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宝宝的占有欲是儿童心理发展过程中的一种普遍现象,尤其在2岁左右更为明显。当宝宝与其他小朋友一起玩耍时,往往会发生争抢玩具的情况。这种现象与儿童的活动方式、自我意识发展水平密切相关。
1岁前的宝宝,个体活动能力有限,与其他宝宝交往时,虽然也会发生争抢玩具的情况,但往往不会激化矛盾。有时,宝宝甚至会主动放弃玩具,或者将玩具递给别人。
3岁后的宝宝,自我意识逐渐发展,不仅意识到自己独立存在,还意识到自己的力量,能清楚地区分主体和客体的关系。这时,他们的占有欲表现并不像2岁左右的宝宝那样突出。
宝宝占有欲的形成主要受两个因素影响:活动发展和语言发展。活动方面,3岁前的宝宝主要是个体活动,3岁宝宝有强烈的相互交往愿望,玩具和物品也需要相互交换。语言方面,宝宝掌握了“我的”、“你”和“他”等概念,逐渐意识到“我的”是“我的”,“你的”是“你的”这个现实。
2岁左右宝宝的占有欲是正常的心理现象,不必过于担心。随着宝宝知识经验的增长,交往愿望的日益强烈,他们会逐渐克服这种毛病。如果宝宝经常抢夺其他宝宝的玩具,父母需要适当引导,避免让宝宝和比他大的宝宝在一起玩耍。
在培养宝宝分享意识方面,父母可以通过引导宝宝参与一些需要分享玩具的活动,例如,一辆小汽车,两个小朋友对开;一辆三轮车,一个骑,一个推。此外,父母还要培养宝宝从小习惯和别人平等生活,例如,吃粮果或点心,父母要有意识地人人分到,不能光让孩子一人享用。
本站内容仅供医学知识科普使用,任何关于疾病、用药建议都不能替代执业医师当面诊断,请谨慎参阅
随着社会节奏的加快,儿童的心理发展正趋于成人化,这无疑加大了儿童心理健康问题的风险。其中,自闭症作为一种常见的儿童发育障碍疾病,其发病率逐年上升,已成为影响儿童健康的重要问题。
据数据显示,我国自闭症儿童数量已达到150万,且每年以10%-17%的比例增长,成为人口比例千分之一。然而,由于社会认知不足,许多家长对自闭症的认识仍然停留在表面,将其误认为是轻微的心理疾病,导致错过了早期干预的最佳时机。
实际上,自闭症是一种因基因导致的终生疾病,其严重程度远超大众想象。目前,自闭症的病因尚不明确,但遗传因素被认为是主要诱因之一。男性患病率高于女性,且第一胎男性婴儿的发病率较高。
自闭症的治疗主要依靠训练,而训练的效果取决于干预的时机和强度。美国儿科学会最新公布的11项自闭症征兆如下:
1. 婴儿对父母或照顾者缺乏高兴的反应;2. 五个月大时无法发出交流的咿呀声;3. 不进行眼神交流;4. 无法辨认父母的声音;5. 九个月大时仍无法发出咿呀声;6. 说话前很少配合手势;7. 反复重复一个动作;8. 十六个月大时仍无法说出一个字;9. 一周岁时仍无法发出咿呀声,且不做任何交流性手势;10. 两周岁时无法说出两个字的词语;11. 即使会说话了,也缺乏语言技巧。
针对自闭症的治疗,目前尚无特效药物,主要依靠康复训练。早期干预是提高自闭症儿童生活质量的关鍵。家长和教师应关注孩子的行为表现,及时发现异常,尽早寻求专业帮助。
为了帮助家长更好地了解自闭症,以下是一些与自闭症相关的医疗资源:
1. 自闭症专科医院:如北京儿童医院、上海儿童医学中心等;2. 自闭症康复机构:如北京星星雨自闭症教育中心、上海天使儿童康复中心等;3. 自闭症相关网站:如中国自闭症网、自闭症家园网等。
在现实生活中,我们常常会遇到一些孩子,他们在家里表现得十分活泼开朗,仿佛已经长大成人,能干、懂事。然而,一到外面,他们却变得胆怯、拘谨,不愿意和同龄孩子交往,甚至宁愿独处一隅。这种性格孤僻的现象,实质上是孩子依赖性和缺乏独立性的表现。
造成孩子性格孤僻的原因有很多,其中家庭环境和社会环境的影响尤为关键。随着城市化进程的加快,越来越多的家庭居住在单元楼内,孩子们的活动空间被限制在家庭范围内,缺乏与同龄孩子交往的机会。此外,一些家长过度保护孩子,不让孩子外出,也加剧了孩子性格孤僻的问题。
为了防止孩子性格孤僻,家长应该采取以下措施:
1. 鼓励孩子多与同龄孩子交往,参加各种集体活动,如兴趣班、夏令营等。
2. 为孩子创造良好的家庭环境,让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
3. 培养孩子的独立性,让孩子学会自己处理问题。
4. 注重孩子的心理健康,及时发现并解决孩子心理问题。
5. 家长以身作则,给孩子树立良好的榜样。
那天,我带着孩子来到了一家名为‘京东互联网医院’的线上问诊平台,孩子的发育问题一直让我忧心忡忡。通过线上预约,我们很快就联系到了一位小儿保健科的专业医生。
医生非常耐心,详细询问了孩子的各项情况,包括大运动、精细运动、语言、社交和适应性等方面。虽然我们之前并没有进行过相关的测试,但医生并没有责怪,反而耐心地指导我们如何进行初步的评估。
在了解了孩子的发育情况后,医生提出需要进一步进行测试,以确定孩子的具体发育商(DQ)和是否存在孤独症谱系障碍。医生推荐的测试包括Gesell、Griffithy、儿心量表和0-6岁神经心理发育测试等,并且强调了训练的重要性,建议我们寻求特殊教育机构的帮助。
在医生的指导下,我们了解到除了在医院康复科进行运动康复外,还需要在特殊教育机构进行智力、语言、社交等方面的训练。医生还特别提醒我们,训练的强度要求每周30-40小时,即每天至少5-8小时,这对于孩子的康复至关重要。
在询问了昆明市的医疗资源后,医生推荐了昆明市儿童医院和蒙多贝康复训练中心。对于是否需要到重庆就诊的问题,医生也给出了详细的解答,建议我们根据具体情况综合考虑。
通过这次线上问诊,我对孩子的病情有了更深入的了解,也感受到了医生的专业和耐心。虽然我们目前还没有完全解决孩子的发育问题,但有了医生的指导和帮助,我相信我们一定能够找到最好的治疗方案。
那是一个普通的周末,我的孩子,一个13岁的少年,正经历着人生中一段艰难的时期。他突然厌学,不得不休学在家。他的症状开始于学校,头晕、恶心、心脏疼痛,仿佛他的身体被某种无形的力量拖垮。然而,在家时,他又恢复了活力,只是脾气暴躁,容易发怒,尤其是对我们这些父母。
我们尝试过很多方法,从西药到中药,但他的状况并没有明显改善。于是,我决定寻求专业帮助。在京东互联网医院,我找到了一位经验丰富的医生。
医生的沟通非常耐心,他详细询问了孩子的症状,也耐心地倾听我们的担忧。他首先建议我们进行一些必要的检查,以排除其他可能的疾病。然后,他提出了一个初步的诊断——儿童情绪障碍。然而,诊断结果并不总是明确的,医生告诉我们,有时诊断可能需要一段时间。
尽管孩子的情况令人担忧,但医生的态度给了我一种安慰。他没有轻率地给出结论,而是建议我们继续观察,并在必要时进行复诊。他提醒我们,医生的建议仅供参考,真正的诊疗还需要在医院进行。
这段经历让我深刻体会到了医生的专业和人文关怀。他不仅关心孩子的身体健康,更关心我们的心理状态。他让我们感受到了医患之间的信任和尊重,这是我在其他地方很少遇到的。
那是去年的五月,当我带着两岁的儿子***走进京东互联网医院的时候,心中充满了焦虑和不安。那时,***的诊断报告显示他处于孤独症高风险,医生的话让我如坠冰窟。
然而,在京东互联网医院,我遇到了一位和蔼可亲的儿科医生。她耐心地倾听了我对孩子的描述,仔细分析了诊断报告,然后给出了专业的建议。尽管当时医生很忙,但她仍然没有催促我,让我感受到了深深的尊重。
医生告诉我,尽管我们不能完全治愈孤独症,但通过正确的引导和训练,孩子的症状可以得到改善。她向我推荐了一些量表卡片和康复训练的方法,并告诉我如何在家引导孩子。
那段时间,我按照医生的建议,每天给孩子做康复训练。虽然过程中遇到了很多困难,但每当看到孩子的一点点进步,我的心就充满了希望。现在,***已经能够说出一些词语,虽然他的沟通能力还有待提高,但他的脾气也变得温和了许多。
这段经历让我深刻体会到了医生的专业和耐心。在京东互联网医院,我感受到了科技带来的便利,也感受到了医生们对患者的关爱。我相信,只要我们共同努力,孩子们一定能够健康成长。
那天,阳光明媚,我带着孩子小李,走进了京东互联网医院的精神科线上问诊室。小李患有孤独症,我们之前在本地医院确诊过,医生建议使用利培酮口服液进行治疗。因为工作繁忙,我决定尝试线上问诊,看看是否能够更方便地管理小李的病情。
医生***热情地接待了我们,详细询问了小李的病情和治疗历史。尽管我们之前已经使用过利培酮,但医生还是耐心地询问了小李的服药情况,包括是否有不良反应、药物副作用,以及是否有药物过敏或相关禁忌症状。得知小李一直服用这种药物且无不良反应后,医生建议继续使用。
医生在仔细查看小李的病例后,为我开具了利培酮口服液的处方,并提醒我注意药物的禁忌和注意事项。由于小李是儿童,医生特别强调了需要监护人和相关专业医师的陪伴。我感到非常安心,因为医生的专业和细致让我对小李的治疗充满了信心。
随后,医生还为我提供了便捷复诊的服务,让我能够更方便地跟踪小李的病情。用药期间,我感到医生始终关注着小李的健康状况,这让我倍感温暖。在医生的建议下,小李的病情逐渐稳定,这让我对线上问诊的便捷性和专业性有了更深的认识。
这次线上问诊的经历让我深刻体会到了医生的专业和细心,也让我对互联网医院有了更全面的了解。我相信,在医生的指导下,小李的病情会越来越好。
那个周末,阳光明媚,我在网上找到了一家名为‘京东互联网医院’的线上问诊平台,希望为我的孩子找到一些帮助。那天,我联系到了一位来自青少年儿童心理科的医生,他非常耐心地听我讲述孩子的病情,告诉我基因检测结果为22q13.33缺失,这可能是孩子患病的原因。
医生告诉我,目前针对SHANK3异常的药物已经在研发中了,让我密切关注新药进展。他还建议我做一些脑电图来进一步了解孩子的病情。当我询问是否需要做核磁时,医生告诉我不是必需的,可以做个脑电图。
在询问了孩子的治疗情况后,医生告诉我可以密切关注针对SHANK3的新药进展,他们这边有消息也会第一时间通知我。他还告诉我,孩子马上该上小学了,但按现在的语言水平需要考虑培智学校。
在与医生的交流中,我感受到了他的专业和关怀,他不仅给出了专业的建议,还给予了我很多安慰和支持。我相信,在医生的帮助下,我的孩子一定会好起来的。
宝宝到了2岁左右,你是否发现,摇摇学步的他 (她)们,越来越喜欢洗澡,喜欢在浴缸里和塑胶玩具一起玩,偶尔拍打,看水花四溅,然后哈哈大笑。你会注意到,孩子渐渐地对他身体的每一部分感兴趣,他喜欢拿自己的身体和你做比较:“我的脚丫小小”或“妈妈的脚丫大大”。早教专业人士解释,这些行为是孩子开始探索自己身体的表现。
探索身体可建立自我认同
有时,他会把身体某个部位盖起来让你找,有时又要你猜猜他盖起来的是哪个部位。总之,他乐此不疲地玩着有关身体的游戏,而你却渐渐不耐烦。
其实,宝宝的这些表现表明他已经开始对自己的身体感兴趣了。爱尔贝早教中心于春林告诉记者,孩子的这种举动说明他已到培养自我认同的探索阶段。所以,他开始对自己身体各个部位感兴趣。当他躺在婴儿车里时,他已认识了自己的手和脚,他知道手可以帮他拿东西,可以放进嘴巴里吸,也可以推开自己不想要的东西。18个月大后,孩子的重心开始放在认识自己身体的其他部位,了解它们的名称和作用并且开始知道区分自己和他人,了解每个人的身体不一样;在这个时期,孩子需要通过认识自己的身体,从而了解自己并建立自我认同。
应陪孩子玩身体游戏
金宝贝早教顾问林晓娜表示,在这时,家长们应学着教孩子说出每个部位的名称“这是鼻子”、“这是耳朵”、“这是嘴巴”,让孩子与其他人比较身体“这是宝宝的鼻子,那是哥哥的鼻子,每个人都有一个鼻子,但每个人的鼻子都长得不一样。”
当孩子将身体某个部位藏起来时,家长应该耐心地陪他找,并猜猜他藏起了哪个部位。又或者,家长应该经常带孩子照镜子,告诉他,他的身体各部位是怎么样的;也可以将孩子的手放在白纸上,帮他画一个手的形状让他看,可以让他在自己的手形上涂上自己喜欢的颜色。
孩子探索自己身体的每个部位都是阶段性的,如果父母不横加干涉,他很快就会经历这个时期,继续成长。相反地,如果父母在孩子探索自我时,随意地干涉或责备,将会使孩子的成长停滞,反而延长了孩子自我探索的时间。
在医疗领域,通过身体游戏也可以帮助患者建立自我认知。例如,对于患有自闭症的孩子,通过身体游戏可以帮助他们更好地了解自己的身体,提高社交能力。此外,对于患有慢性疼痛的患者,通过身体游戏可以缓解疼痛,提高生活质量。
在日常生活中,我们可以通过以下方式帮助宝宝建立自我认知:
那天,我带着四岁的儿子小杰来到了京东互联网医院,因为每天早上送他去幼儿园时,他总是哭闹不止,情绪低落,连早餐都吃不下。看着他在学校的表现还不错,我感到十分困惑。
在医生***的耐心询问下,我了解到小杰的这种表现是亲子分离引起的,缺乏安全感。医生告诉我,小杰在学校的表现良好,说明他并没有受到委屈,但离开妈妈后,他的安全感确实会差一些。
医生建议我平时多给小杰做皮肤抚触,增加触觉刺激,以改善他的安全感。我还被告知,可以带孩子到医院儿保科做一下感觉统合测评,进行感觉统合训练,这对改善安全感效果也比较好。
在医生的建议下,我开始每天给小杰做皮肤抚触,他似乎渐渐适应了这个过程,情绪也有了明显改善。现在,他早上起床后虽然还是会哭闹,但情绪已经不再像以前那么低落了。
我深深感激京东互联网医院和医生***的帮助,让我明白了如何更好地照顾小杰,让他感受到家的温暖。
那天,我带着一颗忐忑的心,打开了京东互联网医院,预约了一位小儿保健科的主治医师。孩子刚满一岁半,我一直怀疑他可能有自闭症,但是医院的说法总是让我半信半疑。
在线上,我详细描述了孩子的症状,从身高体重到过敏史,从既往病史到慢性疾病,我都不曾隐瞒。医生非常耐心地听我讲述,并就每一个细节进行询问,让我感受到了前所未有的尊重和关心。
医生告诉我,孩子的身高接近中等,从检查结果看,不符合自闭症评分,智力测验略低。她详细解释了孤独症的主要表现,如交流障碍、不看不听不理不指等,并告诉我这些症状我家孩子都没有。
医生建议我继续给孩子口服维生素AD,补钙,饮食合理全面,多和孩子交流,多教多多说,多一起做游戏。她还建议我上上早教,帮助孩子的语言和社交能力得到更好的发展。
在医生的指导下,我开始尝试着改变我的育儿方式。我减少了孩子的电子产品时间,多陪他玩耍,多与他交流。渐渐地,我发现孩子的眼神开始变得有神,他开始对我说话,虽然还不完整,但我能感受到他的进步。
现在,我已经不再那么焦虑,我相信,在医生的帮助下,我的孩子会健康快乐地成长。