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小儿脑瘫是一种常见的儿童神经系统疾病,对患儿及其家庭造成极大的困扰。这种疾病的治疗难度较大,且会影响患儿的发育和生活质量。因此,了解小儿脑瘫的康复训练方法至关重要。
一、纠正拇指内收
脑瘫患儿的拇指内收现象较为普遍,这会阻碍拇指功能的发育以及抓握等动作的进行。家长可以通过给孩子提供球形或圆形玩具、经常牵拉拇指外展等方式进行纠正。
二、止住流涎
脑瘫患儿常伴有流涎现象,这是由于面部肌肉及吞咽功能不协调所致。家长可以通过敲击口唇周围、按压面颊、托起下颌等方式进行刺激,帮助患儿止住流涎。
三、合适的坐姿
不良的坐姿容易导致脊柱畸形。家长可以通过以下方法帮助痉挛型脑瘫患儿保持正确的坐姿:跪在患儿身后,用腹部顶住腰部,双手穿过腋下阻止肩胛内收,同时分开双腿并按压膝关节使其伸直。手足徐动型脑瘫患儿可以双腿并拢屈曲,双手握住双肩关节旋内活动,使双手放在胸前支撑或抓握玩具。
四、培养生活自理能力
家长不应过分包办代替,应鼓励孩子进行各种生活技能的训练,如进食、穿衣、大小便等。这有助于培养孩子的自主能力,避免过度依赖。
五、小儿脑瘫的类型
1. 肌张力不全型:表现为肌张力明显降低,运动障碍明显,关节活动幅度过大,常伴有失语及智能低下。
2. 痉挛型:是最常见的类型,表现为双下肢痉挛,行走、站立困难,剪刀步态,肌张力明显增高,腱反射亢进,常伴有语言及智能障碍。
3. 共济失调型:较为少见,表现为肌张力低下、共济运动障碍、意向性震颤、构音障碍及运动发育迟缓。
4. 手足徐动型:多由核黄疸、新生儿窒息引起,表现为面、舌、唇及躯干肢体的舞蹈样或徐动样动作,伴有运动障碍和肌张力增高。
温馨提示:家长应注意培养孩子的自理能力,避免过度依赖。同时,注意护理事项,以免造成更大的危害。
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在医学领域,婴儿的记忆力一直是研究的热点。研究表明,新生儿的记忆力在出生后两三天就开始形成。随着宝宝的成长,记忆能力自然得到提升,但通过有目的、有计划的教育,可以更好地挖掘宝宝的记忆潜力。
首先,我们来了解一下宝宝记忆的特点。3岁前宝宝的记忆带有强烈的情绪色彩,那些能引起他们情绪波动的事件或场景,如快乐、悲伤、愤怒等,更容易被他们记住。例如,在听故事、儿歌时,宝宝往往能记住那些充满感情的语言,这些语言往往能够引起他们的情绪反应。
其次,宝宝的记忆内容在头脑中保留的时间相对较短,一般不会超过一年。据研究表明,1岁以内的宝宝只能认得几天前的事物,2岁左右的宝宝只能认得几个星期前的事物,而3岁左右的宝宝可以认得几个月前的事物。
此外,3岁前宝宝的记忆带有很大的随意性,没有明确的目的和意图。他们对感兴趣、印象鲜明的事物更容易记住。例如,在日常生活中,如果父母在寻找某件物品时,宝宝可能一下子就能找到,这正是因为宝宝的无意记忆能力非常强。
影响宝宝记忆力的因素有很多,主要包括感知程度、知识经验、情绪状态和记忆对象的特点。例如,感知程度越高,记忆时间越长;知识经验越丰富,理解越深入,记忆时间也越长;积极的情绪状态或引起积极情绪体验的事物,记忆时间也越长。
在日常生活中,父母可以通过多种方式帮助宝宝提高记忆力。例如,多与宝宝进行互动,让他们多接触新事物,提高他们的感知能力和知识经验;同时,注意培养宝宝的情绪管理能力,让他们学会在积极情绪状态下进行学习。
总之,宝宝的记忆力非常强大,父母应该充分利用这一特点,通过科学的教育方法,帮助宝宝更好地发展他们的记忆能力。
那天,阳光明媚,我带着九个月大的宝宝来到了一家互联网医院,寻求在线医生的帮助。宝宝左侧颞底脑外间隙增宽的问题一直让我忧心忡忡。在互联网医院,我通过视频与一位经验丰富的医生进行了沟通。
医生***亲切地与我交流,详细了解宝宝的病情,并耐心解答我的疑问。他告诉我,目前宝宝的情况还没有对发育造成影响,让我放心。他还建议我注意宝宝两侧上下肢的活动度,如果有偏向,需要及时复查MRI。
在交流过程中,我感受到了医生的专业和细心。他不仅耐心解答我的问题,还给我提供了很多实用的建议。他说,宝宝的大运动发育没有问题,颅缝闭合后,间隙基本上会对称长好。听到这些,我悬着的心终于放下了。
然而,接下来的日子,宝宝突然开始出现夜间哭闹的情况。我担心这与之前给宝宝吃的药物有关。于是,我又通过互联网医院联系了***医生。他建议我先停药2-3天,观察宝宝的情况。现在,宝宝的情况已经有所好转。
通过这次线上问诊,我深刻体会到了互联网医院的便捷和高效。在这里,我不仅得到了专业的医疗建议,还感受到了医生的关怀和温暖。
那是一个普通的下午,阳光透过窗户洒在房间里,我坐在电脑前,心情忐忑地敲打着键盘,向远方的医生描述着我的孩子的情况。
孩子已经9岁了,可是他的注意力总是无法集中,上课时总是心不在焉,写作业时也是拖拖拉拉。老师常常向我投诉他在课堂上捣乱,甚至有一次因为分心差点出了安全事故。
他总是手脚不停地动,有时候甚至咬指甲,晚上睡觉也总是翻来覆去的,很难入睡。他的脾气也变得暴躁,有时候会因为一件小事就大发雷霆。
我感到非常困惑,不知道孩子这是怎么了,是不是有什么疾病。于是,我决定通过网络向医生求助。
医生非常耐心地听我倾诉,他详细询问了孩子的症状,并给出了专业的建议。他告诉我,可以先带孩子去儿保科或发育行为儿科做个认知评估。
虽然我在本地医院挂不上号,但医生还是耐心地为我推荐了吉林吉大第一医院的贾飞勇主任。虽然我并不熟悉那个地方,但医生的话让我感到一丝希望。
一个月后,我将带孩子去吉林就诊。虽然路途遥远,但我相信,只要孩子能得到正确的治疗,他的情况一定会得到改善。
通过这次线上问诊,我深深地感受到了医生的专业和耐心。他们就像一盏明灯,为我们指明了方向。
那天,我带着两岁的儿子去了一家互联网医院,因为他的脑部核磁共振检查结果让我有些担忧。医生***建议我发送片子给他看,而不是仅仅依赖报告。
我按照医生的要求,将片子拍照并发送过去。过了一会儿,我收到了医生的回复,他仔细观察了片子,并告诉我没有特别明显的加重,但建议我做基因检测,以进一步明确病因。
医生还告诉我,尽管孩子的进步很大,但与正常孩子相比,他可能仍会有一些发育障碍。他鼓励我要有信心,并强调了康复训练的重要性。
我还询问了关于脑电图和经颅磁治疗仪的问题,医生给出了专业的建议,并告诉我脑电图只需要做一次,经颅磁治疗仪在医生指导下使用是安全有效的。
虽然医生没有推荐特别的药物或营养素,但他鼓励我继续进行康复训练,并告诉我,尽管孩子的进步很快,但最终还是要与健康孩子做对比。
在整个过程中,医生的专业知识和耐心让我感到非常安心。他不仅给出了专业的建议,还鼓励我保持积极的心态,这对我来说是非常宝贵的。
在宝宝的成长过程中,智力的发展是家长最为关心的话题之一。根据科学研究表明,早期教育对于宝宝智力的开发至关重要。特别是在宝宝出生后的早期阶段,大脑发育迅速,是智力开发的黄金时期。
那么,什么是智力呢?智力并不仅仅是孩子会多少字,会数多少数,会做多少算术题,会说多少外语。智力是指孩子认识客观事物的能力,包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力和操作能力。这些能力共同构成了孩子的智力结构。
在宝宝0岁到3岁这个阶段,大脑发育迅速,是智力开发的关键时期。在这个阶段,宝宝的大脑重量迅速增加,达到成人的水平。因此,家长应该抓住这个时期,为宝宝提供丰富的感官刺激,促进宝宝智力的发展。
以下是一些帮助宝宝智力开发的建议:
1. 视觉追踪:家长可以通过和宝宝说话、用鲜艳的玩具吸引宝宝的注意力等方式,促进宝宝视觉追踪能力的发展。
2. 社会性反应:家长应该多和宝宝互动,让宝宝学会与人交往,提高其社会性反应能力。
3. 知觉兴趣:家长可以通过让宝宝尝试不同的食物、玩具等方式,培养宝宝的知觉兴趣。
4. 动作灵巧:家长可以通过让宝宝进行爬行、抓握等运动,锻炼宝宝的动作灵巧能力。
5. 认知能力:家长可以通过讲故事、唱儿歌等方式,培养宝宝的语言能力和认知能力。