【健康科普】小孩抽多动症吃什么药好?抽多动症患者在选择药物治疗时，通常会由专业医生根据患者的具体症状、年龄、身体状况以及病情严重程度来开具药物。常见的药物类型包括抗精神病药物、抗抑郁药物以及中枢兴奋剂等。
抗精神病药物如氟哌啶醇等，有助于减轻抽动症状，但使用时需密切关注患者的反应，以防出现副作用。抗抑郁药物如舍曲林等，也可能被用于缓解抽动症状，尤其是当抽动症状与情绪问题相关联时。而中枢兴奋剂，如可乐定等，则可能用于改善患者的注意力不集中问题。
然而，值得注意的是，药物治疗并非抽动秽语综合征的唯一治疗方法，且不同患者的治疗效果可能有所差异。因此，在选择药物治疗时，务必遵循医生的建议，综合考虑各种因素，以确保治疗效果最佳。同时，患者和家属也应关注非药物治疗方法，如心理治疗和行为疗法，以全面改善患者的症状和生活质量。
药物治疗见效时间因个体差异、病情严重程度以及所选药物的不同而有所差异。一般来说，药物治疗需要一段时间才能显现出明显的效果。
对于病情较轻的患者，可能在服用药物后1个月左右就能看到一定的疗效。然而，对于病情较为严重的患者，可能需要更长的时间，甚至可能需要6个月或更长时间才能看到显著的改善。这是因为抽动秽语综合征是一种慢性神经精神障碍，其治疗过程往往较为漫长，需要患者和家属有足够的耐心和信心。
同时，值得注意的是，药物治疗并非唯一的治疗方法。在药物治疗的同时，患者和家属还应关注心理治疗和行为疗法等非药物治疗方法。这些方法有助于患者更好地应对抽动症状，提高生活质量。
【健康科普】小孩抽多动症吃什么药好?药物治疗见效时间因个体差异而异，但通常需要一段时间才能看到明显的疗效。在治疗过程中，患者应保持积极的心态，配合医生的治疗建议，以期早日康复。
【健康科普】注意力很难集中是什么原因?注意力很难集中是一个涉及多方面因素的复杂问题。首先，生理因素不可忽视，如睡眠不足、营养不良或健康状况不佳，都可能影响大脑的正常功能，导致注意力难以集中。
其次，心理层面的原因同样重要，如压力过大、情绪不稳定、焦虑或抑郁等心理状态，都可能干扰个体的专注力。
此外，环境因素也是影响注意力的一个重要方面，嘈杂的环境、过多的干扰或缺乏适当的学习或工作环境，都可能使人的注意力分散。要准确找出注意力难以集中的原因，需要综合考虑生理、心理和环境等多方面的因素。
针对注意力难以集中的问题，以下是一些解决思路：
1.保证充足睡眠：睡眠是恢复精力的关键，建议每晚保持7-9小时的睡眠时间，并尽量保持规律的作息。
2.改善心理状态：保持积极乐观的心态，相信自己有能力应对挑战和困难。避免陷入消极情绪中，以免影响注意力。
3.减少干扰：在学习或工作时，尽量减少外界干扰。关闭手机通知、电视等可能分散注意力的设备，创造一个安静、专注的环境。
4.营造舒适氛围：保持室内光线柔和、温度适宜，有助于集中注意力。同时，保持工作桌面整洁，减少不必要的物品和干扰
5.设定目标：为自己设定明确的学习或工作目标，并制定详细的计划。这有助于保持专注和动力，减少分心的可能性。
6.时间管理：合理安排时间，避免拖延症。制定清晰的时间表，合理分配任务和休息时间，提高工作效率。
7.练习专注：通过一些练习来提高专注力，如番茄工作法(每25分钟专注工作，然后休息5分钟)等。这些练习有助于培养专注力和自律性。
如果以上方法都无法解决注意力难以集中的问题，且已经严重影响到日常生活和工作，建议寻求专业心理咨询师的帮助。他们可以通过评估和分析，提供针对性的建议和治疗方案，帮助个体更好地应对注意力问题。
【健康科普】注意力很难集中是什么原因?解决注意力难以集中的问题需要综合考虑多个方面，并采取综合性的措施。通过调整生理状态、改善心理状态、优化环境、培养专注力以及寻求专业帮助等方法，可以逐步提高个体的注意力水平，提升生活和工作质量。
【健康科普】孩子坐不住好动是什么原因?孩子坐不住，总是好动，似乎身体里藏着无尽的活力，动作敏捷而充满活力，时而蹦蹦跳跳，时而手舞足蹈，一刻也停不下来。
孩子的这种好动确实可能会影响到学习。具体表现和影响可以从以下几个方面来阐述：
一、注意力分散
孩子的好动往往伴随着注意力的不集中。在学习过程中，他们需要将注意力集中在老师的讲解、课本的内容或作业的完成上。然而，由于好动，他们容易分心、走神，导致对知识的吸收不完整、不准确。这种注意力的分散会直接影响他们对新知识的理解和掌握，进而影响学习成绩。
二、课堂秩序破坏
孩子的好动还可能在课堂上造成秩序混乱。他们可能难以安静地坐着，会打断老师讲课或同学学习，甚至破坏课堂秩序。这种行为不仅会影响自己的学习氛围，还会干扰到其他同学，降低整个班级的学习效率。
三、学习困难
由于好动导致的注意力不集中和课堂秩序破坏，孩子在学习上可能会遇到更多的困难。他们可能无法有效地获取和处理知识，从而在理解、记忆、应用知识方面出现问题。这不仅会导致学习成绩下降，还会进一步打击孩子的学习自信心和积极性。
四、心理健康影响
此外，好动还可能对孩子的心理健康产生负面影响。孩子可能会因为学习上的不如意而产生焦虑、沮丧等负面情绪，甚至对学习产生抵触心理。这种抵触心理会进一步降低他们的学习兴趣和动力，形成恶性循环。
五、社交问题
在学校的不良表现也可能影响孩子与老师、同学之间的关系，导致社交问题。他们可能因为好动而与同学发生冲突，无法建立良好的人际关系，进一步影响他们的社交能力和情感发展。
【健康科普】孩子坐不住好动是什么原因?孩子的好动确实可能会影响到学习。因此，家长和老师需要给予更多的理解、支持和帮助。他们可以通过行为干预、心理辅导、药物治疗等多种方式，来改善孩子的症状，为孩子创造一个有利于学习和成长的环境。同时，家长和老师也应该关注孩子的心理健康和社交能力的发展，帮助他们建立积极的学习态度和良好的人际关系。
【健康科普】小孩子多动症都有哪些症状?儿童多动症的症状是多种多样的，包括过度活动、注意力分散、冲动行为、学习困难、情绪不稳定、精细动作协调性差、社交障碍以及睡眠障碍等。那么儿童患有多动症时会表现出哪些典型症状?
在探讨儿童多动症时，了解其典型症状至关重要。多动症儿童通常会展现出以下一系列行为特征：
首先，他们可能表现出过度的活动水平，难以保持静止，经常在不适当的场合跑来跑去或攀爬。
其次，注意力分散也是多动症儿童的一个显著特点，他们很难长时间专注于某项任务或活动，容易分心并频繁转换注意力。
此外，冲动行为也是多动症儿童常见的症状之一，他们可能在没有充分考虑后果的情况下迅速采取行动，难以控制自己的冲动。
儿童患有多动症时，除了过度活动、注意力分散和冲动行为之外，还可能表现出以下一系列症状：
学习困难：尽管多动症儿童的智力通常正常或接近正常，但由于他们的注意力和专注力受损，可能会导致学习上的困难。他们可能难以跟上学习进度，成绩波动较大，或者在写作、阅读等方面出现障碍。
情绪不稳定：多动症儿童可能表现出情绪上的不稳定，容易发脾气、焦虑或抑郁。他们可能难以控制自己的情绪，对愉快或不愉快的刺激常表现出过度兴奋或异常愤怒的反应。
精细动作协调性差：部分多动症儿童可能在精细动作方面存在困难，如穿衣、扣扣、写字等动作可能不够协调或灵活。
社交障碍：多动症儿童可能在与同龄人的交往中遇到困难。他们可能难以理解他人的情绪或意图，导致在社交场合中显得笨拙或不合群。
睡眠障碍：一些多动症儿童可能存在睡眠障碍，如入睡困难、易惊醒或睡眠不安稳。这些睡眠问题可能会进一步影响他们的情绪和行为。
认知功能障碍：部分多动症儿童可能合并认知功能障碍，如记忆力减退、思维迟缓或注意力不集中等。这些认知问题可能会进一步影响他们的学习和日常生活。
【健康科普】小孩子多动症都有哪些症状?识别儿童多动症的典型症状包括过度活动、注意力分散和冲动行为，这些表现有助于家长和教育工作者及时识别并采取相应的干预措施。这些症状可能会对孩子的日常生活和学习造成严重影响，因此家长和教育工作者应密切关注孩子的行为表现，并及时寻求专业医生的帮助。
【健康科普】小孩多动症怎么治疗?儿童多动症的治疗通常采取综合治疗，涵盖以下几个核心方面：
一、行为疗法
正向激励法
该方法侧重于通过奖励机制来强化儿童的积极行为。当儿童展现出专注、遵守纪律或成功完成任务等正面行为时，家长或治疗师会及时给予表扬、小奖品(例如贴纸、小玩具、额外的游戏时间等)，以此鼓励这些积极行为的持续出现。
消退法
对于某些不良行为，如为了吸引注意而故意捣乱或发脾气，家长可以选择不予理会，让这些行为因无法达到预期效果而自然减少。通过这种方式，儿童会逐渐认识到这些行为无效，从而降低其发生频率。
二、认知行为疗法
自我管理能力训练
此疗法旨在帮助儿童提升自我监督、自我提醒及自我控制的能力。通过参与拼图、积木搭建、棋类游戏等活动，儿童可以在游戏中锻炼注意力和自我控制能力。
问题解决技能培训
教导儿童如何识别、分析和解决遇到的问题。当面对困难或挫折时，引导他们思考并尝试多种解决方案，最终选择最适宜的方法应对。
三、药物治疗
中枢兴奋剂类药物
药物能够有效改善注意力不集中、多动和冲动等症状。然而，它们也伴随着一定的副作用，如食欲下降、失眠和头痛等。因此，必须在医生的指导下使用，根据儿童的年龄、体重、症状严重程度等因素确定合适的剂量和使用方法，并定期评估和调整治疗方案。
非中枢兴奋剂类药物
如托莫西汀，其作用机制与中枢兴奋剂不同，但同样能有效缓解多动症症状。相较于中枢兴奋剂，其副作用相对较少，但也可能出现恶心、呕吐和疲劳等不适症状。
【健康科普】小孩多动症怎么治疗?黑龙江附一儿童医院专家温馨提示：综上所述，儿童多动症的治疗需要综合考虑儿童的个体差异，采用多种方法相结合的综合治疗方案，以期达到最佳的治疗效果，促进儿童的身心健康和全面发展。
【健康科普】多动症的孩子有哪些症状表现?小孩多动症的表现包括多种无意识的脸部动作，这些症状不仅影响孩子的外观，还可能对其日常生活和学习造成负面影响。以下是对小孩脸部多动症表现的详细归纳：
一、无意识的脸部动作
频繁的眨眼：孩子可能会不自觉地频繁眨眼，有时可能伴有眼部的不适或干燥感，但更多时候只是单纯的眨眼动作增多。这可能与眼睛疲劳、干涩或结膜炎等眼部疾病有关，但也可能仅仅是多动症的一种表现。
挑眉和皱眉：孩子可能会不自觉地挑起眉毛或频繁皱眉，这些动作可能较为夸张，给人一种严肃或不满的印象。这些无意识的行为可能是由多动症引起的面部肌肉运动障碍。
耸鼻子和噘嘴：孩子可能会经常性地耸动鼻子或噘起嘴巴，这些动作看起来像是在做鬼脸，但实际上是无意识的。这些行为可能与抽动症(一种慢性神经精神障碍的疾病)有关，也可能只是多动症的一种表现。
面部肌肉抽动：除了上述具体的动作外，孩子还可能出现面部肌肉的抽动，如嘴角抽动、脸颊抽动等。这些抽动可能是阵发性的，也可能持续存在，影响孩子的正常生活和社交。
二、伴随症状
脸部多动症还可能伴随其他的症状，这些症状同样值得家长关注：
注意力不集中：孩子可能表现出注意力持续时间短暂，容易分心，不专心，经常丢三落四。
活动过多：孩子可能无法安静地坐着，小动作较多，喜欢乱动或插话。
情绪不稳定：孩子可能容易发脾气、冲动、任性，自我控制能力较差。
学习困难：由于注意力不集中和活动过多，孩子可能在学习上遇到困难，学习成绩可能较低。
三、就医建议
如果家长发现孩子有以上症状，并且这些症状持续存在，对孩子的日常生活和学习产生了负面影响，建议及时就医咨询专业医生进行评估和诊断。医生会根据孩子的具体情况，结合国际通用的多动症诊断标准，来判断孩子是否患有多动症以及多动症的类型和严重程度。并制定个体化的治疗方案，可能包括药物治疗、心理治疗、行为疗法等，旨在帮助孩子控制症状，提高生活质量。
【健康科普】多动症的孩子有哪些症状表现?黑龙江附一儿童医院专家温馨提示：此外，家长在日常生活中也可以采取一些措施来帮助孩子缓解症状，如合理安排孩子的作息，避免过度劳累;提供营养均衡的饮食，多吃绿色蔬菜和水果;限制孩子观看电子产品的时间，保证充足的睡眠等。同时，家长应给予孩子足够的关爱和支持，帮助他们树立自信心，积极面对疾病。
【健康科普】多动症是什么原因引起的?多动症又称注意缺乏多动障碍，它的病因比较复杂，目前明确的病因还是不太清楚，孩子的多动症不是天生的，大多是外界环境影响，但可能与以下几方面因素有关那么到底哪些行为会导致孩子出现的多动症呢?
一、母亲常在孕期或遗产期时有大量的吸烟或酗酒史，
二、遗传因素，患儿在血缘兄弟父母等之中，如果有多动或注意力不集中的表现，亲属中出现酒精中毒、反社会人格及等后代儿童出现多动症的几率也较多，
三、铅中毒，可能使儿童出现致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害，孩子多动症的病因是什么呢，但较为轻微铅中毒对多动症是否有影响尚没有确切的结论，
四、社会家庭心理因素的影响，像出现不良的社会环境或家庭条件这些都可能是孩子的多动症的病因，同时还可能影响儿童病程的发展预后，
五、轻微脑损伤，目前认为早产、低体重、缺血缺氧性脑病、脑膜炎，脑外伤、甲状腺功能不全与多动症有关
其他因素，营养问题、维生素缺乏、食物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等都可能使儿童出现多动症，
【健康科普】多动症是什么原因引起的?黑龙江附一儿童医院专家温馨提示：多动症不同于其他疾病，治疗趁早治疗效果越好，千万不要有病乱求医，一定要到专业正规的医院准确检查科学治疗。家长应仔细观察孩子的症状，并尝试与孩子沟通了解其可能的原因。如果问题持续存在或加重，建议及时就医，进行专业的检查和诊断，以便得到针对性的治疗。同时，家长也应注意保持孩子的心理健康，避免给孩子造成过大的心理压力。如果您的孩子也有类似问题可以在评论里留言有机会一起聊聊。
在为孩子制定心理干预计划之前，首先需要了解他们的内心世界。多动症儿童往往面临着情绪波动、自我控制力弱等问题，这要求我们在干预过程中，既要关注行为矫正，也要关注情感需求。
**一、深入了解与接纳**
多动症儿童常常因为无法控制自己的行为而受到周围人的误解和排斥。作为医生，我们需要引导家长和教育者深入了解这一群体，学会接纳他们的不同。以下是一些建议：
1. **情感共鸣：** 尝试站在孩子的角度，感受他们的困惑和痛苦。这种情感共鸣有助于我们更好地理解孩子的行为，为心理干预提供准确的切入点。
2. **积极沟通：** 与孩子建立良好的沟通渠道，鼓励他们表达自己的想法和感受。这种沟通方式有助于孩子建立自信，同时让我们更好地了解他们的需求。
**二、心理治疗策略**
心理治疗是多动症儿童心理干预的核心环节，以下是一些常用的心理治疗方法：
1. **认知行为疗法（CBT）：** 通过引导孩子识别和改变负面的思维模式，帮助他们建立更健康的行为习惯。
2. **情绪调节训练：** 通过教授孩子情绪调节技巧，如深呼吸、放松训练等，帮助他们更好地控制情绪。
3. **社交技能训练：** 通过角色扮演、模拟互动等方式，提高孩子在社交场合中的应对能力。
**三、家庭支持与教育**
家庭是多动症儿童成长的港湾，家长的角色至关重要。以下是一些建议：
1. **一致性教育：** 家长在教育孩子时，要保持一致性，避免过于严格或溺爱。这种一致性有助于孩子建立稳定的行为模式。
2. **积极鼓励：** 家长应多给予孩子正面的反馈和鼓励，帮助他们建立自信，减少负面情绪。
3. **家庭心理治疗：** 在必要时，家长可以参与家庭心理治疗，与专业人士一起探讨如何在家庭环境中更好地支持孩子。
**四、持续跟进与评估**
心理干预并非一蹴而就，需要持续的跟进和评估。以下是相关建议：
1. **定期复诊：** 定期带孩子复诊，评估心理干预的效果，及时调整治疗方案。
2. **与学校合作：** 与孩子的学校保持密切沟通，了解孩子在学校的表现，共同制定干预计划。
3. **持续教育：** 家长和教师需要不断学习，了解多动症的最新研究成果，以便更好地支持孩子。
在为多动症儿童提供心理干预的过程中，我们需要始终保持耐心、细心和关爱。通过深入了解、心理治疗、家庭支持与教育以及持续跟进与评估，我们相信每个多动症儿童都能找到属于自己的成长之路。让我们携手共进，为这些孩子创造一个更美好的未来。
一 多动症很普遍
多动症影响数百万儿童和青少年
如今，多动症不仅仅意味着“过于活跃”，它涵盖了更为广泛的行为表现。
注意缺陷多动障碍（ADHD）是2-17岁儿童中最常被诊断出的疾病之一。根据2016年的数据显示，约有9.4%儿童患有ADHD。
ADHD 相关的行为表现多种多样，其中许多看起来很像普通儿童的问题行为而已。
那么，如何判断孩子的症状是否表明他们患有 ADHD 呢？
让我们深入了解 ADHD 在儿童和青少年中的症状。
二 什么是多动症？
多动症是一种神经发育障碍，意味着它可以影响一个人的行为和学习方式。其主要症状是注意力不集中、冲动行为和过度活跃。
与其他疾病一样，在每个ADHD的孩子可能表现会不同，每个多动症患者的需求也不同，有些人可能需要更多的支持，而有些人可能需要较少的支持。
此外，具备这些症状中的任何一个并不一定意味着您的孩子或青少年患有多动症。
三 多动症的类型
多动症分为三种类型——以注意力不集中为主型，以过度活跃-冲动为主型，以及两者结合型。
以注意力不集中为主型
这种类型的多动症主要以注意力不集中和容易分心为特征。
患有这种类型的儿童或青少年可能容易分心，难以保持组织性，难以遵循规则或完成任务。
以过度活跃-冲动为主型
患有这种类型多动症的儿童或青少年表现出过度活跃和冲动的症状。他们可能会坐立不安，感觉焦躁，打断别人，话很多，并且难以静坐（例如，用餐或做作业时）。由于很容易冲动，所以患有这种类型多动症的儿童或青少年更有可能发生意外和受伤。
结合型（过度活跃-冲动和注意力不集中）
这是最常见的多动症类型。患有这种结合型的儿童或青少年同时表现出过度活跃和注意力不集中的症状。
孩子或青少年患有的多动症类型将决定他们将如何接受治疗。类型可能会随时间而改变，因此治疗方法也可能会随之改变。
四 多动症的症状
孩子在课堂上做白日梦、忘记作业、丢失玩具、没有经过思考就行动或难以长时间保持安静是正常的。因此，要分辨孩子是否患有多动症还是仅仅表现得像一个“调皮孩子”是非常重要的辨别。
如何区别？
对于一些孩子来说，这些行为只在某些情况下偶尔发生。
但对于患有多动症的孩子来说，这些行为可能更为严重，发生得更频繁，常常导致在家里、学校和与朋友交往时出现问题。
多动症对女孩和男孩的影响是不同的，尤其是在同龄人关系方面。女孩的多动症症状往往不如男孩严重，因此对女孩多动症经常会被忽视。
孩子或青少年患有的多动症类型将决定他们的表现差异。他们可能会有以下症状：
一些常见症状包括：
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难以安静坐着
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容易分心
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难以集中注意力或专注于任务
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日常活动中健忘
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丢失完成任务/活动所需的物品（例如，学习材料）
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打断或干扰他人（例如，插话或打断游戏）
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难以等待轮到自己
五 多动症的成因和风险
尽管多动症是一种常见的疾病，但其确切的成因和风险因素仍不明确。
许多医生和研究人员认为多种因素可能在其发展过程中起作用。
一项2018年的家庭、双生子和领养研究的综述表明，多动症可能在家族中有遗传倾向。
2008年的研究显示，神经递质多巴胺水平低下可能与多动症症状有关，多巴胺与快乐和奖励有关。
更近期的研究表明，早产儿或出生体重较低的儿童被诊断为多动症的几率增加。
研究人员正在研究多动症可能的成因和风险因素，如脑损伤和怀孕期间使用药物。
六 多动症的诊断
家长通常是第一个注意到他们孩子多动症症状的人。如果您注意到您的孩子或青少年有多动症的症状，可以与儿科医生进行反馈。
目前没有针对多动症的医学或血液测试。但医生会观察您孩子的行为来帮助他们进行诊断。
医生可能会收集关于孩子在不同环境中的行为表现，比如在学校、家庭或与朋友处的情况，来自教师、家庭成员和其他参与照顾的成年人的反馈。
评分量表和其他来源，如检查表，可能会用于记录症状，并确保符合诊断多动症的具体指南。
多动症的平均诊断年龄为7岁。但严重的多动症可以在5岁时诊断出来。
在评估过程中，医生还将努力确定是否有其他疾病可能导致症状，或者是否同时存在其他疾病。在被诊断为多动症的2-17岁的儿童中，将近三分之二（64%）同时存在其他合并症，如焦虑或抑郁。
如果医生怀疑是多动症，他们可能会转诊您去看多动症专家。在就诊前，为了帮助医生做出评估，可能有助于列出您孩子的行为问题，并收集教师和辅导员的观察或笔记。
如果条件允许，考虑由专门从事这些情况的心理学家进行独立评估。根据诊断情况，您还可能会被转诊到儿童精神科医生或神经科医生进行额外的检查。
七 多动症的治疗
在儿童被诊断为多动症后，家长常常会对此感到担忧，特别是考虑到关于多动症的信息和社会上的污名化。
但好消息是，多动症是可以治疗的，通过正确的治疗方案，您可以学会管理这些行为问题并改善症状。
这种病症最常见的治疗方法包括药物治疗、行为疗法或二者结合使用。
美国儿科学会（AAP）建议，对于6岁以下的儿童，首选行为疗法作为治疗手段。对于6岁及以上的儿童，则建议采用行为疗法与药物结合的治疗方式。
行为疗法通常用于帮助您和您的孩子学习监控和管理他们的行为。通常还包括家长行为管理培训。
另一种类型的疗法是心理疗法或谈话疗法，可以帮助管理行为问题。在谈话疗法中，您和您的孩子或青少年将讨论多动症如何影响您们的日常生活，并由治疗师提供工具来帮助管理。
药物治疗，如刺激药物或非刺激药物，也可能有助于管理行为并改善症状。这些药物通过影响大脑中的多巴胺和去甲肾上腺素等化学物质发挥作用。
您可以在此处深入了解儿童和青少年多动症的治疗方法。
八 与多动症共同生活
在被诊断为多动症后，许多家长可能会感到不知所措和不确定接下来该做什么。
这都是正常的。您并不孤单。如果与孩子的医生密切合作，您可以学会监控孩子的行为，并随时调整措施来帮助管理这些行为。
您孩子所在的学校可能也会成为管理计划的一部分。
家校联合找到合适的管理方案可能需要一些试探和错误，但一旦找到适合您和家庭的方案，就会很值得。
请记住，不是每个有多动症的孩子都有相同的需求和日常生活方式，适用于一个孩子的方法可能对另一个孩子无效。
对一些孩子来说，制定每日待办事项清单可能有助于他们在一天中保持组织和秩序。对于其他人来说，创建日历提醒和闹钟帮助他们保持任务进度。
找到适合您和家庭的方法，帮助您更轻松地管理日常任务和活动，这一点非常重要。
参考
Medically reviewed by Jacquelyn Johnson, PsyD.
Gia Miller — Updated on June 8, 2021
小儿多动症要进行怎样的治疗呢？
小儿多动症发病的病因非常的复杂，主要有遗传因素，环境因素以及生物学因素，它和大脑的发育密切相关，小儿多动症孩子的大脑的化学，他们的大脑额叶区域的化学递质，多巴胺去甲肾上腺素，和我们的正常的孩子是有别的，那他的治疗，就要根据这三方面的情况进行治疗，按照他的一个发病，生物学因素为主，那我们要进行药物治疗，去改善他的大脑区域的多巴胺去甲肾上腺素，其次要对孩子的养育环境，以及父母进行培训，让他们在家里面，怎样去养育这部分孩子，去保持好的行为，纠正不良行为，其次要对老师也要进行培训，让他们在学校里面，提高他们的社交功能和学业的能力，所以注意力缺陷多动障碍的治疗，是一个多维度的，包括药物父母教师以及同伴。
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