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陈婷婷

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陈婷婷

主任医师

山西省儿童医院 小儿康复科

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一岁半儿童发育迟缓,语言能力有限,有肺炎住院史。患者男性6岁

就诊科室:小儿康复科

总交流次数:30

儿童发育迟缓可能与基因问题有关,建议进行基因检测。保持良好生活习惯,避免有害物质接触。如需用药,请咨询医生。生活建议:保持良好生活习惯,避免有害物质,定期复查。

陈婷婷

副主任医师

山西省儿童医院

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四岁的孩子不说话,能认颜色和常见的动植物,但不叫爸爸妈妈,家长担心是否有问题?患者男性4岁

就诊科室:小儿康复科

总交流次数:19

孩子可能患有语言障碍,需要进行智力测验和专业的语言训练。在家里,家长应该不断跟孩子说话,教他们正确的发音,并逼孩子用语言表达需求。治疗建议包括到儿童医院康复科接受治疗,或者在家里自己带孩子做一些语言练习。

陈婷婷

副主任医师

山西省儿童医院

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孩子被诊断为功能性构音障碍,练习20天后无进展,主要表现为发y的音困难。患者女性6岁

就诊科室:小儿康复科

总交流次数:18

功能性构音障碍主要通过构音训练改善,建议家长指导孩子练习发音,注意饮食和语言环境。无需药物治疗,如有其他症状需遵医嘱。

陈婷婷

副主任医师

山西省儿童医院

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宝宝发育阶段,家长关注脑部健康。出生时的脑部检查结果正常,但家长仍担心缺氧脑损伤的可能。患者女性30岁

就诊科室:小儿康复科

总交流次数:13

建议密切关注宝宝的生长发育情况,定期带宝宝进行体检和评估。如有任何异常表现,如发育迟缓、行为异常等,应及时就医检查。医生会结合宝宝的病史、症状和检查结果进行综合判断,给予相应的治疗建议。药品使用需遵医嘱,请勿随意给宝宝用药。

陈婷婷

副主任医师

山西省儿童医院

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孩子语言发展迟缓,注意力不集中,去年感统和多参训练无效,担心智力影响未来学习。患者男性9岁

就诊科室:小儿康复科

总交流次数:31

儿童语言发展迟缓注意力缺陷多动障碍可以通过训练和干预来改善。建议进行专业评估,制定个性化治疗方案。没有直接提高智力的药物,但可以通过持续训练和家庭支持提高孩子的其他能力。生活上,创造积极的学习环境,给予孩子更多的关怀和支持。

陈婷婷

副主任医师

山西省儿童医院

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陈婷婷医生的个人成就
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