宿迁市学习技能发育障碍专家

可处方蔡世忠副主任医师

好评率： 100% 接诊量： 342 平均响应： 30分钟

擅长：儿童多动、注意缺陷、活动与注意失调、学习困难、抽动症，高铅血症，营养素缺乏、锌缺乏、钙缺乏、铁缺乏、维生素缺乏、厌食、消瘦、消化不良、胃肠功能紊乱、肌肉减少症、低体重、营养不良、咬指甲、夜磨牙，乳糖不耐受，遗尿症，骨龄异常，生长迟缓，发育迟缓，边缘智力，智力障碍，孤独症（自闭症），语言发育迟缓，口齿不清，构音障碍，高危儿管理，早期眼保健，睡眠障碍等问题/疾病的个体化干预、规范化诊疗和长期管理。

疾病介绍:学习技能发育障碍是指智力正常的儿童，出现阅读、书写、计算等方面的障碍，临床较为常见，通常呈隐匿起病，常见病因包括家庭、遗传因素等，典型症状包括阅读障碍、拼写障碍、计算障碍等，一般需要药物治疗联合心理治疗，预后因疾病严重程度而异。

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患友问诊

宿迁市学习技能发育障碍专家

孩子11岁，容易犯低级错误，如数学计算错误，饮食较少。

孩子14岁，学习不好，无其他不适。

孩子7岁，记忆力差，数学学不会，语言落后，无既往治疗史。

7岁儿童上课没精神，注意力不集中，做事慢，白天晚上均存在。患者男性7岁

14岁男孩，骨龄偏大，有早熟症状，身高158cm，想了解能否通过补充赖氨酸长到170cm。

九岁儿童学习困难，记忆力差，考虑使用DHA补充剂改善。

孩子9岁，学习记不住，症状已持续很久，寻求治疗方法。

9岁儿童记忆力差、成绩不好，饮食挑食，注意力不集中，怀疑营养不足。

5岁女孩，学习障碍，记忆力差，沟通正常。寻求医学咨询，想了解小儿智力糖浆的服用方法和效果。患者女性5岁

9岁儿童学习差，注意力不集中两年，未就医患者男性9岁

学习技能发育障碍

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学习能力提升班已在我院夜间开放为真正有学习困难的孩童提供咨询及帮助宁波市康复医院🏥，儿童康复科。每周五上午，王敏敏医生。

探讨一个常见问题，即：学了日语，多久能起飞

学习障碍是一种特殊发育障碍，是指在获得和运用听，说，读，写，计算，推理等特殊技能上有明显困难，并表现出相应的多种障碍综合症。

学习技能发育障碍

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