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淄博第一医院中度抑郁发作专家

简介:

淄博市第一医院建于1948年,现已发展成集医疗、教学、科研、预防、康复、保健于一体的三级甲等综合性医院,是淄博市南部医疗中心、潍坊医学院附属医院、国家临床药师培训基地。医院2013年10月通过了三级甲等综合医院评审,2017年5月通过了JCI国际认证,2018年12月和2021年8月先后两次通过了三级甲等综合医院复审工作。2019年通过国家高级卒中中心和胸痛中心认证,获得国家临床药物试验机构资格。2020年院内VTE防控体系通过国家认证,被评为“全国肺栓塞和深静脉血栓形成防治能力建设项目优秀单位”。成为国家级住院医师规范化培训基地。医院占地17.5万平方米,编制床位1150张,开放床位1197张,设职能部门33个、临床医技科室65个。医院现有在职职工2029人,其中卫生专业技术人员1698人,博士、硕士280人。6名市医疗卫生“首席专家”。先后有省级临床重点专科2个、省级临床重点专科建设单位1个、山东省专科护士临床教育基地6个、市级临床重点专科19个、市级精品特色专科8个、市级医疗质量控制中心12个、市级重点学科11个。医院设备配置先进,拥有X线电子计算机断层扫描仪(CT)、医用磁共振成像系统(MRI)、医用直线加速器(LA)、数字减影血管造影机(DSA)、彩色超声诊断仪、内镜检查系统、手术显微镜、体外生命支持系统、腹腔镜等百万元以上大型设备,为基础医疗和疑难危重症病例的诊断治疗提供了强大的技术支持平台。医院先后荣获全国综合医院中医药工作示范单位、山东省文明单位、山东省平安医院建设先进单位、急诊科全国青年文明号、山东省先进基层党组织、山东省医德医风示范医院、富民兴鲁劳动奖状等20余项省级荣誉称号。医院连续6年被评为市综合医院考核A级/优秀的单位。抑郁状态,是一种常见的心境障碍,指没有明确奋斗目标,精神颓废的状态。心中极其压抑,时常感到十分烦躁不安。会走极端。,不明,脑,1.治疗目标 抑郁发作的治疗要达到三个目标:①提高临床治愈率,最大限度减少病残率和自杀率,关键在于彻底消除临床症状;②提高生存质量,恢复社会功能;③预防复发。 2.治疗原则 ①个体化治疗;②剂量逐步递增,尽可能采用最小有效量,使不良反应减至最少,以提高服药依从性;③足量足疗程治疗;④尽可能单一用药,如疗效不佳可考虑转换治疗、增效治疗或联合治疗,但需要注意药物相互作用;⑤治疗前知情告知;⑥治疗期间密切观察病情变化和不良反应并及时处理;⑦可联合心理治疗增加疗效;⑧积极治疗与抑郁共病的其他躯体疾病、物质依赖、焦虑障碍等。 3.药物治疗 药物治疗是中度以上抑郁发作的主要治疗措施。目前临床上一线的抗抑郁药主要包括选择性5-羟色胺再摄取抑制剂(SSRI,代表药物氟西汀、帕罗西汀、舍曲林、氟伏沙明、西酞普兰和艾司西酞普兰)、5-羟色胺和去甲肾上腺素再摄取抑制剂(SNRI,代表药物文拉法辛和度洛西汀)、去甲肾上腺素和特异性5-羟色胺能抗抑郁药(NaSSA,代表药物米氮平)等。传统的三环类、四环类抗抑郁药和单胺氧化酶抑制剂由于不良反应较大,应用明显减少。 4.心理治疗 对有明显心理社会因素作用的抑郁发作患者,在药物治疗的同时常需合并心理治疗。常用的心理治疗方法包括支持性心理治疗、认知行为治疗、人际治疗、婚姻和家庭治疗、精神动力学治疗等,其中认知行为治疗对抑郁发作的疗效已经得到公认。 27.物理治疗 近年来出现了一种新的物理治疗手段——重复经颅磁刺激(rTMS)治疗,主要适用于轻中度的抑郁发作。,通常需要和偏执型精神分裂症、偏执型人格障碍进行鉴别。,无,首先进行血常规、血生化、心电图、头颅CT等检查,排除器质性可能。其次,确定患者为心理因素,根据患者的不同症状,选择不同的心理量表,。

吕晓伟 副主任医师

各种类型贫血,白血病,淋巴瘤,骨髓瘤,骨髓增殖性疾病,白细胞减少,血小板减少,不明原因发热等疾病的诊断及治疗

好评 100%
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擅长:各种类型贫血,白血病,淋巴瘤,骨髓瘤,骨髓增殖性疾病,白细胞减少,血小板减少,不明原因发热等疾病的诊断及治疗
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臧峰 副主任医师

结直肠癌的规范化及腹腔镜微创治疗!

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擅长:结直肠癌的规范化及腹腔镜微创治疗!
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张引锋 主治医师

从事骨科工作近10年,积累了丰富经验。在腰椎间盘突出,腰椎管狭窄,颈椎病,腰椎骨折,颈椎病,颈椎管狭窄,颈椎骨折,脊髓损伤,腰椎滑脱,骨质疏松方面有较深造诣。对各种类型的骨折及劳损性疾病有独到疗法。

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接诊量 983
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擅长:从事骨科工作近10年,积累了丰富经验。在腰椎间盘突出,腰椎管狭窄,颈椎病,腰椎骨折,颈椎病,颈椎管狭窄,颈椎骨折,脊髓损伤,腰椎滑脱,骨质疏松方面有较深造诣。对各种类型的骨折及劳损性疾病有独到疗法。
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朱雯 副主任医师

冠心病,高血压,心律失常

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擅长:冠心病,高血压,心律失常
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刘吉升 副主任医师

待补充

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擅长:待补充
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曹云玲 副主任医师

擅长糖尿病及其各种急慢性并发症、甲状腺疾病、垂体肾上腺疾病、高尿酸血症及痛风等各种疾病的系统诊治。

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擅长:擅长糖尿病及其各种急慢性并发症、甲状腺疾病、垂体肾上腺疾病、高尿酸血症及痛风等各种疾病的系统诊治。
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于奎营 副主任医师

头晕、头痛、高血压、脑梗塞、脑出血等脑血管病的治疗,擅长颈动脉斑块,脑动脉狭窄的诊疗。

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擅长:头晕、头痛、高血压、脑梗塞、脑出血等脑血管病的治疗,擅长颈动脉斑块,脑动脉狭窄的诊疗。
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隋四连 副主任医师

泌尿系结石,前列腺增生,泌尿系肿瘤,精索静脉曲张等。

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擅长:泌尿系结石,前列腺增生,泌尿系肿瘤,精索静脉曲张等。
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孙丰振 主治医师

上呼吸道感染,肺炎,支气管炎,肺结核,冠心病,高脂血症,高血压,糖尿病,胃炎,头晕,头胀,呼吸系统,消化系统,循环系统,内分泌等常见病,多发病的诊疗

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擅长:上呼吸道感染,肺炎,支气管炎,肺结核,冠心病,高脂血症,高血压,糖尿病,胃炎,头晕,头胀,呼吸系统,消化系统,循环系统,内分泌等常见病,多发病的诊疗
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田鹏飞 主治医师

擅长高血压,冠心病,心律失常,心力衰竭的诊断及治疗。

好评 99%
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平均等待 15分钟
擅长:擅长高血压,冠心病,心律失常,心力衰竭的诊断及治疗。
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患友问诊

15岁儿童,中度抑郁症状,使用某药品一个月,询问用药建议。
44
2024-11-24 17:20:24
孩子中度抑郁,服用多种药物后出现头晕和腿软,担心是否是药物副作用。患者女性16岁
3
2024-11-24 17:20:24
患者感到疲劳,工作效率低,食欲差,睡眠质量一般,有中度抑郁倾向。患者男性31岁
41
2024-11-24 17:20:24
中度抑郁治疗期间出现头晕手抖,停药后症状减轻,询问是否继续用药。患者女性17岁
37
2024-11-24 17:20:24
情绪低落,睡眠不好,记忆力下降,心情容易崩溃,怀疑自己患有情绪障碍。患者女性23岁
56
2024-11-24 17:20:24
31岁患者,有中度抑郁和焦虑,正在服用盐酸丁螺环酮片。
20
2024-11-24 17:20:24
我被诊断为中度抑郁,医生开了一种药,但我不确定是否能在网上购买,且有关于用药的疑问。
29
2024-11-24 17:20:24
手部缺陷引发心理问题,情绪低落,睡眠不好,有自卑、焦虑症状。患者男性21岁
63
2024-11-24 17:20:24
中度抑郁患者,有健忘、暴躁、思维迟滞等症状,咨询脑电波检测与抑郁程度的关系。患者男性25岁
5
2024-11-24 17:20:24
心情低落,睡眠不佳,自我厌恶,对生活失去兴趣。患者女性19岁
23
2024-11-24 17:20:24

科普文章

#抑郁性障碍#轻度抑郁发作#中度抑郁发作
41

近几年精神心理科门诊的就诊病人中青少年比例逐渐增多,其中青少年抑郁障碍发病率也有所升高。抑郁障碍在青少年占 4-8%,男女比例 1: 2。抑郁障碍严重影响儿童、青少年身心健康和社会功能,多数病人有复发倾向,甚至来说一些青少年的抑郁症状可持续到成年,故好多病人需要长期接受治疗。因儿童和青少年尚不具备充分描述自身情绪及感受的语言能力,往往通过行为来表达抑郁心情,表现为厌烦、孤僻甚至愤怒,所以好多父母不能及时辨认孩子的情绪问题,认为只是叛逆或者不听话,也不能理解,觉得小孩子不会有就得矫情甚至可能是假装的,而没有意识到是心理疾病。发病的主要原因有家庭不和睦,经常争吵,曾被欺负或遭遇过校园暴力,躯体和性虐待,不良生活事件(比如居丧,父母离异、分居,重要事件的失望,情感伤害等),父母有精神病病史(即遗传因素)。

青少年抑郁障碍的症状

青少年抑郁障碍的症状和成年人有所不同,主要表现有:

  • 情绪症状,首先病人会感到心情压抑、不愉快。做事情不活跃,对日常娱乐活动和学习缺乏兴趣和动力。部分患儿表现为反复的脾气爆躁,易激惹,而在两次情绪爆发之间的心境呈持续性消极状态。
  • 思维症状,觉得思维联想变慢、反应迟钝,脑子像生了锈的机器运转不了。注意力不能集中,常表现为发呆或走神。静坐困难,不能顺利完成作业。
  • 意志行为,行为方面表现的很被动,动作也比较迟缓,不愿和周围人接触交往,不愿外出,大部分患者经常会关着窗户,拉着窗帘,自己蜷缩在房间的一个小角落里不愿意见人,不让父母进入自己的房间,也不愿上学。
  • 躯体症状,好多孩子可能出现躯体不适症状,如头昏、疲乏、气促、胸闷、胸痛等。食欲下降、体重也会有所减轻,睡眠增多或入睡困难。也有少数患者出现食欲增强、体重增加。

青少年抑郁障碍在学习方面的影响

青少年抑郁障碍在学习方面的影响主要有:

  • 上学态度发生变化:最初可能会流露出对上学的不感兴趣、不想上学的愿望,但在家长的敦促下仍可勉强继续上学,但不如过去勤奋努力。以后逐渐发展到以各种理由或借口逃学,如头痛、身体不舒服、与同学关系不好、老师对待自己不公平而坚决要求在家自学,父母和老师反复劝说也无济于事。此期间患者也很少外出玩耍,也不与同学来往。独自在家做与学习无关的事,比如打游戏,刷抖音,看电视等,对即将面临的考试,升学等都没有计划和打算。
  • 学习能力下降:患者记忆力有所下降,思维速度慢、思考问题困难,做作业花费的时间比过去多,拖拖拉拉,以至不能完成作业。上课、看书或做作业时不能全神贯注,注意力容易受外界因素干扰。因此自己虽然花费大量时间,尽到最大努力,也达不到过去的学习效果,学习成绩也会明显下降。
  • 学习自信心不足:过去有自信心的孩子,现在每当考试来临前便开始担心自己没有充分复习,考试成绩会很差,甚至临到考试不敢应考。

治疗方面

治疗方面包括:

  1. 药物治疗,一般选择 SSRI 类抗抑郁剂为首选,氟西汀是 FDA 最早批准用于儿童青少年抑郁障碍的药物,疗效及安全性证据确切。此外艾司西酞普兰、舍曲林、氟伏沙明和氢溴酸西酞普兰也是一线用药。但好多孩子服药依从性差,家属也因担心药物副作用对孩子身体的危害从而认为不应该给孩子长期服用此类药物,这是一个治疗方面的误区,无论是剂量还是服用时间等方面还是应该遵医嘱用药,一般小剂量起始,缓慢增加至有效剂量。由于个体差异的,用药因人而异,尽可能减少不良反应,定期检查肝功能,服药期间密切观察孩子,防止出现自杀及冲动行为。
  2. 如出现睡眠障碍可临时服用小剂量镇静安神药物,睡眠改善后逐渐减少安眠药剂量,避免药物依赖性。
  3. 对于病情严重危机生命的患者可以采取 MECT(无抽搐电休克)治疗。
  4. 心理治疗,使用规范、系统的认知行为治疗、支持性心理治疗及家庭治疗对青少年抑郁有一定的疗效。
  5. 家庭、学校及社会的心理健康教育也很重要,家长的陪伴、支持、鼓励,老师的正确引导,社会环境的稳定、健康、积极向上对青少年的心理健康意义都比较大。
  6. 自我调整,对于抑郁情绪可以进行合理宣泄,比如像亲密信任的人倾诉,写日记,坚持一项运动,听音乐,看幽默电影或者书籍,适当游戏,也可以大哭一场。放松训练,冥想。良性的自我暗示,自我鼓励,每天可以对着镜子微笑,说一些鼓励自己的话,回忆发生在自己身上成功事件。

最后我想说抑郁症不能得到及时治疗的后果比较严重,所以我们要尽量做到及时防范。身边有这样的朋友或者家人,如果他们没办法表达清楚,我们要学会识别,陪同病人尽早到医院就诊,接受正规治疗。

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