标题：亲子晚间游戏：小脚踩大脚

亲子游戏在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它们不仅能增进亲子关系，还能促进孩子的身心发展。今天，我们就来介绍一款经典的亲子游戏——小脚踩大脚。

一、游戏目的

• 教宝贝学习走路；
• 锻炼宝贝的反应能力、身体协调能力；
• 让宝贝认识前后左右、快慢的概念；
• 增进亲子关系。

二、游戏方法

1. 妈咪扶着宝贝腋下或者拉着宝贝小手，让宝贝的两只小脚分别踩在妈咪的脚背上，妈咪一步一步有节奏地走，帮助开始学步的宝贝学习按一定节奏向前迈步。

2. 妈咪一边带着宝贝往前走，一边给宝贝各种指令。妈咪喊“左脚”，让宝贝抬起左脚，再喊“右脚”，让宝贝将左脚踩在妈咪脚背上，然后抬起右脚。如此反复，训练宝贝认识左右的概念，同时也锻炼宝贝的反应能力和身体协调能力。

3. 让宝贝面向妈咪站在妈咪脚背上，妈咪带着宝贝一边走一边教宝贝说：“妈咪的前面是宝贝，宝贝的前面是妈咪。”让宝贝背对妈咪站在妈咪脚背上，妈咪带着宝贝一边走一边对宝贝说：“妈咪的前面是宝贝，宝贝的后面是妈咪。”帮助宝贝认识前后的概念。

4. 宝贝和妈咪面对面站立，然后让宝贝自己抱住妈咪的腰部，双脚踩在妈咪脚背上，妈咪带着宝贝前后左右地走，边走边说：“宝贝向前走，1、2、3……”“宝贝向后退，1、2、3……”“宝贝向左走，1、2、3……”“宝贝向右走，1、2、3……”帮助宝贝认识前后左右的概念，也可让宝贝慢慢理解数的概念。

5. 让宝贝扮演小兔子。妈咪一边带着宝贝走，一边和宝贝表演。“大灰狼追来了，小兔小兔快快跑。”一边说，一边带着宝贝快走几步。“猎人来了，大灰狼被赶跑了，小兔安全了，小兔慢——慢——地走。”一边说，一边把节奏放慢。让宝贝理解快慢的概念，同时也体验讲故事的乐趣。

三、爱心提示

• 带宝贝做这一游戏时一定要注意安全，千万别抻着宝贝胳膊。如果宝贝比较小，最好搂着宝贝腋下。
• 妈咪在带宝贝游戏时可以根据当时的场景及宝贝的情绪随时调整游戏方式，并根据宝贝喜好编些故事等来提高游戏的趣味性。

近年来，许多家长发现，随着孩子年龄的增长，孩子不听话的行为越来越严重，甚至出现了叛逆心理。这种现象不仅令家长头疼，也让孩子们自己感到困扰。本文将探讨几种可能导致孩子叛逆的教养方式，并提供相应的解决建议。

一、过度溺爱型教养方式

一些家长对孩子过度溺爱，总是满足孩子的各种需求，甚至包办一切。这种教养方式容易让孩子变得自私、任性，缺乏独立性和责任感。当孩子进入学校后，面对严格的纪律和规则，很容易产生逆反心理。

二、严厉惩罚型教养方式

有些家长对孩子要求过于严格，动辄批评、惩罚，甚至体罚。这种教养方式容易让孩子产生恐惧、焦虑等负面情绪，导致孩子对家长产生抵触心理，甚至出现叛逆行为。

三、忽视型教养方式

有些家长由于工作繁忙或其他原因，对孩子的关注不够，导致孩子缺乏安全感，容易产生孤独、焦虑等心理问题，从而表现出叛逆行为。

四、榜样示范型教养方式

家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都会对孩子产生深远的影响。家长应该以身作则，为孩子树立良好的榜样，引导孩子树立正确的人生观、价值观。

五、沟通理解型教养方式

家长应该与孩子保持良好的沟通，倾听孩子的想法和需求，理解孩子的感受，尊重孩子的选择。这样可以帮助孩子建立自信心，增强亲子关系，减少叛逆行为。

总之，家长在教养孩子时，要注意避免过度溺爱、严厉惩罚、忽视等不良教养方式，多采用沟通理解、榜样示范等积极的教养方式，帮助孩子健康成长。

近年来，随着社会的发展和观念的变迁，越来越多的家庭开始重视家庭教育的重要性。然而，在众多家庭中，爸爸在育儿过程中的参与度却相对较低，尤其在幼儿园阶段，爸爸在家长会上的缺席现象更是普遍。本文将从爸爸在育儿过程中的角色、原因以及如何提高爸爸参与度等方面展开讨论。

一、爸爸在育儿过程中的角色

1. 情感支持：爸爸可以为孩子提供情感上的支持和安全感，让孩子感受到家庭的温暖和爱。

2. 价值观塑造：爸爸可以传递正确的价值观，如责任感、独立性、勇敢等，对孩子的人格塑造具有重要意义。

3. 教育方式：爸爸的教育方式通常与妈妈不同，可以让孩子接触到更多元化的教育方式，有助于孩子全面发展。

4. 陪伴成长：爸爸的陪伴可以让孩子感受到来自父亲的爱，有助于孩子建立自信和自尊。

二、爸爸缺席家长会的原因

1. 工作繁忙：许多爸爸因工作原因，无法抽出时间参加家长会。

2. 观念误区：部分爸爸认为育儿是妈妈的事情，自己参与其中并无太大意义。

3. 缺乏自信：有些爸爸担心自己在育儿方面缺乏经验，害怕在家长会上出丑。

4. 家庭因素：部分家庭存在重男轻女观念，认为爸爸参与育儿会降低家庭地位。

三、提高爸爸参与度的方法

1. 家庭沟通：加强家庭成员间的沟通，让爸爸认识到参与育儿的重要性。

2. 亲子活动：组织亲子活动，让爸爸在活动中体验育儿的乐趣。

3. 专业培训：为爸爸提供育儿知识培训，增强他们的育儿能力。

4. 支持与鼓励：给予爸爸支持和鼓励，让他们在育儿过程中更有信心。

5. 媒体宣传：通过媒体宣传，提高社会对爸爸参与育儿的关注度。

随着社会的发展，越来越多的家庭选择让老人帮忙带孩子，这种隔代抚养的模式在一定程度上缓解了年轻父母的压力，但也存在着诸多潜在的风险。本文将针对老人带孩子时可能出现的十种情况进行分析，帮助家长们更好地了解和应对。

1. 迷信思想作祟

一些老人受传统观念影响，容易迷信一些无科学依据的方法，例如给孩子佩戴金银饰品、用钱洗澡等，这些做法可能会对孩子的健康造成危害。

2. 过度溺爱，干扰孩子注意力

老人对孩子过度溺爱，经常在孩子玩耍时塞零食、喝水等，容易干扰孩子的注意力，影响孩子的学习和成长。

3. 过于宠溺，缺乏是非观

老人对孩子过于宠溺，孩子摔倒了却责怪家具，容易让孩子形成推卸责任的心态，缺乏是非观。

4. 过度保暖，导致孩子易生病

老人担心孩子受凉，给孩子穿得过多，容易让孩子出汗后受凉，反而更容易生病。

5. 限制孩子探索，导致孩子胆小

老人过于担心孩子的安全，限制孩子探索，容易导致孩子胆小怕事，缺乏冒险精神。

6. 听力衰退，影响孩子沟通

一些老人听力衰退，与孩子沟通时大声喊叫，容易影响孩子的听力，也影响孩子的沟通能力。

7. 无节制给孩子吃零食，损害孩子健康

老人对孩子过度溺爱，无节制地给孩子吃零食，容易导致孩子肥胖、营养不良等问题。

8. 过度帮助孩子穿衣，导致孩子缺乏自理能力

老人过度帮助孩子穿衣，导致孩子缺乏自理能力，甚至到了三四岁还不会穿鞋系带。

9. 缺乏活力，影响孩子安全感

一些老人年岁较大，缺乏活力，与孩子接触较少，容易导致孩子缺乏安全感，影响孩子的心理健康。

10. 欺骗孩子，导致孩子缺乏信任感

老人欺骗孩子，例如承诺带孩子去公园却忘记，容易导致孩子缺乏信任感，学会欺骗别人。

宝宝的健康成长一直是家长们关注的焦点。然而，在宝宝成长的过程中，总会遇到各种各样的问题。比如，宝宝突然开始大哭大闹，摔东西，甚至跟家长怄气。这可不仅仅是宝宝无理取闹哦，背后往往有着各种“正当理由”。

原因一：沟通障碍

宝宝的语言表达能力有限，当他们的需求无法得到满足时，就会通过哭闹来表达。比如，宝宝想要拿到某个物品，却因为够不到而无法表达，就会变得烦躁不安。

原因二：自我意识增强

随着宝宝自我意识的增强，他们开始渴望独立，喜欢自己动手尝试。当家长过度干预，剥夺了宝宝自我探索的机会，就会引起他们的不满。

原因三：秩序感建立

宝宝在成长过程中，会逐渐建立秩序感。当生活环境发生变化，如座位调整、路线改变等，就会打破宝宝的秩序感，引起他们的焦虑和不安。

应对策略

面对宝宝的“无理取闹”，家长需要耐心倾听，了解宝宝的真实需求。同时，也要尊重宝宝的需求，给予他们适当的自主权，帮助他们建立健康的心理。

此外，家长还可以通过以下方法来应对宝宝的“无理取闹”：

• 与宝宝进行有效沟通，了解他们的需求。
• 尊重宝宝的独立性，给予他们适当的自主权。
• 建立良好的家庭秩序，减少宝宝的不安全感。
• 通过游戏等方式，转移宝宝的注意力。
• 保持耐心和爱心，与宝宝共同成长。

近日，在河南省郑州市中原区冉屯路集贸市场门前，一名4岁的小女孩小梦，怀抱“妈妈你在哪儿”的红色牌子，和家人一起向路人发放麻糖和寻人启事，引来众多市民围观。

“阿姨，送你一包麻糖，帮我找找妈妈吧!”昨天上午9时许，小梦站在冉屯路上，向一名过路的阿姨诉说着妈妈走失的经过。

“我妈妈叫李金娥，今年37岁，是郑州市惠济区岗李村人。今年1月9日下午，爸爸妈妈带着妹妹到郑州市儿童医院看病，就在爸爸抱着妹妹去办住院手续时，妈妈不见了。”小梦说着说着，哭了起来，“妈妈丢的时候，上身穿蓝色带帽羽绒服，下身穿蓝灰色裤子，脚穿黑色短靴，手里提着红色的手提袋。”据小梦的爸爸李平宇介绍，妻子李金娥平日里性格孤僻，不爱与人说话，也极少出门。

4岁的孩子离不开妈妈的怀抱，还需要亲情的温暖和关爱。我们也希望小梦的妈妈能够尽早回家，和孩子早日团聚。

亲子关系的重要性

亲子关系对孩子的成长和发展至关重要，良好的亲子关系有助于孩子形成健康的心理和行为模式。以下是一些维护亲子关系的方法：

1. 母乳喂养

母乳喂养不仅能够满足孩子的营养需求，还能增进亲子之间的情感联系。在哺乳过程中，母亲可以与孩子进行眼神交流、语言沟通，增进亲子感情。

2. 陪伴孩子玩耍

家长应多陪伴孩子玩耍，参与孩子的游戏，与孩子一起度过快乐的时光。这有助于增进亲子之间的亲密感，让孩子感受到家庭的温暖。

3. 重视孩子的情感需求

家长应关注孩子的情感需求，及时给予孩子关爱和支持。当孩子遇到困难或挫折时，家长应给予鼓励和安慰，帮助孩子度过难关。

4. 建立良好的沟通渠道

家长应与孩子建立良好的沟通渠道，让孩子感受到自己被尊重和理解。家长可以耐心倾听孩子的想法，尊重孩子的选择，与孩子共同解决问题。

5. 避免过度溺爱

家长应避免过度溺爱孩子，让孩子学会独立和承担责任。这有助于孩子形成健康的心理和行为模式，为未来的成长奠定基础。

近年来，亲子关系问题逐渐成为社会关注的焦点。一项来自美国明尼苏达州护士学校的研究表明，父母与处于青春期的孩子共餐，有助于减少双方之间的交流障碍。

研究人员对5000名中学生进行了长达三年的跟踪调查，了解他们与父母共餐的频率以及就餐时的交流情况。调查结果显示，那些在6年级时就经常与父母共餐的孩子，在未来几年内与父母之间出现交流障碍的几率明显降低。

研究报告的主要撰稿人富尔克森指出，共餐时间不仅是父母了解孩子思想动态和生活学习情况的途径，更是增进亲子感情的重要方式。然而，在共餐时，父母应尽量避免涉及敏感话题，如孩子的学习成绩和家庭作业等。

以下是一些有助于改善亲子关系的建议：

1. 制造亲子谈心花园：为孩子创造一个轻松的环境，如公园、游乐场等，让他们在舒适的环境中倾诉心声。

2. 固定谈心时间：每周至少安排一次家庭谈心时间，让每个人都能分享自己的烦恼和快乐。

3. 允许孩子以更多元的方式发泄：尊重孩子的情绪，引导他们学会表达和调节情绪。

4. 关注孩子的心理健康：了解孩子的心理需求，及时发现并解决心理问题。

5. 建立良好的家庭氛围：营造和谐、温馨的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。

孩子犯错是成长过程中不可避免的一部分，父母在管教孩子的过程中，批评和管教是必要的。然而，如何进行有效的批评，既起到教育作用，又不伤害孩子的自尊心，是许多家长面临的难题。

本文将介绍六个批评孩子的技巧，帮助家长更好地与孩子沟通，促进孩子的健康成长。

一、选择合适的时间和场合

批评孩子时，要避免在清晨、吃饭时、睡觉前等时间进行，也不要在公共场所、当着孩子的同学朋友或众多亲朋的面进行。选择一个安静、私密的环境，让孩子更容易接受批评。

二、保持冷静，避免情绪化

孩子犯错时，家长可能会感到愤怒或失望，但情绪化的批评往往起不到良好的教育效果，甚至可能伤害孩子的自尊心。家长要努力保持冷静，用平和的语气与孩子沟通。

三、针对具体问题，避免泛泛而谈

批评孩子时，要针对具体问题进行，避免泛泛而谈。例如，孩子忘记洗手，家长可以告诉他洗手的重要性，而不是批评他“怎么这么不小心”。

四、给孩子申诉的机会

孩子犯错后，家长要给孩子一个申诉的机会，了解孩子犯错的原因，避免冤枉孩子。同时，这也有助于孩子表达自己的想法，促进亲子沟通。

五、与孩子共同承担责任

家长在批评孩子时，可以适当地进行自我批评，让孩子感受到家长的关爱和理解，同时培养孩子的责任感。

六、给予孩子心理上的安慰

孩子犯错后，情绪可能会受到影响，家长要及时给予孩子心理上的安慰，让孩子感受到家人的支持和关爱。

不同年龄段的孩子，批评方式不同

2岁以下的孩子，家长可以提供一个安全的环境，避免孩子再次犯错。

3-5岁的孩子，家长可以让孩子自己体会行为的后果，避免给孩子贴上“坏孩子”的标签。

6岁以上的孩子，家长可以适当地进行惩罚，但要提前约定规则。

家有孩子，仿佛拥有了一个“小新”般的存在，既让人忍俊不禁，又时常感到头疼不已。小新式的孩子往往充满活力，想象力丰富，但也常常让家长感到束手无策。本文将针对小新式的孩子的特点，从心理、行为、教育等方面进行分析，并提供一些建议，帮助家长更好地应对这些“小麻烦”。

一、心理分析：小新式的孩子通常有以下心理特点：

1. 好奇心强：他们总是对周围的世界充满好奇，喜欢探索未知的事物。

2. 想象力丰富：他们喜欢发挥自己的想象力，创造出各种奇妙的想法。

3. 逆反心理：他们喜欢挑战家长的权威，故意做一些让家长生气的事情。

4. 缺乏耐心：他们往往无法忍受等待，做事总是急躁。

二、行为特点：小新式的孩子通常有以下行为特点：

1. 脱线行为：他们常常做出一些让人意想不到的事情，让人哭笑不得。

2. 爱搞恶作剧：他们喜欢捉弄别人，尤其是家长。

3. 喜欢炫耀：他们喜欢向别人炫耀自己的成就，哪怕这些成就微不足道。

4. 爱发脾气：他们一旦遇到不如意的事情，就会大发雷霆。

三、教育建议：

1. 理解孩子：家长首先要理解孩子的心理和行为特点，尊重他们的个性和兴趣。

2. 耐心引导：家长要耐心引导孩子，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。

3. 增强沟通：家长要和孩子多沟通，了解他们的想法和需求。

4. 创设良好环境：家长要为孩子创设一个良好的成长环境，让他们在快乐中成长。

5. 注重教育方式：家长要采用科学的教育方法，避免过度溺爱或严厉惩罚。

在繁忙的都市生活中，许多家长在育儿过程中常常感到力不从心。如何教育孩子，成为许多家长关注的焦点。本文将为您介绍不打不骂的10大教育孩子法则，帮助家长更好地与孩子相处。

一、建立良好的亲子关系

亲子关系是孩子成长过程中至关重要的一环。家长应与孩子建立真诚、亲密的亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。

二、尊重孩子

每个孩子都是独立的个体，拥有自己的想法和感受。家长应尊重孩子的个性和选择，给予孩子适当的自由空间。

三、倾听孩子的心声

家长应耐心倾听孩子的想法，了解孩子的需求和困惑，帮助孩子解决问题。

四、以身作则

家长是孩子的榜样，应以身作则，用自己的言行举止为孩子树立良好的榜样。

五、鼓励孩子

家长应鼓励孩子勇敢尝试，勇于面对挫折，培养孩子的自信心和抗挫折能力。

六、培养孩子的兴趣

家长应关注孩子的兴趣爱好，并给予适当的引导和支持，帮助孩子发掘潜能。

七、培养孩子的独立性

家长应培养孩子的独立性，让孩子学会自己解决问题，独立完成任务。

八、关注孩子的心理健康

家长应关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩子心理问题，帮助孩子健康成长。

九、培养孩子的社交能力

家长应培养孩子的社交能力，让孩子学会与人相处，建立良好的人际关系。

十、让孩子学会感恩

家长应教育孩子学会感恩，珍惜他人的付出，培养孩子的爱心和责任感。

通过以上10大法则，相信家长能够更好地教育孩子，让孩子健康快乐地成长。