对于网络成瘾原因，可以大致分为两大类：一是主观原因，即成瘾者个人角度方面的原因；二是客观原因，即不随主体意志左右的所有外部原因。

网络成瘾的主观原因

1.个人性格缺陷

抑郁、孤独、焦虑、内心空虚。网络成瘾者多半性格内向，不善交际，因此其借助网络发展自己的人际关系或以网络填补自己内心空虚，用网络快感蒙蔽自己，长此以往便形成对网络的过分依赖。

2.成就感缺失

网络具有匿名性便利性和逃避现实三个特点，借此网络成瘾者可以暂时地抛开现实中的失败感，寻求虚拟的成功来获得心理上的满足。

3.个人承受能力弱

对学业，就业，工作，家庭等压力过大，沉浸在一片迷茫和彷徨之中，渐渐堕落丧失上进的动力。很难找到宣泄和排解的渠道，网络成为网络成瘾者寻求解脱的重要途径。

4.网络成瘾者自我控制能力弱

5.希望在虚拟世界中得到快感

网络成瘾的客观原因

1.从家庭角度

（1）经济基础

网络使用者个人电脑的渐渐普及，网络使用者独自可以支配的金钱数量的不断增加等，都为网络使用者网络成瘾的产生提供了便利的条件。

（2）家庭教育方式

教育方式显现出较少的情感温暖、理解，而显现较高的拒绝、否认和惩罚严厉，使得孩子在家庭中缺乏温暖和理解，转而求助于网络。

2.从学校管理方面

（1）学校信息素养教育薄弱

我国学校主要侧重于计算机操作技术的传授而忽视了对学生信息素养的培养。很多网络使用者不知道通过什么途径能够获取所需信息，也不知道如何分析和评价检索到的信息，更谈不上如何充分优化和利用信息，有的甚至认为上网就是为娱乐，而把上网的学习功能丧失殆尽。

（2）学校管理制度上的缺陷

学校在对学生的管理方面较松散，学校规定的一些制度如班主任制度“夜检”制度等往往流于形式。一些班主任整天为自己的工作科研而忙碌，无暇顾及自己所带的同学。当一些同学在人际、心理等方面遇到了一些挫折和困难时，在找不到其他途径可以倾诉解决时，网络便成了他们宣泄情感、逃避现实的手段。

3.从周围人际环境方面

（1）人际关系差，缺乏可以倾诉的对象，长期心里压力过大，内心空虚焦虑

（2）结交了几个网络朋友，受“朋友”影响长期作伴一起沉迷于网络之中。这种情况在网络游戏方面尤其突出，比如游戏结婚，游戏师徒，游戏组队等，都形成了朋友之间互相怂恿进行网络游戏的局面，致使双方都无法脱身。

4.从网络本身特性方面

（1）网络作为一个时代新兴产物，具有极强的信息聚合力，能为人们带来方便快捷的信息渠道，很多人长期上网便会淹没于这些信息潮流中无法自拔。

（2）网络创造出了一个五彩斑斓的虚拟世界，它因此具有了极强的吸引力，成瘾者会被在虚拟世界中体验到的快感深深吸引，从而难以脱身。