在教育孩子的过程中，批评是不可避免的一部分。然而，错误的批评方式可能会适得其反，甚至对孩子造成负面影响。日本幼儿教育专家立石美津子在其著作《幼儿学前阶段家长禁做的115件事》中，提出了四种常见的错误批评模式，家长们需要引以为戒。

　　首先，态度不认真是许多家长容易犯的错误。批评时心不在焉，或者语气平淡，都无法引起孩子的重视。正确的批评应该是在孩子犯错误之后，选择合适的时机，以严肃认真的态度与他们进行沟通。

　　其次，批评后心软也是家长常犯的错误。孩子受到批评后，可能会表现出委屈和害怕，这时家长容易心软，改变态度甚至向孩子道歉。这样会让孩子感到困惑，对家长产生不信任感。

　　第三，光说不“惩罚”也是许多家长容易陷入的误区。威胁孩子，却无法真正执行惩罚措施，会让孩子觉得家长软弱，无法约束自己。

　　最后，只骂不夸赞也是错误的批评方式。只关注孩子的错误，却忽略他们的优点，会让孩子感到自卑，无法建立自信心。

　　在教育孩子的过程中，家长们需要避免这四种错误的批评方式，以科学合理的方法进行教育，帮助孩子健康成长。

近年来，儿童遭受家庭暴力的问题引起了广泛关注。据中国法学会反家庭暴力网络的调查数据显示，近三分之二的儿童曾经遭受过家庭暴力。这些暴力行为不仅对儿童的身心健康造成严重伤害，还可能引发一系列心理疾病。

研究表明，家庭暴力中，针对妇女和女童的暴力占比较高。其中，体罚是常见的暴力形式。调查发现，约54%的中学生在中小学阶段经历过家长的体罚。体罚的形式多样，包括辱骂、罚跪、逐出家门等。这些行为不仅对儿童的身体健康造成伤害，更可能导致心理创伤，影响其性格塑造。

体罚对孩子的性格造成消极影响，部分学生表示，体罚使他们的性格变得内向、孤僻、忧郁。为了消除对儿童的暴力，专家呼吁，在婚姻法中应规定禁止体罚子女。同时，父母应提高自身素质，学会与子女沟通，转变专制压服的教育观念，树立民主说服的教育理念。

在医疗领域，针对家庭暴力和儿童心理问题，医院可以设立专门的心理咨询门诊，为遭受家庭暴力的儿童提供心理疏导和治疗。同时，可以开展家庭教育讲座，提高家长对儿童心理健康的重视程度，共同营造一个和谐、健康的家庭环境。

此外，社会各界也应加强对家庭暴力的关注和干预，共同为儿童创造一个安全、健康的成长环境。

三岁的豆豆活泼好动，最近总是喜欢穿着妈妈的大拖鞋在家里跑来跑去。妈妈担心他会跌倒，每次都及时阻止他。但豆豆总是趁妈妈不注意，再次穿上大拖鞋。这一次，豆豆妈妈采取了一个简单而有效的办法：让豆豆“自作自受”。她在客厅腾出一块相对安全的空地，让孩子随意奔跑。结果，豆豆穿着大拖鞋跑了几步就摔倒了。经过几次反复，豆豆学会了告诉妈妈“穿着拖鞋不要跑哦！”并且再也不穿大人的拖鞋了。

豆豆妈妈这种以静制动的教育方法其实非常高明，正是18世纪法国教育家卢梭提出的著名的“自然后果惩罚法”。这种方法让孩子亲身体验并承担自己所犯错误造成的不良后果，从中接受教训。这是一种“严肃而善良的管教”，尤其适用于儿童，尤其是那些还不懂得是非、缺乏自我克制能力的孩子。

对孩子来说，挨批评的事很快就会忘记，挨了打哭累了后可能都记不住当初惩罚的原因。这些惩罚方式即使再严厉，也不如让孩子亲身体验到行为过失的直接危害来得奏效。在保证孩子身心健康安全的情况下，“自然后果惩罚”是惩罚孩子最有效的手段之一。一方面，它是完全公正的。几乎每个孩子在受到自然惩罚时，都不会感到委屈，因为那是他自己造成的；如果受到人为惩罚，孩子多少会有委屈感。另一方面，它可以使孩子和父母避免冲突。在体罚、责骂孩子的过程中，父母和孩子往往都会生气、愤怒。但是在自然惩罚下，亲子关系因为比较亲切、理性而不会受到任何影响。

在使用“自然后果惩罚”时，要注意三点：1.尽量不推波助澜，任由孩子过错的后果自然发生。比如在孩子犯错前可以提醒他们可能的后果，但不要去干扰他们的行为，左右他们的选择。2.给孩子提供解决问题的参考意见，因为孩子通过这种惩罚学到的是哪些事情不能做，但不能举一反三、不知道怎样做才对，这就需要家长引导。3.注意用平和的语气、见好就收，不要影响孩子的身心健康。比如不要一副“我早说了吧”的神态，这容易挫伤孩子自尊心，反而引发怄气心理。

在繁忙的都市生活中，孩子们的需求似乎总是与家长们所理解的有所不同。他们渴望得到的东西，不仅仅是物质上的满足，更是一种情感上的滋养。本文将探讨孩子们最渴望获得的十种东西，并分析父母们如何满足这些需求。

一、父母的关爱

对于孩子来说，父母的关爱是最基本的需求。这种关爱不仅仅是物质上的给予，更是情感上的陪伴和关注。例如，一个拥抱、一个亲吻、一个鼓励的话语，都能让孩子感受到来自父母的爱。

二、尊重与认可

孩子们渴望得到父母的尊重和认可。这意味着父母要尊重孩子的个性和选择，并给予他们适当的赞美和鼓励。当孩子犯错时，父母应该引导他们认识到错误，而不是一味地责备。

三、榜样作用

父母是孩子的第一任老师，他们的言行举止对孩子有着潜移默化的影响。因此，父母要时刻注意自己的言行，成为孩子学习的榜样。

四、共同成长

父母应该与孩子一起成长，共同参与他们的生活。例如，一起玩游戏、一起学习、一起旅行等，这些活动能增进亲子关系，也能让孩子感受到家庭的温暖。

五、培养兴趣

父母应该尊重孩子的兴趣爱好，并给予支持和鼓励。这有助于培养孩子的自信心和创造力。

六、健康生活

父母应该关注孩子的健康，引导他们养成良好的生活习惯，如规律作息、合理饮食、适度运动等。

七、安全教育

父母要对孩子进行安全教育，提高他们的安全意识，预防意外事故的发生。

八、心理辅导

父母要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题，如焦虑、抑郁等。

九、教育引导

父母要对孩子进行正确的教育引导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

十、陪伴成长

陪伴是孩子成长中最珍贵的礼物。父母要抽出时间陪伴孩子，让他们感受到家庭的温暖和关爱。

动画片作为孩子们喜闻乐见的娱乐形式，却存在一些问题，尤其是暴力镜头的过度渲染，给孩子带来了负面影响。近期，江苏两名儿童因模仿动画片中的暴力情节而受伤，这引起了社会广泛关注。

一些动画片充斥着暴力和血腥的镜头，如灰太狼烤羊、红太狼打人等，这些情节容易让孩子产生模仿行为。研究表明，长期接触暴力动画片会影响孩子的人生观、价值观，甚至导致他们变得冷漠。

那么，如何避免动画片对孩子产生负面影响呢？首先，家长应引导孩子正确看待动画片，选择合适的节目观看。其次，影视制作方应承担起社会责任，减少暴力镜头的渲染。最后，学校和社会也应加强对孩子的教育，帮助他们树立正确的价值观。

除了动画片，游戏也是孩子接触暴力内容的重要途径。一些游戏设计过于暴力，容易让孩子产生攻击性。家长应限制孩子玩游戏的时间，并引导他们选择健康的游戏。

总之，保护孩子的心理健康，需要全社会共同努力。让我们携手为孩子们营造一个健康、和谐的成长环境。

宝宝那么小，怎么也会有暴力倾向呢？那么，你看看有些青少年的暴力行为；就该知道孩子的暴力行为不是一天养成的......

　　绝大多数的人认为青少年才是暴力倾向最大的人。但加拿大著名的暴力行为研究专家特里姆布雷的最新研究结果显示，人类的暴力倾向通常是在蹒跚学步的幼儿时期达到顶峰的。

　　幸运的是，两岁大的幼儿尚不能给人类造成太大的危害，但如果你不及早帮助他们控制愤怒情绪，等到他们长大成人 ，即使想帮他们，恐怕为时已晚。因此，家长们尤其是有暴力倾向宝宝的家长们一定要尽早清醒过来，及早纠正宝宝的坏习惯。

　　如果宝宝经常打别的小朋友 、摔东西、欺负小动物、揪大人头发、咬大人的手，家长们就要特别注意了，这就是宝宝暴力倾向的最初体现。首先我们要了解宝宝暴力的原因。

　　1、暴力是宝宝自卫的一种方式。宝宝打人有时候是出于一种自卫，或是其他合理的原因。可能是因为小朋友抢了他的奶瓶，或者有人先打了他，甚至有小朋友抓了他的头发。宝宝决不会容忍自己被欺负，他会全力维护自己的利益，这只是一种本能。

　　2、语言表达贫乏。因为2岁宝宝语言表达能力有限，无法和别人建立有效的沟通，所以他选择咬人或是打人，来发泄自己的不满情绪。

　　3、环境影响。宝宝天生具有超强的模仿能力，借此认识世界。如果父母长期吵架甚至是打架、父母对宝宝施行语言和肢体的暴力、父母让宝宝经常观看和暴力有关的动画片和电影，上述行为都会让宝宝变成暴力模仿宝宝。

　　针对宝宝的各种暴力行为，家长们应该如何应对才能消除他们的暴力倾向呢？

　　1、关爱宝宝是根本。家长首先应该给予孩子最基本的爱，体现在日常生活中就是满足、理解、尊重孩子的情感需要。只有让孩子体验到父母之爱的温暖，宝宝才有意识和理念去爱他人和外物。

　　同时，家长应从小培养宝宝对他人和事物的爱心，比如，当家长的一方身体不舒服时，另一方可教育孩子去关心自己的父(母);又如在公园游玩时，看到美丽的花，孩子都想摘下来，这时家长应制止孩子的行为并说明理由，培养孩子的爱惜之心，以从心理上防止、克服孩子暴力倾向的形成。

　　2、教导宝宝正确的交往策略。多数宝宝的攻击行为都属于一时冲动的类型，其实他们心中是渴望友谊的，只是不知道如何与他人和睦相处。这种时候，家长应该及时教给宝宝良好的人际交往技巧，教宝宝运用多种方式来化解困境。

　　3、教宝宝控制情绪。情绪在人的心理变化中起着核心作用。幼儿还没有学会如何控制情绪，因此家长应该帮助孩子逐步战胜情感刺激，使孩子有稳定的情绪，能与周围环境相适应、融合。

　　心理学研究 表明，群体环境和集体活动最有利于培养孩子的合作精神，家长可以多创造这样的环境，让宝宝学会忍耐宽容，加强自我约束力和控制情绪的能力。

　　儿童暴力伤害事件再次引发社会关注。近日，一名年仅18个月大的女童疑遭母亲殴打致死，令人痛心。这起事件再次提醒我们，儿童暴力伤害问题不容忽视。

　　一岁半的女童，本应是无忧无虑的快乐时光，却因家庭暴力而付出生命的代价。这起事件令人唏嘘，同时也引发我们对儿童暴力伤害问题的思考。

　　研究表明，儿童暴力伤害会对儿童的身心健康造成严重伤害，包括心理创伤、认知障碍、行为问题等。那么，如何预防和应对儿童暴力伤害呢？以下是一些建议：

　　1. 加强家庭教育，树立正确的育儿观念。父母要树立正确的育儿观念，尊重孩子的人格，用爱和耐心引导孩子成长。

　　2. 关注儿童身心健康，及时发现异常行为。家长要关注孩子的身心健康，及时发现孩子的异常行为，及时寻求专业帮助。

　　3. 建立良好的亲子关系，增进沟通。家长要与孩子建立良好的亲子关系，增进沟通，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。

　　4. 加强社会宣传，提高公众意识。社会要加强对儿童暴力伤害问题的宣传，提高公众意识，共同营造关爱儿童的良好社会氛围。

　　此外，对于儿童暴力伤害的预防和应对，还需要多方面的努力。政府部门要加强立法和执法，加大对家庭暴力行为的打击力度；医疗机构要加强儿童暴力伤害的诊疗和康复工作；社会各界要共同努力，为儿童创造一个安全、健康的成长环境。

　　让我们共同努力，为儿童撑起一片蓝天，让他们健康快乐地成长。

在孩子的成长过程中，犯错在所难免。作为父母，我们既要承担起教育的责任，又要保护好孩子的自尊心。那么，如何才能做到既批评教育孩子，又不过度伤害他们的心灵呢？本文将为您解答。

首先，我们要明确批评的目的。批评并非是为了惩罚孩子，而是为了帮助他们认识到错误，并从中吸取教训。因此，在批评孩子时，我们要避免使用侮辱性的语言，如“你真是个坏孩子”等，这会让孩子产生自卑感，甚至逆反心理。

其次，我们要根据孩子的年龄和承受能力，选择合适的批评方式。对于年幼的孩子，可以采用简单明了的语言，告诉他们哪些行为是错误的，哪些行为是正确的。对于稍大的孩子，可以引导他们分析错误的原因，并鼓励他们提出改进的方法。

以下是一些有效的批评方法：

1. 一事归一事：针对孩子犯的具体错误进行批评，避免将错误扩大化，给孩子贴上“坏孩子”的标签。

2. 采取开放式提问：引导孩子思考错误的原因和后果，并鼓励他们提出改进措施。

3. 倾听孩子的解释：给孩子表达自己的机会，了解他们的想法和感受。

4. 强调孩子的优点：在批评的同时，肯定孩子的优点和进步，让他们感受到父母的关爱和支持。

5. 制定合理的后果：让孩子承担因错误行为带来的后果，让他们明白错误会带来不良影响。

此外，以下是一些有助于父母进行有效批评的建议：

1. 保持冷静：在批评孩子时，父母要保持冷静，避免情绪失控，以免伤害孩子的自尊心。

2. 选择合适的时机：避免在孩子情绪低落或疲惫时进行批评，以免影响他们的心理健康。

3. 避免当众批评：在公共场合批评孩子会让他们感到羞愧，不利于他们的成长。

4. 坚持原则：在批评孩子时，要坚持原则，避免因溺爱而纵容他们的错误行为。

5. 与孩子共同进步：父母要时刻关注孩子的成长，以身作则，共同进步。

近年来，随着全球文化交流的日益频繁，我们有机会了解到不同国家、不同文化背景下，父母如何教育孩子。本文将带您走进几个国家的家庭，看看他们的育儿方式有何异同。

新西兰：冷处理，让孩子体验后果

在新西兰，打孩子是一种违法行为，因此，父母一般都不会体罚孩子。如果孩子闹腾，父母会采取冷处理的方式，让孩子体验自己的行为带来的后果，从而学会约束自己。

加拿大：惩罚有度

加拿大最新的法律规定，对2-12岁的孩子可以适度地进行体罚。父母在惩罚孩子时，会制定一个长远目标，让孩子明白自己的底线在哪里，一旦越过这个底线，就会受到惩罚。

美国：关注孩子个性与心理健康

美国父母十分关注孩子的个性、创造性、独立性与心理健康等问题。他们认为，惩罚孩子应该慎重对待，并尽量让孩子体会到父母的爱。

英国：绅士风度，潜移默化

英国父母认为，孩子的成长过程中，应该培养绅士风度。他们会通过自己的言行举止，潜移默化地影响孩子，让孩子学会自律。

日本：服从与集体主义

日本父母认为，孩子应该学会服从，培养集体主义精神。他们会通过取消孩子外出玩的计划、让孩子饿一顿等方式惩罚孩子。

总之，不同国家的父母育儿方式各有特色，但他们的最终目标都是为了孩子的健康成长。