简介:

淄博市传染病医院于1953年在博山白虎山建院,历经撤销、重建,1978年在张店南定马庄山建院开诊,同年成立淄博市疗养院,1986年建成开诊,1997年更名为淄博市肿瘤医院。2001年淄博市肿瘤医院与淄博市传染病医院合并,成立淄博市第四人民医院,2017年成为三级传染病专科医院,第一名称改为淄博市传染病医院,同时保留淄博市第四人民医院、淄博市肿瘤医院、淄博市鲁中中医院牌子。医院占地面积7.5万余平方米,业务用房6.5万余平方米。开放床位622张。现有职工总数620人,其中硕士64名,高级职称113名。有市级名中医2名,市拔尖人才1名,市突出贡献中青年专家1名。医院以肿瘤、传染病专业为主,设有肿瘤内科、肿瘤外科、中西医结合肿瘤科、感染科、中西医结合感染科、内科、外科、骨科、介入科、妇产科、放疗科等临床科室。拥有医科达第六代智能全数字化直线加速器2台、飞利浦1.5T核磁、德国西门子64排CT、全数字化血管造影系统、美国GE全数字化高端彩超LogiqE9、胃镜、结肠镜、体腔热灌注治疗机、体外高频热疗机、毫米波治疗仪、三氧免疫治疗系统、肝纤维化检测仪等医疗设备。山东省肿瘤医院淄博分院、首都医科大学北京地坛医院合作医院。省中医药大学教学医院,淄博市癌症中心、淄博市癌症防治办公室、淄博市肿瘤质量控制中心、淄博市肺结节诊治中心挂靠单位,淄博市感染性疾病专科联盟牵头单位,承担淄博市艾滋病患者管理、诊治、随访工作。入选2018届艾力彼中国医院竞争力排行榜全国肿瘤医院80强,位列全国肿瘤医院第74名,地市级肿瘤医院第31名。肿瘤科、传染病科被确定为淄博市卫生健康重点学科,市级卫生行业名科,中西医结合感染科(肝病科)为市级中医药重点专科。胸部肿瘤放射、肿瘤微创介入、重型肝病人工肝治疗、中西结合治疗肝病为淄博市临床精品特色专科。先后荣获“省级文明单位”、“省级卫生先进单位”、“省级花园式单位”、“省级青年文明号”、“振兴淄博劳动奖状”“山东五一劳动奖状”“山东省抗击新冠肺炎疫情先进集体”“山东省先进基层党组织”“抗击新冠肺炎疫情山东省三八红旗集体”等荣誉称号。特定学习障碍指发生在学龄早期,因注意、记忆、知觉、推理、感觉运动协调等基本心理过程存在障碍,从而在获得和运用听、说、读、写、推理或数学能力方面出现明显困难。 特定学习障碍不是由缺乏教育机会、神经系统疾病、视听觉障碍、孤独症谱系障碍或智力障碍等所致。多起源于认知功能缺陷,并以神经发育过程的生物学因素为主要致病因素。,特定学习障碍具有明显的家族聚集性特点,家族共患率为45%以上,特别当影响到阅读、数学和书写时。 特定学习障碍患者的一级亲属患阅读或数学障碍的相对风险是对照人群的4~8倍和5~10倍。 不同表现型的阅读障碍的遗传倾向性为0.51~0.931。研究证实,多个易感基因与阅读障碍有关。,脑,在明确特定学习障碍患者的具体受损功能类型后,可对患者进行有针对性的技能训练或行为治疗,需医护人员、指导教师和家长共同协作。,学习成绩的正常变异 特定学习障碍不同于由外在因素(如缺少教育机会、持续的指导不良、在第二语言环境中学习)所致的学业成绩的正常变异(下降)。 特定学习障碍患者即使接受充分教育且熟练掌握非母语的指导语言,其学习困难仍持续存在。 智力障碍(智力发育障碍) 智力障碍患者出生以后,在学步、独立行走、开始说话等生长发育各个方面均明显迟缓,根据智能测验智商低于70,智力结构各个方面都全面低下。 特定学习障碍患者智商正常或为边缘智力水平,幼年的生长发育基本正常,仅有学习能力发育迟缓。 注意缺陷/多动障碍 特定学习障碍和注意缺陷/多动障碍共病情况常见,但诊断时仍需注意鉴别。 注意缺陷/多动障碍不一定体现为在学习学业技能上有特定困难,而更可能体现在执行这些技能上有困难。 注意缺陷/多动障碍患者多因持续集中注意于学习的时间短暂导致学习困难;当经过适当治疗后,患者学习困难明显改善,且没有某一特定性学习技能发育迟缓的表现。 孤独症(自闭症)谱系障碍 孤独症患者因语言发育迟缓和人际交往障碍而影响学习能力,多数有学习困难。 孤独症起病年龄在幼儿期(3岁前),语言发育明显迟缓,非言语的人际交流能力差,并有刻板行为和兴趣狭窄等症状。可据此与特定学习障碍鉴别。 精神分裂症及其他精神病性障碍 特定学习障碍不同于与精神分裂症或其他精神病性症状有关的学业和认知加工困难,因为在后者中,这些功能领域的表现均存在某种衰退现象(且经常是快速衰退)。 精神分裂症及其他精神病性障碍一般6岁以后发病,主要表现为感情淡漠、人格改变伴思维障碍、妄想和幻觉。病情有缓解和复发特点。 神经认知障碍 特定学习障碍的症状表现不同于由神经退行性认知障碍导致的学习问题。 特定学习障碍中的特定学习困难的临床表现出现在发育阶段,同时这些困难并不表现为从正常状态的显著下降。 自评量表,无,神经电生理检查 借助脑电图,视觉、听觉诱发电位的事件相关电位,检测患儿是否存在神经细胞放电活动异常。 认知功能评估 借助一般性智力水平量表、学业成就测验及认知功能测评量表,评估儿童在学习行为、学习技能、情绪和社会功能等方面的综合表现。 排除性检查 借助CT、磁共振成像(MRI)、血生化和血常规检查,排除器质性病变。,。

马乃华
true 马乃华 主任医师
好评率:100% 接诊量:172 平均响应:15分钟
从事内科临床工作30年,现任内科副主任,神经内科副主任,作为临床上业务骨干,多年来一直工作在临床医疗、教学、科研业务一线,积累了深厚的业务理论知识和丰富的临床工作经验,较好地指导本专业工作业务工作,解决本专业较复杂的疑难问题,有较强的培养人才能力,带教能力和科研指导能力。按时参加临床查房、坐诊和其他业务工作,圆满完成临床教学、教研等工作。擅长运用社会、生物、心理医学模式大胆探索对脑卒中、冠心病、高血压病及疑难杂症的治疗,在救治心脑血管如:脑梗塞、脑出血、急性心梗、心衰、心率失常等方面取得了满意效果。随着介入学在医学领域的快速发展,急性心脑血管病的动静脉溶栓、心脏支架、搭桥等微创手术的开展,可以更好地控制疾病,预防致残率,降低致死率。在临床工作中,急性缺血性脑卒中及急性心梗病人时间窗内静脉溶栓、蛛网膜下腔出血脑脊液置换等治疗,均取得了良好的效果,患者生存率得到了显著提高。
史元建
true 史元建 主治医师
好评率:99% 接诊量:1.3万 平均响应:30分钟
擅长各种急慢性肝病,病毒性肝炎,乙肝,丙肝,脂肪肝,酒精肝,药物肝,肝硬化及肝癌的诊疗,其他比如水痘,猩红热,布病,麻疹,流感,腹泻,登革热,疟疾,狂犬病,呼吸道传染病,病毒性肺炎的诊疗。
吕明
true 吕明 副主任医师
好评率:100% 接诊量:31 平均响应:15分钟
各种病毒性肝炎,酒精性肝病,自身免疫性肝病以及肝硬化,艾滋病诊疗等
李祥峰
false 李祥峰 副主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
李祥峰,淄博市第四人民医院放射科副主任、副主任医师,擅长肿瘤及传染性疾病的影像诊断及鉴别诊断、疗效评价及预后影像学评估;尤其擅长早期肺癌、肝癌影像的CT及MRI精准诊断。作为淄博市肺结节诊治中心核心成员,带领团队率先在全市规范开展胸部低剂量螺旋薄层CT筛查早期肺癌,利用高分辨率CT靶扫描技术及低剂量螺旋薄层CT+人工智能诊断(AI) 助力精准肺结节筛查;病理与术前CT影像诊断符合率走在市内医院前列,为我市开展肺癌早诊早治工作发挥了肿瘤医院放射科的专业优势。
邓南
false 邓南 副主任医师
好评率:100% 接诊量:4 平均响应:-
神经系统疾病、胸部疾病、消化系统疾病的影像诊断,特别是神经系统恶性肿瘤、肺结节、肝脏及胰腺恶性肿瘤的诊断。
王卫
true 王卫 副主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
乳腺癌 肺癌等疾病的治疗
柳善刚
true 柳善刚 主任医师
好评率:- 接诊量:1 平均响应:-
擅长各种肿瘤综合治疗与影像学诊断,主要研究方向为放射肿瘤治疗学,特别是胸、腹部肿瘤的精准放疗技术
王克山
true 王克山 副主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
待补充
郇丽婷
true 郇丽婷 副主任医师
好评率:100% 接诊量:4190 平均响应:-
擅长内科常见病,多发病的诊治。
唐克
true 唐克 主治医师
好评率:100% 接诊量:2 平均响应:-
擅长乳腺癌,肺癌,大肠癌,肝癌的诊断和治疗
患友问诊

孩子学习专注力不集中,容易疲劳,想通过营养补充改善,询问鱼油的服用方法和成分。

接诊医生:
  
2024-11-19 15:38:36

孩子小时候注意力不集中,学习困难,父母和老师反映上课不认真,写作业慢。患者男性24岁

接诊医生:
  
2024-11-19 15:38:36

我总是心神不宁,注意力无法集中,早醒,拖延症也很严重,可能与工作压力大有关。请问这是什么病?患者男性26岁

接诊医生:
  
2024-11-19 15:38:36

九岁儿童注意力不集中,影响学习,可能与饮食习惯和生活方式有关。

接诊医生:
  
2024-11-19 15:38:36

学习时注意力不集中,容易走神,睡眠质量一般,有时心跳加速,担心智力问题。患者男性19岁

接诊医生:
  
2024-11-19 15:38:36

孩子11岁,学习成绩差,想咨询营养补充品对学习是否有帮助。

接诊医生:
  
2024-11-19 15:38:36

孙女学习注意力不集中,上课回来什么都不知道,学习积极性不高。患者女性6岁

接诊医生:
  
2024-11-19 15:38:36

小孩学习时容易发呆,已持续一个月,学习成绩优秀。患者男性8岁

接诊医生:
  
2024-11-19 15:38:36

患者因学习时出现注意力无法集中问题来咨询医生,自述小时候有担忧和手淫习惯,怀疑是否与此有关。除注意力问题外,体检和心理状态良好。患者男性37岁

接诊医生:
  
2024-11-19 15:38:36

儿童学习障碍咨询,孩子智商测试正常,但学习表现不佳,特别是认字方面。伴有注意力不专心和多动症状。患者男性7岁

接诊医生:
  
2024-11-19 15:38:36
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