简介:

安县人民医院始建于1949年,历经几十年的沧桑巨变,目前已发展成为全市最大的一所二级甲等县级综合性医院。现有职工546人,具有正高级专业技术职称人员8人,副高级103人,中级154人,技术实力雄厚。拥有先进的核磁共振、16排全身螺旋CT、DR、CR全数字X光机、钼靶乳腺诊断机、日本三维彩超、大生化、远程心电机等高精尖医疗设备百余台件。成功开展了手术治疗脑出血、碎吸治疗颅内血肿、多种脑瘤摘除、断肢再植、半肝切除、二尖瓣分离、人工晶体植入等难度较大的手术,填补市、县医疗空白。新院由门诊、病房、传染病房等三部分组成,占地面积4万平方米,总投资近亿元,医疗用房面积达3.3万平方米。目前,该医疗综合大楼已投入使用,将成为全省县级医院中的最大亮点,彻底改善全县人民的就医环境。使该院走上现代化、规范化的轨道上来。年业务收入(包括分院)达7300万元,名列全市同级医院之首。庆医人将以崭新的精神面貌,良好的医德医风,精湛的医疗技术为全县人民的健康做出更大的贡献!发育性语言障碍是一种神经发育性障碍,是交流障碍的一种亚型,起病于发育早期。该病的特征为患者词汇、句式结构和表述的理解或生成方面的缺陷,导致语言习得和/或使用上的持续困难。 发育性语言障碍患儿的语言能力明显低于同龄人平均水平,其人际交往、社会参与度以及学业、工作表现均可能受到影响。,发育性语言障碍具有高度的遗传性,患儿家庭成员更可能有语言功能损害的病史。 智力障碍是发育性语言障碍的最常见原因。因此,与智力障碍相关的遗传性疾病和染色体异常也可能同时诱发发育性语言障碍。,脑,针对发育性语言障碍的治疗以有针对性的、有阶段发展的语言治疗(语言能力康复训练或行为治疗)为主要方法,在必要时需家长(抚养者)配合给予患儿心理支持,较少涉及心理治疗、药物治疗。,语言的正常变异 发育性语言障碍与语言的正常变异有很大的相似之处,在儿童4岁之前很难将两者区别开来。 语言的变异往往伴随地域及社会、文化、种族环境等的变化发生,发育性语言障碍则没有这一特点。 感觉受损 听力或其他感觉受损会导致语言功能受损,是语言障碍的原因之一。当语言缺陷超出了通常与这些问题有关的缺陷时,医生才会诊断发育性语言障碍。 智力障碍 语言发育延迟也是智力障碍的一个典型特征,对发育性语言障碍和智力障碍的鉴别诊断通常需要等到儿童能够完成标准化测评时才能明确。 只有语言缺陷超出了相应智力水平的范围,才给出发育性语言障碍的诊断。 自评量表,无,体格检查 一般性体格检查,会特别注意口腔器官异常,如畸齿、腭裂、舌系带问题等。 口腔运动功能检查,包括下颌的位置是否居中、嘴唇的运动、舌的位置和运动、口的轮替运动、发声情况等。 影像学检查 借助CT、磁共振成像(MRI)及正电子发射断层显像(PET)检测脑部疾病或定位受损脑区,有助于排除完全由脑部器质性病变导致的语言障碍。 失语症检查 发育性语言障碍可适当参考失语症检查检测患儿受到损害的具体语言功能,此检测适用于年长儿童或症状延续至成年期的患者,结合影像学检查结果可用于排除完全由脑部器质性病变引发的语言障碍。具体涉及以下几项: 自发言语:从患儿陈述病史可判断其交谈与自发言语有无异常。 复述:重复别人的言语是一个复杂的过程,包括听语的接受、口语的表达、听语接受与口语表达之间的联系。检查时会让患儿复述单一语音、语句及文字。 口语理解:测试患儿对语言的理解力,主要采取提问方式,由简到繁,由具体到抽象,评价是否理解以及理解的程度。 命名:命名是语言发育过程中的基础语言功能。不同的命名障碍提示了患儿可能存在相应不同脑区的器质性损害。 阅读:测试患儿的阅读能力(包括诵读及理解力),可从以下两方面进行:①诵读单个或数个词、短句和一段文字;②默读一段故事,然后说出其大意,并评价其读音及阅读理解的程度。 书写:先要求患儿自发书写,从最简单的字、数码、自己的姓名、物品名称到短句,而后可让患儿听写。 行为观察 常在与患儿的游戏过程中获得观察结果,观察内容包括游戏的技巧、眼手协调、粗大运动、注意力、自发语言和沟通技能等,据此了解儿童的认知水平及言语语言能力。 听力测试 儿童如有构音异常、说话不清晰、迟迟不开口说话等情况,均应参加常规听力测试,可用声阻抗测听法、耳声发射、脑干诱发电位排除听力障碍对儿童语言和言语功能的影响。 语言评估 语言理解评估 儿童语言发育中,理解先于表达。 评估方式与儿童整体的发育水平相符:较小的儿童可能为实物或玩具测试;较大的儿童可能为看图片回答问题,医生可借此了解其是否懂得主体、动作、定位、属性等词汇。 语言表达评估 在充分给予儿童表达机会的基础上,评估儿童的语言表达能力。对于年幼儿童,可在游戏化的情境下诱导之,观察其表达能力、语言的流利性等,并记录下来。,。

陈雨
false 陈雨 住院医师
二级甲等 庆安县人民医院
好评率:100% 接诊量:2 平均响应:-
呼吸内科常见病呼吸困难,慢阻肺,肺炎等
患友问诊

孩子9岁,多动症,注意力不集中,语言表达能力差,睡眠质量不好。

接诊医生:
  
2024-11-19 01:29:23

孩子不爱运动、挑食、语言表达弱,疑为发育迟缓。患者男性3岁

接诊医生:
  
2024-11-19 01:29:23

7岁男孩语言表达能力差,3岁半才开始学说话,电视看多可能影响了他的语言发展,家长很后悔,想知道有没有什么药可以帮助他?

接诊医生:
  
2024-11-19 01:29:23

思维表达能力下降,怀疑与手淫过度有关,寻求药物治疗。

接诊医生:
  
2024-11-19 01:29:23

老人认知障碍,说话不清晰,表达能力下降,无其他行为异常。患者男性72岁

接诊医生:
  
2024-11-19 01:29:23

孩子写作业注意力不集中,专注力短暂,语言表达不佳。患者男性8岁

接诊医生:
  
2024-11-19 01:29:23

言语表达失误一个月,无其他不适,无慢性疾病和药物过敏史。患者女性26岁

接诊医生:
  
2024-11-19 01:29:23

一岁八个月儿童走路不稳,言语表达能力差,CT检查发现头部病变。患者女性2岁

接诊医生:
  
2024-11-19 01:29:23

患者近期出现记忆力下降和表达能力障碍,想了解这些症状是否预示有严重病症。患者男性16岁

接诊医生:
  
2024-11-19 01:29:23

脑梗患者,出现语言功能障碍和智力下降,询问能否服用康脑灵。患者女性74岁

接诊医生:
  
2024-11-19 01:29:23
科普文章

展开更多

药品使用说明

快速问医生

输入你想提问的内容
提交

网站地图

营业执照 Investor Relations

违法和不良信息举报电话:4006561155 消费者维权热线:4006067733

医疗监督热线:950619(京东),0951-12320(宁夏),0951-12345(银川)

Copyright © 2022 jd.com 版权所有

京公网安备 11000002000088号 京ICP备11041704号