简介:

杨浦区殷行社区卫生服务中心位于殷行路429号,是全国首批百强社区卫生服务中心,首批全国示范社区卫生服务中心,全国职工职业道德建设先进单位,上海市首批优秀社区卫生服务中心,连续八届荣获上海市文明单位。中心在职人员总数250人,高级职称11人,中级职称110人。设全科、中医科、儿科、眼科、耳鼻喉科、妇女保健室等,管辖着殷行和新江湾城两个街道22.8万余人,其中65岁老年人5.6万余。为更好地服务社区居民,提供连续、综合、全程、全方位社区卫生服务,中心下设了12个社区卫生服务站,组建12个家庭医生团队,2017年完成年门诊量899155人次。中心注重能力提升,以能力筑引力培育中心特色,做实做强中医康复服务,充分发挥现有中医药服务特色,将中医药适宜技术有效融入健康教育和健康管理,以胡伟民社区好中医为特色品牌孵育人才,培育5个专病特色门诊,康复科以卒中康复为主,不断拓展康复服务内涵,逐步开展疼痛康复、呼吸康复、心脏康复等专病康复,为居民提供疗效可靠、服务便捷、价格优廉的社区康复服务,卒中俱乐部也成为中心的亮点品牌,成为辖区内卒中患者的福音。殷行街道属于典型的老城区,深度老龄化,独居老人特别多。中心利用社区网格,整合三二级医联体资源,以落实家庭医生制度为契机,积极推进“1+1+1”签约服务,以孤老、失独老人、残疾人、妇女儿童等重点人群为签约核心,进行分类分组管理,目前签约总数已达48098人。以健康教育为抓手,改变患者健康认知,提升遵医行为,有效改善患者身体健康,为营造小康社会做出应有的贡献。轻度精神发育迟滞是指轻度的精神发育障碍,患儿早年发育较正常儿童略迟缓,对周围的好奇心和兴趣较缺乏,言语发育较迟。一般生活用词困难不大,但抽象词汇掌握得较少,分析、综合和概括能力差,对事物的看法比较肤浅,常只限于外表现象。,本病与遗传、环境、营养不良等有关。,脑,促进或改善脑细胞功能的治疗。对症治疗。对某些精神发育迟滞类型病因明确者,在特殊教育训练同时,应针对不同的病因进行治疗,以防止病情发展,有利于康复。可以选用多种氨基酸、脑复康、r-氨酪酸等药物治疗。伴发癫痫者给予抗癫痫类药物,焦虑、抑郁者使用抗焦虑药或抗抑郁药,继发幻觉、妄想的应用抗精神病药物。,1.暂时性发育迟缓:各种心理或躯体因素能对儿童心理发育(包括智力)造成影响,使儿童的智力发育延迟,当去除或纠正这些病因以后,智力发育速度在短期内加速,赶上同龄儿童的智力水平,据此可与精神发育迟滞鉴别。 2.精神分裂症:儿童神分裂症患者的精神症状可导致其学习、生活、人际交往等社会功能受到影响。但精神分裂症患者病前智能正常。存在明确的精神病性症状及疾病演变过程,可与精神发育迟滞相鉴别。,忌油腻及刺激性食物,1.神经精神检查 2.实验室检查 实验室检查包括血、尿、脑脊液的生化检查,头颅X线平片及CT检查,脑血管造影,脑电图,诱发电位,听力测定,染色体分析,垂体、甲状腺、性腺、肾上腺功能测定,病毒(如巨细胞病毒、风疹病毒),原虫(如弓形虫)及抗体检查等,应根据诊断需要选择有关项目。 3.智力测验和行为判定 轻度MR多用智力测验,重度以上MR采用智力测验方法往往有困难,必须依靠行为评定量表,而评定量表对鉴别轻度MR时,又不及智力测验可靠,因此两种方法应配合使用,对检查结果必须综合分析。 (1)智力测验方法 1)筛查法:目前国内常用的筛查方法有以下几种。①丹佛智力发育筛查法(Denverdevelopmentalscreeningtest,DDST):适用于初生至6岁小儿。2)绘人测验:根据画出的人形进行评分,判断智力发育水平,适用于5~12岁儿童智力筛查。 2)诊断法:①韦氏儿童智力量表(WISC-CR):适用于6~16岁儿童。②中国-韦氏幼儿智力量表(CWYCSI):适用于4~6岁半儿童。③婴幼儿发育检查量表(GessellScaleR)适用于0~3岁儿童。 (2)适应行为评定法 1)婴幼儿-初中学生社会生活能力量表适用于6个月~13岁至15岁儿童,此量表是诊断MR及分级不可缺少的工具。,。

沈菲
true 沈菲 主治医师
好评率:100% 接诊量:1858 平均响应:-
体检报告解读分析,心理咨询,肢体康复训练指导,呼吸道疾病预防诊治,高血压病,糖尿病,高脂血症,肺部结节早期筛查,慢性病管理
患友问诊

3岁女童在学校无反应能力,家里能简单交流,是否为孤独症?

接诊医生:
  
2024-10-21 09:13:55

三岁半男童语言发育迟缓,会喊爸爸妈妈爷爷奶奶,但不能说完整句子,能认识汉字和数字1到10,颜色和图形也能辨认,担心是否为唐氏综合征?

接诊医生:
  
2024-10-21 09:13:55

我的孩子智力发育落后,肝功能异常,六个月时就发现发育缓慢,八个月时才做了检查,目前只能爬行,认知能力也很差,之前的肝功能检查结果显示ALT高达300多,后来通过药物治疗降到了100多,但还没有复查,肝脏B超也做了。请问医生可能的病因是什么?

接诊医生:
  
2024-10-21 09:13:55

一位家长担心孩子的专注力差,经常分心,影响学习和日常生活,希望了解是否可能是注意力缺陷超动障碍(ADHD)并寻求治疗建议。

接诊医生:
  
2024-10-21 09:13:55

4岁宝宝不说话,偶尔叫爸爸妈妈,是否存在自闭症或语言发育迟缓的风险?

接诊医生:
  
2024-10-21 09:13:55

5岁儿童学习5分钟就困,7岁儿童学习时也总是想睡觉,家长担心是否有健康问题。

接诊医生:
  
2024-10-21 09:13:55

本例中,4岁的儿童仍然无法进行正常的语言沟通交流,经过初步评估,可能存在智力发育迟缓的情况。

接诊医生:
  
2024-10-21 09:13:55

2年级男孩上课注意力不集中,平常说完话就忘,学习成绩差,家长担心孩子的智力发育和心理健康。

接诊医生:
  
2024-10-21 09:13:55

5岁男孩韦氏智力评分51分,脑电图轻度异常,父母担心是否为智力障碍,希望了解原因和治疗方法。

接诊医生:
  
2024-10-21 09:13:55

我的孩子2岁多了,但只会说两个字,无法成句表达,机构诊断为前庭系统失调和感统失调,需要康复治疗。请问医生如何治疗?

接诊医生:
  
2024-10-21 09:13:55
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