当前位置:首页>

小儿生长发育知识点盘点

小儿生长发育知识点盘点
发表人:奶爸小朱医生

孩子根据生长发育,和不同阶段的特点,可分为5个时期:  

 

胎儿期:从受精卵到胎儿娩出,,约40周  新生儿期:从脐带结扎到出生后满28日。 

 

婴儿期:出生后到满1周岁之前。  

 

幼儿期:自满1周岁-3周岁  学龄前期:3周岁-入小学前(6-7岁)。 

 

学龄期:入小学起到进入青春期12-14岁。

 

青春期:从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟,身高停止增长的时期,女孩(11-12至17-18岁),男孩(13-14至18-20岁)  

 

 

除此之外,爸爸妈妈们也一定要记住以下知识点!

 

1、 计算小儿的体重:  1-6个月:体重=出生时的体重+月龄×0.7(㎏)  7-12个月:体重=6+月龄×0.25㎏  

 

2岁-青春期前:体重=年龄×2+8㎏  衡量小儿营养状况最常用的指标是体重,  

 

2、 计算小儿的身高:身高=年龄×7+70厘米  正常小儿12个月龄的体重、身长、头围分别为:9㎏、75厘米、46厘米。  

 

正常小儿2周岁,体重约为出生时的4倍。  

 

3、 出生时新生儿的头围约33-34厘米,头围测量在2岁前最有价值。1周岁时,胸围与头围相等,约46厘米。  

 

上部量和下部量相等,中点恰在耻骨联合上缘的年龄在12岁。

 

出生后小儿发育最晚的系统是生殖系统,发育最早的是神经系统。  

 

体重的第一个增长高峰是生后第一年。 小儿能较好控制自己注意力的阶段是5-6岁 小儿味觉发育的关键时期是4-6个月。 

 

 

4、 人的一生,总共有20颗乳牙,恒牙32颗,出生后4-10个月开始长牙,2.岁半乳牙出齐,6岁开始长恒牙,12个月未长牙,称为乳牙萌出延迟。  

 

小儿乳牙最先长出的恒牙是第一磨牙。  前囟门一般在出生后1-1岁半闭合,后囟门一般在出生时已闭合,最迟生后6-8周闭合。 

 

9个月小儿听感知发育:区别语言的意义4岁听觉发育完善。

 

3-4个月:区别好闻和难闻的气味。3个月:抬头较稳。

 

4月能抬头自由转动4个月会翻身6个月能独坐8个月能坐稳并翻身,  8-9个月能爬,能站,11个月能独站片刻,15个月能走稳月 ,24个月双足跳。

 

7-8个月能发爸爸、妈妈等语音,10个月就能叫爸爸妈妈。小儿6个月能辨认陌生人,9-12个月时对母亲依恋达高峰。

 

最后要记住,小儿生长发育顺序遵循的规律:由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂。

本内容由署名作者发布,作者对本内容涉及知识产权负全部责任。如涉侵权请联系jdh-hezuo@jd.com。

本站内容仅供医学知识科普使用,任何关于疾病、用药建议都不能替代执业医师当面诊断,请谨慎参阅

推荐问诊记录
推荐科普文章
  • 感冒是小儿常见病,一年四季均可发生,治疗小儿感冒的药物较多,但如果使用不当,会事倍功半。小儿怎样正确服用感冒药呢? 1、不要急于退热。发热是身体的一种防御性反应,既有利于歼灭入侵的病菌,又有利于孩子的正常生长发育。但高热时(39℃以上)应在医生指导下退热。退热的最好办法是物理降温,如冷敷、酒精擦浴等。如物理方法不能使体温下降,可配合使用退热药。常用的退热药有:10%~20%安乃近滴鼻液,每次1~3滴;扑尔敏片,每天每千克体重0.35毫克,分3一4次口服;小儿退热栓,每次半粒到1粒,塞人肛门,一日不超过3次,退热后停用。不要使用APC(复方阿司匹林),因为APC有兴奋作用,而婴幼儿的神经抑制机制尚未健全,高热时使用,易诱发惊厥,还会因大量出汗引起虚脱,甚至因血液中游离胆红素堆积而出现黄疽。 2、不要随便使用抗生素感冒大多为病毒感染,抗生素对病毒无效。常用的抗病毒药有: (1)三氮唑苷,每日每千克体重10~20毫克,分3次服,或按每日每千克体重10~15毫克肌肉注射或静脉滴注。 (2)板蓝根冲剂,每次半袋,每日3次,开水冲服。 (3)双嘧达莫(潘生丁),1日2次,1次5~25毫克,口服。以上药物可酌情选用,效果比较可靠,副作用小。 3、在下列情况下,可考虑合用抗生素:服用抗病毒药物不能退热;预防6月龄以下婴儿发生继发性细菌感染;血液检查白细胞数明显增高;经常患扁桃体炎;出现支气管炎或肺炎。 4、无论用何种药物,都要注意以下几个问题: (1)剂量不得过大,服用时间不应过久。 (2)服药期间多喝开水,以利药物的吸收和排泄,减少药物对小儿身体的毒害。 (3)3岁以下小儿,肝、肾还未发育成熟,不要口服或注射扑热息痛, (4)小儿或其家庭成员有解热药过敏史者,不要用退热药。 (5)退热药不要和碱性药同时服用,如小苏打、氨茶碱等,否则会降低退热的效果。 5、中医认为感冒是感受风邪所致,分风寒感冒和风热感冒两类,辨证施治疗效可靠,可以在医生的指导下选用羚羊感冒片、桑菊感冒片等。

  • 一个人的身高与骨骼有重要关系,骨骼生长良好,骨骼生长发育出故障,生长障碍,导致个头矮。在人体骨骼发育过程中,下肢长骨和椎骨与身高的关系最大,尤其是下肢长骨更为重要。从儿童生长发育的全过程来看,骨骼生长于骨化中心和软骨板的两端,其长度和高度都逐渐增加。 在17~20岁的青春期后期,软骨板和髁突开始融合,骨骼生长开始减缓。直到软骨板与骨髁完全融合,长骨的成长停止,身高不再增加。由此可见,人的身高、骨的成长与长骨端骨髁和软骨板的关系最密切。 影响骨骼生长的因素很多,如先天性疾病、严重营养不良、严重维生素D缺乏、发育不良等代谢性疾病,会导致儿童骨骼生长障碍。进行身高生长研究的专家证实,人体要想长高,必须具备以下条件。 第一,骨端面髁软骨层不能闭合,闭合后孩子不能再高了。 第二,脑垂体必须分泌足够的生长激素,生长激素不会直接促进骨骼的生长,但可以在肝内合成生长因子,生长因子在体内的合成量决定了身高的生长速度。 第三,孩子长大时,需要大量的骨骼营养,父母应该注意孩子的合理饮食。 青春期身高的增长非常快。青春期的少年少女都希望自己有高个子。骨骼发育是增高的主要原因。男童每年平均增长7~9厘米,最高可达10~12厘米。女生每年平均增长5~7厘米,最高可达8~10厘米。它主要依赖于下肢和脊椎的增长。一般女性19~23岁,男性23~26岁才停止增长。此时骨髁闭合,无法再生长。女性骨髁闭合一般比男性早,所以成年女性比男性低。 有专家指出,只要检测出儿童骨髁线未关闭,仍有较高的弹性和空间。为了早期发现儿童矮小症,家长必须密切观察儿童的成长速度。一般而言,从3岁开始,儿童早期发育,一年可以增加4~7厘米,如果低于4厘米,就要考虑检查了。如果发现孩子身材矮小,一定要找专业人士来查明原因,确定科学有效的助长方案,这样孩子才能不错过增长的机会。 身体高度取决于骨骼的生长和发育,常在户外晒太阳,增加紫外线照射的机会,帮助体内合成维他命d,促进胃肠对钙、磷的吸收,保障骨骼的健康生长,消除低体重发生。 我们对孩子要提高关注度,助力孩子更好的成长!

  • 刚出生不久的宝宝身体非常脆弱,需要爸妈精心呵护。特别要注意“尿疹”或“红屁股”,因为宝宝的皮肤极为娇嫩,如果长期浸泡在尿液中容易出现湿疹哦。 1、新生儿期的口腔护理 1)整个新生儿期(初生至28天),应喂宝宝喝少量温开水,以清洗口腔。 (2)无论母乳或人工喂养,每次吃完奶,要养成喝少量白开水的习惯,尤其是宝宝发烧、感冒时,更应勤喂温开水。 (3)人工喂养的宝宝,如果吸奶速度较慢或者吃吃停停时,妈妈不能用橡皮奶头去顶宝宝的口腔黏膜,催促宝宝吸吮,这样频繁操作,容易损伤宝宝的口腔黏膜。 (4)严格保持奶头、奶具的卫生。母乳喂养的宝宝,妈妈保持乳头的清洁很重要,每次哺乳前,应用肥皂清洗双手和乳头,擦试乳头的毛巾要先用热水消毒。人工喂养的宝宝,奶瓶及奶嘴均要用清水彻底冲洗干净后再使用。 (5)冲调的奶粉温度要适当,喂之前先在手臂上试一下温度。如果奶温较高,很容易烫伤宝宝的口腔黏膜。 一般情况下,宝宝出生6个月就会开始长牙(也有更早的),并会伴随一些不适症状,如牙龈肿胀、发烧、疼痛等,妈妈就要学会判断宝宝长牙的不适症状,并正确护理.

  • 访问专家:中国关心下一代工作委员会事业发展中心早教专家 蔡景昆 从呱呱坠地到牙牙学语,从蹒跚学步到活蹦乱跳,孩子的每一次进步都会给父母带来惊喜。但新手爸妈们似乎总在担心,我的宝宝发育正常吗?有没有可参考的依据?本期,我们就邀请专家为您介绍婴幼儿发育的五大领域和相应指标,供您参考。 ■动作一岁内训练要点 孩子的动作发展分大动作和精细动作,大动作指肢体动作,精细动作指手指动作和面部表情动作。婴幼儿的动作发展水平不仅标志着儿童身体发育水平,还能反映认知和智力发展水平。从出生开始,婴儿就有自然的肢体动作反应,例如,扶腋下让婴儿直立,婴儿会有跨步反射动作。孩子肢体动作在生命第一年飞速发展。可大致概括为:“一转、三翻、六坐、八爬、十站、十二走”,即1个月会转头,3个月会翻身,6个月会坐稳坐立,8个月会习得爬行,10个月能独立站立,12个月可以扶持行走,完全独立的行走则要到15~18个月时。 转头训练时,父母可站在孩子一侧,摇动带响的玩具,吸引宝宝注意力,孩子会寻着声源转脖子;3个月后,运动能力进一步发展,有了一定的肌肉运动,不满足于仰躺,想翻身。此时,家长可以在另一边吸引宝宝注意力,帮助调整腿姿,让一条腿放在另一条腿上,或者在背部轻推,帮他完成翻身动作;练习坐立时,让宝宝平躺,妈妈可以站在脚前,抓住其手臂,轻拉至坐姿,拉手时不要过分勉强,在孩子能完成坐姿后,慢慢减小拉力;学习爬行时,可以让孩子俯卧,双手放在头两侧,家长在面前摇动带响的玩具引逗孩子向前爬;10个月后,家长应培养孩子从扶站到迈步的能力,可以先拉住宝宝的手,让他自己站起来,或让他扶着椅子玩玩具,慢慢倚靠着行走,最终学会独立行走。 精细动作主要包括手指动作和表情。新生儿有抓握反射,但这并非他的主动行为。一般在3~5个月时,他可以主动抓握;6~9个月,孩子的手指开始有了分工,学会用三指捏物;9个月后,食指和大拇指也能完成捏细小物品(如花生、豆子)的动作。家长平时可通过不同大小的物品,帮孩子练习抓捏动作,比如汤勺、花生、红枣、积木、娃娃等物品,提高他的动作灵敏度和认知能力。▲ ■认知多创造探索空间 孩子的认知能力是伴随其动作、语言以及日常生活的经验认识、分析等能力同时发展的,它包括用触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉等感官对世界进行探索,并用大脑对其进行整合。思考,提高观察力、逻辑思维能力、数学能力等各种智力。一般来说,在平和适宜的前提下,外界的信息刺激越多,孩子的生活感受越多,认知能力就越强。家长除了要多和宝宝说话,多陪他玩,鼓励他多和其他小朋友互动外,还可以多给孩子看丰富的颜色,但要避免过明过暗的光照刺激,多进行户外运动。孩子好奇心强,有时会用触觉,甚至味觉去感知物体,家长不能一味呵斥。2岁之后的宝宝可以自己拿东西、上厕所,也应该从事一定的劳动,如擦桌子、收拾玩具、洗手绢等。这些活动不仅能帮助孩子提高认知,还能锻炼生活能力,增强稳定性和平衡感。▲ ■语言五岁前是关键期 5岁前,是孩子发展语言能力的关键期。具体来说,1岁前宝宝处于语言表达的储备阶段。此时,家人尤其是妈妈,应常用温和的话语和宝宝交流,创造和谐丰富的语言环境;2岁是语音发展阶段,宝宝能有意识地叫爸爸妈妈,如“ba、ma”等。同时,开始积极模仿成人的发音。2周岁的宝宝能说出20~30个单词,语言发展好的能说出完整的单句,如“我要喝水”“不要这个”等;3岁以后,孩子的语言能力迅速发展,词汇量增到1000个以上,会使用复句(如,我想出去玩,但妈妈让我吃完饭再去。)4岁时,对书面语言敏感的孩子,书面语言能力得到发展,表现为爱听故事、爱模仿、善于记忆。此时,父母可以多给孩子讲故事,并引导他念三字经、诗歌、绕口令等;5岁后,孩子已经能够灵活使用语言,掌握方言,对语言中的感情色彩开始感兴趣。父母可以通过引导孩子多读书、角色模仿、朗诵等培养语言能力。这时孩子对方言也很感兴趣,一句话用不同的方言说,他会感到很有趣。在适当的时候跟孩子用不同的方言说话,也不必过于担心方言影响孩子的语言学习。▲ ■交际从分享玩具开始 社会性发展是教会宝宝适应社会、融入社会的能力,它包括心理、情绪、性格、社交、自理等多种能力。孩子从出生开始就表现出与人交往的需要,例如,在婴儿喝奶时母亲与他说话,孩子会看着妈妈或对她笑,这就是亲子关系的流露;八九个月的婴儿就会用摸、抓以示友好。2~6岁是人际交往成长的关键期,此时孩子爱和小伙伴一起游戏,一旦交往需求得到满足就会很高兴。一般4岁就会有简单意义上的朋友,5岁有亲密伙伴,6岁就有一定的独立社交能力。生活中,家长可以适当培养孩子的社交技巧。比如,2~3岁的孩子,可以教他邀请邻居小朋友来家里玩;4~5岁的孩子,可以教他与幼儿园小伙伴分享玩具、食物,建立亲密关系,交朋友;对于5~6岁的孩子,可以教他关心和帮助小伙伴。还可以通过养宠物、过家家等有意识地培养孩子,让他从与外界的接触中学习人际交流。▲ ■情绪父母要当好榜样 儿童的情绪情感是他们对外界事物的一种态度反应,也是一种心理活动,关乎健康人格的形成。一般来说,出生43天内,婴儿就会有笑的表达。9~10个月的孩子会有嫉妒、失望、不安、依恋等更复杂的情绪表达,但1岁前的婴儿生存完全依靠养育者,情绪主要是通过哭来表达,因此,父母要特别关注孩子的需求,及时满足,并给予关怀、安慰,培养他的安全感;1~2岁的孩子能在与父母的日常交流中领悟并学会恼怒、不快乐、高兴等情绪表达与情绪管理,父母要多注意彼此之间以及与孩子的沟通方式,尽量保持情绪和心态平和;3岁左右的孩子面临上幼儿园的问题,可能会产生分离焦虑。父母可以尽早帮他调整作息,多与周围小伙伴玩耍,经常告诉孩子上幼儿园后的情景,帮他做好心理建设。 儿童五大领域关系密切,任何一个领域都对其他领域的发展有推动作用。比如,语言能力是社交能力的基础,精细动作可促进认知能力,大动作对自理能力、社交能力有着决定性影响。因此,家长在生活中要注意让宝宝五大领域均衡发展。当然,不同的宝宝发育速度也不一样,如果没有太大差别,父母也无需过于担心。▲

  • 当妈真是不容易,又要担心孩子感冒发烧,吃少了怕饿着,吃多了又要怕孩子吃多了积食。 随着生活水平的提高,家长们也越来越注重孩子的健康成长,孩子们从小就吃好喝好,家长们更是想方设法给宝宝们补身体,生怕孩子的发育比别的孩子慢。 而小孩子也没有什么自制力,看到什么好吃的都是使命吃,从而出现积食,影响发育,还会给宝宝的身体带来危害。 我们常常会听到这一句话:若要小儿安,三分饥与寒。这里讲到适当的耐冻训练可以增强宝宝的抵抗力,吃得少一点,不仅是尊重孩子的表现,也可以减轻宝宝肠胃负担,避免积食,厌食。 那生活中该如何预防小儿积食? 小儿积食的问题主要是人为造成的,所以,只要家长在日常生活中根据以上几点情况多加注意、判断,及时做好预防,就可以有效的避免。 1、 调整饮食结构:在满足孩子日常营养所需的情况下,家长可以给孩子多吃一些易消化的蔬菜、水果,高脂高热量的食物,最好让孩子少吃。 2、 饮食不宜过饱:给孩子喂饭不要喂的太饱,每餐吃7分饱就可以满足日常营养所需了。吃得太饱,容易造成肠胃负担。 3、餐餐有规律:小孩子吃饭主要是讲究规律,最好做到三餐定时定量,这样肠胃就会形成一个规律,就不太容易出现消化不良的问题。 孩子身体健不健康,事关一个家庭,作为父母在日常生活中,多加注意,保护孩子脾胃,让吃饭别再成为一种困难,让孩子有一个健康的童年。 本文由作者原创,文章内容仅供参考。转载及合作事宜可联系 jdh-hezuo@jd.com。 图片来源于网络,如有侵权请联系删除

  • 小孩消化不良引起磨牙,可以根据患者的具体症状和病情,合理采用抗酸药物、促进胃肠动力的药物、消化酶替代等药物进行缓解。 1.抗酸药物:如果是因为胃酸分泌过多而引起的消化不良,可以谨遵医嘱,服用抗酸药物进行缓解,如奥美拉唑、雷贝拉唑以及氢氧化铝、铝碳酸镁咀嚼片等。 2.促进胃肠动力的药物:当孩子出现消化不良而引发磨牙的症状,首先需要将胀气的症状先消除,可服用促进胃肠动力的药物进行缓解,如莫沙必利、多潘立酮、伊托必利等。 3.消化酶替代:如果消化不良、胀气等症状比较明显,可通过消化酶替代治疗进行缓解,如常用的复方消化酶胶囊、多酶片等。 具体药物的使用,需在专业医生的指导下,根据患者病情进行合理选择。

  • 隔壁老李家最近找我诉苦,说孩子晚上老是磨牙,那格叽格叽的声音,让原本睡眠质量就差的他雪上加霜…… 想要带孩子去医院看看吧,却被老婆阻止:“孩子磨牙,这是在长身体呢,你多忍忍就好了!” 事实真是如此吗?这期让我们来细说关于小儿磨牙的那些事。 对于已经出现磨牙情况的孩子,可以先使用磨牙垫进行治疗,减少磨牙时对孩子的伤害,然后带孩子去医院检查,针对原因进行防治。 偶尔磨牙不要紧,经常磨牙赶紧治,听完我说的,老李已经带着孩子去医院了,希望孩子能够早早恢复。 所以,有孩子的各位亲们,一定要注意孩子睡觉时是否磨牙哦,孩子健康成长,一路要有你的陪伴。

  • 经历十月怀胎,宝宝出生后,各方面发育都倍受家长关注,都说孩子出生后真的是一天一个变化。一出生是个没有一颗牙齿的小家伙,在五六个月的时候就开始慢慢两颗两颗的往出蹦小牙,了解宝宝长牙时间和顺序可自行观察宝宝牙齿发育是否符合规律,如果有异常也可第一时间发现,至少能找到具体依据。 受宝宝个体情况发育不同,再加上遗传因素、后天喂养干预等问题,每个宝宝具体长牙时间也有差异,一般是在4-10个月左右开始有萌牙,在4个月时长出第一颗小牙也好,或者是在第10个月长出第一颗小牙也罢,这都是正常发育,没有任何特殊可言。在时间上是这样的,在顺序上,也有正常现象当然也存在极个别情况。接下来就具体介绍一下宝宝长牙时间和顺序,这是按照大多数宝宝 宝宝长牙时间和顺序做出的平均数据。 宝宝长牙都是两颗两颗这样出,基本不会有单颗出现,开始是中切牙,也就是第一次长牙的就是两颗下中切牙,也就是我们常说的下门牙,间隔一个月左右开始长两颗上中切牙,也就是上门牙; 通常在长上中切牙接着还会长出上侧切牙,与中切牙前后顺序,再间隔一两个月长出两颗下侧切牙; 再间隔两三个月萌出下乳磨牙,同样是两颗,上乳磨牙与下乳磨牙间隔两个月左右萌出; 接着是犬牙,同样是下犬牙、上犬牙这样的顺序; 接着是第二乳磨牙,先下后上,在两颗上乳磨牙长出后,大概是在宝宝两岁左右,至此,宝宝的20颗小乳牙就全部长齐了。 以上就是宝宝长牙时间和顺序,时间是个不确定因素,每个宝宝长牙齿的具体时间不太固定,会有前后差异,但牙齿萌出的顺序基本是不会变的,如果有什么特殊情况建议还是要找医生了解是否正常,这样更放心。

  • 徐女士的女儿燕燕现在8个月了,出生时是足月儿,3.6公斤重,49厘米身高,顺产。从两个月开始,燕燕便喜欢吃大拇指,徐女士开始以为这只是小孩的天性,就没有刻意阻止。四个月后,徐女士开始上班,就给燕燕吃配方奶粉,但是燕燕不喜欢吃,却更加爱吃手指了。徐女士只能在燕燕迷迷糊糊快睡觉的时候喂她一些奶粉或母乳。 但是,自从前几天燕燕感冒后,吃手指更加频繁了,添加的辅食米粉也很不爱吃。徐女士说,现在快6个月了,燕燕基本是手不离嘴,她很担心长此以往宝宝会营养不良。不过,现在燕燕的精神状态倒是很好,很爱笑,大动作的发育水平也比较超前,就是每次体检身高体重都比标准要低一些。 宝宝爱吃手指是坏毛病吗?宝宝不肯吃奶是因为吃手指吗?要不要想办法戒除呢?如果要戒除有什么好的办法吗?这些问题是徐女士最想知道的。 2岁以后的宝宝还要吃手指就该重视了 宝宝四五个月的时候开始喜欢吮吸手指,只要触手可及的物体总爱放到嘴巴里咬一咬。著名心理学家弗洛伊德把婴儿出生后第一年称为“口腔期”,是人格发展的第一个基础阶段。他是通过吮、舔、咬等方式来尝试认知事物、感知世界。强硬地制止孩子吃手,会给孩子心理上造成阴影,长大后容易焦虑、发脾气,对别人缺乏基本的信任和安全感。浙江大学医学院附属儿童医院保健科竺智伟副主任医师指出,多数婴儿大约到1岁左右吃手指的习惯就会消失。因此,1岁以前的宝宝有吃手的行为,家长不必过于焦虑,更不能粗暴对待。 如果宝宝到了2~5岁仍然有长时间地吃手指习惯,这时家长就要注意了。 如何矫正和预防吃手指 竺医师说,虽然宝宝吸吮手指是天性,但也要避免长期吃手指造成依赖性,因此家长要在日常中去关注。家长可以从以下几个方面来预防: 1.让宝贝享受吮吸的快乐。妈妈要尽可能用母乳喂养宝贝,让他充分享受吮吸的快乐。如果要断奶,要及时添加辅食和配方奶,逐渐过渡,让宝宝有一个适应过程,切忌突然断奶,让宝宝感到焦虑和没有安全感。 2.给小嘴找个依靠。当宝宝吃手时,妈妈可以给宝宝一块磨牙饼干,让他的小嘴啃啃,或来个安慰奶嘴或磨牙棒替换一下小手。(提示:安慰奶嘴和磨牙棒要注意清洁和消毒。) 3.为宝贝营造宽松、温馨的气氛。妈妈爸爸最好为宝宝营造一个温暖、舒适、稳定、宽松的成长氛围,让宝宝快乐成长。 4.转移注意力比起严厉指责、打骂,是一种明智的做法。比如,多让孩子进行动手游戏,让他双手都不得闲,或者用其他的玩具吸引他,还可以多带孩子出去游玩,让他在五彩缤纷的世界里获得知识,增长见识,逐渐忘记原来的坏习惯。 5.请医生帮帮忙。如果宝宝满5岁了,还吃手,妈妈爸爸就应当带着宝宝一起咨询心理医生,和医生一起分析宝宝吸吮手指的原因,根据不同原因进行纠正,程度轻的可指导爸爸妈妈满足宝宝情感需要等措施,重者采用行为矫治方法。

快速问医生

立即扫码咨询