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治疗孤独症专家推荐

治疗孤独症专家推荐
发表人:绿色医疗倡导者

在物质生活日益富足的现代社会,人们对于精神生活的追求却愈发匮乏,许多家庭中的孩子也深受其影响。有些孩子虽然拥有美丽的外表,却仿佛与这个世界格格不入,他们被称为孤独症儿童。

孤独症儿童,也被称为自闭症儿童,他们拥有着独特的性格和行为特征,例如缺乏眼神交流、社交障碍、语言发展迟缓等。据统计,上海市孤独症儿童约有7000多人,且呈逐年上升趋势。

那么,如何帮助孩子战胜孤独症呢?以下是一些专家推荐和治疗方法:

1. 专家推荐:

- 杜亚松:上海市精神卫生中心儿童青少年精神科主任,擅长儿童和青少年心理发展评估、行为问题、学习困难、情绪障碍的诊断和治疗。

- 徐秀:复旦儿科医院儿童保健及康复科主任医师,擅长儿童营养及喂养问题、儿童语言问题、自闭症、注意力缺陷多动障碍、学习困难等儿童发育与行为问题的诊断和治疗。

2. 治疗方法:

- 行为疗法:通过一系列的行为训练,帮助孩子改善社交技能、语言能力等。

- 药物治疗:针对部分孤独症儿童,可使用抗抑郁、抗焦虑等药物进行辅助治疗。

- 康复训练:通过康复训练,帮助孩子提高生活自理能力、社交能力等。

3. 日常保养:

- 关注孩子的情绪变化,给予足够的关爱和支持。

- 为孩子提供良好的生活环境和学习环境。

- 多参与社交活动,帮助孩子融入社会。

总之,孤独症儿童的治疗需要家长、医生和社会的共同努力。通过科学的治疗方法、合理的康复训练和良好的家庭环境,相信孤独症儿童能够逐渐康复,融入社会。

本站内容仅供医学知识科普使用,任何关于疾病、用药建议都不能替代执业医师当面诊断,请谨慎参阅

儿童孤独症疾病介绍:
小儿孤独症,是指婴幼儿时期发作的精神发育障碍性疾病。该病的发作与遗传因素、脑器质性因素等有关。临床表现包括交往障碍、交流障碍、兴趣局限、行为刻板等,往往与同龄人交流不顺利。治疗上采用药物或康复锻炼。预后情况一般,往往无法彻底治愈,只能通过保守治疗改善症状。
推荐问诊记录
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  • 那天,我带着两岁十一个月的女儿来到了一家名为‘京东互联网医院’的线上问诊平台。女儿在幼儿园经常出现咬人的情况,而且平时也不太和小朋友合群,这让我很担心。我通过平台留下了我的疑问和女儿的情况,很快就收到了回复,一位温柔耐心的医生给我提供了初步的建议。

    医生询问了我女儿的语言发育情况,发现她在语言表达方面有些迟缓,但模仿能力很强。医生还询问了我女儿是否能够按照指令做事情,比如脱裤子、换拖鞋等。我回答说,她基本上可以做到,但需要提醒。

    医生告诉我,女儿的情况可能和孤独症有关。她建议我带女儿去做一个发育测评,孤独症量表筛查一下。虽然听到这样的可能性让我有些担忧,但我也知道这是为了女儿好。

    几天后,我再次联系了医生,告诉她我在陪女儿在学校玩耍时的观察。医生听了我的描述后,认为女儿在一些情况下可以和同龄人互动,但需要引导。她还建议我继续观察女儿的行为,如果需要,可以寻求更专业的帮助。

    通过这次线上问诊,我不仅得到了专业的建议,还感受到了医生的热情和关心。虽然只是线上交流,但我能感受到医生的专业素养和对患者的关爱。我相信,只要我们共同努力,女儿一定能够健康成长。

  • 自闭症,又称为孤独症,是一种起源于婴幼儿期的神经发育障碍。患者往往表现出社交障碍、语言障碍、兴趣狭窄以及重复刻板行为等特点。自闭症被称为“星星的孩子”,因为他们就像天上的星星一样,孤独地生活在自己的世界里。

    自闭症是一种终生疾病,严重的患者可能会生活无法自理。然而,通过及时的诊断和干预治疗,许多自闭症儿童可以获得不同程度的改善,甚至回归社会。本文将介绍自闭症的相关知识,包括病因、症状、诊断、治疗以及如何与自闭症儿童相处。

    自闭症的病因尚不完全清楚,目前认为可能与遗传、环境、大脑发育等因素有关。遗传因素在自闭症的发生中起着重要作用,家族中如有自闭症病史,其子女患病的风险会显著增加。

    自闭症的症状表现多样,常见的包括:

    • 社交障碍:缺乏眼神交流,对他人的情感反应迟钝,难以建立和维护人际关系。
    • 语言障碍:语言发育迟缓,说话晚,语言表达困难,词汇量少。
    • 兴趣狭窄:对某些事物或活动特别感兴趣,而对其他事物缺乏兴趣。
    • 重复刻板行为:重复某些动作或行为,如拍手、转圈等。

    自闭症的诊断主要依靠临床表现,医生会根据患者的症状、行为特点以及生长发育情况进行综合评估。目前尚无特效药物可以治愈自闭症,但可以通过以下方法进行干预治疗:

    • 行为治疗:通过训练和强化,帮助患者改善社交技能、语言沟通能力等。
    • 早期干预:通过早期发现、早期干预,可以促进患者的认知、语言、社交等能力的发展。
    • 药物治疗:部分患者可能需要服用药物治疗,如抗焦虑药、抗抑郁药等。

    与自闭症儿童相处时,家长和老师应该:

    • 给予关爱和支持,鼓励他们积极参与社会活动。
    • 理解他们的行为特点,避免过度批评和指责。
    • 耐心引导,帮助他们逐步适应社会。

    自闭症是一种复杂的疾病,需要全社会共同关注和关爱。让我们共同努力,为自闭症儿童创造一个更加美好的未来。

  • 自闭症儿童在校园中容易遭受欺凌,这种欺凌行为不仅伤害了他们的心理健康,还可能加剧他们的症状,影响日常生活。因此,当自闭症儿童遭受欺凌时,家长和教师应立即寻求专业心理医生的帮助进行评估和干预。同时,家长需要教导孩子如何保护自己,并鼓励他们向老师或家长报告欺凌事件。在必要时,应向学校或当地警方求助。此外,家长还应通过日常生活中的社交技巧训练,帮助孩子提高社会适应能力,减少被欺凌的风险,并与学校保持紧密沟通,共同营造一个安全、友好的学习环境。

  • 那天,我抱着孩子走进了互联网医院的咨询室。孩子今年八岁,敏感又爱哭,一提到上课或者学校的事情,就会变得异常情绪化。我在河南信阳,为了给他找一个好医生,特意挂了武汉儿童医院儿童保健科专家的号。专家看后推荐我来这里,说是心理方面的问题。

    在医生的耐心询问下,我详细描述了孩子的情况。他上课时小动作多,但很少出现不集中的现象。然而,一旦大人说些什么,他就会立刻哭起来,有时候哭得很大声,甚至影响到了教学。在午托班吃饭时,他还曾因为抢别人的饭而哭泣。医生听了这些描述,表示孩子肢体不协调,建议多运动。孩子的体重有些超标,但身高也相应地比较矮。

    医生询问了我孩子的兴趣爱好,得知他喜欢问各种各样的问题,尤其是脑筋急转弯和“十万个为什么”这类的问题。孩子的智商测试显示为145,这让我感到既惊讶又欣慰。医生听后,认为孩子可能需要做孤独症的评估。在信阳的儿童保健科医生没有考虑这个可能性,所以我才慕名而来。

    医生的态度非常专业和友好,他耐心地解答了我的每一个问题,并给予了我很多有用的建议。尽管医生告诉我,他的回复仅为建议,但如果我满意,可以在问诊记录中发起复诊。我感到非常安心,因为我知道,无论何时何地,互联网医院都能为我提供及时、专业的医疗服务。

  •   随着宝宝逐渐长大,他们的身体和大脑也在不断发育。一般来说,宝宝在六七个月大时,会从靠坐慢慢过渡到独坐。这个阶段,宝宝的手部精细动作也有了显著的进步,他们可以抓取物品、左右换手,并开始尝试用玩具对敲。

      这个阶段宝宝的成长速度非常快,总是能给家长带来许多惊喜。然而,有些家长在宝宝独立玩耍时,却总是忍不住要干涉,用自己的想法去“教育”孩子。这种做法不仅会干扰宝宝的独立性和专注力,还可能影响他们日后的性格发展。

      有些孩子过于依赖家长,离开家长就感到不快乐。这种性格并非天生,而是家长在宝宝成长过程中不经意的行为造成的。许多家庭中,家长习惯于在孩子身边陪伴,无论是妈妈、奶奶还是保姆,这种陪伴让宝宝习以为常。等到孩子长大一些,家长认为孩子应该独立了,但孩子却恰恰不适应独立的环境。

      实际上,从宝宝几周大开始,家长就不需要时刻守在宝宝身边。除了照顾宝宝的日常生活外,家长可以按照常规的生活方式来生活。当宝宝有需求时,家长再去服务他们。这样,宝宝不需要刻意培养,就能自然地养成独立的习惯,既能和大人一起玩,也能独自玩耍。

      有些家长喜欢在孩子玩耍时“教育”孩子,总是让孩子按照自己的想法来玩,忍不住伸手示范。这种“教育心切”的做法,实际上并不利于孩子的成长。家长应该充当观察者、协助者和鼓励者的角色,在孩子独立玩耍时,耐心地欣赏他们的探索,在孩子需要帮助时,引导他们解决问题。这样,孩子的独立性和专注力才能得到充分发展。

      家长应该为宝宝提供安全的、色彩鲜艳的玩具,让他们在玩耍中锻炼手部精细动作,培养好奇心和探索欲。当宝宝专注地玩耍时,家长要尽量少打扰,让他们自由地探索和发现。

      此外,家长还应该关注宝宝的健康成长,定期带宝宝进行体检,及时发现并处理潜在的健康问题。在日常生活中,家长要注意宝宝的饮食、睡眠和运动,帮助他们建立良好的生活习惯,为他们的健康成长奠定基础。

  • 自闭症是一种常见的儿童神经发育障碍,主要表现为语言、社交和行为的异常。以下是一些判断孩子是否患有自闭症的关键指标:

    语言障碍:自闭症患儿往往在2到3岁还不会说话,即使出现语言,也可能出现语言倒退。随着年龄的增长,他们的语言能力会逐渐减少甚至完全丧失。

    社交障碍:自闭症患儿难以与他人建立正常的人际关系,特别是与父母建立依恋关系。他们不喜欢与他人对视,喜欢独处,没有兴趣参与别人的游戏活动。

    行为障碍:自闭症患儿的兴趣范围狭窄,并伴有刻板的行为模式。他们喜欢玩一些非玩具类的物品,并容易表现出明显的不愉悦和焦虑。此外,他们还可能出现重复刻板动作,如反复拍手。

    智能障碍:大多数自闭症患儿伴有智能障碍,表现为智力发育落后。

    自闭症的预防方法包括:

    1. 饮食:让孩子多吃绿色蔬菜和水果,如胡萝卜、南瓜、菠菜、油菜、卷心菜、芫荽以及红色和黄色的水果,以确保孩子吸收足够的维生素A。

    2. 亲子沟通:加强亲子情感沟通,为孩子创造良好的生活环境。父母应该与孩子有更多的接触和交流,带孩子去儿童娱乐场所,鼓励孩子与其他孩子玩耍和交流建立友谊。

    3. 治疗:自闭症的主要治疗方法是教育和培训,以教授孩子有用的社会技能,如日常生活中的自助能力、与他人沟通的方式和技能以及公共设施的使用等。

    在语言训练过程中,应该创造条件和情境,鼓励孩子们尽可能多地用语言与别人交流。当孩子们遇到一些问题,比如用词不当、用词颠倒时,家长和老师必须耐心倾听,不要表现出不耐烦和冷漠,以免伤害自尊。

    对于具体的培训内容和技能,家长应寻求专业医生的帮助,并在医生的指导下进行。

  • 4月2日,世界孤独症日如期而至。近年来,孤独症(又称自闭症)的发病率呈现上升趋势,给家庭和社会带来沉重的负担。孤独症并非简单的性格孤僻,如果不及时治疗,超过一半的患儿可能会终身残疾。

    哈尔滨医科大学儿童发育行为研究中心的数据显示,我市2-6岁儿童孤独症患病率为2.27%,男女患病比例约为7:1。值得注意的是,孤独症的最佳治疗时间是3岁以前,如果能够及时接受系统治疗,10%的患儿可以恢复接近正常。然而,由于家长和一些医疗机构对孤独症的认识不足,许多患儿确诊时已经错过了最佳治疗时机。

    哈尔滨医科大学儿童发育行为研究中心的武丽杰教授指出,孤独症目前尚无特效治疗药物,主要以行为康复治疗为主。因此,家长在患儿康复治疗中的态度和行为至关重要。为了提高家长对康复治疗的认知,解决他们在治疗过程中遇到的实际困难,省孤独症儿童康复协会将成立首个家长协进会。同时,协会还将举办孤独症公益性讲座及义诊活动,让更多市民了解孤独症。

    以下是一些孤独症幼儿的典型征候:

    1. 4个月时不会看着别人的脸微笑;

    2. 6个月时没有明显的快乐情绪;

    3. 12个月时听力没问题但喊其名字却不理睬;

    4. 16个月时不会说任何单词;

    5. 18个月时不会指示性的点东西;目光不会用手指指点东西;不会玩假扮游戏。

    了解孤独症,关爱孤独症患儿,让我们一起为他们创造一个充满爱的世界。

  • 网络医疗:我与医生的那段对话

    那天,阳光明媚,我带着孩子走进了网络医疗的虚拟世界,寻找那位远在千里之外的医生***。孩子最近的行为让我担忧,他在学校的表现让我焦虑,我迫切需要找到解决问题的方法。

    医生***首先安抚了我,告诉我孩子的治疗需要一步步来,不能急于求成。她详细解释了孤独症的相关治疗,包括语言社交康复训练,以及多动症可以通过感统训练来改善。然而,孩子的情况较为复杂,如果动的太厉害影响上学,可能需要考虑用药来控制。

    在交流中,我提出了一些具体的问题,比如感统训练的具体做法和用药建议。医生***耐心地解答了我的每一个疑问,让我对治疗有了更清晰的认识。她建议我去北京的大医院进行面诊,以获得更准确的诊断。

    然而,孩子太小,住在北京不太现实。医生***理解我的困境,建议可以先在家进行康复训练,并且推荐了一些适合的药物。她还告诉我,除了ABC量表,M-CHAT量表和CARS量表也可以作为参考。

    在与医生***的交流中,我感受到了她的专业和耐心。她不仅为我提供了治疗建议,还鼓励我保持积极的心态,让我对未来的治疗充满信心。

    虽然网络医疗无法替代面对面的诊断,但通过与医生***的交流,我感受到了科技进步带来的便利。我相信,在医生的帮助下,我的孩子一定能够战胜疾病,健康成长。

  • 那是一个普通的周末,阳光透过窗帘的缝隙洒在温馨的客厅里,然而,我的心却像被乌云笼罩。我的孩子,一个14岁的自闭症患儿,他的情绪问题让我倍感焦虑。

    孩子从小就与众不同,他的世界仿佛只有他自己。他无法像其他孩子一样与人交流,他的行为也常常让人无法理解。最近,他的情绪问题越来越严重,一睁眼就开始吼叫,甚至自伤他伤。我曾经带他去看过精神心理医生,吃了劳拉西畔和盐酸舍曲林,但效果并不明显。

    那天,我鼓起勇气,在京东互联网医院上向一位青少年儿童心理科的医生咨询。医生***耐心地倾听了我的描述,他告诉我,孩子的情况可能是受到了奶奶情绪的影响,加上家里新添了老二,可能对孩子的情绪产生了一定的刺激。

    医生询问了孩子服药的情况,得知孩子吃了两周舍曲林后,医生建议换用其他药物。然而,医生也坦诚地告诉我,目前并没有特别有效的药物可以治疗自闭症。听到这里,我的心情更加沉重,但我还是决定尝试其他药物。

    医生还告诉我,除了药物治疗,我需要更加关注孩子的教育方法,多关心他,多跟他沟通,了解他的感受和想法,满足他的合理需求。虽然这听起来容易,但我知道,这需要我付出更多的耐心和努力。

    在医生的鼓励下,我决定试试丙戊酸钠或其他类似药物。虽然我仍然担心孩子的未来,但我知道,只要我坚持下去,总有一天,我会找到适合他的治疗方法。

    在这次线上问诊中,我深深地感受到了医生的专业和耐心。他不仅给了我专业的建议,还给了我信心和勇气。我相信,只要我们共同努力,我的孩子一定能度过这个难关。

  • 自闭症是一种常见的儿童神经发育障碍,其症状多样,早期发现和治疗对于改善患儿预后至关重要。

    自闭症儿童在交流方面存在显著障碍,表现为语言发育迟缓、语言表达困难、重复语言等。部分患儿甚至可能完全丧失语言能力。此外,自闭症儿童的行为模式也较为特殊,他们可能表现出刻板的行为、兴趣狭窄、注意力集中等特征。

    除了交流和行为障碍外,自闭症儿童还可能伴随其他症状,如感知觉异常、情绪障碍、睡眠问题等。这些症状的出现可能与自闭症的病理机制有关。

    针对自闭症的治疗主要包括药物治疗、行为治疗和康复训练。药物治疗主要用于改善自闭症儿童的情绪和行为问题,行为治疗和康复训练则旨在提高患儿的社会交往能力和日常生活能力。

    为了提高自闭症儿童的预后,家长和医生需要共同努力,早期发现和干预自闭症症状。此外,普及自闭症知识,消除社会偏见,为自闭症儿童创造一个包容、理解的社会环境也至关重要。

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