看懂肿瘤基因筛查报告

如何正确服用蜂巢素以最大化其健康益处？

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作者信息：首都医科大学附属北京朝阳医院 呼吸内科 主任医师 林英翔

小儿肺炎与感冒有点相似，但其区别在于：

第一 、体温：

小儿肺炎大多发热，而且多在38度以上，并且持续达到2~3天以上，体温仍然不退，感冒也可以出现发热，但多数感冒的发热，是在38℃以下为多，持续时间也比较短，用退热效果也比较明显。

第二、精神状态：

宝宝患病的时候，一般精神状态比较好，但是如果说小儿患肺炎的时候，精神状态就欠佳，常烦躁、哭闹不安。

第三、咳嗽、呼吸：

呼吸方面的症状，小儿肺炎大多有咳嗽，常引起呼吸困难，感冒和支气管炎引起的咳嗽，一般较轻，不会引起呼吸困难。

第四、查体：

由于宝宝的胸壁薄，有时不用听诊器，用耳朵就可以听到水泡音，肺炎患儿在吸气末往往会听到，“咕噜”“咕噜”般的声音，称之为细小水泡音，这是肺部发炎的重要体征，小儿感冒一般不会有这种声音。

第五、饮食：

宝宝感冒，饮食尚正常，或吃东西、吃奶减少。但患肺炎时，饮食显著下降、不吃东西、不吃奶，常因憋气而哭闹不安。

第六、睡眠：

宝宝感冒时，睡眠尚正常。但患肺炎后，多睡易醒，爱哭闹。

糖尿病，是一辈子的持久战吗？

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作者信息：重庆医科大学附属儿童医院 耳鼻喉科 副主任医师 王冰

小孩鼻炎往往是由于免疫特点造成的。如果小孩能够注意平时的生活作息，加强运动增强抵抗力，有一部分小孩鼻炎是能够自愈的。对于急性鼻炎和急性鼻窦炎，往往在小孩长大的过程当中，随着鼻腔的宽敞程度加重，发病是会越来越少的。

临床上有些患儿，患有过敏性鼻炎，到青春期过敏性鼻炎往往能够好转，但是这种情况不是特别常见。因为过敏性鼻炎是这种过敏体质造成的，能够治愈的可能性不大，往往是终生伴发的。

绝大部分患有过敏性鼻炎的小朋友，想要让过敏性鼻炎在成长过程中逐步消失。最重要的是要控制过敏性鼻炎的症状，尤其是要有效的避免接触过敏原。过敏性鼻炎一定要有效的避免接触过敏原，才能够使小朋友在成长的过程当中发病越来越少。

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作者信息：北京大学第一医院 消化内科 主任医师 谢鹏雁

胃肠炎分急性、慢性，急性发病在两周之内，慢性是指着迁延不愈长达4周以上。不叫长期胃肠炎，只有急性慢性之分。针对病因进行抗病原药物治疗，包括对于细菌、病毒和蠕虫类的直接治疗。治疗胃肠炎最主要的是补液，不让水电解质失衡，避免和减少一些酸性的饮料，或者茶、咖啡这类物质。长时间患腹泻的病人可能会造成机体其他系统的障碍。

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作者：成都中医药大学附属医院 肛肠科 副主任医师 曹锡本

中医完全用泻药治便秘是错误的，因为个体病人的情况不一样，患者的便秘有的是热，有的是虚热，有的是属于精液亏损引起的，还有的是气虚，所以在用药上不能一概用泻药。

用泻药只能让患者越陷越便秘，而且有的病人甚至造成肠道的其他疾病，所以在治疗上，需辨证施治才能取得较好的效果。

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作者：陆军军医大学第二附属医院 妇产科 副主任医师 杨琼

急性盆腔炎的治疗一般都是需要输液的，静脉滴注的效果比口服和肌注的方式要好一些，常用的药物有青霉素、红霉素、氨基糖苷类的药物以及甲硝唑等等。青霉素一般与氨基糖苷内或者是甲硝唑配伍，还有第一代的头孢菌素也可以与甲硝唑配伍来治疗急性盆腔炎，这种就包含了需氧菌和厌氧菌。第三个方案也就是克林霉素或者是林可霉素，也可以与氨基糖苷类的药物配伍来治疗急性盆腔炎。

急性盆腔炎除了静脉输液治疗以外，还要包括一般治疗，比如说要半坐卧位让液体集中于下腹部，饮食上要注意清淡饮食，有营养的必要的时候，还可以输血进行对症支持治疗，还包括手术治疗，对于急性盆腔炎抗感染治疗无明显好转的或者盆腔包块持续不消退的，或者是患者在抗感染治疗过程中突发感染性休克等症状的都需要手术治疗。

10岁小朋友椎管内肿瘤，手术前真的很纠结 #手术日常 搜索#郑帅的生活 一起学#健康科普

本期话题：预防癌症有什么误区

邀请嘉宾：菠萝博士

内容简介：很多老年人总是喜欢通过“五花八门”的方法来预防癌症。那么，哪些是正确方法？哪些又是误区呢？我们一起来听听“菠萝博士”怎么说吧！

癔症是一种常见的神经功能障碍，其治疗方法多种多样，主要包括药物治疗、家庭疗法、清醒暗示治疗以及个别心理治疗等。

一、药物治疗

药物治疗是癔症治疗中的重要手段，目前尚无特效药，主要以对症治疗为主。例如，对于伴有精神症状或兴奋躁动的患者，医生可能会开具抗精神病药或地西泮等药物进行治疗。而对于伴有抑郁焦虑症状的患者，则可能会给予相应的抗抑郁药或抗焦虑药。

二、家庭疗法

家庭疗法在癔症治疗中也发挥着重要作用。它需要家庭成员的积极参与和配合，帮助患者走出心理阴影，建立信任感。例如，通过改善家庭氛围、增强家庭成员之间的沟通和理解，可以帮助患者缓解心理压力，促进病情的康复。

三、清醒暗示治疗

清醒暗示治疗是癔症治疗的一种方法，通过医生与患者的沟通，帮助患者建立对治疗的信心。医生会向患者介绍病情和治疗方法，并采用理疗、按摩、被动运动等方式进行治疗，同时配合言语鼓励，帮助患者恢复信心。

四、个别心理治疗

个别心理治疗是癔症治疗中的重要手段，医生会通过倾听患者的倾诉，运用心理学技术，如正强化奖励、满灌、心理动力学、认知行为治疗等，帮助患者排解内心的痛苦和愤懑，促进病情的康复。

五、日常保养

除了上述治疗方法外，患者还需要注意日常保养，保持良好的生活习惯。例如，规律作息、适当运动、保持心情舒畅等，都有助于病情的康复。

六、医院和科室

患者可以选择专业的医院和科室进行治疗。例如，神经内科、心理科等科室都有专业的医生和治疗方法，可以帮助患者得到有效的治疗。

羊角风，又称癫痫，是一种常见的神经系统疾病。患者发病时，会出现突发性意识丧失、肢体抽搐等症状。然而，有些羊角风患者还会并发癔病，这究竟是怎么回事呢？

首先，我们要了解癔病。癔病，又称歇斯底里，是一种由精神因素引起的精神障碍。它主要发生在受暗示性较高的人身上，常表现为情感丰富、情绪不稳定、行为夸张等症状。

那么，羊角风患者为什么会并发癔病呢？主要有以下几个原因：

1. 精神因素：羊角风患者在发病过程中，可能会出现精神紧张、恐惧等情绪，这些情绪刺激可能会引发癔病。

2. 个性因素：具有癔病性格的人，在遇到精神刺激时，更容易发生癔病。

3. 遗传因素：家族中如果有癔病史，那么患者发生癔病的可能性也会增加。

针对羊角风并发癔病的治疗，主要包括以下几种方法：

1. 暗示治疗：通过暗示患者，帮助他们调整心态，缓解症状。

2. 行为治疗：通过训练患者的行为，改变他们的不良习惯，从而改善癔病症状。

3. 催眠治疗：通过催眠，帮助患者放松身心，缓解癔病症状。

4. 药物治疗：适当服用抗精神病药、抗抑郁药物等，控制癔病症状。

除了以上治疗方法外，患者还需要注意以下几点：

1. 保持良好的心态：学会调整自己的情绪，避免过度紧张、焦虑。

2. 健康的生活习惯：保持规律的作息时间，保证充足的睡眠。

3. 适当的锻炼：参加一些有益身心的运动，提高身体素质。

4. 积极配合治疗：按照医生的建议进行治疗，不要擅自停药或换药。

癔症，也称为歇斯底里症，是一种常见的神经官能症。如果不及时治疗，癔症会给患者带来严重的后果。

1. 视听障碍：患者可能会出现突然失明、弱视、视野缩小，甚至双耳失去听力。这可能会给患者的日常生活和工作带来极大的困扰。

2. 意识朦胧：患者可能会出现意识模糊、昏睡，甚至突然昏倒。在癔症性朦胧状态下，患者可能会出现兴奋激动、幻觉、错觉，严重时甚至会出现自杀或伤害他人的行为。

3. 离家出走：患者可能会离家出走、到处游荡，或者睡中起床外出，这可能会给患者的安全带来威胁。

4. 癔症瘫痪：患者可能会出现单瘫、截瘫或四肢瘫痪，瘫痪程度可轻可重，严重者可能完全不能活动。

5. 感觉障碍：患者可能会出现各种肤浅的感觉衰退和消失，如全身型、半外侧型、截瘫型、手套或袜类等，且不能从神经系统的器质性病理改变来解释。

6. 运动障碍：患者可能会出现痉挛发作、震颤等运动障碍，发作时皮肤红、闭眼中眼球游动、瞳孔正常、对光有反应，意识可能没有完全丧失，发作后可部分恢复。

因此，对于癔症患者，应及时就医，寻求专业的治疗方案，避免病情恶化，给患者的生活带来更大的困扰。

癔症性瘫痪，又称功能性瘫痪，是一种常见的神经系统疾病。它通常表现为意识清醒的情况下，肢体出现无力或完全瘫痪的症状，而神经系统检查却无法发现明显的器质性病变。

针对癔症性瘫痪的治疗，早期干预至关重要。以下是一些常见的治疗方法：

1. 心理治疗：通过改变患者的认知，帮助他们认识到瘫痪并非由神经系统损伤引起，鼓励他们积极改变生活方式，并参与功能锻炼，以促进康复。

2. 暗示治疗：通过觉醒时暗示或催眠暗示等方式，激发患者对治疗结果的期望和信心，从而提高治疗效果。

3. 对症治疗：针对伴随症状，如睡眠障碍、焦虑、抑郁等，可选用抗抑郁药、抗精神病药等药物进行治疗。

除了药物治疗外，以下措施也有助于癔症性瘫痪患者的康复：

1. 日常保养：保持良好的生活习惯，如规律作息、均衡饮食、适当运动等。

2. 心理支持：给予患者足够的关爱和支持，帮助他们建立战胜疾病的信心。

3. 康复训练：在专业医生的指导下，进行针对性的康复训练，以恢复肢体功能。

4. 避免诱因：了解并避免可能导致癔症性瘫痪发作的诱因，如精神压力、情绪波动等。

总之，癔症性瘫痪的治疗需要综合运用多种方法，包括心理治疗、暗示治疗、药物治疗、日常保养等。患者应积极配合医生的治疗，并保持乐观的心态，以促进康复。

癔症球是一种常见的神经系统疾病，主要表现为喉咙中异物感。根据症状的不同，癔症球可以分为分离症状和转换症状两种类型。

分离症状主要表现为喉咙异物感，患者可能会反复清嗓子或服用抗炎药，但症状仍然存在。患者可能会认为自己患有严重的疾病，如喉癌或食道癌，反复就医却查不出明显异常。

转换症状则表现为喉咙异物感、吞咽不适、咳嗽等症状，有时还伴有呼吸困难、声音嘶哑等。这种症状可能与患者的心理因素有关，如焦虑、紧张、抑郁等。

癔症球的治疗主要包括心理治疗和药物治疗。心理治疗主要是帮助患者缓解焦虑、紧张等心理压力，改善情绪。药物治疗则主要针对症状，如抗焦虑药、抗抑郁药等。

除了治疗，患者还应注意日常保养，如保持良好的生活习惯、避免过度劳累、保持心情舒畅等。同时，应定期到医院进行复查，以便及时调整治疗方案。

在临床上，医生会根据患者的症状和体征进行诊断，并结合心理测试、影像学检查等手段进行鉴别诊断。对于癔症球患者来说，了解疾病知识、积极配合治疗、保持良好的心态至关重要。

癔症，作为一类以解离和转换症状为主的精神疾病，其诊断和判定需要通过一系列的检查。以下将详细介绍癔症的相关检查项目及注意事项。

首先，实验室相关的常规检测是必不可少的，这包括血常规、心电图等最基本的检查，以及血、尿、大便的常规检查，以及血糖、电解质（如钙、磷）的测定。这些检查有助于排除器质性疾病，为癔症的诊断提供参考。

其次，详细的体格检查，特别是神经系统的查体，对于癔症的诊断至关重要。通过颅脑CT、核磁共振等影像学检查，可以进一步观察、判定、证实有无器质性疾病的体征和可疑线索。在一些器质性疾病早期，病征可能不明显，因此需要长时间的临床随访观察，才能最后确定诊断。

此外，精神方面的检查也是癔症诊断的重要环节。通过综合患者的表现、认知过程和情感表现，可以判定癔症的症状情况。这需要专业的精神科医生进行评估和判断。

值得注意的是，癔症还需要与其他疾病相鉴别。例如，器质性疾病、躯体性疾病以及重性精神疾病（如精神分裂症、应激相关障碍）都可能表现为癔症的症状。因此，需要完善相关的检查，以排除这些疾病的可能性。

在鉴别诊断方面，癫痫是癔症需要特别关注的一种疾病。癫痫患者可能同时有癔症表现，且癫痫发作和癔症发作可能并存。因此，在诊断过程中，不能简单地采取二选一的排除法，避免诊断错误。

总之，癔症的诊断是一个复杂的过程，需要综合考虑患者的临床表现、实验室检查、影像学检查以及精神科评估等多个方面。患者需要积极配合治疗，并采取正确的价值观和人生观。家人的陪伴和关心对患者的康复至关重要。此外，患者可以多参与一些益智活动，阅读有益的书籍，以促进身心健康。

儿童癔症是一种常见的儿童心理疾病，主要表现为情绪激动、行为冲动、语言障碍、睡眠障碍、大小便失禁等症状。以下将从多个方面详细介绍儿童癔症的表现、原因、治疗及预防措施。

一、儿童癔症的表现

1. 情绪激动：儿童癔症患儿常表现出情绪不稳定，容易激动、哭闹，甚至在地上打滚、摔东西。

2. 行为冲动：患儿可能会出现撕扯衣物、揪头发、撞墙等自伤或伤人的行为。

3. 语言障碍：患儿在语言表达上可能存在困难，如口吃、结巴等。

4. 睡眠障碍：患儿可能出现夜间惊醒、噩梦、睡眠质量差等症状。

5. 大小便失禁：患儿可能出现夜间遗尿、白天尿裤子等情况。

二、儿童癔症的原因

1. 家庭因素：家庭环境不良、父母教育方式不当、家庭关系紧张等可能导致儿童癔症的发生。

2. 学校因素：学校环境不适应、同学关系紧张、学习压力过大等也可能导致儿童癔症。

3. 社会因素：社会环境复杂、信息传播迅速等可能导致儿童心理承受能力下降，诱发癔症。

三、儿童癔症的治疗

1. 药物治疗：针对部分症状较严重的患儿，可适当使用抗焦虑、抗抑郁等药物。

2. 心理治疗：通过心理咨询、行为治疗、家庭治疗等方法，帮助患儿调整心理状态。

3. 家庭支持：家长应给予患儿足够的关爱和支持，营造温馨的家庭氛围。

四、儿童癔症的预防

1. 家庭教育：家长要注重培养孩子的心理素质，教育孩子学会情绪调节。

2. 学校教育：学校要关注学生的心理健康，及时发现问题并给予帮助。

3. 社会关爱：社会各界要关注儿童心理健康，共同营造良好的成长环境。

癔病，也称为歇斯底里症，是一种常见的心理障碍。它主要表现为精神症状和躯体症状两大类。

精神症状方面，患者可能会出现兴奋躁动、哭笑无常、幻觉妄想、模仿行为等症状。例如，有的患者会突然模仿已故亲人的口吻说话，有的则会出现痴呆症状，如将线往针尖上穿等。

躯体症状方面，癔病患者可能会出现各种各样奇怪的症状，如抽搐、昏厥、瘫痪、失语、失明、耳聋等。这些症状并非真正的器质性病变，而是患者心理因素所导致的。

癔病的病因尚不完全明确，但可能与心理创伤、家庭环境、性格特征等因素有关。治疗癔病的方法主要包括心理治疗和药物治疗。心理治疗包括认知行为疗法、精神分析疗法等；药物治疗则主要使用抗焦虑药、抗抑郁药等。

在生活中，我们要关注自身的心理健康，遇到心理压力时及时寻求帮助。同时，也要关心身边人的心理健康，及时发现并帮助他们。

以下是一些预防癔病的方法：

1. 保持乐观的心态，学会调整情绪。

2. 增强心理承受能力，学会应对压力。

3. 保持良好的家庭环境，增进家庭成员之间的感情。

4. 积极参加社交活动，拓宽人际关系。

5. 学会自我调节，保持身心健康。

我是一位14岁的初中生，去年初一上学期因为上感后咳嗽持续不好请假居家休息两个月。期间有一次我因为学习对她发火，她在大哭过后脸色苍白，四肢僵硬，手指弯曲程抽搐样，说不出话，持续接近一个小时才缓解。每当遇到情绪激动她过不了三五分钟都会这样，儿科和呼吸内科说是过度通气，去齐鲁医院心内科门诊看了说没有精神心理疾病，但是和情绪因素有关。家人在和她交流的时候都特别小心，生怕刺激她，慢慢她咳嗽好了，这个情况也没再出现。过了大概一个月，学校通知她一周之后回去参加期末考试，她那几天就特别烦躁，坐立难安，说不想去，自己在网上做了付费的测试是中度抑郁。当时我觉得考完试就寒假了，也没在意。考试总共就在学校待了两天，考完试她状态也不错。然后就是寒假，假期她感冒后支气管炎一直不好，直到开学前三四天才痊愈。假期里曾跟我说睡眠不好，每天晚上都做噩梦，但是醒来又记不住梦见了什么。开学后前四天，每天晚上背题的时候她都会一个人情绪崩溃，流泪头疼撕扯头发。我看她状态不对就给她请假去当地医院心理门诊做了测试，结果显示重度抑郁。她的躯体症状是失眠头疼和烦躁，医生让她吃某种抗抑郁药物每天半片，大约到3月24日症状未改善，改成每天一片服用至今，4月3日加用某种镇静剂每早一片，某种安眠药每晚一片，甜梦口服液每晚两只。最近一个月发现有三四次突然的呆住失神，或者走路时突然呆立，几秒钟缓解，问她怎么了说不知道。她最近一个月记忆力明显严重下降，记不住昨天的事和之前发生过的事。这个月她收到了三次惊吓，第一次是晚上走路的时候旁边突然有汽车鸣笛，当时她吓的呆住了，还有一次是在饭店有装修突然掉落重物，前两天上楼的时候楼上突然窜出一条黑狗冲她叫，直接把她吓哭了，哄了很久，其实这三次我也在场，确实会吓一跳，但是她的反应明显比生病之前强烈，她自己也说遇到这种情况感觉比之前容易害怕了。她现在同意看医生，也配合吃药，就是不做心理咨询和心理治疗，我问她为什么，她说对方老问问题，她不知道怎么表达，我问她只是做沙盘或者绘画可不可以，她说她不喜欢。蔡医生您经验丰富，您说她这种情况到底是抑郁症，还是癔症，还是其他什么原因？我这段时间也愁的吃不下饭睡不好觉，心里很害怕，而且很费解。

生活中，我们时常会遇到一些奇怪的现象，比如身体出现一些异常症状，但经过检查却发现并无任何器质性病变。这背后，可能是心理暗示在作祟。

近日，一位四川女孩徐兰兰就遇到了这样的情况。她突然开始频繁晕倒，一天最多可达10次，但经过医院检查，却没有任何器质性病变。这究竟是什么原因呢？

原来，徐兰兰在之前的一次食物中毒事件中，受到了心理暗示的影响。在同学出现食物中毒症状后，她也出现了类似症状，并在医院治疗过程中，进一步强化了这种暗示。最终，这种心理暗示导致了她出现晕倒等症状。

心理暗示是一种普遍现象，它是指通过语言、表情、行为等方式，对人的心理和生理产生间接影响的过程。心理暗示可以分为积极暗示和消极暗示，前者可以促进人的心理健康，后者则可能导致心理问题。

那么，如何避免心理暗示带来的负面影响呢？首先，要树立积极的自我认知，增强自信心；其次，要学会调整心态，保持乐观；最后，要寻求专业心理帮助，及时解决心理问题。

总之，心理暗示虽然是一种常见的现象，但我们要警惕它带来的负面影响。通过积极的心态和科学的方法，我们可以克服心理暗示，保持身心健康。