中国有句老话说：可怜天下父母心。家长们都是望子成龙望女成凤的，希望自己的孩子能与众不同，于是很多父母都投注了大量的精力在孩子的教育问题上，用心良苦并费尽周折地给孩子安排许多活动，尤其关注孩子对知识的学习，花费大量的时间且不计成本地送孩子去参加各种特长班，如画画、舞蹈、钢琴、游泳、书法、围棋等。但是投入多不一定回报多，很多家长抱怨孩子不但不能体会到父母的苦心，反倒对学东西有很强的抵触心理，有些还变得性格孤僻，不爱与周围的人接触，跟其他小伙伴关系紧张。

　　然而，心理学家指出，造成这种现象归根结底是由于孩子缺乏情商教育造成的。中国的孩子缺乏的并不是理论知识和技能特长，中国孩子真正缺乏的是情绪、情感、人际、挫折、意志、行为、态度等方面的心理素质教育，即情商教育。

　　因此，加强对孩子的情商教育，对孩子的健康成长来说影响深远，刻不容缓。做好情商教育，必须从正确认识情商教育开始。然而，在中国，由于传统教育方式定向思维的限制，很多人并不能正确地认识情商教育，情商教育始终存在着以下几个误区：

　　1. 幼儿园重视不足

　　由于家长只注重孩子的认知课程，因此，在幼儿园里面，语言、数学领域课程竞争激烈，艺术氛围浓厚，但是情商教育无从谈起。再者因为情商教育不如学习知识那么具体，需要专业的心理教师，没有既定的教育模式，很多教师无从入手，只能回避。而个别重视情商教育的幼儿园，由于没有专业课程和专家支持，教育方法不当，结果只能适得其反，反倒害了孩子。

　　2. 教师能力缺失

　　在教师队伍里，教师在进行情商教育的时候往往会把自身的压力带入其中，或是把情商教学等同于认知课进行操作，不尊重孩子，甚至进行心理恐吓，或是认为只有心理有问题的孩子才需要情商教育，缺乏正确的认识，不敢面对情商课程，怀疑自己的情商教研能力。

　　3. 家长方法不当

　　情商教育在家长中的误区普遍分为三种。第一种是一些所谓的现代父母，自认为属于开放，民族型的，提倡幼儿教育顺其自然，在幼儿成长过程中不能及时给予正确、必要与系统的指导与教诲，信奉“树大自然直”的理论，殊不知树大不直时就会因失去最佳的修复时机而致使其无法成材乃至成为歪材的后患;第二种是酿造爱水，把孩子当成心头宝贝，事事迁就，伺候周全，最后却因为溺爱过度，把孩子变成缺乏教养和独立生存能力的人;第三种是关心孩子，望铁成钢，却不了解孩子的兴趣，把一些不适合的东西强行灌输给孩子，最后孩子和家长都不高兴。

　　情商教育要从孩子抓起，只有当幼儿园、教师、家长三方面都走出误区，正确地认识情商教育的时候，我们的孩子，才有可能在正确的教育指引下健康地成长。

随着天气转凉，家长们开始为孩子挑选各式各样的秋装。然而，在追求时尚的同时，家长们是否注意到，一些看似可爱的童装其实暗藏安全隐患？今天，我们就来盘点一下三大最不安全的童装款式，并给出一些选购建议。

首先，我们要关注的是带有绳带的童装。近年来，由于儿童意外伤害事件频发，我国已明确规定，7岁以下儿童服装不得设计、生产或使用拉绳和索带。然而，一些商家为了追求时尚，仍然在童装上使用绳带，这给儿童带来了极大的安全隐患。绳带容易缠绕在儿童颈部、手臂等部位，造成窒息、勒伤等意外。

其次，一些带有铆钉、亮片等小配件的童装也存在安全隐患。这些小配件容易脱落，被儿童误食或误吞，造成消化道损伤、窒息等危险。此外，一些小配件的材质可能含有重金属等有害物质，长期接触可能对孩子的健康造成影响。

最后，我们要关注的是刺激性气味浓重的童装。一些厂家为了保持衣物的颜色鲜艳、手感柔软，可能会使用甲醛、偶氮染料等化学物质。这些化学物质不仅会产生刺激性气味，长期接触还可能引发过敏、呼吸道疾病等健康问题。

那么，如何为孩子选购安全的童装呢？以下是一些建议：

1. 选择纯棉、透气性好的面料。

2. 尽量避免购买带有绳带、铆钉、亮片等小配件的童装。

3. 仔细闻一闻衣物，避免购买刺激性气味浓重的童装。

4. 选购衣物时，注意查看产品的质量检测报告。

5. 购买后，尽快清洗衣物，去除多余的化学物质。

三岁是宝宝学习使用筷子的黄金时期。美国家庭医生将使用筷子列为孩子必须学会的21种技能之一，日本甚至将8月4日定为筷子节。这并非偶然，使用筷子对宝宝的发展具有诸多益处。

首先，用筷子夹取食物的动作涉及到肩、肘、手腕等30多个大小关节和50多条肌肉的运动，有助于提高宝宝的协调性和精细动作能力。其次，学习使用筷子可以刺激宝宝大脑的发育，尤其是手部神经中枢，有助于提高宝宝的思维能力和操作技巧。

为了让宝宝更好地学习使用筷子，以下是一些建议：

1. 选择合适的筷子：竹筷子方形设计，易于夹取食物，且无毒无害。

2. 选择合适的学习食物：爆米花轻盈，表面有沟槽和裂缝，便于夹取，还能激发宝宝的学习兴趣。

3. 允许“作弊”：在筷子尖上缠一根皮筋，增加摩擦力，帮助宝宝更好地夹取食物。

4. 保持耐心：学习使用筷子是一个循序渐进的过程，家长要耐心引导，不要责怪宝宝。

除了学习使用筷子，以下医疗知识也值得家长关注：

1. 儿童营养：三岁宝宝的饮食应以清淡、易消化为主，注意营养均衡。

2. 儿童保健：定期带宝宝进行体检，关注宝宝的生长发育情况。

3. 儿童疾病预防：注意宝宝的个人卫生，预防感冒、腹泻等常见疾病。

4. 儿童心理发展：关注宝宝的心理需求，培养宝宝的自信心和独立性。

孩子迈出人生的第一步，标志着他们从爬行阶段迈向独立行走的阶段。这一过程中，孩子需要学会变换身体重心，掌握平衡能力。

在爬行过程中，孩子会尝试爬到家具边缘，并尝试扶着站立。此时，家长应教孩子如何学会低头弯腰，并逐步尝试坐下。可以放置玩具在孩子的脚边，引导他们弯腰去抓取，从而帮助他们掌握重心变换的技巧。当孩子能够独立弯腰抓取玩具时，他们将进一步学会不依赖家具扶持站立和坐下。

此外，家长可以引导孩子从低矮的床上爬下来，通过后退爬行并抓住脚部逐渐挪动下床，直至能够站立。这些基本能力训练为孩子的行走打下了基础。

在行走训练过程中，家长可以站在孩子身后扶住腋下，或站在前方搀扶双手，引导孩子迈步。需要注意的是，拉着孩子的手行走只能用于练习迈步，不能完全替代独立行走。当孩子第一次尝试独立迈步时，家长应向前迎一下，避免孩子摔倒。

在学步过程中，家长应注意以下几点：避免给孩子穿袜子，以免滑倒；训练前让孩子排尿，减轻下半身负担；选择安全的环境进行训练，将尖锐物品移开；控制每日训练时间，不宜过长。

总之，家长应根据孩子的具体情况，灵活掌握训练方法，避免生搬硬套书本知识，帮助孩子顺利迈出人生的第一步。

　　随着夏季的来临，孩子们期盼已久的暑假即将到来。然而，在这个本应轻松愉快的假期，各种补习班、兴趣班却让孩子们感到压力山大。

　　为了让孩子在暑假期间既能学到知识，又能保持身心健康，家长们应该怎样合理安排孩子的暑期生活呢？

　　首先，家长们要正确看待孩子的学习。学习不应该只限于课堂，更应该在日常生活中培养孩子的兴趣爱好和综合素质。

　　例如，可以让孩子参加户外运动，如游泳、骑行等，既能锻炼身体，又能培养孩子的团队合作精神。

　　此外，家长还可以带孩子参观博物馆、科技馆等，开阔孩子的视野，激发他们的求知欲。

　　对于学习成绩，家长应该根据孩子的实际情况进行合理规划。对于那些成绩优秀的孩子，家长可以适当为他们提供一些拓展性课程，帮助他们提高综合素质。

　　而对于那些成绩一般的孩子，家长更应该关注他们的心理健康，避免给他们过多的压力。

　　其次，家长要关注孩子的饮食健康。夏季天气炎热，容易导致孩子食欲不振，家长应该为孩子提供清淡、营养丰富的饮食，确保他们摄入足够的营养。

　　同时，家长要教育孩子养成良好的卫生习惯，预防夏季常见疾病，如腹泻、感冒等。

　　此外，家长还要关注孩子的睡眠质量。夏季气温较高，容易导致孩子夜间睡眠不足，家长要为孩子创造一个舒适、安静的睡眠环境。

　　最后，家长要关注孩子的心理健康。在暑假期间，家长要多与孩子沟通交流，了解他们的想法和需求，帮助他们度过一个快乐、健康的假期。

随着科技的发展，电视已成为现代家庭不可或缺的娱乐工具。然而，对于正处于成长发育关键期的儿童来说，过度迷恋电视却可能带来诸多危害。本文将从身体发育、学习兴趣、社交能力等方面，探讨电视对儿童健康的潜在影响，并给出相应的建议。

一、影响身体发育

长时间看电视会导致孩子缺乏运动，从而影响骨骼和肌肉的发育。此外，久坐不动还会影响消化功能，导致厌食或肥胖等问题。研究表明，80%的儿童肥胖症与长时间看电视有关。

二、影响学习兴趣

电视的鲜艳画面和动听音乐，容易吸引孩子的注意力，使其对书本知识失去兴趣。长期沉迷于电视，会影响孩子的想象力和创造力，导致学习成绩下降。

三、影响社交能力

长时间看电视会减少孩子与外界交流的机会，导致社交能力差。孩子容易模仿电视中的行为，影响性格和行为发展。

四、建议

1. 限制孩子看电视的时间，鼓励他们参加户外活动；2. 培养孩子的阅读兴趣，丰富他们的知识储备；3. 与孩子进行亲子互动，增进彼此的感情。

在孩子的成长过程中，五岁是一个重要的转折点。这个年龄段的孩子，他们的语言表达能力、四肢协调能力和大脑功能都得到了很大的发展，具备了学习一些基本生活技能的能力。然而，很多家长因为溺爱孩子，过度包办一切，导致孩子失去了独立成长的机会。本文将介绍七种五岁宝宝必须掌握的生活技能，帮助孩子们健康成长。

1、进食技能

五岁的孩子应该学会使用筷子，并且培养不浪费食物的意识。家长可以引导孩子根据自己的食量盛饭，不剩饭菜。此外，孩子还要学会端碗端水，避免饭菜和茶水洒落。

2、个人卫生

五岁的孩子应该学会独自漱口、刷牙、洗脸，养成早晚刷牙洗脸的好习惯。此外，孩子还要学会饭前便后洗手，及时更换脏衣服，并养成良好的如厕习惯，如女孩子小便后使用卫生纸。

3、穿衣技能

五岁的孩子应该学会自己穿衣服，并能够辨别鞋子和手套的左右、衣服的正反和裤子的前后。家长可以教会孩子叠衣服、整理衣物，养成良好的生活习惯。

4、礼貌礼仪

五岁的孩子应该学会基本的礼貌礼仪，如问候他人、道谢、使用文明用语等。此外，孩子还要学会出门告知家人，回家后汇报情况，并养成文明用餐的习惯。

5、家务劳动

五岁的孩子可以开始参与一些家务劳动，如洗盘子、收拾玩具等。家长需要教会孩子如何操作，并培养孩子对家庭的责任感。

6、认路问路

五岁的孩子应该熟悉家和常去地方之间的路程，并掌握基本的问路常识。此外，孩子还要知道父母的姓名和住址，以便在遇到困难时寻求帮助。

7、协调能力

五岁的孩子应该具备一定的协调能力，能够友好协商，解决人际冲突。家长需要引导孩子学会尊重他人，培养良好的沟通能力。

总之，五岁是孩子学习生活技能的关键时期。家长应该抓住这个机会，引导孩子学会独立生活，为他们的健康成长奠定坚实的基础。

那是一个普通的周二下午，阳光透过窗户洒在温馨的客厅里，我，一个9岁孩子的母亲，带着满心的焦虑和期待，坐在了京东互联网医院的屏幕前。孩子，我们的小宝贝，自从上了三年级，上课就开始走神，发呆，无论老师家长怎么说他都不管用。他的记忆力特别差，对感兴趣的事物却能记得非常清楚，却总是听不懂别人的话。胆小、怕黑，9岁了还不能自己睡觉，只要让他读书做作业，就开始谈条件，自控力极差，明明不能做的事情，他却一定要去做。

“这种情况从何时开始？”医生的声音温柔而关切。

“一年级就不太爱学习，二年级换老师以后就更严重了，做什么都要催他，拖拖拉拉的。”我焦急地回答。

“学习的记忆力特别差，对他感兴趣的东西就记得特别清楚，总是刚感觉他听不懂别人说什么，比如，老师说画与中秋有关的画，他偏要画恐龙。”我继续描述。

“又特别胆小，怕黑，9岁了还不能自己谁，要跟大人一起，只要让他读书做作业就开始谈条件，自控力也特别差，有些事明明不能做，他就是要做，问他为什么，他说他控制不住自己。”我几乎是在诉说着孩子的每一个细节。

“学习成绩怎样？”医生问。

“很差，不稳定，语文根本不会。”我回答。

“平时跟同龄人交流表达理解怎样？”医生继续询问。

“很正常。”我回答。

“是否带他到医院检查过？做过认知测试吗？”医生问道。

“别人说他不好，他会难过，老师说他也会。”我回答。

“没有。”我叹了口气。

“可以先到当地儿保科做个认知评估。”医生给出了建议。

我听了医生的建议，带着孩子去了当地的儿保科。医生的品质和专业让我深感敬佩，他们不仅关心孩子的病情，更关心孩子的心理。在他们的帮助下，我渐渐明白，孩子的问题并非不可解决。

近年来，婴幼儿配方奶粉质量问题频发，引发了社会广泛关注。为了保障婴幼儿健康成长，河南省政府办公厅近日转发了《关于进一步加强婴幼儿配方乳粉质量安全工作的实施意见》，提出了一系列措施，旨在从源头到消费全过程加强婴幼儿配方乳粉质量安全监管。

生产环节：严格规范，参照药品管理

婴幼儿配方乳粉生产企业必须具备自建自控奶源，对原料乳粉和乳清粉等实施批批检验，确保原料乳(粉)质量合格。同时，我省将严格婴幼儿配方乳粉生产企业许可条件，参照药品管理的措施，建立婴幼儿配方乳粉产品配方、原辅料使用和包装标签备案制度。

销售环节：试行药店专柜销售，专柜专区管理

在销售环节，我省提出，将实行婴幼儿配方乳粉专柜专区销售，试行药店专柜销售。对距保质期不足1个月的婴幼儿配方乳粉，要及时采取醒目提示或提前下架等处理措施。对不合格和过期、变质婴幼儿配方乳粉，要采取退市和无害化处理措施。

进口奶粉：建立先行赔偿和追偿制度

对于进口婴幼儿配方乳粉，我省规定，婴幼儿配方乳粉生产经营单位和进口商必须落实质量安全责任追究制度，建立先行赔偿和追偿制度，按照“谁生产谁负责、谁销售谁负责”的原则进行赔偿。我省将探索建立食品安全责任保险制度，保护消费者合法权益。

监督监管：无中文标签标志的产品一律退货或销毁

《实施意见》强调，进口婴幼儿配方乳粉的中文标签须在入境前直接印制在最小销售包装上，不得在境内加贴；对无中文标签标志的产品，将一律作退货或销毁处理。

此外，我省还将建立质量安全监管责任制和责任追究制，明确各级政府、监管部门的责任，形成横向到边、纵向到底的安全责任网。

暑假是孩子们最期待的时光，然而在这个自由自在的假期里，一些不良习惯的滋生却让父母们头疼不已。本文将针对孩子暑假期间常见的九大不良习惯进行剖析，并提出相应的预防和改善建议。

一、睡懒觉

睡懒觉是孩子们在暑假期间最常见的坏习惯之一。长时间睡懒觉会导致作息时间紊乱，影响食欲、学习和身体健康。

二、吃零食

放假期间，各种零食对孩子的诱惑力很大。过多摄入零食会导致营养不均衡，影响身体健康。

三、宅在家

长时间待在家里会导致缺乏运动，容易导致肥胖、免疫力下降等问题。

四、沉迷电视

长时间看电视会影响视力、注意力，甚至导致心理问题。

五、变身两面派

家庭教育方式不一致会导致孩子出现两面派行为，影响心理健康。

六、不学习

放假期间，部分孩子会出现学习懈怠的现象，影响学习成绩。

七、依赖心强

长时间依赖父母会导致孩子缺乏独立性，影响生活能力。

八、人来疯

在人多场合，部分孩子会出现异常行为，影响人际关系。

九、耍脾气

长时间缺乏运动和新鲜空气会导致孩子出现情绪不稳定、易怒等问题。

针对以上问题，本文提出了以下建议：

1. 制定合理的作息时间表，保证充足的睡眠和休息。

2. 合理安排饮食，保证营养均衡。

3. 鼓励孩子参加户外活动，增强体质。

4. 家长要与孩子进行有效沟通，避免出现家庭矛盾。

5. 培养孩子的独立性，提高生活能力。

6. 教育孩子遵守公共秩序，尊重他人。

7. 保持良好的心态，避免情绪波动。