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自幼存在学习困难,特别是英语和语文识字量低,不愿朗读。曾接受学习困难门诊物理治疗与药物治疗三四个月。患者男性10岁
根据症状和病史,考虑诊断为阅读障碍。建议继续接受专业评估和治疗,结合物理治疗和药物治疗。家长可辅助使用阅读训练软件。鼓励孩子多阅读、多练习,提高阅读能力。
天津市人民医院 精神科
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