在传统观念中，带孩子似乎主要是妈妈的责任，然而随着社会的发展和家庭结构的变迁，越来越多的研究表明，爸爸在育儿方面同样拥有独特的优势，甚至有些时候比妈妈更适合培养孩子。

首先，爸爸在育儿方面更加注重孩子的安全，但并不限制孩子的探索和尝试。他们会鼓励孩子尝试新事物，体验适度冒险，从而培养孩子的勇气和冒险精神。

其次，爸爸在育儿过程中更加不拘小节，更注重孩子的感受和快乐。他们会用更加轻松的方式和孩子互动，给孩子带来更多的欢乐和轻松。

此外，爸爸在育儿过程中更容易保持冷静，不感情用事。他们会用更加客观的方式看待孩子的成长，引导孩子学会面对挫折，从而培养孩子的独立和自主能力。

以下是一些爸爸在育儿方面的具体优势：

1. 爸爸懂得适度冒险：爸爸会鼓励孩子尝试新事物，体验适度冒险，从而培养孩子的勇气和冒险精神。

2. 爸爸更加不拘小节：爸爸在育儿过程中更加注重孩子的感受和快乐，用更加轻松的方式和孩子互动。

3. 爸爸自己更像孩子：爸爸们总能找到和孩子嬉戏的点子，给孩子带来更多的欢乐和轻松。

4. 爸爸容易忍耐，懂得等待：爸爸在育儿过程中更容易保持冷静，不感情用事，引导孩子学会面对挫折。

5. 爸爸更善于保持冷静，不感情用事：爸爸会用更加客观的方式看待孩子的成长，引导孩子学会面对挫折。

总之，爸爸在育儿方面同样拥有独特的优势，与妈妈相互配合，能够更好地促进孩子的健康成长。

　　在儿童智力发展的过程中，父亲的作用不容忽视。研究表明，父亲不仅影响着孩子的认知发展，还对孩子的情感、性格等方面产生深远影响。

　　一、父亲的陪伴与孩子的认知发展

　　父亲的陪伴对孩子的认知发展至关重要。研究表明，与父亲经常互动的孩子，在语言、数学、空间推理等方面的能力都更出色。父亲可以通过游戏、讲故事、讨论等方式，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的思维能力。

　　二、父亲的教育方式与孩子的性格发展

　　父亲的教育方式对孩子的性格发展有着重要影响。研究表明，父亲对子女的鼓励和支持，可以增强孩子的自信心和独立性；而父亲的严厉和批评，则可能让孩子变得自卑和焦虑。

　　三、父亲的榜样作用与孩子的价值观

　　父亲是孩子的榜样，他们的言行举止会潜移默化地影响孩子的价值观。父亲可以通过自己的言行，向孩子传递积极向上的价值观，如勤奋、诚信、责任等。

　　四、父亲与母亲的教育配合

　　父亲和母亲在教育孩子方面需要相互配合。研究表明，父亲和母亲的教育方式一致，更有利于孩子的健康成长。

　　五、父亲与孩子的亲子关系

　　良好的亲子关系对孩子的成长至关重要。父亲可以通过陪伴、关心、支持等方式，与孩子建立亲密的亲子关系。

　　在儿科门诊，我们经常会遇到一些焦虑的父母，他们抱怨孩子总是无理取闹，提出各种不合理的要求。孩子生病时，他们恨不得把医生所有的医术都用到自己孩子身上，孩子稍微有点不适，就紧张得不知所措。

　　其实，孩子对父母的这些要求，在一定程度上反映了他们对爱的需求。但作为父母，我们需要学会适度拒绝，让孩子明白有些事情是不能随意强求的。

　　记得有一位母亲，她有一个活泼好动的孩子，经常要求妈妈给他买玩具、零食。这位母亲意识到，如果一味地满足孩子的要求，不仅会加重家庭的经济负担，还会让孩子养成依赖的习惯。于是，她开始有意识地拒绝孩子的一些无理要求，并引导孩子学会自己解决问题。

　　在这个过程中，孩子虽然会表现出不高兴，但慢慢地，他学会了控制自己的情绪，学会了尊重他人的意见。当他生病时，也不再像以前那样焦虑，而是积极配合医生的治疗。

　　当然，拒绝孩子并不意味着要对他们严厉或冷漠。相反，我们要用耐心和爱心，引导他们树立正确的价值观，帮助他们健康成长。

　　以下是一些拒绝孩子时的注意事项：

　　1. 保持冷静，不要被孩子的情绪所影响。

　　2. 用简单明了的语言解释原因。

　　3. 避免使用暴力或恐吓的方式。

　　4. 给予孩子一定的选择权，让他们学会自己做出决定。

　　5. 及时给予孩子肯定和鼓励。

　　总之，作为父母，我们需要在关爱孩子的同时，也要学会适度拒绝。只有这样，孩子才能在成长过程中学会独立、自律，成为一个优秀的人。

　　孩子的要求没完没了

　　“妈妈你给我讲个故事吧，听完我就睡觉。”当妈妈把故事讲完后，5岁的欢欢又提出要求：“妈妈，你再给我讲一个故事吧，就5分钟，讲一个5分钟就能讲完的故事。”看着欢欢可怜兮兮地样子，妈妈哭笑不得，又给欢欢讲了一个小故事，没想到故事听完后欢欢又说：“妈妈，再给我讲一个两分钟的故事吧……”

　　这时，妈妈就会对欢欢说，“妈妈还有很多事要做，不能继续给你讲故事了，你自己睡觉好吗？”可等妈妈忙了半小时后回到房间，发现欢欢还没睡觉，因为她正在等妈妈忙完后给自己讲故事。

　　有时，妈妈也会为欢欢无止境的要求生气，命令她赶紧睡觉。这时，欢欢就会说：“坏妈妈！你是个坏妈妈！”

　　孩子的粘人行为让家长感到困扰，如何帮助孩子克服这种粘人心理呢？以下是一些专家的建议：

　　1. 建立规则意识

　　家长需要帮助孩子建立规则意识，明确告诉孩子哪些行为是可以接受的，哪些行为是不可以接受的。例如，孩子可以要求妈妈讲故事，但讲故事的时间有限，不能无休止地延长。

　　2. 培养独立性

　　家长可以鼓励孩子自己完成一些事情，例如自己穿衣、自己吃饭等。让孩子明白，他也是一个独立的个体，可以独立完成一些事情。

　　3. 增强沟通能力

　　家长需要与孩子进行有效的沟通，了解孩子的需求和想法。同时，也要教会孩子如何表达自己的想法和需求。

　　通过以上方法，可以帮助孩子克服粘人心理，逐渐变得独立和自信。

　　专家支招

　　北京幸福能量心理教育机构创办者刘慧玲表示，家长在帮助孩子克服粘人心理时，需要注意以下几点：

　　1. 保持耐心和耐心，不要因为孩子的粘人行为而发火。

　　2. 不要轻易否定孩子的需求，要耐心倾听孩子的想法。

　　3. 建立良好的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。

　　4. 引导孩子参与一些集体活动，帮助孩子建立良好的人际关系。

　　通过以上方法，可以帮助孩子克服粘人心理，逐渐变得独立和自信。

最近发生的儿童性侵事件让家长们心如刀绞，更让为人父母的我们忧心忡忡：我们视若珍宝的孩子们，我要如何才能保护好你？！我们都希望孩子们生活在如同舒曼《童年》组曲中所描绘的纯真美好无忧无虑的世界中，但真实世界却并非如此。数据显示网络上约有750000名儿童性侵者在搜索儿童性玩具。根据中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金的数据2018年被曝光的儿童（<18岁）性侵案例达317例，受害儿童超过750人，年龄最小仅3岁。在此环境下，作为家长的我们能做什么？该做什么？今天，39健康网请来了复旦大学附属儿科医院心理科副主任、上海医学会行为医学分会青年委员朱大倩，让她来给大家聊聊其中的注意事项。正确的性教育和演习至关重要保护我们的宝贝，首先要做的就是扎紧篱笆，不让坏人有机可乘。尤其对于婴幼儿来说，成人的保护职责无可推卸，尽量不要让孩子脱离自己的视线。从“女童保护”近几年发布的报告看，熟人作案比例非常高，2014年达到87.87%，2018年为66.25%。因此不要轻易把孩子交给邻居或朋友看管，慎重考虑让未成年孩子出去寄宿和独自离家念书。再好的牧人也会有打盹的时候，超人妈妈也会有防范不到的角落。随着孩子的长大，他们必然要开始学习逐步离开家长。因此我们要帮助孩子学会自带“保护网”。2018年750例受害人中7-14岁学龄期儿童的比例高达58.67%。2014年调查显示仅20%的孩子知道什么是“性教育”。当面对“如果有人不经要摸你或脱你衣服，你知道如何求助和自救吗”这一问题时，14.6%的孩子选择“不知道”。在选择“会”的85.4%的人中大多对防性侵知识也仅有粗浅的一知半解，一些错误的认识甚至可能在特定情况下危及自身安全，造成恶性后果。正确的性教育和演习对孩子来说至关重要。有一个美国防性侵的7分钟动画短片“how to tell your child”可以非常简短地教会孩子分辨出不安全的人和环境，学习如何拒绝并保护自己。对于儿童来说除了单纯的口头教育外，必须把这些原则情景化，通过一些小游戏、角色扮演、情景问答等方式反复演习，这样当孩子遇到危险情况时才能把理论化为行动，真切地保护好自己。重建安全感避免二次伤害要使我们的“篱笆”和孩子自带的“保护网”发挥最大作用，必须要有良好的亲子关系做基础。父母要多花时间陪伴孩子，保证每天都拨出一小段时间，放下所有的事，单纯地享受快乐轻松的时光。这对于建立亲子感情和信任感是非常重要的，尤其对于临近青春期的孩子，很多的害怕恐惧只有在这样温暖，接纳，不被判断的时刻才能放心安全地讲出来。当我们更了解自己的孩子，才能发现他们的变化，尽早给予保护、支持和帮助。对于已经遭遇到这些不幸的孩子更是如此，迅速脱离伤害环境，即刻启动安全保护，医治身体上的创伤，避免接触不必要的相关事件媒体信息。让孩子感受到我们的关心在意和保护能力，帮助她/他重建安全感。告诉孩子这不是她/他自己的错误，表扬勇气，为她/他能选择正确保护自己的行为而给予赞赏。努力恢复正常的学习生活，不要让孩子有因此事“受惩罚”的感觉。关注孩子的情绪变化，有条件的话尽早给予心理支持干预。在此过程中家长积极主动，保持情绪稳定是最重要的基础，能够为孩子提供安全感，让孩子在家里得到更好的休息，尽早康复。愿天下无伤害，愿我们能够更好地保护孩子们，更愿他们都成为智慧勇敢的宝贝！

在当今社会，亲子关系一直是人们关注的焦点。不同的文化背景对亲子关系产生了深远的影响。本文将探讨文化背景如何影响亲子关系，并分析如何在不同文化背景下建立和谐的亲子关系。

一、文化背景对亲子关系的影响

1. 中国文化

中国文化强调家庭和谐，亲子关系在家庭中占有重要地位。在中国家庭中，父母通常扮演着权威者的角色，而子女则被期望顺从父母的意愿。这种亲子关系模式在一定程度上导致了子女的依赖性，影响了他们的独立性发展。

2. 美国文化

美国文化强调个人主义，亲子关系相对平等。在美国家庭中，父母更注重培养子女的独立性和创造力。这种亲子关系模式有助于子女形成自信和自主的性格，但有时也容易导致亲子之间的矛盾和冲突。

3. 日本文化

日本文化注重集体主义，亲子关系较为严格。在日国家庭中，父母对子女的教育非常重视，子女需要遵守严格的纪律和规矩。这种亲子关系模式有助于培养子女的自律性和责任感，但也可能限制了他们的个性发展。

4. 韩国文化

韩国文化具有强烈的民族意识，亲子关系紧密。在韩国家庭中，父母对子女的期望很高，子女需要努力满足父母的期望。这种亲子关系模式可能导致子女的心理压力增大，影响他们的心理健康。

二、如何建立和谐的亲子关系

1. 理解和尊重文化差异

不同文化背景下，亲子关系存在差异。家长需要理解和尊重这些差异，避免因文化差异而产生矛盾和冲突。

2. 建立良好的沟通

亲子之间的沟通是建立和谐关系的关键。家长需要与子女保持良好的沟通，倾听他们的想法和需求，共同解决问题。

3. 培养子女的独立性

家长应注重培养子女的独立性，鼓励他们独立思考和解决问题，为他们的成长创造良好的环境。

4. 关心子女的心理健康

家长需要关注子女的心理健康，及时发现和解决他们面临的心理问题，为他们的健康成长提供支持。

孩子3岁了还得追在屁股后面喂饭，七八岁了还不会自己穿衣服……这种现象在中国十分普遍。其实，让孩子早点干家务，对他们未来的成长是非常有利的。武汉大学儿童发展研究中心主任杨健告诉记者，做一些力所能及的劳动，不仅能锻炼孩子的动手能力，还能培养他们的独立性和责任感，对其人格发展有重要影响。

　　“中国父母太习惯大包大揽了，什么都替孩子们干了，这是非常不科学的，真应好好学学西方发达国家父母的理念。”杨健表示，孩子们对家务的兴趣几乎是天生的，他们的能力甚至会超出你的意料，关键在父母如何培养。近日，美国“网络医学博士”网站给出了具体指导，总结起来，主要有“三不”和“三要”。

　　“三不”。一是不能要求完美。美国马里兰大学心理学教授罗杰·W·麦克英泰尔表示，对孩子的家务劳动若要求完美，很可能你就取而代之，自己去做了。二是不以“孩子太小”为借口拖延。其实，孩子在很早时就能胜任一些家务，他们会边干边学，并不需要等大了才能干。三是不要吝啬你的夸奖。在孩子劳动时，应边干边夸，不要等到干完后才开始夸奖。此外，一定要让孩子规律地坚持做下去，别三天打鱼两天晒网，否则，他们就会以为到时会有人来做。

　　“三要”。首先，“指令”要明确。即尽可能清楚地向小孩说明要做的事。美国育儿书籍作者伊丽莎白·帕特丽说，“整理房间”的概念就很模糊，但换成“把你的衣服放进衣柜”、“玩具放到玩具箱里”等就明确得多。其次，要掌握“四步推进法”：一、手把手展示给他们看，一步步教他们怎么做；二、让孩子帮忙，跟你一块做；三、让他们自己干，你在旁边监督；四、在他完全掌握时，彻底放手让他独立做。再次，制定简单的家务计划表。美国亲子教育专家吉姆·菲建议列出所有的家务，让孩子挑出他们喜欢干的，并将其做一个大体的时间安排。

　　此外，各位专家还对各年龄段儿童适合做哪些家务，提供了具体建议。

　　2—3岁。刚学步的孩子爱帮做家务，保持他们的兴趣很重要。适合的家务：给宠物餐盘添加食物；擦干净溢出来的果汁；将书籍、杂志放好等。

　　4—5岁。可以尝试新家务，并设定一个奖励机制，如适量给点零花钱或用小红花贴纸表示。适合做的家务：整理床铺；倒垃圾；清理桌子；浇花等。

　　6—8岁。学龄儿童已有相对强烈的独立欲望，建议父母制定个表格，家务完成后在上面做标记，用以追踪家务的完成情况，并进行相应的教育。六七岁时，适合的家务：给衣服做好分类；打扫地板；保持卧室整洁等。到了七八岁的时候，再增加一些任务，如收拾好生活用品；帮助做晚餐、择菜、拖地板、带宠物散步等。

　　9岁及以上。该年龄段的孩子已能做很多事情，奖励的吸引力对他们也小了不少。此时父母可能更要尊重他们的意愿，与他沟通商量出一个大家满意的家务制度，来继续保持他们的家务习惯。适合的家务有：帮忙洗车；打扫浴室、厨房；洗衣服；换床单；在父母监督下做简单的餐食，如煮面条、煎鸡蛋等。

在日常生活中，许多家长都希望孩子能够健康成长，拥有健康的身体和良好的身体素质。而运动，是培养孩子健康体质的重要途径之一。

那么，如何通过运动来增强孩子的体质呢？短式网球运动，就是一个不错的选择。

短式网球运动，顾名思义，就是针对5-11岁儿童设计的微型网球运动。它采用小巧的球拍和球，以及专门的场地，让儿童在轻松愉快的氛围中，享受运动的乐趣，同时达到锻炼身体的目的。

短式网球运动具有以下优势：

1. 增强体质：短式网球运动是一项全身运动，可以锻炼孩子的协调性、爆发力和耐力，提高心肺功能，增强体质。

2. 培养规则意识：短式网球运动遵循网球运动的规则，如发球、接球、得分等，让孩子在运动中学会遵守规则，培养良好的规则意识。

3. 提高专注力：短式网球运动需要孩子集中注意力观察球路，判断对方意图，从而提高孩子的专注力。

4. 培养团队精神：短式网球运动是团队运动，需要孩子与队友合作，共同完成任务，从而培养孩子的团队精神。

5. 增进亲子关系：家长可以陪伴孩子一起参加短式网球运动，增进亲子关系，让孩子在运动中感受到家庭的温暖。

除了短式网球运动，还有许多其他适合儿童的运动，如篮球、足球、乒乓球等，家长们可以根据孩子的兴趣和特点，选择合适的运动项目，让孩子在快乐中健康成长。

　　在孩子的成长过程中，许多家长会发现孩子会逐渐出现一些投机取巧的行为，例如编造借口、嫁祸于人、逃避责任等。这些行为让家长感到困惑和担忧，担心孩子的道德观念和价值观受到影响。那么，如何正确看待孩子的投机取巧行为，并采取有效的措施加以引导呢？

　　一、孩子投机取巧行为的原因

　　1. 家庭教育方式不当：家长过于溺爱孩子，过度满足孩子的物质需求，导致孩子缺乏自我控制能力，容易采取投机取巧的方式满足自己的欲望。

　　2. 缺乏挫折教育：孩子在成长过程中遇到挫折时，缺乏应对能力，容易采取逃避、推卸责任的方式应对。

　　3. 缺乏道德教育：家长没有注重孩子的道德教育，导致孩子缺乏道德观念，容易采取不诚实、不道德的行为。

　　二、孩子投机取巧行为的影响

　　1. 影响孩子的道德观念：投机取巧的行为容易让孩子形成错误的价值观，认为不诚实、不道德的行为可以带来好处。

　　2. 影响孩子的心理健康：投机取巧的行为容易让孩子产生心理负担，导致焦虑、抑郁等心理问题。

　　3. 影响亲子关系：孩子的投机取巧行为容易让家长产生失望、愤怒等情绪，影响亲子关系。

　　三、如何应对孩子的投机取巧行为

　　1. 建立正确的家庭教育观念：家长要注重培养孩子的道德观念，教育孩子诚实守信、承担责任。

　　2. 注重挫折教育：让孩子在遇到挫折时学会面对，培养孩子的抗挫折能力。

　　3. 培养孩子的自我控制能力：家长要引导孩子学会自我控制，避免过度依赖家长。

　　4. 加强亲子沟通：家长要关注孩子的心理需求，及时了解孩子的困惑和烦恼，给予孩子关爱和支持。

　　5. 树立榜样：家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样。

　　熊孩子，这个让人头疼的词语，几乎每个家庭都遇到过。他们调皮捣蛋，无拘无束，让家长们头痛不已。那么，面对熊孩子，我们应该如何应对呢？

　　首先，我们要了解熊孩子的行为特点。熊孩子通常具有以下特点：

• 好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。
• 自制力差，容易冲动。
• 缺乏责任感，不考虑后果。
• 喜欢模仿，易受外界影响。

　　了解了熊孩子的特点，我们才能更好地应对他们的行为。

　　以下是一些应对熊孩子的建议：

• 耐心引导：面对熊孩子的无理取闹，家长要保持冷静，耐心引导他们，让他们明白什么行为是正确的，什么行为是错误的。
• 树立榜样：家长要以身作则，用自己的言行举止为熊孩子树立良好的榜样。
• 适当惩罚：对于熊孩子的错误行为，家长可以适当进行惩罚，让他们知道错误行为的后果。
• 丰富生活：多带孩子参加户外活动，丰富他们的生活体验，帮助他们健康成长。
• 寻求专业帮助：如果熊孩子的行为问题严重，家长可以寻求专业心理咨询师的帮助。

　　除了以上建议，以下是一些针对不同年龄段熊孩子的应对方法：

1-3岁熊孩子

• 给予足够的关爱和陪伴。
• 避免过度溺爱，让他们学会独立。
• 培养他们的生活自理能力。

4-6岁熊孩子

• 加强规则意识教育。
• 培养他们的责任感。
• 鼓励他们参加集体活动，学会与人相处。

7-12岁熊孩子

• 引导他们树立正确的价值观。
• 培养他们的兴趣爱好。
• 关注他们的心理健康。

　　总之，面对熊孩子，家长要保持耐心和爱心，用正确的方法引导他们健康成长。