简介:

杭州市第一人民医院创建于1923年,是杭州地区融医疗、教学、科研、预防和社会保健于一体的市属最大的综合性三级甲等医院[1],是浙江省首批通过三甲评审的四家医院之一,现为“浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院“、“浙江中医药大学第四临床医学院”、杭州市消化病医院。医院注重恶性肿瘤多学科治疗、心脑血管疾病诊治、危重孕产妇救治、健康管理等学科群建设;承担杭州市产科、骨科、重症医学、急诊、放射、超声、病理、检验、药事、护理、院内感染、门诊、临床用血、健康体检、医学研究伦理、病原微生物实验室生物安全、康复医学、消化内镜18个质控中心的建设工作。医院核定床位1200张,目前实际开放床位1651张,现有临床医技科室52个,省、市重点学科、专科、区域专病中心34个,拥有浙江省临床肿瘤药理与毒理学研究重点实验室、浙江省中西医结合分子肿瘤重点实验室、浙江省医学科学院肺癌研究所、杭州市转化医学研究中心、杭州市肿瘤研究所等科研机构。医院在院员工2651人,拥有教育部“长江学者奖励计划”特聘教授1人,国家杰出青年科学基金获得者1人,国家“万人计划”科技创新领军人才1人,享受国务院特贴人员8人,浙江省突出贡献中青年专家3人,省卫生领军人才1名、省卫生高层次创新人才5名、省医坛新秀5名,省“151”人才15人、市“131”人才73人。特定性阅读障碍属于特定性学校技能发育障碍的一种,其主要特征是特定性阅读技能发育显著损害,并且不能完全归因于年龄、视力问题或教育不当等原因。常伴随拼写困难,可持续到青少年期,即使阅读症状有所改善之后也会如此。患儿常有特定性言语和语言障碍的病史。还常合并缺课和社会适应问题,在小学高年级和中学阶段尤甚。,1.遗传因素:特定性阅读障碍具有家族高发性,遗传率高达41%。 2.神经结构和功能异常:可能与中枢神经损伤,功能失调和结构异常有关。 3.神经心理因素:可能与信息加工和文字特性有一定关系。,脑,1.进行再认指导 阅读障碍的最初指导是直接的和由下自上的并强调按字母-语音系统进行解码和分析词的技术。提倡多种感觉方法,该方法包括整词的学习与视、听和触觉过程的整合教儿童发音,词和句。不主张典型的基础语音教学法,基础阅读方案和整体语言的过程。组合性技能指导包括教会学生将音组成词,将词分解成词的构成部分,辨认音在词中的位置。对于阅读理解的组合性技能,例如教学生如何辨认主要意思,回答问题,区分事实和细节以及推理性的阅读。 2.间接治疗 间接治疗可作为对阅读指导的替代或补充但通常不包括对词再认的指导,解码或阅读理解。方法如验光配镜(视觉治疗,配有色的镜片或低度数的镜片等),塑型,知觉训练,听觉整合训练,生物反馈,神经感觉整合训练和应用运动医学的方法。 3.药物治疗 目前,尚无特殊药物治疗,通常给予包括脑复康、脑复新等促进脑功能、增智类药物。合并与其他症状者需给予药物治疗,如:伴冲动和攻击行为者可给予卡马西平或小剂量抗精神病药物,伴注意缺陷多动者可给予盐酸托莫西汀胶囊或利他林等中枢神经兴奋剂治疗。,1.儿童孤独症:孤独症多在3岁前起病,语言发育明显迟缓,非语言交流能力差,伴有刻板行为和兴趣狭窄等症状。据此与之鉴别。 2.选择性缄默:患者在某些特定情境出现不说话或很少说话,但患者的语言表达、理解等都完全正常,大多没有学习困难。,无,1.进行眼(折射)和耳(听力)评价。 2.一般体检及神经系统检查: 一般检查包括观察意识、体温、脉搏、血压、呼吸等,了解有无严重感染及严重躯体疾病及颅脑外伤等器质性疾病体征。重点应做神经系统的相关检查,注意有无脑部器质性疾病的证据。 3.精神检查: 全面的精神检查,包括外表与行为、言谈和思维、情绪状态、感知、认知功能、自知力,动作行为等。 4.辅助检查: 血常规、血生化、甲状腺激素等常规化验,脑电图、脑CT、脑MRI等辅助检查,了解有无躯体疾病及脑部器质性病变。 5.心理测评: 人格测试如汪卫东教授研发的忆溯性人格发展量表(WMPI)、明尼苏达多项人格量表(MMPI)和艾森克人格问卷等,症状自评量表等。抑郁自评量表(SDS)以及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)等。,。

蔡泓
true 蔡泓 副主任医师
好评率:99% 接诊量:229 平均响应:3小时
擅长月经病、不孕不育、复发性流产、免疫及内分泌相关生殖障碍、多囊卵巢综合征、闭经、绝经相关疾病与激素治疗等疾病的诊治,擅长子宫内膜异位症和子宫腺肌症的综合诊治,以及生育相关宫腹腔镜微创手术技术。
韩辉
true 韩辉 副主任医师
好评率:99% 接诊量:2012 平均响应:15分钟
擅长糖尿病及糖尿病急慢性并发症,甲状腺疾病,甲状腺结节,高血压,高血脂,妊娠糖尿病,妊娠相关甲状腺疾病,痛风和高尿酸,肥胖,关节痛,内科疑难病。
倪卫星
false 倪卫星 副主任医师
好评率:100% 接诊量:366 平均响应:15分钟
1,淋巴结,肺结节,甲状腺结节,乳腺结节,妇科,产科,肝胆脾胰肾,小儿腹部,颅脑,淋巴结等的超声诊断与报告分析。 2,胸部、腹部、心血管等CT和磁共振诊断和报告解读。
俞灵莺
true 俞灵莺 主任医师
好评率:100% 接诊量:6 平均响应:15分钟
医生擅长待完善,请耐心等待
张维
true 张维 副主任医师
好评率:100% 接诊量:21 平均响应:-
慢阻肺,哮喘,肺癌,间质性肺病,阻塞性睡眠呼吸暂停综合征等常见呼吸科疾病,熟练掌握支气管镜各项操作。
贾月芝
true 贾月芝 主任医师
好评率:- 接诊量:11 平均响应:1小时
听力测试结果的综合分析;婴幼儿听力筛查未通过~儿童听力障碍~成人耳聋、耳鸣、眩晕的诊断治疗;外耳炎、中耳炎、鼻炎、鼻窦炎、扁桃体炎的诊断治疗;儿童和成人打鼾的病因分析及精准治疗。
冯红杰
false 冯红杰 主治医师
好评率:99% 接诊量:830 平均响应:15分钟
阻生牙、复杂牙微创拔除;牙槽外科、颌面外科手术治疗等;固定义齿修复;口腔颌面颈部肿瘤诊治;口腔粘膜疾病诊治;龋病,根尖炎及牙周疾病的诊治。
彭友
false 彭友 副主任医师
好评率:100% 接诊量:3 平均响应:-
擅长甲状腺、甲状旁腺、乳腺等疾病的外科诊治及综合治疗。尤其擅长甲状腺癌根治术及乳腺癌改良根治术,以及其它甲状腺、乳腺相关的各类手术。
张志群
true 张志群 主任医师
好评率:100% 接诊量:2 平均响应:-
1.早产婴儿及婴幼儿生长发育(生长发育评估、喂养指导、辅食添加、维生素D缺乏指导、贫血用药指导、缺锌用药指导、各种营养元素补充指导、神经发育评估及干预指导);2.婴幼儿及儿童消化系统疾病(乳糖不耐受、过敏性肠炎、蛋白质不耐受、肠胀气、消化不良、轮状病毒肠炎、诺如病毒肠炎及细菌性肠炎、急慢性胃炎等);3.婴幼儿及儿童呼吸系统疾病(尤其擅长应用肺部超声指导支气管炎和肺炎的治疗,熟悉各种病菌引起的支气管炎、肺炎尤其呼吸道合胞病毒、新冠病毒、流感病毒、鼻病毒、肺炎支原体等,反复咳嗽、哮喘的规范化治疗,肺功能解读等);4.婴幼儿过敏性疾病(婴幼儿湿疹、荨麻疹、过敏性咳嗽、过敏性鼻炎等);5.新生儿疾病(新生儿黄疸、腹胀、便血、脐炎、新生儿眼炎、新生儿红斑、新生儿喂养和营养指导、新生儿肺炎、早产儿综合管理、危重新生儿的抢救等)。
李棣
true 李棣 主任医师
好评率:- 接诊量:1 平均响应:-
对屈光不正、眼表疾病、白内障、青光眼、眼底病有丰富的诊治经验。
患友问诊

阅读障碍,询问发病率及对心理健康、性格和家庭的影响。患者男性22岁

接诊医生:
  
2024-09-20 13:37:49

阅读速度慢,阅读障碍,困扰多年,想改善。患者男性25岁

接诊医生:
  
2024-09-20 13:37:49

孩子出现书写障碍,学习成绩下降,疑似智力或听力问题。患者男性12岁

接诊医生:
  
2024-09-20 13:37:49

患者反映阅读营养成分表困难,对蛋白质和钙含量有疑问。患者女性

接诊医生:
  
2024-09-20 13:37:49

孩子9岁,学习时注意力不集中,做作业慢,对感兴趣的事物能集中注意力。患者男性9岁

接诊医生:
  
2024-09-20 13:37:49

六年级男孩写字困难,背英语单词费劲,怀疑是阅读障碍,需要做鉴定吗?患者男性12岁

接诊医生:
  
2024-09-20 13:37:49

孩子阅读困难,越难越不愿意阅读,是否可以提前诊断和治疗?患者女性9岁

接诊医生:
  
2024-09-20 13:37:49

强迫症患者面临阅读障碍和鼻梁压迫感等困扰。寻求医疗建议,正在服用氟伏沙明和丙戊酸镁等药物。患者男性21岁

接诊医生:
  
2024-09-20 13:37:49

孩子一岁半,早产儿,出现认字和写字困难,疑似阅读障碍。患者女性7岁

接诊医生:
  
2024-09-20 13:37:49

我有两三年的脑雾症状,反应迟钝,容易疲劳,甚至有阅读障碍的现象,之前被诊断为焦虑症,但我不确定是否与此有关。患者女性20岁

接诊医生:
  
2024-09-20 13:37:49
科普文章

展开更多

药品使用说明

快速问医生

输入你想提问的内容
提交

网站地图

营业执照 Investor Relations

违法和不良信息举报电话:4006561155 消费者维权热线:4006067733

医疗监督热线:950619(京东),0951-12320(宁夏),0951-12345(银川)

Copyright © 2022 jd.com 版权所有

京公网安备 11000002000088号 京ICP备11041704号