听觉是人类重要的感觉之一，是人们日常生活中不可缺少的能力，先天性听力损失是最常见的出生缺陷之一，如不能被及时发现，不但影响儿童（言语和认知发育、教育、就业、婚育）及家庭（沟通障碍、心理、经济负担），还会为社会增加沉重的负担，因此，及早发现、早期干预尤为重要！新生儿听力筛查是发现先天性耳聋的首选手段。
政策要求：
1999 年，我国卫生部中残联等 10 个部委在确定“全国爱耳日”的通知中，明确要求把“新生儿听力筛查纳入妇幼保健的常规检查项目，做到早期发现，早期干预”。
新生儿听力障碍筛查是依据《中华人民共和国母婴保健法》第 24 条和卫生部《新生儿疾病筛查管理办法》，《新生儿疾病筛查技术规范》及《新生儿听力筛查技术规范》规定开展的。
什么是新生儿听力筛查？
新生儿听力筛查是指通过耳声发射，ABR 等技术，对大群体的新生儿人群进行客观、快速、无创的听力检测。根据设定的筛选标准，将接受测试的新生儿中患有听力损失可能性比较大的人群筛选出来，从而可以更进一步的诊断和干预。
为什么要进行听力筛查？
发病率高：听力损失是常见的先天性新生儿疾病，普通新生儿病房 0.1%~0.3%，新生儿重症病房 0.2%~0.4%，其中极重度听力损失占 10%~20%。
早期不易被发现：新生儿的多数畸形或者功能异常，往往可以通过医生的常规检查发现，而听力损失则很难通过一般的检测发现，家长因为没有专业的知识或者意识，也很难在早期发现孩子听力障碍。
危害大：患有听力障碍的孩子如果没有及时干预治疗，往往会造成言语障碍，认知、心理情感发育不良（性格内向、孤僻、自卑），学习困难，失去正常社会交往能力，给家庭和社会带来极大的负担。
0～3 个月：
- 对于突然而来的巨响（如关门声、鞭炮、耳边拍手）等有惊觉的表现。
3～6 个月：
- 有声音时寻找声源，如听到妈妈的声音会转头寻找。
6～9 个月：
- 会寻找人和物，如望向讲话时被提及的人或物体。
9～12 个月：
- 能按要求作出反应，如：把手里的东西给我，则会主动把东西递给你。
12～15 个月：
- 能单字表达意思，如：爸、妈、灯、车。
15～18 个月：
- 对隔壁房间或距离较远的呼唤声有兴趣甚至会仔细倾听。
18～24 个月：
- 能运用两个字的词句如爸爸、妈妈、爷爷、狗狗等。
24～30 个月：
- 能表达越来越多的事物。
30～36 个月：
- 能运用简单的词语。
甲亢可以吃海带紫菜吗？
怎么知道有没有甲亢？
甲亢的早期症状？
性疾病通常指的是通过性生活传播的疾病，在有了不良的性行为或者性接触之后都有可能会导致性疾病的发生，一旦出现这些问题之后，会对生殖系统造成影响，而且会出现多种危害，可以通过一些方法来判断自己是否得了性疾病，做到早发现和早治疗。
1、观察症状：留意生殖器部位是否出现异常，如溃疡、水疱、皮疹、赘生物、红肿、分泌物异常（包括颜色、气味、质地的改变）等。注意排尿是否有尿频、尿急、尿痛、尿道口灼热或分泌物增多等情况。
2、身体感觉：感受是否有全身不适，如发热、乏力、关节疼痛、肌肉酸痛等。检查腹股沟等部位的淋巴结是否有肿大、疼痛。
3、性伴侣情况：如果性伴侣被诊断患有性病，或者有多个性伴侣且性伴侣的健康状况不明，应警惕自己感染性病的可能。
如果发现身体有潜在性疾病的可能，一定要及时就医治疗，不要害怕或担心，更不要放任不管，避免造成身体永久性损伤。
为什么现在成绩好或者不好的孩子都容易厌学，该如何解决这个问题呢?这是一个系统工程，这个工程就是要恢复孩子的自信。
因为这一代的孩子自信人权太单一了，他们的自信来源主要就是学校的学习。如果在学校学习当中接二连三地产生挫败感的经验，这些孩子就会产生自我否定的自我评价，在心理机制里面产生一种深深的无能感。
所以我们不要只盯着孩子的学习成绩，要有充分的时间，养孩子可以跟大量的同伴在一起，教会孩子如何跟同伴打交道，来提升他们的人际处理的能力。
同时也要在生活当中给予孩子必要并且充分的体育、劳动、运动、生活技能各方面的能力练习，来提升孩子的自信，令孩子觉得就算成绩不好，他也不会觉得自己一无是处，其他方面的能力还是有的。
还要提升孩子的抗压能力，提高心理素质。
一个孩子就算成绩不好，但是有朋友有欲望可以进入社会、组织社群，有自学的能力，能创造情绪价值，一个有很强的自力更生的驱力，难道你还会担心以后孩子过不好吗?
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