你知道真性近视和假性近视怎么区分吗?#近视 #医学科普
怎么辨别孩子是真#近视 还是#假性近视 #眼科医生聂红平 #眼科
这类的近视可以被治愈。
视频简介:
作者:首都医科大学附属北京朝阳医院 眼科 主任医师 李月华
假性近视又称调节性近视,是由于用眼过度,导致睫状肌持续收缩痉挛,过度调节,形成调节痉挛,晶体屈光度增加,使眼睛处于近视状态,出现的视物不清。
假性近视属于功能性近视,一般可以通过自身强化眼肌锻炼,放松肌肉,缓解疲劳,能够使视力快速恢复到正常状态,通常不需要立即佩戴眼镜,如果假性近视不能够立即缓解,就很容易导致眼球长时间受到眼外肌的压迫,终究导致眼轴变大,形成真性近视。
而真性近视又称轴性近视,是由于不注意眼睛卫生或者出现一些用眼不当的方式,导致眼球,后径变长,这种情况就会导致平行光射入眼球,焦点落在视网膜前,不能成像清晰,一般是需要佩戴眼镜进行矫正。
相信很多家长都听说过“假性近视”,但是对于这个词却有千差万别的理解。
有人觉得假性近视不是真的,就任由其发展。有人疑惑既然近视是假的,为什么孩子还会看不清。还有人认为假性近视是每个孩子都有的。
那究竟什么是假性近视呢?
通俗来说,假性近视是真性近视的前兆。
我们可以先做一个小实验,拿起你的手机打开拍照功能,对着近处(如手指)拍照,然后立刻将镜头对着远方,这时候会发现画面一开始是模糊的,再慢慢变回清晰,这个过程就是相机的对焦功能,能够拍清楚不同距离的实物。人眼也有一样的功能,医学上称为“调节”,由特定的肌肉(医学称“睫状肌”)控制,看远时肌肉处于放松,看近时肌肉处于紧张。
青少年的眼睛调节功能比较强,当长时间读写用眼后,调节容易痉挛,不能很快放松调节,此时看远处时,就会出现看不清楚。就像镜头一直对焦在近处,忽然拍远处不清楚一样,这种是由于眼功能状态异常引起的暂时性的近视状态,叫做假性近视。这是可以通过在正规医院进行药物治疗加视功能训练(好比按摩睫状肌让它放松)来恢复视力。
当眼睛长期处于这种紧张且得不到放松的情况下,就有可能导致眼睛结构的改变(如眼球变长),形成不可逆转的真性近视。
现在一个班里一多半孩子都戴眼镜,其实有一种近视是可以恢复的,今天我们就一起来认识一下“假性近视”
一、什么是假性近视?
假性近视也叫可调节性近视,主要是由于用眼过度、缺乏营养等原因导致的睫状肌持续收缩痉挛,出现晶状体厚度增加,视物模糊不清。 假性近视经休息调理缓解疲劳,使肌肉放松,多数视力可恢复正常。 假性近视若不及时防控,逐渐发展会导致眼轴变长而成为真性近视。这非常值得家长们警醒,重视孩子的眼睛状况。
孩子的眼睛检查建议半年一次,及时发现孩子视力的变化。当孩子出现经常眯眼、眨眼睛、歪着头看东西等情况时,家长一定要重视,去医院检查一下孩子的视力,诊断为假性近视的时候不要掉以轻心,应及时采取正确科学的方法进行干预,防止孩子的视力继续下降,那怎样做才能避免孩子近视呢?其中,关口前移,早发现、早防控,预防是根本!
二、日常生活中如何预防近视的发生
(1)书写姿势正确:要牢记“三个一”:眼离书本一尺远(约33厘米);胸离书桌一拳远(约6—7厘米);手离笔尖一寸远(约3.3厘米)。(2)读书姿势要端正应采用坐姿,不要躺着看书,不要在走路时或乘车时看书。(3)改善不良学习环境读书、写字时光线很重要,采用左侧采光,不在强光下看书;学习用品也不能忽视,如纸张不能太白,印刷字体要清晰等。(3)控制阅读时间阅读时间不可太长,必须有间断性休息,可以采取远眺、闭目、散步、做眼保健操等方式。(4)定期检查视力、注意休息、少看电视、电脑和手机、做好眼保健操、合理佩戴眼镜等也是保护眼睛很重要的措施。
三、发现孩子近视后,需不需要散瞳?
常常会有家长问这样一个问题,我孩子近视了,用不用散瞳啊,听说散瞳对眼睛不好?散瞳验光是通过散瞳药物(临床上常用的是1%阿托品眼药膏)麻痹睫状肌,散大瞳孔,测出真正的屈光度。只有通过散瞳验光,才能测出真正的屈光度,以区分真性近视和假性近视。由于散瞳药物的使用,会导致眼睛不能像平时那样进行调节,在遇到强光时会出现怕光、流泪、眯眼、视物不清等情况,但这都是药物的一时作用,药效一过,症状就会消失。阿托品类药物,药效时间较长,一般在10-12天左右。
整体来说,散瞳验光的准确性高,可助区分假性近视和真性近视。所以家长们应该放下对散瞳的恐惧,不该过分担心散瞳会损害孩子的眼睛。但是散瞳后家长一定要注意保护孩子眼睛,避免强光照射。
只要是近视,其表现都是视力下降,普通人很难分辨的。除了带孩子去正规机构,通过视力、眼位、眼底检查或散瞳验光来判断外,对家长们来说,最好的方法是加强平时对孩子日常行为习惯的观察和重视。
通过观察,我们总结出假性近视初期的几种行为习惯,家长们可以对照看看:
经常揉眼睛、拉扯眼角、皱眉,眨眼频繁
看物体时经常斜视,喜欢歪着头、眯着眼
看东西时眼睛贴得很近,经常看错人或事物
总是抱怨室内光线暗、黑板反光
如果您的孩子出现了这些情况,一定要尽早去专业机构检查,并配合治疗和矫正。早发现,早治疗,才能更好的避免真性近视的发生。
通过观察,我们总结出假性近视初期的几种行为习惯,家长们可以对照看看:
经常揉眼睛、拉扯眼角、皱眉,眨眼频繁
看物体时经常斜视,喜欢歪着头、眯着眼
看东西时眼睛贴得很近,经常看错人或事物
总是抱怨室内光线暗、黑板反光
如果您的孩子出现了这些情况,一定要尽早去专业机构检查,并配合治疗和矫正。早发现,早治疗,才能更好的避免真性近视的发生。
假性近视又叫调节性近视,最早由苏联学者提出,多发生于青少年。是长时间用眼过度导致视疲劳、睫状肌过度紧张,致使光线进入眼睛后成像在视网膜前,形成的暂时性视物不清。而不是因为眼球过度增长造成的视网膜前成像。
之所以称之为“假性”,是因为长期看近处导致睫状肌痉挛,晶状体持续变凸,无法自主变薄的情况。
但是,假性近视患者可以通过药物、视觉训练或暂时配戴远视眼镜强迫放松睫状肌来缓解和恢复,但如果不及时处理,很容易导致眼轴增长形成真性近视。
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