远离校园霸凌

一首《孤勇者》火遍大江南北，更令大家意想不到的是，这首歌竟成为了一首“儿歌”，小朋友演唱的各种版本，犹如天籁之音，成为了经典中的经典。这首歌的流行不仅仅是因为朗朗上口的曲调，背后的爱国情怀,更是具有感染力。然而大家可能还不知道这首歌的另一层深意是反对校园暴力。据调查显示，36％的在校学生被抢劫伤害等暴力犯罪侵害过。而说起“有没有被人欺负的经历”时，则约有 70-80%的学生均受过同学的欺负。如此的高发率其实与青少年身心特点有关，青少年身心发展中呈现的一些特点，使他们易成为校园暴力的高危人群。

当孩子受到校园暴力时家长应该怎么做呢？

首先自己的孩子在学校受欺凌时，你要弄清真相。因为有时孩子之间的打闹很多都是出于孩子之间的社交尝试、游戏，或者善意的追逐。儿童心理学家发现，在儿童社会交往，也就是玩耍的过程当中，无论哪种文化，进攻性行为都在所难免。事实上，能够显示一些进攻性或许是儿童社交发展的必经之路。

家长如何及时观察和判断孩子是否受到欺负呢？

首先可以观察孩子有没有一些经常发生的身体征兆：比如衣服被撕破，躯体的伤痕与淤紫，有没有经常出现头疼、肚子疼、胃口差，失眠做恶梦等情况。再就是有没有一些社会性征兆，比如：不愿意上学或向家长要求转学，经常丢钱或心爱的物品等。

当孩子被欺负时，父母一定要保持冷静，而不是以暴制暴，并把发生的情况告诉孩子的老师。可以先问问孩子是否愿意自己去告诉。严重的暴力行为应以法律方式来维护自身权益。我们可以告诉孩子，首先可以大声警告对方，他们的所作所为是错误的（幼儿园的儿童可以说：你为什么打我，你这样做是坏孩子。）这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为，二是欺凌者大都知道自己的行为不对、心虚，洪亮的声音可以起一个震摄作用。同时我们也可以教会孩子适当自卫而不是忍受挨打，自卫的原则不是以暴制暴打回去，而是起一个震摄作用，以行动告诉对方我们不是软弱可欺的。如果反抗后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走，保护好自身安全是最重要的。

让暴力远离孩子，作为家长对孩子要爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。最重要的还是需要社会各界共同努力，一起重视校园暴力问题，关注孩子心理发展，让孩子们都有一个快乐的童年。