陪你长大——触觉与安全感

当下生活中的现实状况

太多的父母都是带着自己尚未成长成熟的界限在生活。一个有着混乱和不成熟的界限的人，或者一个虽然身体成长了但内心却没有获得领悟的人，当他无法意识到亲密是经由分离而产生的时候，他也无法为自己找到一个独立的我、了解并承担起属于自己的责任同时又能与他人、甚至是自己的孩子建立起真正的亲密关系。

 

这真正是人类的悲哀：很少有婴儿能够脱离没有界限的父母的影响，而发展成为一个有界限的人。更何况人类天生对融合、对共体有着最深的渴求，因为人类无法摈弃自己在诞生之前与母体共生的美好记忆。在那个最初的融合中，他是安全的、满足的、喜悦的，但是出生让他经历了分裂——身体与母体的分离。这种身体的分离毁灭了人类很多作为胎儿时期的安全感。尽管如此，在心理分离到来之前，妈妈仍然有机会去弥合婴儿内心的这种不安全感与恐惧的，通过满足婴儿的生存需求，通过用触觉传递情感。

 

因此，触觉又是一个工具，妈妈和婴儿都可以利用它来完成婴儿精神上的与母体的分离，但往往在这个时候，没有界限感的母亲在运用触觉滋养和帮助婴儿理解分离与亲密的时候十分乏力——她们要么自己就不愿撒手承认与婴儿是分离的；要么过早的把婴儿推到自己的柔情之外；要么自己还没有脱离与自己母亲的共生状态。

 

于是，我们大多数人，我们的内心都有一个强烈的不安全感。或者，我们也可以这样说，不安全感是与生俱来的，而重获安全感正是我们对生命意义的追寻之一。

 

案例分析

在我从医的过程中，接触到这样一个案例：我的一位2.5岁的小患者就医诊断是牛奶蛋白过敏，在给予了相应的治疗和指导后，孩子基本每个月都还会因为过敏引发的问题多次看诊，于是我开始对这个孩子和其家庭倍加关注。我发现这个家庭存在着几个有趣的现象，引发了我对孩子疾病反复复发的思考：

 

首先，每次看诊时孩子的病情主诉者基本都是奶奶，妈妈没有很多的阐述（并非母亲不关注孩子，因为母亲与我微博私信聊天时发现，母亲是一个对孩子教育很有想法和坚持的家长，但与奶奶的分歧比较明显）；

 

其次，奶奶在对于我的嘱咐表现的非常积极的配合状态，但私下却因为心疼和侥幸心理一再违反医嘱（对于牛奶蛋白过敏的孩子，医嘱建议暂时不进食奶类制品，但奶奶担心孩子受委屈就提供酸奶、饼干等含有奶制品的食物）；

 

第三，多次的看诊均有奶奶和妈妈带来，从未见到爸爸出现；

 

最后，孩子在整个看诊的过程中表现出不喜欢别人碰触、胆小、谨慎、打人、情绪暴躁、睡眠不安、食欲不佳等情况（部分由母亲反映）。

 

鉴于以上的情况，我又了解了一些关于孩子的自然情况，孩子是剖宫产宝宝，从小由奶奶和妈妈照顾，老人照顾孩子比较"细致"和"宠爱"，家庭教养分歧较为明显。

 

这样的了解让我验证了触觉与安全感建立理论，让我重新分析了孩子反复生病的过程，并有了新的发现：

 

1、"生理"性的隐患：剖宫产，给孩子出生的首要皮肤触觉课程缺失，给孩子未来触觉失调埋下伏笔；

 

2、"后天"性的缺失：

 

（1）后天触觉干预不足，孩子缺失的界限课程：在前述的理论中提出，孩子在后期出生后由于家长的忽略，未给予充足的触觉刺激，老人在养育中的过度细致与宠爱，秉承着孩子长大自然会爬、会站、会走的观念，让孩子如同温室小花一样，丧失了探索外界和接触外界的机会，看似安全的管教背后全部都是束缚，孩子缺少了后天弥补触觉课程的机会；

 

（2）家庭界限不清（家庭成员、家庭规则），让孩子不知所措：老人教养中的过度干预破坏了家庭界限，教养的主体不再是父母，而是爸爸、妈妈、老人，观念不统一、方式不一致，留给孩子的是"谁对谁错？这件事对吗？这件事到底怎么做？"的困惑，久而久之孩子放弃考虑以上问题，而是选择依靠谁"嗯，这件事儿奶奶厉害，相信奶奶的。嗯，这件事妈妈能够让我达成目的，依靠妈妈。嗯，这件事爸爸说了算，跟着爸爸走。"对于孩子，无所谓是非、无所谓对错，有的只是选择，选择前看看妈妈、看看奶奶、看看爸爸，丧失了独立判断的意识，孩子由教育的主体变成了附属品，可想而知孩子内心的挣扎。

 

（3）信任感无法建立，焦虑孩子疾病来找：家庭成员间的分歧，同一事件态度的不一致，让家庭规则形同虚设，朝令夕改，反复的变化中，孩子无法寻找到依靠和信赖，"家"都让孩子出现怀疑，对于外界孩子何来信任？长时间的焦虑心态，从生理角度也会引发孩子免疫系统疾病，压抑在心理的疑惑逐渐被愤怒取代，孩子开始通过打人、咬人等暴力行为发泄自己的不满，而暴力一定会被镇压，镇压的结果就是所以问题的内化，让孩子出现失眠、食欲不振、反复生病等问题。

 

爱是出发点，为你好是核心点，不否认家长给孩子的一定是自己能给的最好的，但是不是孩子想要的？是不是孩子需要的？才是每个家长应该思考的问题，不要等孩子生病了才来看病，教育是一个家庭的事情，伴随孩子的成长，每个家长也要重新长大！