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深圳市龙华区中心医院乳腺假体植入术后专家

简介:

深圳市龙华区中心医院始建于1952年,坐落于深圳地理中心龙华区,是集医疗、教学、科研、预防、保健于一体的公立综合性三甲医院,是广东医科大学临床医学院、中山大学孙逸仙纪念医院及上海复旦大学附属中山医院医疗技术协作单位。先后评为全国“改善医疗服务示范医院”“广东省健康促进示范医院”“深圳市绿色医院”。医院建筑面积8.5万平方米,编制床位1003张。建筑面积9.5万平方米、床位719张的西区外科大楼已进入装修阶段。目前职工2319,其中高级职称417人,硕士生导师22名,博士研究生56人、硕士研究生345人,海外高层次人才C类2人,深圳市后备人才8人,龙华区高层次人才卫生高层次人才29人,龙舞华章A类人才4人,龙舞华章B类人才5人,龙舞华章C类人才13人。有国家级医学会、协会副主委2人、常务委员9人,省级主委1人、副主委16人、常务委员21人,市级主委2人、副主委20人、常务委员45人,各级委员260人。2021年全院完成诊疗307.25万人次,出院3.32万人次,手术量28555台,服务量连续多年居深圳市综合医院前列。医院设有35个临床科室、13个医技科室、30个社区健康服务中心。现有市级重点学科1个(全科医学科),区级重点学科8个(肾内科、创伤骨科、康复医学科、心血管内科、内分泌科、烧伤整形外科、重症医学科、胃肠肝胆外科),区重点学科建设单位5个(耳鼻咽喉科、呼吸与危重症医学科、产科、消化内科、肿瘤科),区重点实验室6个(内分泌疾病诊治重点实验室、创面修复与瘢痕防治临床转化医学实验室、女性生殖免疫性疾病诊断研究重点实验室、基因组学与精准医学重点实验室、深圳市龙华区感染与免疫重点实验室、深圳市龙华区康复医学器械设备开发转化联合重点实验室),全国示范社康中心1个(牛湖社康中心),省级示范社康中心3个(松元、新澜、岗头社康中心)。医院引进深圳市“医疗卫生三名工程”团队2个,分别为中山大学孙逸仙纪念医院泌尿外科黄健教授团队、上海复旦大学附属中山医院全科医学科祝墡珠教授团队;引进龙华区高层次医学团队6个,分别是德国汉诺威医科大学康复医院古藤博纳教授团队、首都医科大学附属北京安贞医院心血管内科聂绍平教授团队、中山大学孙逸仙纪念医院内分泌科严励教授团队,南方医科大学南方医院创伤骨科余斌教授团队,暨南大学附属第一医院肾内科尹良红教授团队,广州医科大学附属第一医院呼吸与危重症医学李时悦教授团队。依托医学“三名工程”和高层次医学团队,医院不断地开展新技术新项目填补空白,大病重病救治能力持续提升;年四级手术和微创手术量占比达到总手术量的11%,胸痛中心和卒中中心分别获得中国胸痛中心和中国卒中中心认证。医院创建为深圳市博士后创新实践基地、广东省博士站,同时建立了以中心实验室为主的科研平台。近年来,科研立项有国自然1项、省自然8项、市厅级20项、区级150项,发表论文1285篇,其中SCI文章199篇、统计源核心期刊331篇,发表论著338部,获授权专利194项,其中实用新型192项、发明专利2项。现有固定资产10.32亿元,其中设备资产7.599亿元,100万以上设备141台、1000万以上5台。拥有高端的DSA导管室、自动化药房、全自动生化免疫流水线、德国西门子MAGNETOMSkyra3.0T最新型超导磁共振、MAGNETOMAvanto1.5T超导型磁共振、128排炫速双源CT、飞利浦大平板血管造影X射线系统(DSA)、16排全身螺旋CT,以及数字化X射线乳腺机、血管内超声系统、多波长激光治疗系统、3D腔镜、新生儿数字化广域眼底成像系统、高档实时四维彩色多普勒超声诊断仪、耳鼻喉手术导航系统等先进诊疗设备。医院下辖30个社区健康服务中心,业务用房面积3.83万平方米,全部实现标准化配置;社区医护人员600名,其中硕士70人,本科420人,高级职称64人、中级职称312人;服务范围90.16平方公里,分布在观澜、福城和观湖3个街道,服务量位于全市前列。2021年,完成家庭医生签约服务18.02万人,签约率居全市前列。栉风沐雨七十载,砥砺前行续华章。中心医人将秉承“厚德、和顺、精诚、进取”的院训,坚持“质量建院、技术立院、人才强院、科教兴院”的发展战略,扬帆起航,为将龙华区中心医院建设成为高水平三级甲等综合医院而不懈奋斗。。

吕晓飞 主治医师

擅长甲状腺肿瘤、乳腺肿瘤的诊断与治疗;对甲状腺良恶性肿瘤手术、乳腺良性肿瘤的开放手术及微创手术、乳腺癌改良根治术,前哨淋巴结活检术、乳腺癌术后乳房I、II期假体植入、扩张器植入、背阔肌和腹直肌的乳房再造术有深刻理解;熟练掌握乳腺癌综合治疗

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擅长:擅长甲状腺肿瘤、乳腺肿瘤的诊断与治疗;对甲状腺良恶性肿瘤手术、乳腺良性肿瘤的开放手术及微创手术、乳腺癌改良根治术,前哨淋巴结活检术、乳腺癌术后乳房I、II期假体植入、扩张器植入、背阔肌和腹直肌的乳房再造术有深刻理解;熟练掌握乳腺癌综合治疗
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科普文章

#乳腺假体植入术后
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包膜的挛缩,是假体隆乳后最常见的并发症,可根据一类、二类、三类、四类症状进行辨别:

一类很柔软,看不到也摸不到假体;

二类看不到假体轮廓,但可摸到较柔软的轮廓;

三类是既可看到也可摸到假体形态,乳房有轻度或中度的发硬;四类是严重的挛缩,包膜严重增厚,可明显的看到假体轮廓,有变形、上移、形态变异,不自然且疼痛明显。

#乳房假体植入的并发症#乳腺假体植入术后#乳房假体植入术后#乳房假体植入
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目前,隆乳术是世界上最流行的美容整形手术之一。

1.乳房假体分类

  • 根据表面纹理,分为毛面假体和光面假体;
  • 根据假体填充材料,分为盐水假体和硅凝胶假体;
  • 根据假体体积分为可变体积假体和固定体积假体;
  • 根据假体形状,分为圆形假体和水滴样假体。

最广为接纳的分类为毛面假体与光面假体。

2.毛面与光面假体隆乳术后并发症

  • 纤维包膜挛缩
  • 间变性大细胞淋巴瘤
  • 双包膜与迟发性血肿
  • 假体移位

3.长期安全性

目前普遍认为毛面假体无论在隆乳术还是乳房再造中均可提供更理想的术后结果,其治疗效果更好,并最大程度降低发生包膜挛缩的风险。但间变性大细胞淋巴瘤,尽管发生率极低,但与毛面假体类型有关。此外,在毛面假体植入病例中,双包膜和迟发性血清肿亦多见。

三个月30斤,变化真的很大

39岁的邢丕侠于2024年10月6日入职冠捷科技有限公司,10月16日上午在工作中身体不适请假回宿舍休息,当天下午被送往医院抢救无效身亡,经诊断为心源性猝死。 冠捷科技工作人员表示,公司是委托中介公司招的人,员工是与中介公司签的合同,邢丕侠的情况,属于劳务派遣形式。 报道发出后,数千位网友参与该事件的评论,重点关注邢丕侠心源性猝死的原因,劳务派遣用工形式的争议,以及邢丕侠的权益该如何获得保障等。

30岁出头的小韩怀了二胎,怀孕初期经当地医院检查后考虑“先兆流产”保胎治疗。此后,生过一娃的小韩觉得自己经验丰富,竟然没做一次产检。眼看怀孕8个月,肚子还没大,小韩前往医院检查后,显示小韩没有怀孕,还有宫腔病变。 浙江省立同德医院妇科吕雯主任仔细询问了小韩情况后,又结合检查结果,告诉小韩这叫“稽留流产”,即胚胎或胎儿死亡而滞留在宫腔没有及时自然排出。而小韩胎停后遗留时间太长,需要做宫腔镜手术清除妊娠物和粘连。顺利进行手术后,吕雯主任提醒小韩,如再怀孕,一定要做好定期产检。

近日,国家统计局官网公布了《中国统计年鉴2024》显示,2023年全国初婚人数为1193.98万人,比2022年增加了142.22万人,这也是2014年以来,初婚人数首次实现增长,引发网友对婚恋话题的热议。此前,《瑞私拜》采访心理学教授迟毓凯,他表示:现在年轻人谈恋爱想的太多,要行动起来。18岁到25岁之间,它叫建立亲密关系的关键期,这个时候特别容易产生爱情。当你过了这个阶段,想找到合你心意的会越来越难。

#发育迟滞#性发育迟缓#身体发育迟缓
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【健康科普】怎么判断孩子智力发育迟缓?判断孩子是否存在智力发育迟缓,可以从多个方面进行综合观察与评估,主要包括以下几个方面:

一、语言能力智力发育迟缓的孩子在语言能力上相较于同龄孩子通常会显得低下。他们可能表现为说话较晚、表达能力差、词汇量有限、语法错误频繁等。此外,他们可能对语言的理解能力也较弱,难以听懂复杂的指令或故事。

二、运动能力这类孩子的肢体协调能力通常弱于同龄孩子,动作可能比较笨拙。例如,他们在抬头、翻身、坐起、走路等运动发育里程碑上的表现可能会落后于同龄孩子。此外,他们的精细动作能力也可能较差,如抓握物品、写字等。

三、行为表现智力发育迟缓的孩子在日常生活中可能会表现出一些异常行为。例如,他们可能会流口水、磨牙、无征兆大哭等。此外,他们可能对新事物缺乏兴趣,对周围环境的刺激反应迟钝或没有反应。在社交方面,他们可能难以与同龄孩子建立友谊,缺乏互动和沟通能力。

四、注意力与记忆力这类孩子的注意力和记忆力可能较差。他们可能难以集中注意力,容易分心或走神。在记忆方面,他们可能难以记住新学的知识或技能,需要多次重复才能掌握。

五、医学检查与评估如果家长怀疑孩子存在智力发育迟缓,可以带孩子到正规医院进行专业的医学检查和评估。这些检查可能包括头围测量、神经心理评估、脑电图检查、遗传咨询和基因检测等。这些检查可以帮助医生更准确地判断孩子是否存在智力发育迟缓,并确定其程度和原因。

六、综合判断在判断孩子是否存在智力发育迟缓时,需要综合考虑以上多个方面的表现。同时,也要注意到每个孩子的发展速度和特点都是不同的,因此不能仅凭一两个方面的表现就轻易下结论。

【健康科普】怎么判断孩子智力发育迟缓?判断孩子是否存在智力发育迟缓需要从多个方面进行观察和评估。家长应密切关注孩子的成长发育情况,及时发现问题并寻求专业医生的帮助。

#多动性障碍#多动症(童年或青少年期多动性反应)
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【健康科普】小孩抽多动症吃什么药好?抽多动症患者在选择药物治疗时,通常会由专业医生根据患者的具体症状、年龄、身体状况以及病情严重程度来开具药物。常见的药物类型包括抗精神病药物、抗抑郁药物以及中枢兴奋剂等。

抗精神病药物如氟哌啶醇等,有助于减轻抽动症状,但使用时需密切关注患者的反应,以防出现副作用。抗抑郁药物如舍曲林等,也可能被用于缓解抽动症状,尤其是当抽动症状与情绪问题相关联时。而中枢兴奋剂,如可乐定等,则可能用于改善患者的注意力不集中问题。

然而,值得注意的是,药物治疗并非抽动秽语综合征的唯一治疗方法,且不同患者的治疗效果可能有所差异。因此,在选择药物治疗时,务必遵循医生的建议,综合考虑各种因素,以确保治疗效果最佳。同时,患者和家属也应关注非药物治疗方法,如心理治疗和行为疗法,以全面改善患者的症状和生活质量。

药物治疗见效时间因个体差异、病情严重程度以及所选药物的不同而有所差异。一般来说,药物治疗需要一段时间才能显现出明显的效果。

对于病情较轻的患者,可能在服用药物后1个月左右就能看到一定的疗效。然而,对于病情较为严重的患者,可能需要更长的时间,甚至可能需要6个月或更长时间才能看到显著的改善。这是因为抽动秽语综合征是一种慢性神经精神障碍,其治疗过程往往较为漫长,需要患者和家属有足够的耐心和信心。

同时,值得注意的是,药物治疗并非唯一的治疗方法。在药物治疗的同时,患者和家属还应关注心理治疗和行为疗法等非药物治疗方法。这些方法有助于患者更好地应对抽动症状,提高生活质量。

【健康科普】小孩抽多动症吃什么药好?药物治疗见效时间因个体差异而异,但通常需要一段时间才能看到明显的疗效。在治疗过程中,患者应保持积极的心态,配合医生的治疗建议,以期早日康复。

#多动性障碍#多动症(童年或青少年期多动性反应)#注意缺陷与多动障碍
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【健康科普】注意力很难集中是什么原因?注意力很难集中是一个涉及多方面因素的复杂问题。首先,生理因素不可忽视,如睡眠不足、营养不良或健康状况不佳,都可能影响大脑的正常功能,导致注意力难以集中。

其次,心理层面的原因同样重要,如压力过大、情绪不稳定、焦虑或抑郁等心理状态,都可能干扰个体的专注力。

此外,环境因素也是影响注意力的一个重要方面,嘈杂的环境、过多的干扰或缺乏适当的学习或工作环境,都可能使人的注意力分散。要准确找出注意力难以集中的原因,需要综合考虑生理、心理和环境等多方面的因素。

针对注意力难以集中的问题,以下是一些解决思路:

1.保证充足睡眠:睡眠是恢复精力的关键,建议每晚保持7-9小时的睡眠时间,并尽量保持规律的作息。

2.改善心理状态:保持积极乐观的心态,相信自己有能力应对挑战和困难。避免陷入消极情绪中,以免影响注意力。

3.减少干扰:在学习或工作时,尽量减少外界干扰。关闭手机通知、电视等可能分散注意力的设备,创造一个安静、专注的环境。

4.营造舒适氛围:保持室内光线柔和、温度适宜,有助于集中注意力。同时,保持工作桌面整洁,减少不必要的物品和干扰

5.设定目标:为自己设定明确的学习或工作目标,并制定详细的计划。这有助于保持专注和动力,减少分心的可能性。

6.时间管理:合理安排时间,避免拖延症。制定清晰的时间表,合理分配任务和休息时间,提高工作效率。

7.练习专注:通过一些练习来提高专注力,如番茄工作法(每25分钟专注工作,然后休息5分钟)等。这些练习有助于培养专注力和自律性。

如果以上方法都无法解决注意力难以集中的问题,且已经严重影响到日常生活和工作,建议寻求专业心理咨询师的帮助。他们可以通过评估和分析,提供针对性的建议和治疗方案,帮助个体更好地应对注意力问题。

【健康科普】注意力很难集中是什么原因?解决注意力难以集中的问题需要综合考虑多个方面,并采取综合性的措施。通过调整生理状态、改善心理状态、优化环境、培养专注力以及寻求专业帮助等方法,可以逐步提高个体的注意力水平,提升生活和工作质量。

【健康科普】怎样疏导孩子厌学的心理?孩子厌学是许多家长和教育者面临的重要问题。

首先,要深入了解孩子厌学的原因,可能是学业压力过大、对学习内容不感兴趣,或是与同学、老师之间的关系不和谐等。

一旦明确了原因,家长和教育者就可以采取针对性的措施。例如,对于学业压力过大的孩子,可以适当减轻其学习负担,鼓励他们根据自己的兴趣和节奏来学习;对于对学习内容不感兴趣的孩子,可以尝试引入更多生动有趣的教学方式,激发他们的学习热情;而对于人际关系问题,则需要引导孩子学会与同学、老师建立良好的沟通与合作。

此外,家长还可以与孩子进行深入的沟通,了解他们的想法和感受,给予他们充分的理解和支持。同时,也要培养孩子的自信心和积极心态,让他们相信自己有能力克服学习中的困难,从而逐渐消除厌学的心理。

以下是一些疏导孩子厌学心理的具体方法和措施:

1.培养兴趣爱好:鼓励孩子参加自己感兴趣的课外活动,如参观博物馆、参加兴趣班等,通过兴趣的培养,激发孩子的好奇心和求知欲。

2.建立奖励机制:设立学习进步奖、优秀作业奖等奖励机制,激发孩子的学习积极性。

3.优化家庭环境:保持家庭环境的和谐与宁静,减少室内的噪音和争吵,为孩子创造一个温馨、舒适的学习环境。

4.营造学习氛围:设立专门的学习区域,提供丰富的学习资源,如图书、文具等,让孩子感受到学习的氛围。

5.定期与老师交流:家长应定期与老师交流孩子的学习情况和问题,共同商讨解决方案。

6.合理安排休息时间:给孩子留出足够的休息和娱乐时间,让他们能够放松身心,缓解学习压力。

7.避免过度期望:家长应根据孩子的实际情况,合理调整学习目标和期望,避免给孩子带来过大的压力。

【健康科普】怎样疏导孩子厌学的心理?治疗孩子厌学的心理需要家长和教育者从多个方面入手,采取综合性的措施。通过深入了解厌学原因、增强学习动力、改善学习环境、调整学习方法、加强家校沟通、关注心理健康以及减轻学习压力等方法,帮助孩子逐渐克服厌学心理,重新找回学习的乐趣和动力。

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