他一直跟常理对着干，但真的有用

李松蔚的方法思路清奇，常常跟常理对着干。

很多人开玩笑说，想扒开李松蔚的脑袋看一看，他是怎么长的，为什么总能想到一般人不可能想到的角度。

他的一个朋友，孩子写作业很磨蹭，父母全程督促都没用。

他说，最好的督促就是，孩子写作业，父母在隔壁看电视。但如果孩子9点前写完，可以跟父母一起看。

母亲不同意，觉得太荒唐，父亲觉得有点冒险，但可以试试。

果然，前几天效果很不理想，孩子效率更低，睡得更晚了。而就在那天，孩子竟然8点半写完作业走出卧室，问：

「你们是现在给我签字，还是我们一起看完电视再签？」

你明白了吗？

很多时候，并非孩子真的需要被督促，而是父母需要这份督促，并非孩子真的有问题，而是父母透过自己的眼镜，「看到」了孩子的问题，甚至在无意识中，「维持」了孩子的问题。

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很多跟李松蔚一起工作的同事，常常会自嘲说觉得自己「没有带脑子」，每次他不经意地点拨一下，你会突然有点「顿悟」：原来还可以这样！

帮李松蔚做这门课的产品经理，怕不能很好呈现课程，曾经压力非常大，失眠很严重。

李老师给她的解决办法，很简单，就三个字：别睡了。

「怎么可以这样呢！李老师，这根本没有解决问题！」

「那就对了，看到你这种反应，我就知道这个方向很有希望。」

她也挺有勇气，当天晚上就没睡，熬了一个通宵，提前把工作做了，只睡了2小时。到第二天，因为已经做了一部分工作，她很有成就感，精神特别好，工作效率也高了。

她尝到了熬夜的甜头，后来还想继续熬，却总忍不住会睡着。

把「问题」，看成一种「资源」，这是李松蔚的独特视角。

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