帮助他们成为一个有责任感的人。在这个过程中，管教是必不可少的。

那么，如何进行有效的管教呢？以下是一些建议：

1. 理解孩子的内心世界：了解孩子的想法和感受，才能找到与他们沟通的最佳方式。

2. 建立规则：制定明确的规则，让孩子知道什么可以做，什么不可以做。

3. 一致性：在管教过程中保持一致性，让孩子知道父母的态度是坚定的。

4. 积极沟通：与孩子进行积极的沟通，鼓励他们表达自己的想法和感受。

5. 肯定和鼓励：在孩子做得好的时候给予肯定和鼓励，帮助他们建立自信心。

总之，在爱和管教之间寻求平衡，需要我们用心去理解和引导孩子。只有这样，我们才能真正帮助他们健康成长。

在当今社会，男孩的教育问题越来越受到家长和社会的关注。如何培养男孩健康成长，成为优秀而坚韧的男子汉，是许多父母面临的挑战。本文将围绕教育男孩的十三个关键问题展开探讨，为家长们提供一些有益的参考。

关键一：男孩成长过程中的心理健康问题

男孩在成长过程中，可能会遇到各种心理问题，如焦虑、抑郁、自卑等。家长需要关注男孩的心理变化，及时发现并给予关爱和支持。可以通过与男孩进行沟通、倾听他们的想法，帮助他们建立自信，克服困难。

关键二：男孩性教育的重要性

性教育是男孩成长过程中不可或缺的一部分。家长应该以适当的方式向男孩传授性知识，帮助他们树立正确的性观念，避免性侵犯等问题的发生。

关键三：男孩的体育锻炼与户外活动

体育锻炼和户外活动对男孩的身心发展具有重要意义。家长应鼓励男孩参与各种体育活动，培养他们的团队协作能力和坚韧意志。

关键四：男孩的社交能力培养

社交能力是男孩将来在社会中立足的重要保障。家长应引导男孩学会与人沟通、合作，培养他们的社交技巧。

关键五：男孩的挫折教育

挫折教育是培养男孩坚韧意志的重要途径。家长应引导男孩正确面对挫折，帮助他们学会从中吸取经验，不断成长。

关键六：男孩的理财教育

理财教育可以帮助男孩树立正确的金钱观，培养他们的理财能力。家长可以从小教男孩认识货币、储蓄等基本理财知识。

关键七：男孩的道德教育

道德教育是男孩成为优秀公民的基础。家长应从小培养男孩诚实守信、尊重他人等良好品质。

关键八：男孩的艺术教育

艺术教育可以培养男孩的审美情趣和创造力。家长可以鼓励男孩学习音乐、绘画等艺术课程。

关键九：男孩的阅读教育

阅读是男孩获取知识、开阔视野的重要途径。家长应培养男孩良好的阅读习惯，为他们提供丰富的阅读资源。

关键十：男孩的科普教育

科普教育可以激发男孩对科学的兴趣，培养他们的科学素养。家长可以引导男孩学习科学知识，参加科普活动。

关键十一：男孩的国际化视野

国际化视野是男孩在未来社会中立足的重要条件。家长可以鼓励男孩学习外语，了解不同国家的文化。

关键十二：男孩的创业教育

创业教育可以培养男孩的创新意识和创业精神。家长可以鼓励男孩参加创业比赛等活动，培养他们的创业能力。

关键十三：男孩的终身学习

终身学习是男孩未来成功的关键。家长应鼓励男孩树立终身学习的理念，不断学习新知识，提升自身能力。

近年来，随着社会竞争的加剧，家长们对孩子的教育越来越重视。尤其是幼儿园阶段，家长们纷纷担心孩子输在起跑线上，从而催生了幼儿园教育小学化的现象。其中，关于幼儿园是否应该教授拼音的问题，成为了家长们关注的焦点。

一方面，教育部明确规定，幼儿园不得教授小学学科内容，其中就包括拼音。这是因为，幼儿阶段的孩子正处于生理和心理发展的关键时期，过早地学习拼音等学科内容，可能会对孩子的身心健康造成负面影响。

另一方面，家长们普遍认为，学习拼音有助于孩子更好地学习汉语，提高语言表达能力。然而，这种观点存在一定的片面性。事实上，幼儿阶段的孩子认知能力有限，过早地学习拼音等学科内容，不仅难以达到预期的效果，还可能对孩子的心理产生负面影响。

那么，幼儿园阶段的孩子应该学习什么呢？根据幼儿的身心发展特点，幼儿园教育应以培养孩子的兴趣、好奇心和动手能力为主，重点发展孩子的语言能力、社会能力和科学探究能力。

在语言能力方面，幼儿园阶段的孩子应该学习日常交流，掌握礼貌用语、语言规范等，养成良好的语言习惯。同时，培养孩子的阅读和绘画能力，提高孩子的审美情趣。

在社会能力方面，幼儿园阶段的孩子应该学会交朋友，和朋友一起玩耍，游戏时，主动承担任务，有分歧时试图去解决，学会和朋友分享。同时，培养孩子的自尊、自信、自爱的品质，学会尊重他人，尤其是尊重长辈。

在科学探究能力方面，幼儿园阶段的孩子应该多接触大自然，学会用多种感官去接触、探索物体，了解动物、植物等自然界的方方面面，培养好奇心、创造力和想象力。

总之，幼儿园阶段的教育应以孩子的全面发展为目标，注重培养孩子的兴趣和好奇心，为孩子未来的成长奠定坚实的基础。