简介:

我院座落郴州市苏仙岭风景区,创建于1959年。占地面积58亩,现开设病床360张,固定资产1700余万元。职职工254人.其中专业技术员192人具有高级职称18人。是湖南省所设备先进、功能齐全、技术力量雄厚以防治精神病为主专科医院。省内外享有较高声誉曾受到过敬爱周恩来总理、卫生部及省、市领导高度评价。特定学习障碍指发生在学龄早期,因注意、记忆、知觉、推理、感觉运动协调等基本心理过程存在障碍,从而在获得和运用听、说、读、写、推理或数学能力方面出现明显困难。 特定学习障碍不是由缺乏教育机会、神经系统疾病、视听觉障碍、孤独症谱系障碍或智力障碍等所致。多起源于认知功能缺陷,并以神经发育过程的生物学因素为主要致病因素。,特定学习障碍具有明显的家族聚集性特点,家族共患率为45%以上,特别当影响到阅读、数学和书写时。 特定学习障碍患者的一级亲属患阅读或数学障碍的相对风险是对照人群的4~8倍和5~10倍。 不同表现型的阅读障碍的遗传倾向性为0.51~0.931。研究证实,多个易感基因与阅读障碍有关。,脑,在明确特定学习障碍患者的具体受损功能类型后,可对患者进行有针对性的技能训练或行为治疗,需医护人员、指导教师和家长共同协作。,学习成绩的正常变异 特定学习障碍不同于由外在因素(如缺少教育机会、持续的指导不良、在第二语言环境中学习)所致的学业成绩的正常变异(下降)。 特定学习障碍患者即使接受充分教育且熟练掌握非母语的指导语言,其学习困难仍持续存在。 智力障碍(智力发育障碍) 智力障碍患者出生以后,在学步、独立行走、开始说话等生长发育各个方面均明显迟缓,根据智能测验智商低于70,智力结构各个方面都全面低下。 特定学习障碍患者智商正常或为边缘智力水平,幼年的生长发育基本正常,仅有学习能力发育迟缓。 注意缺陷/多动障碍 特定学习障碍和注意缺陷/多动障碍共病情况常见,但诊断时仍需注意鉴别。 注意缺陷/多动障碍不一定体现为在学习学业技能上有特定困难,而更可能体现在执行这些技能上有困难。 注意缺陷/多动障碍患者多因持续集中注意于学习的时间短暂导致学习困难;当经过适当治疗后,患者学习困难明显改善,且没有某一特定性学习技能发育迟缓的表现。 孤独症(自闭症)谱系障碍 孤独症患者因语言发育迟缓和人际交往障碍而影响学习能力,多数有学习困难。 孤独症起病年龄在幼儿期(3岁前),语言发育明显迟缓,非言语的人际交流能力差,并有刻板行为和兴趣狭窄等症状。可据此与特定学习障碍鉴别。 精神分裂症及其他精神病性障碍 特定学习障碍不同于与精神分裂症或其他精神病性症状有关的学业和认知加工困难,因为在后者中,这些功能领域的表现均存在某种衰退现象(且经常是快速衰退)。 精神分裂症及其他精神病性障碍一般6岁以后发病,主要表现为感情淡漠、人格改变伴思维障碍、妄想和幻觉。病情有缓解和复发特点。 神经认知障碍 特定学习障碍的症状表现不同于由神经退行性认知障碍导致的学习问题。 特定学习障碍中的特定学习困难的临床表现出现在发育阶段,同时这些困难并不表现为从正常状态的显著下降。 自评量表,无,神经电生理检查 借助脑电图,视觉、听觉诱发电位的事件相关电位,检测患儿是否存在神经细胞放电活动异常。 认知功能评估 借助一般性智力水平量表、学业成就测验及认知功能测评量表,评估儿童在学习行为、学习技能、情绪和社会功能等方面的综合表现。 排除性检查 借助CT、磁共振成像(MRI)、血生化和血常规检查,排除器质性病变。,。

杨美珍
true 杨美珍 主任医师
好评率:99% 接诊量:333 平均响应:2小时
擅长心理咨询、心理治疗;精神心理疾病、精神分裂症、情感性精神障碍、器质性精神病以及老年、儿童、妇女精神障碍等的诊断和治疗。
雷佳峰
true 雷佳峰 副主任医师
好评率:100% 接诊量:98 平均响应:-
擅长精神分裂症、心境障碍、早期精神障碍、儿童各类精神障碍、老年期器质性精神障碍以及各类心理精神疑难杂症的诊断治疗以及心理疏导治疗,长期工作在临床一线,善于运用循证医学、循证临床心理学和最新科研进展为患者提供个性化的最佳治疗方案。
罗祥华
false 罗祥华 副主任医师
好评率:100% 接诊量:463 平均响应:-
精神科所有疾病
罗珍
true 罗珍 主治医师
好评率:99% 接诊量:1017 平均响应:-
各种精神疾病,心理疾病,老年医学,难治性精神障碍
王硕辉
true 王硕辉 副主任医师
好评率:100% 接诊量:10 平均响应:-
精神分裂症,双相情感障碍,抑郁症,精神活性物质所致精神障碍,青少年心理咨询及各类神经症的诊疗。
曹卫兵
true 曹卫兵 副主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
擅长对高血压病、冠心病、慢性阻塞性肺病、支气管扩张、支气管哮喘、呼吸衰竭、肺部感染、心力衰竭、慢性肾衰竭、消化性溃疡、痛风、发热、咳嗽、腹痛等内科常见病、多发病、急危重症的诊疗。
吴志辉
true 吴志辉 副主任医师
好评率:99% 接诊量:782 平均响应:-
擅长中西医结合和针灸等方法治疗精神分裂症、躁郁症、焦虑症、失眠等各种精神障碍和心理咨询。对抗精神病药物所致闭经、高催乳素血症及代谢障碍等副作用有一定的研究。
孙中杰
true 孙中杰 主治医师
好评率:100% 接诊量:7 平均响应:-
精神疾病、心理治疗及心理咨询
曹玲
true 曹玲 主治医师
好评率:100% 接诊量:17 平均响应:-
女性精神分裂症,抑郁症和分裂情感性精神病的治疗
李玉章
true 李玉章 主治医师
好评率:100% 接诊量:7 平均响应:-
本人擅长精神科,心理科
患友问诊

6岁儿童学习粗心大意,做作业出错,询问是否为注意力不集中。患者女性

接诊医生:
  
2024-09-21 02:45:55

我在学习上遇到困难,每次换老师都需要重新适应,影响了我的学习效率,难以集中精力,担心学习成绩下降。患者女性

接诊医生:
  
2024-09-21 02:45:55

10岁儿童上课注意力不集中,爱动,咨询用药。患者女性

接诊医生:
  
2024-09-21 02:45:55

孩子学习困难,情绪波动,容易困倦,注意力不集中,经常回忆过去。患者女性18岁

接诊医生:
  
2024-09-21 02:45:55

患者因压力大、熬夜等原因,导致学习效果下降,注意力不集中,记忆力减退,询问是否适合使用某些药物改善情况。患者女性

接诊医生:
  
2024-09-21 02:45:55

经常忘记事情,学习困难,怀疑是心理问题导致。患者男性24岁

接诊医生:
  
2024-09-21 02:45:55

上课无聊,不想上课,心情不佳。患者男性21岁

接诊医生:
  
2024-09-21 02:45:55

孩子学习困难,上课表现异常,家长担忧孩子是否有学习障碍和心理健康问题。患者女性10岁

接诊医生:
  
2024-09-21 02:45:55

孩子十一岁,近期心情烦躁,成绩下降。患者女性

接诊医生:
  
2024-09-21 02:45:55

宝宝11岁,学习成绩差,想咨询营养保健品。患者女性

接诊医生:
  
2024-09-21 02:45:55
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