轻度自闭症儿童，通常会表现为语言理解能力下降、社交障碍、兴趣下降等症状，可通过社交活动、行为干预、任务分解、等进行干预治疗。

社交活动

轻度自闭症儿童通常存在社交障碍的情况，应与儿童多玩耍或沟通，多到户外活动，与他人交流，可适当缓解儿童自闭的情况。

行为干预

可训练儿童模仿，或进行手眼协调运动，以及在特定的场合、特定的训练场地，进行玩具和动作的协调训练，提高儿童对事物的兴趣，缓解自闭症的情况。

任务分解

可给儿童分布任务，并把任务进行适当分解。儿童每完成一项，需给予正面的鼓励。过程中可适当给儿童进行提示，让儿童的行为从刻板的动作中得到缓解

感觉训练

自闭症儿童普遍有感觉能力下降的情况，可适当让儿童进行平衡木、荡秋千等运动。

语言训练

可让儿童做语言康复操，并增加与儿童交流的时间，以提高自闭症儿童的语言表达，有助于建立良好社交关系，缓解儿童自闭的情况。

地板时光疗法

可坐在地板，上与儿童一起进行游戏，通过目光对视、捉迷藏、抛球训练等，增加彼此信任，产生亲密、愉快的感觉，以缓解儿童自闭的情况。

儿童患有轻度自闭症时，需多陪伴，多与儿童沟通交流，培养儿童兴趣，多进行鼓励，增强儿童的自信心。如症状严重应及时进行心理咨询或进行心理治疗，以免延误病情。