那天，我带着三岁的儿子小杰来到了网上咨询的医生面前。小杰的眼睛有散光，他喜欢说儿歌，做手指游戏，但在与人交流方面却显得有些困难。我焦急地向医生描述了他的情况，医生耐心地听完了我的叙述，然后告诉我，小杰的症状可能与孤独症有关，建议我带他去医院进一步确诊。

医生还告诉我，3岁左右是黄金训练期，不要耽搁太久。虽然我们住在沈阳，离医院较远，但医生给了我一些在家可以做的学前训练建议，包括建立配合力、对视、呼叫、应名、听指令、静坐等。医生的专业和耐心让我感到非常安心。

在家进行训练的过程中，小杰的进步让我看到了希望。他开始尝试着与人进行简单的对话，虽然还是有些困难，但我看到了他的努力和进步。医生的建议和指导，让我们的家庭生活变得更加美好。

在这个过程中，我深深感受到了医生的专业品质和敬业精神。他不仅为我提供了专业的医疗建议，还在我遇到困难时给予了我支持和鼓励。我相信，在医生的帮助下，小杰的未来一定会更加美好。

在孩子的成长过程中，培养他们的阅读能力和信息分类能力至关重要。这些能力不仅有助于他们将来的学习，还能帮助他们更好地理解和掌握信息。

阅读技巧的培养需要从基础的数字和字母认知开始。在这个过程中，信息分类能力扮演着重要角色。通过将事物进行归类，孩子们可以更好地理解和记忆信息，为将来的学习打下坚实的基础。

为了培养孩子的信息分类能力，我们可以和他们一起玩一些有趣的图片归类游戏。以下是一个简单的游戏步骤：

1. 首先，准备一些索引卡片和艺术品或杂志上的照片。确保每张卡片上都有两个同类物，例如苹果和香蕉、轿车和飞机等。

2. 将卡片洗牌后正面朝下放置。

3. 游戏开始，孩子们轮流翻开两张卡片。如果两张卡片不属于同一类，则将它们放回原处。

4. 如果翻开的两张卡片属于同一类，孩子们可以将它们拿走。接着，下一个孩子翻开一张卡片，判断它与前面两张卡片是否属于同一类。如果属于同一类，孩子们可以将它们拿走。

5. 随着游戏的进行，孩子们需要记住每张卡片的位置，以便成功配对。最后，找到同类物最多的人获胜。

在游戏中，有时一件物体可以划归在不同的类别。例如，轿车、火车、飞机和云。如果孩子们能合理解释自己的思路，他们的选择也可以被接受。

除了图片归类游戏，我们还可以通过以下方式培养孩子的信息分类能力：

1. 鼓励孩子们阅读不同类型的书籍，如故事书、科普书籍等。

2. 和孩子们一起讨论他们所读过的书籍或故事，引导他们进行信息分类。

3. 通过日常生活中的例子，如购物、烹饪等，教孩子们如何对信息进行分类。

培养孩子的信息分类能力是一项长期而艰巨的任务，但通过耐心和引导，我们可以帮助他们成为更好的学习者。

近年来，自闭症作为一种常见的儿童发育障碍疾病，引起了越来越多的关注。然而，在佛山市，一项旨在及早发现自闭症儿童、帮助他们获得最佳治疗时机的筛查活动却遭遇了冷遇。今年年初，佛山市残联组织一批儿童发育专家到五区进行自闭症筛查，但自觉到筛查地点进行登记的家长并不多，只有100余人前来登记，且他们的孩子大多是症状明显、年龄偏大的儿童。这引发了人们对自闭症筛查和治疗的关注。

蒋苏华，佛山市第一人民医院儿科副主任医师，长期致力于儿童神经、心理及行为发育障碍疾病的研究。她表示，许多家长由于心理原因，不愿正视孩子患有自闭症，拖延了最佳的治疗时机。据她推算，佛山市患有自闭症或自闭症倾向的人数过万，其中7岁以下的儿童人数“肯定超过一千人”。

自闭症的最佳治疗期在3岁以前，目前这一数据已提早到2岁以前。越早确诊，治疗效果就越好。因此，及早进行自闭症筛查至关重要。蒋苏华建议，有关部门可将筛查点选在各区的幼儿园、保健院内，由专业医生对所有适龄儿童进行普查，并确诊有自闭症倾向的儿童。

除了筛查，自闭症的治疗方法也备受关注。目前，自闭症的治疗主要包括药物治疗、康复训练、心理治疗等。药物治疗可以缓解自闭症症状，康复训练和心理治疗则有助于提高患者的社交能力和自理能力。

除了医院治疗，家庭护理也是自闭症治疗的重要组成部分。家长应关注孩子的日常生活，及时发现并纠正异常行为，同时给予孩子足够的关爱和支持。

总之，自闭症筛查和治疗是一项长期而艰巨的任务。只有全社会共同努力，才能让更多的自闭症儿童得到及时的治疗和关爱，让他们拥有美好的未来。

那是去年秋天的一个午后，我带着两岁半的孩子小强来到互联网医院寻求帮助。小强聪明伶俐，但自从会说话以来，他几乎不回应我的呼唤。我担心他可能患有自闭症，于是决定在网上寻求专业医生的帮助。

在互联网医院上，我详细描述了小强的症状，并上传了相关的检查报告。很快，一位来自***医院的青少年儿童心理科医生回复了我。她非常耐心地询问了小强的成长经历、日常表现等细节，并给出了初步的评估。

医生告诉我，小强可能存在自闭症倾向，建议我尽快带孩子进行基因检测和血尿代谢检查。为了方便我们就诊，医生还提供了电话问诊的服务，让我感到非常贴心。

在电话问诊中，医生详细解答了我的疑问，并告诉我如何进行家庭训练。她还告诉我，虽然目前没有特效药，但通过科学训练，小强的症状可以得到明显改善。

随后，我和家人商量后决定前往***医院进行进一步的检查。在医生的安排下，我们顺利挂上了号，并进行了相关检查。虽然抽血对孩子来说有些困难，但在医生和护士的耐心帮助下，我们顺利完成了检查。

经过一段时间的治疗和训练，小强的症状有了明显改善。看着他逐渐开朗起来，我的心中充满了感激。感谢那位来自互联网医院的医生，是她让我在孩子最需要帮助的时候找到了正确的方向。

那天，我抱着满心的焦虑和不安，拨通了互联网医院的电话。电话那头，传来的是一位温柔的声音，让我感到一丝安慰。我详细地向医生描述了孩子的症状，从她出生的异常到现在的行为表现，我几乎将所有的担忧都倾泻而出。

医生很耐心地听我讲述，不时地点头，偶尔会打断我，询问一些细节问题。我知道，这是医生在仔细地收集信息，以便作出准确的诊断。

当我提到孩子在学校门口的异常行为时，医生提出了一个建议，让我带孩子去附近的一家医院进行全面评估。我毫不犹豫地答应了，因为我知道，孩子的情况不能再拖了。

几天后，我收到了医生的回复。她详细地分析了孩子的病情，并给出了治疗方案。虽然治疗方案并不复杂，但我知道，这对于孩子来说，是一个新的开始。

在治疗过程中，医生一直保持与我的联系，定期询问孩子的状况，并根据情况调整治疗方案。她的专业和耐心，让我深感感激。

如今，孩子的情况已经有所改善，虽然还有很长的路要走，但我相信，在医生的帮助下，孩子一定会越来越好。

那天，我带着孩子来到了互联网医院，心里多少有些忐忑。孩子一直有些注意力不集中，学习成绩也有所下降，我担心他是得了什么病。医生***的热情接待让我放下了心。

经过一番详细的询问和检查，***医生告诉我们，孩子可能患有童年孤独症、注意缺陷多动障碍以及边缘智力，并伴有感觉统合失调。听到这里，我心中一沉，但***医生的语气让我觉得希望仍在。

“我们建议您给孩子服用提高注意力的药物和稳定情绪改善行为的药物，同时进行感觉统合训练、社交团体训练和物理治疗。”***医生详细解释了治疗方案，并告诉我空军医院做评估的地方可以进行训练。

我有些犹豫，关于用药方面，我有很多疑问。***医生耐心地解答了我的每一个问题，并告诉我服药过程中需要定期复诊。当我提出不想让孩子服用维思通时，***医生也尊重了我的决定，只给孩子开了择思达。

在讨论孩子的学习问题时，***医生建议我关注孩子的心理健康，不要过分强调成绩。我听从了医生的建议，决定让孩子多参加一些室外兴趣活动，并利用暑假时间辅导孩子完成作业。

经过一段时间的治疗和训练，孩子的病情有所好转，注意力也变得集中起来。我很感激***医生的专业和耐心，也庆幸选择了互联网医院这样的便捷服务。

自闭症是一种常见的儿童发育障碍，其特征为社交互动障碍、沟通障碍以及重复性行为和兴趣限制。自闭症患儿在整个成长过程中，家庭都需要不断学习和适应。当他们长大，离开学校的时候，更需要社会的支持和帮助。

针对自闭症的治疗，以下四个方面值得关注：

1. 医学治疗：

预防性治疗：通过遗传学辅导，预防自闭症的发生。

补救性治疗：及早诊断，针对生理因素进行治疗。

症状性治疗：药物治疗可以减轻部分症状，但效果有限。

2. 行为心理治疗及特殊教育：

制定一致的治疗计划，帮助自闭症儿童理解要求，参与有意义的活动。

创造稳定、一致的治疗结构，主动帮助他们参与。

根据儿童能力进行针对性训练，帮助家长学习在家中的教学方法。

使用鼓励的方法，帮助儿童建立成功的经验。

评估儿童能力，提供适合的训练方法和学习机会。

治疗重复性行为和不愿改变倾向。

应对困难行为，如发脾气、不愿吃饭等。

3. 言语治疗：

言语治疗师协助分析儿童言语发展，制定训练方法，并将其融入日常生活。

帮助家长和经常接触儿童的人学习治疗方法。

4. 社会工作治疗：

帮助家长了解儿童的基本病理、发展程度及治疗方法，减轻家庭压力。

提供离校的职业训练、庇护工场、宿舍等，帮助青少年及成年的自闭症人士。

提供性方面的辅导。

关注自闭症儿童的饮食、牙齿保健等方面。

建立家长互助会，互相支持，争取社会支持。

那天，我带着孩子来到了互联网医院。孩子的病情让我十分担忧，自从2017年11月29日在山东省精神卫生中心线下确诊为儿童孤独症以来，我们一直在寻找最合适的治疗方案。

医生***非常亲切，他耐心地询问了孩子的近况，包括用药后的反应、情绪变化等。他告诉我，孩子的病情已经有所改善，但需要继续治疗。

医生***仔细评估了孩子的病情，然后为我开出了新的处方。他告诉我，这次将使用阿立哌唑片，并详细解释了药物的用法和注意事项。

在用药前，医生***让我仔细阅读药品说明书，特别是禁忌症和注意事项。他还提醒我，如果在用药过程中有任何不适，应立即停止用药并联系他进行复诊。

看到电子处方已经送达药师审核，我感到十分安心。医生***告诉我，可以直接点击电子处方上的预约药品图标，跳转到京东进行购药。这让我感到非常便捷，无需再跑医院。

在用药期间，孩子的情绪稳定，病情也有所改善。我对医生***的服务感到非常满意，他不仅专业，而且非常关心患者。我相信，在医生***的帮助下，孩子的病情会越来越好。

医生的回复仅为建议；如您对该医生的服务满意，可在问诊记录中发起复诊；如需诊疗，请前往医院就诊。

新生入园，如何帮助孩子顺利度过‘断奶期’，让孩子尽快适应幼儿园生活，是家长和幼儿园都比较关心的问题。为了帮助孩子更好地适应幼儿园生活，我们可以尝试以下‘幼儿园加减法’策略。

加法——加强家园联系

1. 提前建立家园联系：通过家长会、家访等方式，向家长介绍幼儿园的办学理念、儿童身心发展规律，以及幼儿园的环境、设施等，帮助家长和孩子做好入园准备。

2. 持续家园沟通：通过宝宝在线系统、空中电视台、家校通、班级主页、宝宝成长册等形式，加强家园之间的沟通与联系，让家长及时了解孩子在园情况。

3. 亲子活动：开展亲子活动，让家长在集体环境中观察了解孩子，增进亲子关系。

减法——减轻心理负担

1. 家长陪同入园：开学初，家长可以陪同孩子入园，进入教室与老师和孩子们互动，缓解孩子对陌生环境的恐惧。

2. 教师安抚：针对情绪不稳定的幼儿，幼儿园会抽调行政人员、教研人员、中大班教师等，保证足够的人手安抚幼儿，减少哭闹现象。

3. 家长工作：针对家长分离焦虑，组织家长沙龙、团体心理辅导等活动，帮助家长正确应对分离焦虑。

通过‘幼儿园加减法’策略，可以帮助孩子顺利度过‘断奶期’，尽快适应幼儿园生活。