简介:

大同大学附属医院是一所二级甲等综合性医院。始建于1929年,解放后更名为大同跌路医院,1999年扩建并改名为大同铁路中心医院,2005年有大同铁路分局移交大同市人民政府,更名为大同市第七人民医院,2010年经山西省政府批准由大同市政府移交山西大同大学,成为山西大同大学附属医院。。大同大学附属医院占地面积53590.30平方米,建筑面积51036平方米)。医院编制床位470张。设有临床科室27个,其中普外科、神经内科、耳鼻喉科为市级重点科室,医技及辅助科室13个,职能部门及科室15个后勤班组7个。另有一个社区卫生服务中心和6个社区卫生服务站。医院现有职工776人,其中技术干部614人,全院高级技术职称111人,中级339人,初级181人。医院共有医疗设备646台,万元以上的设备有326台。拥有大同市目前唯一的高档肿瘤放疗用德国产西门子直接加速器、进口高档1.5T飞利浦磁共振、大型高档C型臂数字减影心脑血管造影机、美国产全身C机、西门子及惠普彩超、日本产日立全自动生化分析仪、法国斯达福全数字x光机、德国产血滤机和血液透析机、日本产旁血滤机、德国产多功能呼吸机、先进的奥巴斯内窥镜系列(包括支气管镜、胃镜、肠镜、喉镜、膀胱经、胆道镜、腹腔镜)、高压氧舱、钼靶乳腺X光机、德国产骨密度测量仪、瑞士产血气分析仪、先进的黑光治疗仪以及疼痛康复治疗系列设备等大型医疗设备。发育性语言障碍是一种神经发育性障碍,是交流障碍的一种亚型,起病于发育早期。该病的特征为患者词汇、句式结构和表述的理解或生成方面的缺陷,导致语言习得和/或使用上的持续困难。 发育性语言障碍患儿的语言能力明显低于同龄人平均水平,其人际交往、社会参与度以及学业、工作表现均可能受到影响。,发育性语言障碍具有高度的遗传性,患儿家庭成员更可能有语言功能损害的病史。 智力障碍是发育性语言障碍的最常见原因。因此,与智力障碍相关的遗传性疾病和染色体异常也可能同时诱发发育性语言障碍。,脑,针对发育性语言障碍的治疗以有针对性的、有阶段发展的语言治疗(语言能力康复训练或行为治疗)为主要方法,在必要时需家长(抚养者)配合给予患儿心理支持,较少涉及心理治疗、药物治疗。,语言的正常变异 发育性语言障碍与语言的正常变异有很大的相似之处,在儿童4岁之前很难将两者区别开来。 语言的变异往往伴随地域及社会、文化、种族环境等的变化发生,发育性语言障碍则没有这一特点。 感觉受损 听力或其他感觉受损会导致语言功能受损,是语言障碍的原因之一。当语言缺陷超出了通常与这些问题有关的缺陷时,医生才会诊断发育性语言障碍。 智力障碍 语言发育延迟也是智力障碍的一个典型特征,对发育性语言障碍和智力障碍的鉴别诊断通常需要等到儿童能够完成标准化测评时才能明确。 只有语言缺陷超出了相应智力水平的范围,才给出发育性语言障碍的诊断。 自评量表,无,体格检查 一般性体格检查,会特别注意口腔器官异常,如畸齿、腭裂、舌系带问题等。 口腔运动功能检查,包括下颌的位置是否居中、嘴唇的运动、舌的位置和运动、口的轮替运动、发声情况等。 影像学检查 借助CT、磁共振成像(MRI)及正电子发射断层显像(PET)检测脑部疾病或定位受损脑区,有助于排除完全由脑部器质性病变导致的语言障碍。 失语症检查 发育性语言障碍可适当参考失语症检查检测患儿受到损害的具体语言功能,此检测适用于年长儿童或症状延续至成年期的患者,结合影像学检查结果可用于排除完全由脑部器质性病变引发的语言障碍。具体涉及以下几项: 自发言语:从患儿陈述病史可判断其交谈与自发言语有无异常。 复述:重复别人的言语是一个复杂的过程,包括听语的接受、口语的表达、听语接受与口语表达之间的联系。检查时会让患儿复述单一语音、语句及文字。 口语理解:测试患儿对语言的理解力,主要采取提问方式,由简到繁,由具体到抽象,评价是否理解以及理解的程度。 命名:命名是语言发育过程中的基础语言功能。不同的命名障碍提示了患儿可能存在相应不同脑区的器质性损害。 阅读:测试患儿的阅读能力(包括诵读及理解力),可从以下两方面进行:①诵读单个或数个词、短句和一段文字;②默读一段故事,然后说出其大意,并评价其读音及阅读理解的程度。 书写:先要求患儿自发书写,从最简单的字、数码、自己的姓名、物品名称到短句,而后可让患儿听写。 行为观察 常在与患儿的游戏过程中获得观察结果,观察内容包括游戏的技巧、眼手协调、粗大运动、注意力、自发语言和沟通技能等,据此了解儿童的认知水平及言语语言能力。 听力测试 儿童如有构音异常、说话不清晰、迟迟不开口说话等情况,均应参加常规听力测试,可用声阻抗测听法、耳声发射、脑干诱发电位排除听力障碍对儿童语言和言语功能的影响。 语言评估 语言理解评估 儿童语言发育中,理解先于表达。 评估方式与儿童整体的发育水平相符:较小的儿童可能为实物或玩具测试;较大的儿童可能为看图片回答问题,医生可借此了解其是否懂得主体、动作、定位、属性等词汇。 语言表达评估 在充分给予儿童表达机会的基础上,评估儿童的语言表达能力。对于年幼儿童,可在游戏化的情境下诱导之,观察其表达能力、语言的流利性等,并记录下来。,。

谢勇
true 谢勇 副主任医师
好评率:100% 接诊量:4691 平均响应:-
擅长中医治疗各种内科杂病,咳嗽,湿气,虚劳,水肿,过敏性疾病等,男性病,功能异常,妇科疾病,包括月经异常,崩漏,更年期综合征等,各种慢性病综合调理,擅长体检报告的综合解读,精通食疗养生。
康颖
true 康颖 副主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
擅长糖尿病,甲状腺等内分泌疾病的诊治。
齐凤龙
true 齐凤龙 副主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
恶性肿瘤的化疗、靶向治疗、免疫治疗以及相关治疗不良反应的处理,恶性肿瘤终末期治疗的咨询。
李原
true 李原 主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
肺癌、头颈部肿瘤、消化道肿瘤(食管癌,胃癌,肝癌,胰腺癌,结肠癌,直肠癌,胃间质瘤)、乳腺癌、卵巢癌、宫颈癌等妇科肿瘤及淋巴瘤的诊断与治疗
何引飞
true 何引飞 主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
脊柱及骨与关节常见疾病的治疗
赵秀梅
true 赵秀梅 主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
糖尿病及其慢性并发症、甲状腺疾病、肾上腺疾病等内分泌系统疾病。
刘建国
true 刘建国 主任医师
好评率:- 接诊量:3 平均响应:-
肿瘤放疗,同步放化疗,临终维持治疗。中医。
康秀雁
true 康秀雁 副主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
糖尿病,垂体瘤,肾上腺疾患,甲状腺疾患
杨秀萍
true 杨秀萍 副主任医师
好评率:100% 接诊量:8 平均响应:-
待完善
石莉
true 石莉 副主任医师
好评率:99% 接诊量:8885 平均响应:15分钟
本人擅长儿科呼吸系统,消化系统疾病的诊断,治疗,新生儿护理,喂养,小儿生长发育评估。尤其是比较擅长小儿喘憋性肺炎,过敏性哮喘的治疗。
患友问诊

患者经常幻想并自言自语,担心自己是否患有精神疾病。医生询问了详细情况并建议进行专业测查。患者女性30岁

接诊医生:
  
2024-11-15 16:24:46

孩子9岁,多动症,注意力不集中,语言表达能力差,睡眠质量不好。

接诊医生:
  
2024-11-15 16:24:46

我的儿子四岁时母亲去世,性格开朗但近期变得不合群,专注力不集中,做作业慢吞吞的,思想容易分心,成绩差,表达能力也差,需要帮助。患者男性14岁

接诊医生:
  
2024-11-15 16:24:46

两岁孩子语言表达能力不足,怀疑与DHA补充有关。

接诊医生:
  
2024-11-15 16:24:46

孩子说话不连贯,重复多遍才能表达清楚,询问原因及改善方法。患者男性8岁

接诊医生:
  
2024-11-15 16:24:46

语言表达不畅、头晕乏力、睡眠困难、健忘。患者女性28岁

接诊医生:
  
2024-11-15 16:24:46

我最近头昏沉,晚上睡眠不足,讲话时常不清楚,想知道这可能是什么问题?患者女性24岁

接诊医生:
  
2024-11-15 16:24:46

我因初中时的外貌羞辱而开始厌弃自己,出现社交退缩和表述困难,后来导致失恋和情绪低落,现有拖延、社交退缩、表达困难等问题,想知道如何改善这些症状?患者女性22岁

接诊医生:
  
2024-11-15 16:24:46

表达语言清晰,逻辑清晰,但担心语速过快、声音小和口吃问题。患者女性3岁

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2024-11-15 16:24:46

孩子语言发育阶段出现结巴现象,咨询原因及处理方法。患者男性3岁

接诊医生:
  
2024-11-15 16:24:46
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