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郑州市金水区总医院痰浊壅肺证专家

简介:

郑州市金水区总医院始建于1970年,是金水区政府主办的唯一一所集预防、医疗、教学、科研、康复、护理、健康管理及医养结合为一体非营利性三级综合性医疗机构,医院被定为河南科技大学教学医院,河南省、郑州市生育定点医院,河南省爱婴医院,河南省囊虫病治疗中心,河南省残疾人康复协会康复基地,河南省健康促进医院,河南省健康单位,省内职工、城乡居民医保异地就医及时结算定点医院,跨省异地就医及时结算定点医院,郑州120网络医院,郑州市0—14岁脑瘫儿童康复救助定点机构,金水区工伤定点医院,金水区康复治疗中心及康复技术培训基地。医院实行医疗资源一体化的管理模式,下属北院区、南院区、东院区3个院区,2个分院、21个社区卫生服务中心、8个社区卫生服务站共34个单位。郑州市金水区总医院北院区占地面积89亩,建筑面积约10.8万平方米,累计投资8.5亿元。医院科室设置合理、功能齐全,设有50余个临床医技科室,21个病区,开放1000张床位。其中中医科、康复科、心血管内科、神经内科、泌尿外科、骨科、医学影像科为医院重点专科。医院拥有目前最先进的西门子3.0T磁共振、1.5T磁共振、GE256排CT、64排CT、飞利浦大型血管造影机、DR、岛津数字胃肠、乳腺钼靶、牙科全景、飞利浦彩色多普勒超声诊断仪、贝克曼库尔特全生化免疫自动化流水线、STORZ高清腹腔镜、费森尤斯血液净化装置、高压氧、多功能康复器材等先进的大中型医疗设备300多件,为临床诊治提供了可靠的科学依据。医院始终以“办群众满意的医院、办政府满意的医院、办职工满意的医院”为办院宗旨,全院职工为将医院建成金水区规模适度、功能齐全、环境优雅、设备精良、管理一流、人才一流、技术一流、服务一流的现代化综合性医院而努力奋斗!。

卢新宇 主治医师

擅长高血压、肺心病、冠心病、颈动脉斑块,高脂血症,动脉粥样硬化斑块,心慌,心律失常的预防、诊断和治疗。长期在河南省三级医院内科综合病房工作,熟悉内科多发病、常见病的诊疗。解析各类查体报告,指导下一步诊疗。常见老年病的诊断与治疗。

好评 99%
接诊量 1.4万
平均等待 -
擅长:擅长高血压、肺心病、冠心病、颈动脉斑块,高脂血症,动脉粥样硬化斑块,心慌,心律失常的预防、诊断和治疗。长期在河南省三级医院内科综合病房工作,熟悉内科多发病、常见病的诊疗。解析各类查体报告,指导下一步诊疗。常见老年病的诊断与治疗。
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李巍 副主任医师

普通外科常见疾病的传统与微创治疗

好评 -
接诊量 -
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擅长:普通外科常见疾病的传统与微创治疗
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张嵩阳 主治医师

擅长心脑血管疾病,呼吸系统,消化系统,内分泌系统等常见病、多发病的诊治。

好评 100%
接诊量 317
平均等待 -
擅长:擅长心脑血管疾病,呼吸系统,消化系统,内分泌系统等常见病、多发病的诊治。
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张雷坤 住院医师

阳痿,早泄,前列腺炎,性功能障碍,精索静脉曲张,包皮过长,包茎,男性不育,少精,弱精,不液化精子症,畸形精子,尿频,尿痛,尿不净,尿等待,尿分叉,性早熟,性心理,手淫过度,射精无力,勃起不坚,勃起困难,晨勃消失,中途疲软,尖锐湿疣,阴囊潮湿,珍珠疹,妇科,排卵障碍,多囊,输卵管不通,卵巢早衰,子宫内膜,性激素,

好评 100%
接诊量 349
平均等待 -
擅长:阳痿,早泄,前列腺炎,性功能障碍,精索静脉曲张,包皮过长,包茎,男性不育,少精,弱精,不液化精子症,畸形精子,尿频,尿痛,尿不净,尿等待,尿分叉,性早熟,性心理,手淫过度,射精无力,勃起不坚,勃起困难,晨勃消失,中途疲软,尖锐湿疣,阴囊潮湿,珍珠疹,妇科,排卵障碍,多囊,输卵管不通,卵巢早衰,子宫内膜,性激素,
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杜飞 住院医师

咳嗽,上呼吸道感染,支气管炎,支气管肺炎,支原体肺炎,小儿哮喘,慢性咳嗽,反复呼吸道感染,腹泻,便秘,消化不良,过敏性紫癜,湿疹,食物过敏,荨麻疹,过敏性鼻炎,鼻窦炎,新生儿疾病,EB病毒感染等发热性疾病等各种儿内科常见疾病,多发疾病的诊断与治疗。

好评 100%
接诊量 26
平均等待 -
擅长:咳嗽,上呼吸道感染,支气管炎,支气管肺炎,支原体肺炎,小儿哮喘,慢性咳嗽,反复呼吸道感染,腹泻,便秘,消化不良,过敏性紫癜,湿疹,食物过敏,荨麻疹,过敏性鼻炎,鼻窦炎,新生儿疾病,EB病毒感染等发热性疾病等各种儿内科常见疾病,多发疾病的诊断与治疗。
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患友问诊

患者因肺部有痰咨询呼吸内科医生,寻求医疗建议。患者男性53岁
44
2024-11-20 20:29:11
宝宝咳嗽有痰,寻求专业医疗建议。
40
2024-11-20 20:29:11
宝宝夜间咳嗽严重,有痰,白天情况稍好,体温正常。患者男性2个月
67
2024-11-20 20:29:11
患者咳嗦黄痰,无发烧有鼻涕,咨询药品推荐及生活建议。
23
2024-11-20 20:29:11
患者喉咙痒,肺部有痰且咳嗽,询问用药建议。
43
2024-11-20 20:29:11
患者因吹风后出现咳嗽、肺内白痰等症状,咨询用药和生活建议。
50
2024-11-20 20:29:11
患者喉咙干有痰难咳,症状持续半年多,伴有气虚乏力。已尝试一些药物治疗但效果不佳。
13
2024-11-20 20:29:11
三岁八个月的儿童咳嗽有痰,询问药品用量及治疗效果。
67
2024-11-20 20:29:11
患者咨询手脚心发热、耳鸣、咳不干净痰等症状,寻求用药建议和生活指导。
58
2024-11-20 20:29:11
患者肺部有痰,咨询治疗方法。
26
2024-11-20 20:29:11

科普文章

#支气管扩张症
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支气管扩张症(简称支扩)是由各种病因引起的反复发生的化脓性感染,导致中小支气管反复损伤和(或)阻塞,致使支气管壁结构破坏,引起支气管异常和持久性扩张。      

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支扩本质上是一种慢性气道炎症性疾病,尽管各种原因导致的支扩具有异质性,但都具有气道重塑和气道扩张的共同特征。其发病的初始阶段表现为各种原因导致的支气管阻塞或牵拉、支气管黏膜纤毛清除功能损害、气道分泌物潴留,从而使呼吸道更容易发生病原体感染和定植,而病原体的持续存在引发肺部慢性炎症,导致气道结构破坏和管壁重塑,进一步影响气道分泌物排出,如此循环往复,最终导致支气管永久地病理性扩张。

由于支气管周围炎症导致邻近肺泡破环,扩张支气管周围肺组织常伴有不同程度的萎陷、纤维化肺气肿和肺天疱的表现。因此,支扩本质上是一种慢性气道炎症性疾病。

1. 神经氨酸酶抑制剂(NAI)

奥司他韦(oseltamivir):奥司他韦适用于成人及儿童,肾功能正常的成人给药方式为口服75 mg /次,2 次/ d,疗程为5 d,肾功能不全者需根据肾功能调整剂量。

扎那米韦(zanamivir):用于治疗甲型和乙型流感。扎那米韦为吸入剂,适用于7 岁以上人群。扎那米韦对甲型和乙型流感患者都有很好的治疗效果,但扎那米韦对乙型流感的疗效不如甲型(H3N2 亚型)。扎那米韦一般耐受性良好,但有引起支气管痉挛及过敏反应的风险,因此不推荐用于原有哮喘等呼吸系统疾病者。

帕拉米韦(peramivir):帕拉米韦通过静脉给药,主要经肾脏代谢,需要根据肾功能调整药物剂量。对于无并发症的非重症流感患者可予300 ~ 600 mg 静脉单次应用。

2.RNA 聚合酶抑制剂

玛巴洛沙韦:玛巴洛沙韦适用于成人及年龄≥12 岁青少年,给药方式为单剂次口服,体质量为40 ~80 kg 的患者使用剂量为40 mg,体质量≥80 kg 的患者使用剂量为80 mg。

法维拉韦:我国目前已批准法维拉韦用于治疗成人新型或再次流行的流感,但仅限于其他抗流感病毒药物治疗无效或效果不佳时使用。法维拉韦适用于成人,给药方式为空腹口服,疗程为5 d,第1天为每次1 600 mg,2 次/ d;第2 ~5 天为每次600 mg,2 次/ d。严重肝肾功能不全[估算肾小球滤过率<30 mL/(min·1. 73 m2)]时可能需要调整剂量。法维拉韦有生殖毒性,孕妇禁用,哺乳期妇女给药时应停止哺乳。

3. 血细胞凝聚素(HA)抑制剂

阿比多尔(arbidol):阿比多尔对甲型、乙型和丙型流感病毒有抑制作用,给药方式为口服,适用于成人,剂量为200 mg /次,3 次/ d。不良反应主要表现为恶心 腹泻 头晕和血清转氨酶增高

目前病毒性肺炎的发生率较高,全球每年约有2亿人发生病毒性肺炎,成人及儿童各占50%。成人病毒性肺炎最常见的病原体为流感病毒,儿童病毒性肺炎最常见的病原体则为呼吸道合胞病毒。流感病毒可分为4型,其中甲型流感病毒变异性最强,是危害最大的流行性病毒。研究表明,甲型流感病毒性肺炎主要影响青壮年,而乙型流感病毒性肺炎主要影响老年人和有基础疾病的人群。

流感病毒的致病机制包括:①甲、乙型流感病毒通过血凝素(HA)与呼吸道上皮细胞表面的唾液酸受体结合启动感染;②流感病毒通过细胞内吞作用进入宿主细胞,病毒基因组在细胞核内进行转录和复制,复制出大量新的子代病毒并感染其他细胞;③流感病毒感染人体后,可诱发细胞因子风暴,导致全身炎症反应,从而导致急性呼吸窘迫综合征(ARDS)、休克、脑病及多器官功能不全等多种并发症。

流感病毒性肺炎会出现发热、咳嗽、咳痰等临床表现。

流感病毒性肺炎患者的X线片显示双侧网状结节样混浊区伴或不伴局灶性实变区,通常在肺叶下部。模糊的斑片状或结节性实变区迅速融合,表现为弥漫性肺泡损伤或重复感染,通常在3周内消退。CT显示甲型流感病毒引起的肺炎沿支气管维管束的多个不规则实变区(箭头)和弥漫性GGO(箭头),双肺小叶间隔增厚。

病毒性肺炎的早诊早治,一方面可减少广谱抗菌药物的不合理应用,另一方面,及时启动抗病毒治疗,可实现宿主治疗个体化。国内外权威指南均推荐在早期(48h内)使用抗病毒药物治疗病毒性肺炎。

流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。流感病毒可分为甲(A)、乙(B)、丙(C)、丁(D)四型。乙型流感(简称乙流),是由乙(B)型流感病毒引起的流行性感冒。

乙流的潜伏期多为1~4天。

其特点是起病急、变化快,畏寒、发热,体温在几个小时至24小时内可能会迅速升高,达到39℃~40℃,甚至更高。

甲流和乙流存在一些差别,但同时也存在许多相似之处。

总体来说,甲流乙流都具有相似的传染性,但甲型流感由于其遗传变异的能力,更容易导致更严重的流行。当然,每个人感染后的具体症状和病程因个体差异而异。及时接种流感疫苗,对预防这两种类型的流感都是重要的。

得过甲流或乙流,到底会不会重复感染?

甲流和乙流是流感的两种不同亚型,不具备交叉保护作用,因此感染甲流或乙流后,仍有机会感染另一种亚型的流感病毒。

一般来说,一年内感染同一种亚型流感病毒的可能很小。比如,眼下流行的是A(H3N2)亚型的甲型流感病毒,感染后患者身体会具备该型病毒的免疫力,那么一年内再次感染同类型病毒的概率就小。但是,由于甲型流感病毒很容易变异,没有接种过疫苗的人群,就有再次感染其它亚型甲流病毒的可能。

为什么有的人两个月内可以发烧N次?

首先,流感有不同型别;其次,当下除流感外,秋冬季还有呼吸道合胞病毒、冠状病毒、肺炎支原体等呼吸道疾病,这些疾病的症状无特异性,需要通过实验室检测才能辨别,存在交叉感染的可能。

什么是流感?

流感是流行性感冒的简称,与通常所说的感冒不同,它特指由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。季节性流感病毒包括甲型H3N2亚型、甲型H1N1亚型(pdm09)、乙型Victoria系和乙型Yamagata系。

流感与普通感冒的区别是什么?

普通感冒以打喷嚏、鼻塞、流鼻涕、咳嗽为主,而流感则全身症状较重。主要有以下特点:

  • 高烧明显(39~40℃),短时间内的体温快速上升
  • 疼痛明显(头痛、咽痛、肌肉酸痛)
  • 疲劳乏力明显
  • 剧烈咳嗽明显
  • 少数严重病例可能发生肺炎、急性呼吸窘迫综合征、休克、心血管和神经系统等肺外表现,甚至死亡。

流感病毒的传播方式?

流感的传播途径主要是以呼吸道飞沫传播为主,其次也可经口腔、鼻腔黏膜等直接或间接接触传播,比如手触碰被病毒污染的物品,又接触口鼻也可引起感染。

哪些人群对流感病毒易感?

人群普遍对流感病毒易感,大多数为自限性。部分患者会出现并发症,可发展至重症甚至死亡,这部分人群属于流感的高危人群,需特别关注,包括:65岁以上的老人、5岁以下特别是2岁以下的儿童、孕产妇以及具有基础性疾病的患者等。

我国流感疫苗有哪些种类?

每年接种流感疫苗是预防流感最有效的手段,可以显著降低接种者罹患流感和发生严重并发症的风险。通常接种流感疫苗2~4周后,可产生具有保护水平的抗体。

目前,我国使用的流感疫苗主要分为流感病毒灭活疫苗和流感病毒减毒活疫苗两大类。

呼吸道传染病高发,北京儿童医院夜诊排了近600号,近来呼吸道传染病高发,尤其是患儿扎堆儿,令家长焦急万分。10月下旬至11月中旬,记者对本市三级医院及社区卫生服务中心展开探访,发现患儿数量持续增长,多家三级医院高位甚至超负荷运转。

揭秘职场交流中那些微妙的非言语信号,教你如何洞察同事的真实想法,提升沟通效率,成为职场中的洞察高手。

#多动性障碍#多动症(童年或青少年期多动性反应)
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怎样判断孩子是否患有多动症?多动症是一种常见于儿童期的神经发育障碍,其核心特征包括注意力不集中、过度活跃和冲动行为。家长和教育者在日常生活中,可以通过观察孩子的行为模式、学习表现以及情绪状态等方面,来初步判断孩子是否存在多动症的迹象。

首先,注意孩子是否表现出持续的注意力不集中。这通常表现为孩子难以集中精力完成任务,如做作业、阅读或参与活动时容易分心,经常忘记或忽视细节,以及难以按照指示完成任务。这种注意力不集中不仅限于学习场景,也可能在日常生活中显现,如孩子玩耍时也容易分心,无法长时间专注于一项活动。

其次,观察孩子是否有过度活跃的行为。多动症孩子往往表现出无法控制的运动冲动,他们可能在不适当的场合无法静坐,手脚不停,或经常离开座位。这种过度活跃可能伴随着冲动行为,如打断他人讲话,无法等待轮流,以及在不考虑后果的情况下采取行动。

此外,情绪稳定性和社交技能也是评估孩子是否患有多动症的重要方面。多动症孩子可能表现出情绪调节困难,情绪波动大,容易发脾气或沮丧。在社交方面,他们可能难以理解和尊重他人的界限,导致人际关系紧张。

然而,需要注意的是,这些行为特征并非多动症的专属标志,也可能出现在其他情况或发展阶段。因此,在做出判断之前,家长和教育者应首先排除其他可能的解释,如孩子是否处于压力环境下,是否有其他健康问题或发育延迟等。

如果家长观察到孩子存在上述多项特征,且这些特征持续存在,影响了孩子的学习、生活和社交功能,那么就有必要寻求专业医疗人员的帮助。专业医生会通过详细的病史询问、行为评估以及必要的心理测试,来综合判断孩子是否患有多动症,并制定个性化的治疗方案。

总之,判断孩子是否患有多动症是一个复杂而细致的过程,需要家长、教育者和医疗人员的共同努力。通过全面的观察和评估,我们可以为孩子提供及时有效的支持,帮助他们克服挑战,实现全面发展。

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