简介:

成都市第六人民医院是一所集医疗、科研、教学、急救、保健、康复为一体的国家三级甲等综合医院。医院始建于1946年,由外科医生张超昧创建,名为中华外科医院;后经历“成都市工人医院”“成都市第一工人医院”于1984年改名为成都市第六人民医院。医院曾先后获得“四川省十佳城市医院”“四川省职工职业道德建设先进单位”“成都市精神文明单位”“成都市模范单位”“成都市诚信示范医院”等荣誉称号,现为西南医科大学、遵义医学院、川北医学院、成都医学院等多所医科大学的教学基地及硕士联合培养点。按照“一院三区”规划,医院秉承“一体化管理、差异化发展、同质化服务”的建设理念,设有沙河院区(建设南街16号)、东虹院区(东虹路39号)、金牛院区(在建中)三个院区以及以老年医学(安宁疗护)为特色的青龙场病区(致强路247号),总规划床位数1855张。医院现有职工1554人,其中专业技术人员1443人,博士、硕士205人;高级技术职称281人,中级职称606人。拥有省、市级重点学(专)科16个(省级:肝胆外科、神经内科、检验科;市级:检验科、全科医学科、心血管内科、肾病内科,呼吸内科,肿瘤科、护理学、消化内科、急诊科、神经外科、骨科、肛肠科、耳鼻喉科),医学中心2个(成都市眼科中心、成都市全科医学中心),市、区级质量控制中心16个。医院现拥有飞利浦128排CT、飞秒激光角膜屈光治疗机、美国GE公司BRIVO3551.5T磁共振、西门子螺旋CT、X射线血管造影系统、岛津胃肠机、口腔X射线数字化体层摄像、GEDR以及西门子数字X射线机、欧林巴斯胃十二指肠及结肠、胆道、支气管纤维内镜系统、彩色多普勒诊断仪、全自动生化仪、美国强生超声刀、高清腹腔镜手术系统/VP-3500HD电子支气管镜、蔡司OPMILUMERAI手术显微镜等一大批具有现代高科技水平的大型医疗设备,为患者疾病的诊治提供了更加准确可靠的保障。秉持“仁爱、卓越、奉献、创新”的核心价值观,市六医院始终遵循“关爱生命,患者至上”的服务理念,医院坚持高质量发展,不断提升医疗服务品质,为健康成都建设和人民群众健康保驾护航。发育性语言障碍是一种神经发育性障碍,是交流障碍的一种亚型,起病于发育早期。该病的特征为患者词汇、句式结构和表述的理解或生成方面的缺陷,导致语言习得和/或使用上的持续困难。 发育性语言障碍患儿的语言能力明显低于同龄人平均水平,其人际交往、社会参与度以及学业、工作表现均可能受到影响。,发育性语言障碍具有高度的遗传性,患儿家庭成员更可能有语言功能损害的病史。 智力障碍是发育性语言障碍的最常见原因。因此,与智力障碍相关的遗传性疾病和染色体异常也可能同时诱发发育性语言障碍。,脑,针对发育性语言障碍的治疗以有针对性的、有阶段发展的语言治疗(语言能力康复训练或行为治疗)为主要方法,在必要时需家长(抚养者)配合给予患儿心理支持,较少涉及心理治疗、药物治疗。,语言的正常变异 发育性语言障碍与语言的正常变异有很大的相似之处,在儿童4岁之前很难将两者区别开来。 语言的变异往往伴随地域及社会、文化、种族环境等的变化发生,发育性语言障碍则没有这一特点。 感觉受损 听力或其他感觉受损会导致语言功能受损,是语言障碍的原因之一。当语言缺陷超出了通常与这些问题有关的缺陷时,医生才会诊断发育性语言障碍。 智力障碍 语言发育延迟也是智力障碍的一个典型特征,对发育性语言障碍和智力障碍的鉴别诊断通常需要等到儿童能够完成标准化测评时才能明确。 只有语言缺陷超出了相应智力水平的范围,才给出发育性语言障碍的诊断。 自评量表,无,体格检查 一般性体格检查,会特别注意口腔器官异常,如畸齿、腭裂、舌系带问题等。 口腔运动功能检查,包括下颌的位置是否居中、嘴唇的运动、舌的位置和运动、口的轮替运动、发声情况等。 影像学检查 借助CT、磁共振成像(MRI)及正电子发射断层显像(PET)检测脑部疾病或定位受损脑区,有助于排除完全由脑部器质性病变导致的语言障碍。 失语症检查 发育性语言障碍可适当参考失语症检查检测患儿受到损害的具体语言功能,此检测适用于年长儿童或症状延续至成年期的患者,结合影像学检查结果可用于排除完全由脑部器质性病变引发的语言障碍。具体涉及以下几项: 自发言语:从患儿陈述病史可判断其交谈与自发言语有无异常。 复述:重复别人的言语是一个复杂的过程,包括听语的接受、口语的表达、听语接受与口语表达之间的联系。检查时会让患儿复述单一语音、语句及文字。 口语理解:测试患儿对语言的理解力,主要采取提问方式,由简到繁,由具体到抽象,评价是否理解以及理解的程度。 命名:命名是语言发育过程中的基础语言功能。不同的命名障碍提示了患儿可能存在相应不同脑区的器质性损害。 阅读:测试患儿的阅读能力(包括诵读及理解力),可从以下两方面进行:①诵读单个或数个词、短句和一段文字;②默读一段故事,然后说出其大意,并评价其读音及阅读理解的程度。 书写:先要求患儿自发书写,从最简单的字、数码、自己的姓名、物品名称到短句,而后可让患儿听写。 行为观察 常在与患儿的游戏过程中获得观察结果,观察内容包括游戏的技巧、眼手协调、粗大运动、注意力、自发语言和沟通技能等,据此了解儿童的认知水平及言语语言能力。 听力测试 儿童如有构音异常、说话不清晰、迟迟不开口说话等情况,均应参加常规听力测试,可用声阻抗测听法、耳声发射、脑干诱发电位排除听力障碍对儿童语言和言语功能的影响。 语言评估 语言理解评估 儿童语言发育中,理解先于表达。 评估方式与儿童整体的发育水平相符:较小的儿童可能为实物或玩具测试;较大的儿童可能为看图片回答问题,医生可借此了解其是否懂得主体、动作、定位、属性等词汇。 语言表达评估 在充分给予儿童表达机会的基础上,评估儿童的语言表达能力。对于年幼儿童,可在游戏化的情境下诱导之,观察其表达能力、语言的流利性等,并记录下来。,。

王俊
true 王俊 副主任医师
好评率:99% 接诊量:6255 平均响应:15分钟
尤其擅长流感、支原体肺炎、难治性咳嗽、发热、肺结节、新冠肺炎发等的诊治,精于胸片、胸部CT和肺功能报告解读,熟悉慢阻肺、肺气肿、哮喘、肺癌、支气管扩张、肺脓肿、胸腔积液等疾病的诊断和治疗。
李静
true 李静 副主任医师
好评率:100% 接诊量:286 平均响应:15分钟
擅长甲状腺良恶性肿瘤的手术切除,射频消融治疗;发表学术论文十余篇。
李韫
true 李韫 副主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
高血压病、冠心病、心肌病、心力衰竭等心血管内科常见病、多发病及疑难病症的诊断处理以危急重症患者的抢救治疗,有10年冠脉介入经验。
孙建鹰
true 孙建鹰 副主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
各种常见病,多发病急危重症处置。
殷红梅
false 殷红梅 副主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
擅长肛周脓肿、肛瘘、混合痔、出血性痔、直肠脱垂、肛裂、肛周湿疹、炎性肠病、直肠肿瘤等肛肠疾病的诊治
王建
true 王建 副主任医师
好评率:100% 接诊量:3 平均响应:-
擅长心血管危重急症和疑难病症的诊断、抢救和治疗;擅长各种心血管疾病的介入诊疗,复杂冠脉的介入治疗,特别擅长缓慢性心律失常疾病的诊治如各种心脏起搏器植入术(单腔、双腔起搏器及CRT、ICD、无导线起搏器等器械植入)及后续起博程控随访。
高光霞
true 高光霞 副主任医师
好评率:100% 接诊量:10 平均响应:-
擅长呼吸、消化、心血管、内分泌、神经系统等内科疾病的常规治疗,急诊,重症患者的处理。
张英
true 张英 副主任医师
好评率:100% 接诊量:8 平均响应:-
各种心血管疾病(如高血压、冠心病、心肌炎,急慢性心力衰竭、早博,房室传导阻滞,房颤等心律失常,先天性心脏病、风湿性心脏病、老年性心脏病、心肌病、心包疾病等)的诊治。以及各种心血管疾病的慢性病的管理。
胡东
true 胡东 主治医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
待补充
罗小晶
true 罗小晶 主治医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
神经介入、脑血管病、头晕、头痛、痴呆、癫痫、脑炎、脊髓病变、运动障碍疾病及内科系统疾病神经系统并发症。
患友问诊

孩子说话不连贯,重复多遍才能表达清楚,询问原因及改善方法。患者男性8岁

接诊医生:
  
2024-11-19 08:55:27

孩子不爱说话,智力和学习能力有问题,去重庆做了评估,结果显示有认知、语言表达和学习障碍,脑电图结果显示睡眠波提示,需要医生帮助判断和制定康复治疗计划。患者男性5岁

接诊医生:
  
2024-11-19 08:55:27

患者81岁,脑梗塞导致吞咽功能和语言表达障碍,询问营养补充与健康指导。

接诊医生:
  
2024-11-19 08:55:27

孩子运动发育迟缓,语言表达障碍,头发不长,担心营养问题。患者男性1岁1个月

接诊医生:
  
2024-11-19 08:55:27

一岁八个月儿童走路不稳,言语表达能力差,CT检查发现头部病变。患者女性2岁

接诊医生:
  
2024-11-19 08:55:27

我因初中时的外貌羞辱而开始厌弃自己,出现社交退缩和表述困难,后来导致失恋和情绪低落,现有拖延、社交退缩、表达困难等问题,想知道如何改善这些症状?患者女性22岁

接诊医生:
  
2024-11-19 08:55:27

表达语言清晰,逻辑清晰,但担心语速过快、声音小和口吃问题。患者女性3岁

接诊医生:
  
2024-11-19 08:55:27

患者表达、思维逻辑和判断力受影响,寻求医生帮助希望改善交流能力。目前尝试使用安非他酮并咨询医生意见。患者男性27岁

接诊医生:
  
2024-11-19 08:55:27

三岁的孩子偏食严重,吐字不清晰,表达能力差。患者女性3岁

接诊医生:
  
2024-11-19 08:55:27

孩子记忆力差、注意力不集中、语言表达差,寻求改善方法。

接诊医生:
  
2024-11-19 08:55:27
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