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随州市中医医院中度抑郁发作专家

简介:

随州市中医医院座落在炎帝神农故里、编钟古乐之乡、风景优美的白云湖畔,是集医疗、教学、科研、预防、保健、康复为一体的三级甲等中医医院。是“国家中医药防治艾滋病基地”、“全国中医住院医师规范化培训协同基地”、“国家区域(华中)中医脑病专科诊疗中心建设联盟单位”、“湖北中医药大学附属医院”、“湖北省中医药大学附属医院肝病协作医院”、“湖北省中医院、中西医结合医院医联体成员单位”、“湖北省消费者满意单位”、“守诚信重服务、百家诚信医院”、“随州市中药制剂中心”、“随州市中医药适宜技术推广中心”。医院在岗职工599人,开放床位600张。开设21个临床科室、10个医技科室;拥有湖北省中青年知名中医3人、随州市名中医12人、随州市名老中医7人、随州市知名中医世家3家、神农名医4人。14人被聘为湖北中医药大学兼职教授、3人被聘为硕士研究生导师。拥有岐黄学者工作室2个、知名中医工作室12个,聚集了医院30余位专家名医坐诊。医院现有德国西门子1.5T超导磁共振、联影80排128层螺旋CT、美国贝克曼全自动生化分析仪、盆底康复仪、四诊仪、全自动微生物培养和鉴定系统、史托斯腹腔镜、德国西门子DR、医用血管造影x射线系统、四维彩超、椎间孔镜、血液透析机、电子胃镜、肠镜等系列现代化诊疗设备200余台(件)。急诊“120”实行24小时市内免出车费接诊服务,为患者开辟一条绿色生命通道。同时,医院大力提升核心竞争力,充分发挥中医药特色优势及西医互补交融的效果,开展80余项新业务新技术,其中多项技术处于省、市领先水平;研发60余种中药特色制剂和特色中医保健品,促进中医药创新成果转化,探索产业化发展道路,繁荣中医药事业。医院建成一批在全省和全市有影响、知名度较高的重点专科。国家中医药管理局重点中医专科2个:脑病科、肾病科;湖北省重点中医专科3个:骨伤科、肺病科、肿瘤科;随州市重点专科7个:妇产科、康复科、肝病科、泌尿外科、麻醉科、检验科、护理专业;医院重点专科2个:心内科、重症医学科。医院着力构建“一院两区”发展蓝图,新院区位于交通便利、风景优美的城南新区,总投资10.5亿元的中医医院新院区(中西医结合肺科医院)项目是随州市推进疫后重振、补齐医疗卫生领域短板弱项的重要工程之一。该项目规划用地165亩,总建筑面积15万平方米,总床位1200张,其中中医医院新院区11.8万平方米,设置床位800张;中西医结合肺科医院3.2万平方米,设置床位400张。新院区预计2023年7月完工,下半年投入使用,建成后将成为区域中医医疗救治中心,极大提高综合救治水平,有效应对突发重大公共卫生事件能力。医院始终遵循“质量第一,病人至上,中医为主,持续改进,开拓创新”的中医医院发展原则,以建设“中医特色突出、专科优势明显、服务品牌一流、百姓政府满意、市内领先、省内有名”的综合性中医医院为目标。内强素质,外塑形象,不断强化内涵建设、提高医疗服务质量,旨在为人民群众提供绿色、健康、优质、平价、方便、快捷的医疗卫生服务。抑郁状态,是一种常见的心境障碍,指没有明确奋斗目标,精神颓废的状态。心中极其压抑,时常感到十分烦躁不安。会走极端。,不明,脑,1.治疗目标 抑郁发作的治疗要达到三个目标:①提高临床治愈率,最大限度减少病残率和自杀率,关键在于彻底消除临床症状;②提高生存质量,恢复社会功能;③预防复发。 2.治疗原则 ①个体化治疗;②剂量逐步递增,尽可能采用最小有效量,使不良反应减至最少,以提高服药依从性;③足量足疗程治疗;④尽可能单一用药,如疗效不佳可考虑转换治疗、增效治疗或联合治疗,但需要注意药物相互作用;⑤治疗前知情告知;⑥治疗期间密切观察病情变化和不良反应并及时处理;⑦可联合心理治疗增加疗效;⑧积极治疗与抑郁共病的其他躯体疾病、物质依赖、焦虑障碍等。 3.药物治疗 药物治疗是中度以上抑郁发作的主要治疗措施。目前临床上一线的抗抑郁药主要包括选择性5-羟色胺再摄取抑制剂(SSRI,代表药物氟西汀、帕罗西汀、舍曲林、氟伏沙明、西酞普兰和艾司西酞普兰)、5-羟色胺和去甲肾上腺素再摄取抑制剂(SNRI,代表药物文拉法辛和度洛西汀)、去甲肾上腺素和特异性5-羟色胺能抗抑郁药(NaSSA,代表药物米氮平)等。传统的三环类、四环类抗抑郁药和单胺氧化酶抑制剂由于不良反应较大,应用明显减少。 4.心理治疗 对有明显心理社会因素作用的抑郁发作患者,在药物治疗的同时常需合并心理治疗。常用的心理治疗方法包括支持性心理治疗、认知行为治疗、人际治疗、婚姻和家庭治疗、精神动力学治疗等,其中认知行为治疗对抑郁发作的疗效已经得到公认。 27.物理治疗 近年来出现了一种新的物理治疗手段——重复经颅磁刺激(rTMS)治疗,主要适用于轻中度的抑郁发作。,通常需要和偏执型精神分裂症、偏执型人格障碍进行鉴别。,无,首先进行血常规、血生化、心电图、头颅CT等检查,排除器质性可能。其次,确定患者为心理因素,根据患者的不同症状,选择不同的心理量表,。

谭旭 副主任医师

神经外科常见病多发病的诊治

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擅长:神经外科常见病多发病的诊治
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曾宪付 主任医师

擅长外科所有常见疾病的诊断和治疗

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曾重 主治医师

擅长男科各种疾病的诊断和治疗。阳痿,早泄,前列腺炎,肾结石,前列腺增生,睾丸炎,附睾炎等等。

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董健 副主任医师

个性化治疗哮喘,慢性支气管炎、肺气肿、肺心病、高血压、冠心病、心肌病

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邹体强 主治医师

暂无

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郑德元 主任医师

中西医结合治疗各类肝炎、肝硬化、脂肪肝、肝癌

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何克星 主治医师

各种癣、小儿湿疹,带状疱疹、痤疮、荨麻疹、梅毒、尖锐湿疣、淋病等皮肤性病科疾病的诊治,脑梗死,脑出血等神经内科疾病,高血压,糖尿病及其并发症,肺炎,支气管炎,慢阻肺等各种呼吸内科疾病。

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擅长:各种癣、小儿湿疹,带状疱疹、痤疮、荨麻疹、梅毒、尖锐湿疣、淋病等皮肤性病科疾病的诊治,脑梗死,脑出血等神经内科疾病,高血压,糖尿病及其并发症,肺炎,支气管炎,慢阻肺等各种呼吸内科疾病。
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汪培国 副主任医师

中西医结合防治脑血管疾病和肾脏疾病

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鞠圣宽 主治医师

治疗头痛、眩晕、胃脘痛、月经病、子宫肌瘤、乳腺病

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王洪龙 住院医师

急慢性肾病,以及血液净化等 慢性肝炎,肝硬化

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患友问诊

我被诊断为中度抑郁,医生开了一种药,但我不确定是否能在网上购买,且有关于用药的疑问。
70
2024-11-14 06:11:13
我确诊了中度抑郁和轻度焦虑,想咨询药物治疗情况。患者男性31岁
52
2024-11-14 06:11:13
余光强迫症,中度抑郁,情绪障碍,自言自语,担心自恋型人格障碍。患者男性19岁
3
2024-11-14 06:11:13
患者出现情绪低落、睡眠障碍、记忆力下降等症状,疑似患有抑郁症。患者女性23岁
67
2024-11-14 06:11:13
心情低落、睡眠问题、记忆力下降、自责自卑、感到被针对,初中开始出现情绪问题。患者女性16岁
46
2024-11-14 06:11:13
情绪低落,睡眠不好,记忆力下降,自卑,疲劳,生活兴趣降低,人际关系一般,偶尔觉得别人针对自己,注意力不集中。患者女性15岁
55
2024-11-14 06:11:13
焦虑不安,情绪低落,疑似中度抑郁和焦虑,寻求诊断与治疗建议。患者女性20岁
27
2024-11-14 06:11:13
28岁女性,中度抑郁和中度焦虑,失眠,精神压力大,身体偶尔疼痛。
37
2024-11-14 06:11:13
失眠多梦,烦躁易怒三年,中度抑郁,看过医生,想咨询用药建议。
40
2024-11-14 06:11:13
心情低落,睡眠差,记忆力下降,疲劳乏力,生活兴趣下降,疑似抑郁症。患者女性20岁
53
2024-11-14 06:11:13

科普文章

#抑郁性障碍#轻度抑郁发作#中度抑郁发作
34

近几年精神心理科门诊的就诊病人中青少年比例逐渐增多,其中青少年抑郁障碍发病率也有所升高。抑郁障碍在青少年占 4-8%,男女比例 1: 2。抑郁障碍严重影响儿童、青少年身心健康和社会功能,多数病人有复发倾向,甚至来说一些青少年的抑郁症状可持续到成年,故好多病人需要长期接受治疗。因儿童和青少年尚不具备充分描述自身情绪及感受的语言能力,往往通过行为来表达抑郁心情,表现为厌烦、孤僻甚至愤怒,所以好多父母不能及时辨认孩子的情绪问题,认为只是叛逆或者不听话,也不能理解,觉得小孩子不会有就得矫情甚至可能是假装的,而没有意识到是心理疾病。发病的主要原因有家庭不和睦,经常争吵,曾被欺负或遭遇过校园暴力,躯体和性虐待,不良生活事件(比如居丧,父母离异、分居,重要事件的失望,情感伤害等),父母有精神病病史(即遗传因素)。

青少年抑郁障碍的症状

青少年抑郁障碍的症状和成年人有所不同,主要表现有:

  • 情绪症状,首先病人会感到心情压抑、不愉快。做事情不活跃,对日常娱乐活动和学习缺乏兴趣和动力。部分患儿表现为反复的脾气爆躁,易激惹,而在两次情绪爆发之间的心境呈持续性消极状态。
  • 思维症状,觉得思维联想变慢、反应迟钝,脑子像生了锈的机器运转不了。注意力不能集中,常表现为发呆或走神。静坐困难,不能顺利完成作业。
  • 意志行为,行为方面表现的很被动,动作也比较迟缓,不愿和周围人接触交往,不愿外出,大部分患者经常会关着窗户,拉着窗帘,自己蜷缩在房间的一个小角落里不愿意见人,不让父母进入自己的房间,也不愿上学。
  • 躯体症状,好多孩子可能出现躯体不适症状,如头昏、疲乏、气促、胸闷、胸痛等。食欲下降、体重也会有所减轻,睡眠增多或入睡困难。也有少数患者出现食欲增强、体重增加。

青少年抑郁障碍在学习方面的影响

青少年抑郁障碍在学习方面的影响主要有:

  • 上学态度发生变化:最初可能会流露出对上学的不感兴趣、不想上学的愿望,但在家长的敦促下仍可勉强继续上学,但不如过去勤奋努力。以后逐渐发展到以各种理由或借口逃学,如头痛、身体不舒服、与同学关系不好、老师对待自己不公平而坚决要求在家自学,父母和老师反复劝说也无济于事。此期间患者也很少外出玩耍,也不与同学来往。独自在家做与学习无关的事,比如打游戏,刷抖音,看电视等,对即将面临的考试,升学等都没有计划和打算。
  • 学习能力下降:患者记忆力有所下降,思维速度慢、思考问题困难,做作业花费的时间比过去多,拖拖拉拉,以至不能完成作业。上课、看书或做作业时不能全神贯注,注意力容易受外界因素干扰。因此自己虽然花费大量时间,尽到最大努力,也达不到过去的学习效果,学习成绩也会明显下降。
  • 学习自信心不足:过去有自信心的孩子,现在每当考试来临前便开始担心自己没有充分复习,考试成绩会很差,甚至临到考试不敢应考。

治疗方面

治疗方面包括:

  1. 药物治疗,一般选择 SSRI 类抗抑郁剂为首选,氟西汀是 FDA 最早批准用于儿童青少年抑郁障碍的药物,疗效及安全性证据确切。此外艾司西酞普兰、舍曲林、氟伏沙明和氢溴酸西酞普兰也是一线用药。但好多孩子服药依从性差,家属也因担心药物副作用对孩子身体的危害从而认为不应该给孩子长期服用此类药物,这是一个治疗方面的误区,无论是剂量还是服用时间等方面还是应该遵医嘱用药,一般小剂量起始,缓慢增加至有效剂量。由于个体差异的,用药因人而异,尽可能减少不良反应,定期检查肝功能,服药期间密切观察孩子,防止出现自杀及冲动行为。
  2. 如出现睡眠障碍可临时服用小剂量镇静安神药物,睡眠改善后逐渐减少安眠药剂量,避免药物依赖性。
  3. 对于病情严重危机生命的患者可以采取 MECT(无抽搐电休克)治疗。
  4. 心理治疗,使用规范、系统的认知行为治疗、支持性心理治疗及家庭治疗对青少年抑郁有一定的疗效。
  5. 家庭、学校及社会的心理健康教育也很重要,家长的陪伴、支持、鼓励,老师的正确引导,社会环境的稳定、健康、积极向上对青少年的心理健康意义都比较大。
  6. 自我调整,对于抑郁情绪可以进行合理宣泄,比如像亲密信任的人倾诉,写日记,坚持一项运动,听音乐,看幽默电影或者书籍,适当游戏,也可以大哭一场。放松训练,冥想。良性的自我暗示,自我鼓励,每天可以对着镜子微笑,说一些鼓励自己的话,回忆发生在自己身上成功事件。

最后我想说抑郁症不能得到及时治疗的后果比较严重,所以我们要尽量做到及时防范。身边有这样的朋友或者家人,如果他们没办法表达清楚,我们要学会识别,陪同病人尽早到医院就诊,接受正规治疗。

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