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读博如何改变我的人生?我的3个后遗症

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文章 5岁儿子上幼儿园不和小朋友说话,可能是心理缄默症?

我曾经是一个焦虑的母亲,我的5岁儿子在幼儿园里不和小朋友说话,甚至连吃饭都成问题。这种情况已经持续了三年,我感到非常无助和担忧。幸运的是,我通过京东互联网医院找到了一个专业的医生,开始了我们的线上问诊之旅。 在与医生的交流中,我逐渐了解到,我的儿子可能患有选择性缄默症。医生建议我们去儿童医院做进一步的检查和评估。我很感激医生提供的信息和建议,尽管我仍然感到担忧,但我知道我们正在朝着正确的方向前进。 在整个过程中,京东互联网医院的服务让我感到非常满意。医生专业、耐心,解答了我所有的问题。在线问诊的方式也非常方便,不用排队等候,节省了很多时间和精力。 如果你也遇到了类似的问题,我强烈建议你尝试使用京东互联网医院。它不仅可以帮助你找到合适的医生,还可以让你在家中就能得到专业的医疗服务。

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文章 四岁小孩不爱社交,可能有问题吗?

作为一名四岁小孩的父母,我和丈夫总是为孩子的社交问题而担忧。我们的孩子从小就喜欢独自玩耍,不太愿意与其他人交往,尤其是在陌生环境中更是如此。我们曾经以为这只是孩子的性格问题,直到我们发现他在幼儿园里也表现出类似的行为。 我们决定寻求专业的帮助,并通过京东互联网医院预约了一位儿科医生。医生详细询问了孩子的行为模式和社交情况,并提出了可能的自闭症或选择性缄默症的诊断。虽然这个结果让我们感到震惊,但医生也给了我们很多安慰和建议。 在医生的指导下,我们开始尝试各种方法来帮助孩子改善社交能力。我们鼓励他与其他小朋友一起玩耍,参加一些社交活动,并且在家中也进行了一些针对性的训练。虽然进展缓慢,但我们已经看到了一些积极的变化。 通过这次经历,我们深刻认识到,作为父母,我们不能仅凭直觉来判断孩子的行为是否正常。有时候,专业的医疗帮助是非常必要的。同时,我们也要保持耐心和信心,相信我们的孩子一定能够克服困难,健康成长。

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文章 4岁孩子在学校不说话,可能是选择性缄默?如何干预?

我是一个四岁的孩子的妈妈,最近我发现我的孩子在学校不说话,非常担心。每次我问他为什么不说话,他总是沉默不语。这个问题已经持续了一段时间,我开始感到非常焦虑和无助。 我决定寻求专业的帮助,于是通过互联网医院联系了一位儿科医生。医生告诉我,我的孩子可能患有选择性缄默症,这是一种社交功能障碍,主要表现为在特定场合不愿意说话。医生建议我和孩子的老师多沟通,鼓励孩子在幼儿园多交流,并在家中提供更多的社交机会,帮助孩子锻炼社交能力。 除了选择性缄默症,医生还提到我的孩子有重复的兴趣和行为,例如只吃固定食物、看固定动画片、走固定路线等。医生认为这是一种正常的发展阶段,许多孩子都会经历,通常不需要过分干预,只需耐心等待孩子自然成长即可。 在医生的指导下,我开始采取措施帮助我的孩子。首先,我和孩子的老师进行了深入的沟通,共同制定了一个鼓励孩子交流的计划。其次,我在家中创造了更多的社交机会,邀请其他小朋友来家里玩耍,鼓励孩子与他们交流。最后,我也尝试了用孩子喜欢的食物作为奖励,鼓励他尝试新的食物。 经过一段时间的努力,我的孩子开始在学校和其他场合中逐渐开口说话了。虽然这个过程并不容易,但我很庆幸自己及时寻求了专业的帮助,并采取了正确的干预措施。

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孩子不说话可能是由于孤独症谱系障碍、选择性缄默症、自闭症、脑损伤后遗症或听力障碍等疾病因素引起的。这些情况可能影响孩子的社交互动和沟通能力。针对孤独症谱系障碍,行为疗法中的应用行为分析有助于改善语言技能;选择性缄默症可通过认知行为疗法克服发言恐惧;自闭症的治疗涉及早期行为干预和语言训练;脑损伤后遗症可能需要物理治疗和言语-语言病理学评估;听力障碍则可通过助听器或植入式听觉设备改善。建议定期进行儿科神经科评估、语言和行为评估以及听力测试,以便及时发现并治疗潜在问题。

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患者因无法主动与他人交流而寻求帮助,特别是在人多或陌生场合。经医生询问,患者描述自己存在社交恐惧症状,并接受了量表测试,结果显示轻度社交恐惧。患者男性18岁

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医生建议:建议:患者可以先进行自我练习,如对着镜子大声朗读、在家人面前进行演讲等,逐渐克服社交恐惧。如情况未改善,建议寻求专业心理咨询师的帮助。药物治疗方面,如有需要,可在专业医生指导下使用如抗焦虑药物等。生活中,患者可尝试逐渐扩大社交圈子,参加社交活动,提高社交能力。

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4岁儿童不愿与人交往,躲在大人身后,语言和运动能力正常,但不喜欢与小朋友一起玩耍,是否有社交障碍?患者男性4岁

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医生建议:根据症状描述,孩子可能存在自闭症选择性缄默症的可能性。建议尽快带孩子去医院进行面对面的诊断和评估。同时,家长可以尝试在日常生活中创造更多的社交机会,鼓励孩子与他人交流和互动。

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儿童行为问题咨询,患者询问关于孩子社交障碍、重复行为和食物选择等问题。患者男性3岁

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医生建议:建议诊断为选择性缄默症,家长需耐心引导,与老师和幼儿园沟通以鼓励孩子多接触社交场合。对于重复刻板行为如只吃固定食物和看固定动画片等不必过分关注。治疗需结合家庭、学校和孩子的实际情况进行个性化干预。注意关注孩子的心理状况,避免强制干预孩子的行为。

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4岁孩子幼儿园不说话,回家后活泼,持续半年,已确诊选择性缄默症。患者女性4岁

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孩子说话越来越少,疑似选择性缄默。患者女性5岁

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