安徽扬子职业技术学院医务室齿音发育不清推荐专家

简介:

安徽扬子职业技术学院医务室言语和语言发育障碍指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱,表现为发音、语言理解,或语言表达能力发育延迟和异常,这种异常影响学习、职业和社交。,不明,脑,对于伴发癫痫的获得性失语患者,可选择抗癫痫药物治疗。,无,无,主要根据《中国精神障碍分类与诊断标准第3版》(CCMD-3)诊断标准进行诊断,必要时行体格检查、脑电图、脑CT、MRI等检查排除其他疾病。 1.特定言语构音障碍 (1)发音困难,讲话时发音错误,以致别人很难听懂。患儿说话时的语音省略、歪曲或代替的严重程度,已超过同龄儿童的变异范围。 (2)语言理解和表达能力正常(韦氏儿童智力测验语言智商、操作智商及总智商均≥70)。 (3)不是听力缺陷、口腔疾病、神经系统疾病、精神发育迟滞,或广泛发育障碍所致。 2.表达性语言障碍 (1)言语表达能力明显低于实际年龄应有的水平。2岁时不会说单词,3岁时不能讲两个单词的短句,稍大后仍有词汇量少,讲话过短,句法错误等,其严重程度超过同龄儿童的变异范围。 (2)语言的理解能力正常。 (3)标准化测验总智商正常(韦氏儿童智力测验操作智商及总智商均≥70)。 (4)不是由于听力缺陷、口腔疾病、神经系统疾病、精神发育迟滞,或广泛发育障碍所致。 3.感受性语言障碍 (1)言语理解能力低于实际年龄应有的水平。1岁时对熟悉的名称无反应,2岁时仍不能听从日常简单的口令,以后又出现不能理解语法结构、不了解别人的语调、手势等意义,其严重程度超过同龄儿童的变异范围。 (2)伴有语言表达能力和发音的异常。 (3)非言语性智力测验智商在正常水平(韦氏儿童智力测验操作智商≥70)。 (4)不是。听力缺陷、口腔疾病、神经系统疾病、精神发育迟滞,或广泛发育障碍所致。 4.伴发癫痫的获得性失语 (1)病前语言功能发育正常,在一开始出现言语丧失的前后2年中,出现累及一侧或双侧颞叶的阵发性脑电图异常或癫痫发作。 (2)非语言智力和听力正常。 (3)表达或感受言语能力严重缺损的总病程不超过6个月。 (4)不是由于其他神经系统疾病、广泛性发育障碍所致。,。

方玉华
true 方玉华 住院医师
好评率:99% 接诊量:3815 平均响应:-
从事全科诊疗工作,擅长高血压、糖尿病,呼吸道等常见病,多发病的诊断和治疗。
患友问诊

一岁9个月女宝宝语言发育迟缓,疑问是否需要补充DHA及饮食建议。

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2024-11-20 06:47:22

孩子5岁半,有语言发育迟缓,正在使用补营养药物,咨询用药量和注意事项。

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2024-11-20 06:47:22

8岁男孩,语言发育迟缓,智力偏低,正在做康复治疗,效果不明显,考虑使用盐酸托莫西汀胶囊。

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2024-11-20 06:47:22

宝宝19个月,说话少,想了解营养补充和是否需要长期服用维生素AD。

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2024-11-20 06:47:22

孩子2岁半,有语言发育迟缓,想咨询赖氨肌醇维B12口服溶液是否适用。

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2024-11-20 06:47:22

4岁孩子只能说5至6个字,寻求专业帮助了解原因及治疗方案。

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2024-11-20 06:47:22

一岁十个月孩子说话慢,平时交流较少,需补充DHA。

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2024-11-20 06:47:22

四岁半儿童,去年诊断为语言神经系统发育迟缓,使用过脑蛋白水解口服液,现询问其他治疗方法和品牌。

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2024-11-20 06:47:22

宝宝3个月未开口说话,听力和理解能力良好,家长担心是否正常并询问是否有药物可以帮助。

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2024-11-20 06:47:22

2岁宝宝语言发育迟缓,想咨询适合的营养品。

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2024-11-20 06:47:22
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