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多动症属于那种疾病?

多动症属于那种疾病?
发表人:王馥

多动症,全称为注意力缺陷多动障碍( Attention Deficit Hyperactivity Disorder ,简称 ADHD ),是一种常见的神经发育障碍,主要影响儿童和青少年。多动症的症状包括注意力不集中、过度活跃和冲动行为。这些症状可能会对患者的学习、工作和社交功能产生负面影响。

 

根据症状表现的不同,多动症可分为三种类型:注意力缺陷型、多动 - 冲动型和混合型。注意力缺陷型主要表现为注意力不集中,而多动 - 冲动型主要表现为过度活跃和冲动行为。混合型则同时具备这两种症状。

 

多动症的确切原因尚不清楚,但研究表明,遗传、环境因素和大脑结构和功能的异常可能与多动症的发生有关。遗传因素在多动症的发生中起着重要作用,有家族史的患者患病风险较高。此外,孕期母亲吸烟、饮酒、药物滥用等不良生活习惯,以及早产、低出生体重等围生期因素也可能增加患病风险。

 

多动症的诊断主要依据患者的症状表现、病史和相关评估工具。诊断过程需要排除其他可能导致类似症状的疾病,如焦虑症、抑郁症、学习障碍等。诊断多动症的专业医生通常包括儿科医生、精神科医生和心理学家。

 

多动症的治疗主要包括药物治疗和心理治疗。药物治疗主要使用刺激剂和非刺激剂类药物,如利他林、安非他命等。这些药物可以帮助改善患者的注意力、减少多动和冲动行为。心理治疗包括认知行为疗法、行为疗法和家庭治疗等,旨在帮助患者建立良好的行为习惯、提高自我控制能力和应对压力的能力。

本站内容仅供医学知识科普使用,任何关于疾病、用药建议都不能替代执业医师当面诊断,请谨慎参阅

多动性障碍疾病介绍:
推荐问诊记录
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  • 9岁的阿宝,是一个活泼帅气的小男孩,他这个年龄本应该像其他孩子一样坐在教室里学习。

     

    而阿宝的表现似乎让父母很头疼,阿宝经常出现注意力不集中、学习障碍、上课不能安坐、喜欢招惹同学、好奇心重、喜欢翻拿物品、危险意识差等现象。

     

    似乎特别好动,这种情形本来较前稍有改善,但现在仍然注意力不集中,喜欢翻拿物品,学习障碍,学习成绩差。

     

    鉴于阿宝的这种情况,父母无奈只得去医院问医生,经过一系列的判断,最终,阿宝被确诊为注意缺陷多动障碍。

     

     

    其实,儿童多动症是很常见的疾病,患病儿童会出现行动不受控制、小动作多且行动障碍等症状。

     

    对孩子的身心发展影响极大,严重时还会让孩子出现心理上的损伤和疾病问题。

     

    因此,家长一定要引起重视。据实验调查数据显示,儿童患多动症大多和这4点因素有关。

     

    1、心理因素

     

    儿童的身体还非常不成熟,同样他们的心智也很不成熟。

     

    有些儿童如果长期生活在不太和睦的家庭当中,或者在学校受到一些体罚和精神上的刺激,在精神方面就有可能受到较大的创伤,从而就有可能多动症等疾病的发生。

     

    此外,如果家长对孩子过度溺爱也可能导致自己的小孩患上多动症。可见,多动症的发生,不仅和小孩的心理承受能力有关,还和家长管教适合恰当有关。

     

     

    2、孕期分娩因素

     

    儿童多动症的发生和孕期及分娩过程也有一定的关系,研究发现如果女性在孕期被病毒感染,或者不小心接触了有毒的物质,生出来的小孩更有可能出现多动症。

     

    如果孕期女性不注意养护,饮食比较放纵,经常抽烟喝酒,那么生出来的小孩也很有可能患上多动症。此外,孕妇早产,过期产,剖腹产等方式也会加大多动症发生的概率。

     

     

    3、铅中毒

     

    无论是小孩还是成年人,一旦铅中毒,都会受到不小的危害。

     

    如果铅中毒比较严重,小孩就有可能患上多动症,甚至还有可能产生更为严重的脑病。

     

    但是并不是小孩铅中毒之后就一定会患上多动症,而且如果铅中毒比较轻微,多动症发生的概率往往也不是很大。

     

    4、遗传因素

     

    儿童出现多动症和遗传也有一定关系,父母当中有一个曾经有过多动症,生下来的小孩也会比其他小孩更容易出现多动症。

     

    如果父母双方曾经都有过多动症,孩子出现多动症的概率将会更大。所以那些曾经有过多动症的父母,一定要多注意自己小孩的言行。

     

    如果发现自己小孩出现类似多动症的行为,应当及时带去医院检查。

     

     

    了解了多动症发生的相关原因,就能更好的预防疾病的发生。多动症的危害还是相当大的,有可能对孩子自身及其周围的人群都带去不利影响。

     

    家长不仅要了解相关知识,更要主动参与到治疗当中。一定要多和多动症小孩多沟通,并且用自己积极的一面影响他们,这样疾病才有可能更快速的好转。

     

  • 注意缺陷与多动障碍患儿最主要的症状为注意障碍,同时伴有活动过多和冲动、学习困难、神经和精神的发育异常、品行障碍,多影响学习、工作等。

     

     

    一、注意缺陷


    注意缺陷为本症最主要的表现之一,患儿主动注意减退,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不专心听讲,易受环境的干扰而分心,注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率。做事有始无终、丢三落四,常半途而废。做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。轻度注意缺陷时可以对自己感兴趣的活动集中注意,如看电视、玩电脑游戏等。

     

    二、活动过多


    活动过多主要表现为过分不安和(或)小动作多,患儿行为幼稚,与其年龄不相符,常来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室,话多、喧闹、插嘴、惹事生非,影响课堂纪律,多动有两种类型:持续性多动患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合,常较严重。境遇性多动,多动行为仅在某种场合(多数在学校),而在另外场合(家中)不出现,各种功能受损较轻。

     

    三、冲动


    情绪不稳,易激惹,任性,自我控制能力差,即使知道会导致不良后果却仍然抑制不住自己的行为。常伴并无明确目的的快速、不精确的行为动作,表现幼稚,易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折。行为唐突、冒失,不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训。

     

    四、学习困难


    主要表现为学习成绩差,患儿智力是正常或基本正常的,其学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间,决定于智力水平及多动症的轻重程度,智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的,可在初中阶段才出现学习困难。

     

     

    五、神经系统异常


    有半数左右患儿可见有神经系统软体症,表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,不能直线行走,闭目难立,指鼻试验阳性,精细运动不灵活,部分患儿可有视觉—运动障碍、空间位置觉障碍等。

  • 发现患儿有注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,伴有学习困难、品行障碍和适应不良等症状时,及时到儿童心理科或精神科就诊,通过心理评估和实验室辅助检查来进行诊断。根据患儿的发展情况,由医生给出具体的复诊时间。无固定复诊时间要求。

     

     

    一、注意缺陷多动障碍应该如何护理?


    1、饮食调理:注意缺陷多动障碍患者饮食无特殊,主要是合理膳食、营养均衡、蛋白充足、清洁卫生、养成良好的饮食习惯、不挑食、不厌食,保证生长所需的各类营养元素。

     

    2、日常护理:注意缺陷多动障碍疾病以心理护理为主,按时服药,观察药物疗效与不良反应,加强和患儿沟通交流,营造良好生活环境,避免不良因素刺激,同时要注意饮食均衡、营养。观察患儿的进食、睡眠及大小便的自理情况,对于年龄较小或生活自理能力缺陷的患儿,须做好患儿的生活护理。制定合理的作息时间,培养生活规律,保证充足的睡眠。从每件小事培养患儿专心习惯,如吃饭时不要边吃饭边看书。组织患儿参加一些需要精力的活动,如登山、打球、跳高等,以发泄患儿多余的精力。症状护理通过游戏等形式对患儿的注意力进行训练,逐渐延长注意力集中的时间,以改善注意障碍。通过认知行为治疗训练患者自我控制能力,并启发思考,学习解决问题。注意观察患儿的行为变化,有无注意力不中、暴力等异常行为。与患儿建立良好的护患关系,提高其自尊心及价值感。利用操作性条件反射的原理,及时对患儿的行为予以正性或负性强化,使患儿学会适当的社交技能。

     

    特殊注意事项:家长要面对事实,要认识患本病的孩子比一般正常儿童难管教,在培养、教育、指导和管理方面,要花费更多的精力和时间,与老师及医护人员共同合作帮助患儿消除可能存在的心理压力与烦恼。确保环境安全,房间中的物品应简化,防止患儿受到伤害。要专人护理,限制患儿的活动区域,避免接触危险物品。密切观察患儿的情绪变化,一旦出现意外情况及时干预。避免患儿参加竞争性的活动和游戏,并且向其解释存在的风险。

     

    二、如何预防注意缺陷多动障碍?


    婚前检查、优生优育有助于注意缺陷多动障碍疾病的预防,同时营造良好的家庭环境,培养儿童兴趣爱好,注重合理营养,有利于儿童的健康成长。

     

     

    早期筛查:如有精神疾病家族史,平素应注意观察孩子的语言、情绪、行为变化,尽量避免重大生活事件的影响。如孩子出现注意力不集中,活动过度和冲动等疑似情况时,应尽早去医院就诊。

    预防措施:要提倡婚前检查,避免近亲结婚,选择配偶时要注意对方是否有癫痫病、精神分裂症等精神疾患。适龄结婚,切勿早婚、早孕,也勿过于晚婚、晚孕,避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。为了避免产伤、减少脑损伤的机会,应自然顺产,因为临床中发现多动症患儿中剖宫产者所占比例较高。孕妇应注意陶冶性情,保持心情愉快、精神安宁,谨避寒暑,预防疾病,慎用药物,禁用烟酒,避免中毒、外伤及物理因素的影响。创造温馨和谐的生活环境,使孩子在轻松愉快的环境中度过童年,要因材施教,切勿盲目望子成龙。注意合理营养,使孩子养成良好的饮食习惯,不偏食、不挑食,保证充足的睡眠时间。尽量避免孩子玩含铅的漆制玩具,尤其不能将这类玩具含在口中。

  • 维生素是什么呢?

     

     

    维生素(英语:Vitamin)是一系列有机化合物的统称。它们是生物体所需要的微量营养成分,而一般又无法由生物体自己生产,需要通过饮食等手段获得。维生素不能像糖类、蛋白质及脂肪那样可以产生能量,组成细胞,但是它们对生物体的新陈代谢起调节作用,是维持人体生命活动必须的一类有机物质,也是保持人体健康的重要活性物质。

     

    庞大的维生素家族

     

    现阶段发现的有几十种,如维生素A、维生素B、维生素C等。维生素是机体代谢和调节正常细胞生理功能所必需的成份,机体缺少任何一种维生素,都会发生组织器官的功能紊乱,甚至发生疾病。

     

    如维生素A可维持正常视觉、皮肤代谢、调节免疫,缺少则会引起视觉问题,并增加呼吸道感染和腹泻的发病率;

     

    B族维生素参与维持体内代谢及造血功能,如果缺乏会导致食欲差、皮炎、疲劳、贫血、神经炎、心脏病等;

     

    缺少维生素C容易出血及反复呼吸道感染;

     

    缺少维生素D会直接影响钙的吸收而引起佝偻病,并且容易感染;维生素E能帮助机体代谢、促进红细胞生成,缺乏则会出现贫血、水肿、神经炎、皮疹等。

     

    宝宝维生素是不是越多越好呢?

     

    其实大多数小儿通过正常、营养均衡的饮食是可以得到生长发育所需要的各种维生素的,我们平时吃的水果、蔬菜、肉类等提供的营养物质非常丰富,甚至有些营养成分在复合维生素制剂中都找不到。因此从食物中得到的多种维生素,要比从复合维生素药剂中得到的丰富的多。所以你只需要给孩子准备好营养均衡的饮食,并不需要额外的补充。或者宝宝如果有不舒服,可由医生来决定孩子是否需要补充、补充哪类维生素及补充的量。过多的维生素补充也会对宝宝身体产生危害呢。如维生素A、D、E、K小儿摄取过量就可能出现头痛、恶心、呕吐等维生素中毒现象;维生素C如果摄入过量就会引起腹痛、腹泻。

     

     

    哪些原因会造成宝宝维生素缺乏呢

     

    食物供应严重不足,摄入不足;如:食物单一、储存不当、烹饪破坏等,比如叶酸受热损失;吸收利用降低;如:消化系统疾病或摄入脂肪量过少从而影响脂溶性Vit的吸收;维生素需要量相对增高;长期食用营养素补充剂的人导致对维生素的需要量增加;不合理使用抗生素会导致对维生素的需要量增加。

  • 小儿过敏哮喘主要是因为过敏原如花粉、尘螨等引起的一类哮喘,可出现喘息、气促和咳嗽等不适,可谨遵医嘱,采用一般治疗、药物治疗、过敏原免疫治疗等方法进行治疗,没有最佳一说。

    1.一般治疗:首先要注意尽可能的避免接触孩子过敏的触发物,如花粉、宠物、尘螨等,同时要注意保持室内空气的清洁,定期清洗床上的用品、玩具以及家具等。

    2.药物治疗:在急性发作期的时候,如果出现喘息和呼吸困难的症状,可采用短效β2-肾上腺素激动剂如沙丁胺醇或口服沙丁胺醇,如沙丁胺醇口服液进行缓解。其次还可通过预防性用药来预防和控制过敏性哮喘的发作,如吸入型糖皮质激素,布地奈德,可以减轻炎症反应,控制哮喘症状。以及长效β2-激动剂如沙美特罗尔或舒利迭,可以扩张支气管,减少发作。

    3.过敏原免疫治疗:对于过敏原高度敏感的患儿,可以适当采用过敏原免疫治疗进行改善。是通过逐渐暴露于过敏原,促使免疫系统适应,并减少对过敏原的过敏反应,进而达到减少发作和减轻症状的作用。

    一旦出现小儿过敏哮喘,需尽快到医院就诊,在医生指导下选择合适的方法进行治疗。

  • 患有哮喘的儿童在逐渐的增长,那么那些因素会造成哮喘呢?应该注意什么?

     

    儿童哮喘的具体病因是什么?

    心理因素:

     

    儿童气喘中的精神因素造成的哮喘发作,虽然没有成人明显,但儿童气喘也经常受到情绪的影响,能够是大笑之后或惊恐之后造成的。研究表明,情绪激动或其他精神活动紊乱的情况下,有时会出现迷走兴奋。

     

    基因因子:

     

    气喘是一种遗传性疾病,儿童哮喘家庭和个体变态反应史,如哮喘,婴儿湿疹,荨麻疹,过敏性鼻炎等的发病率比一般来说人群高。

     

    非特异性的刺激物:

     

    例如尘埃,烟尘(包括香烟和蚊香),气味(工业刺激性气体,油的气味,烹饪时的油味和油味)等。这两种物质都是非抗原性的,它们能刺激支气管黏膜的感觉神经末梢和交感神经,造成反射干咳和气管痉挛,长期性不断会造成 气道高反应,有时吸入冷空气也会造成气管痉挛。一些学者认为,空气污染的加剧,也是儿童哮喘发病率上升的一个重要原因。

     

    药品:

     

    儿童用药造成的哮喘也比较常见。这是一种常见的儿童哮喘类型,在青春期后发病较少。另外一类是对心脏有作用的药物也能阻断β受体造成哮喘,另外许多喷雾吸入剂也能因刺激咽喉反射造成气管痉挛。

     

    天气:

     

    儿童哮喘患者对气候变化非常敏感,如温度骤降或气压下降,往往会导致儿童哮喘发病,所以,一般来说春秋季对儿童的发病也会明显增多。

    有哮喘的孩子应该需注意些什么?

    需注意天气变化:变化时应及时给小孩添加衣服,预防受风寒,特别要注意脖子的保暖,最好给小孩穿纯棉的衣服。冷空气,空气湿度变化,气压变化都能诱发儿童哮喘发作。

     

    需注意耐低温锻炼身体和体力锻炼:耐低温的锻炼身体可以逐步进行,以免诱发哮喘,应从夏秋季开始。一般来说患有哮喘儿童的体力活动也是比较差,比较适宜如游泳、慢跑、羽毛球等活动,但短跑、足球、篮球等大冲刺或对抗性运动不宜用于儿童哮喘。

     

     

    预防上呼吸道感染:呼吸系统病毒性感染造成的气管发炎是气管反应性提高的重要原因之一,特别是对婴幼儿哮喘及儿童哮喘有较强的致病作用。所以要注重调整免疫功能,预防上呼吸道感染。

  • 孩子都是父母的心头肉,他们的唯一希望就是自己的孩子能够健健康康的长大,所以在孩子的成长过程当中父母总是会担心孩子营养不够,是否缺乏营养元素,所以就会尽可能多的给孩子补充各种营养元素例如钙、铁。但是大多数父母在喂孩子补充营养元素的时候会忽视掉锌这一元素,锌在孩子的生长发育中有着重要的作用。

     

     

    如果你的宝宝在成长中出现下面的一些表现,有可能就是缺锌的表现就要引起重视啦。

     

     

     

    1、消化功能减退,缺锌会导致宝宝的味觉敏感度下降,从而出现厌食、挑食、食欲差的表现;

     

    2、发育缓慢:锌在人体的生长发育、免疫以及内分泌等生理活动中起着重要的作用,缺锌会影响细胞的新陈代谢,从而出现宝宝的个头较同龄人来说矮小,体重也不达标,头发稀少、发黄;

     

     

    3、多动,喜欢啃咬东西,如指甲、衣服等;

     

    4、智力低下,反应能力慢,学习能力较差;

     

    5、免疫力低下:表现为孩子容易反复的生病,尤其是呼吸道的感染。

     

    对于父母应该做什么来预防呢?

     

     

    1、母乳喂养。对于新生儿来说,母乳喂养是最佳选择,母乳中含有丰富的营养物质,对于宝宝来说容易吸收,易消化,同时母乳喂养还可以增强宝宝的免疫力,减少生病的次数。

     

     

    2、要及时的添加辅食,母乳喂养固然是好的,但是对于6个月以后的宝宝,母乳中的营养成分已经无法满足其需求,应当适当的给宝宝加以蛋黄、猪肉末、猪肝泥等辅食来补充锌元素。

     

     

    3、药补不如食补,4岁以后的孩子完全就可以通过食物来摄取自身所需的锌元素,含锌量比较高的食物,如瘦肉、猪肝、鱼类、干果类以及谷类食物,要注意饮食的均衡搭配,要让还爱养成好的饮食习惯。

     

     

    4、限制孩子甜食的摄入,因为过多的甜食会影响锌的吸收。

     

     

    5、对于腹泻的患儿在补液的同时应该口服补充锌;对于缺锌比较严重的宝宝来说,要在医生的指导下补充锌剂。

     

    最后需要提醒各位家长的是,在孩子出现上述表现的时候,应当尽早就医做相关的检查由医生判断这些症状出现的原因究竟是因为缺锌还是其他因素造成的,从而更有针对性的进行治疗。

     

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  • 病毒性肺炎是一种常见疾病,无论男女老少都有可能患病。病毒性肺炎的种类有很多,而且这种疾病大多发生在春季和冬季,那么对于各类的病毒性肺炎应该如何区分呢?下面就让我们一起看看如何区分吧?

     

    1、流感病毒性肺炎


    多发生于年龄在6个月至2岁之间体弱的婴幼儿,冬末春初为主要流行季节。患儿突然起病,以持续7-10天的高热为其主要特征,应用抗生素无效。对本病的治疗应以清热解毒的中药为主。


    2、呼吸道合胞病毒性肺炎


    多发生于冬季和初春,以2-3个月的婴儿多见,6个月以内的婴儿病情最严重。往往在感冒后2-3天,患儿出现持续性干咳和阵发性呼吸困难。患儿的表现类似支气管哮喘,喘憋发作时呼吸快而浅表,每分钟在60-80次之间,可有呼气性喘鸣音,所以有人把这种肺炎称为喘憋性肺炎。

     

    患儿脉搏每分钟可达150-200次,体温多数下迷也可达38-39度之间。面色苍白和口唇、指端青紫是病情严重的征象。鼻翼扇动和三凹体征表示病儿明显缺氧。对本病主要应采取对症治疗,护理也极为重要。

     


    3、腺病毒性肺炎


    八成发生于6个月至2岁的婴幼儿,多见于冬春两季。其潜伏期为4-10天,一般是突然发热,起病后3-4天呈持续性高热,60%的病儿最高体温超过40度,伴频繁或阵发性咳嗽,但无明显的流涕和打喷嚏。起病3-5天后出现呼吸困难,面色青紫,且逐步加重。重症患儿出现鼻翼扇动、口唇和指甲青紫、喘憋及三凹体征。

     

    有的病孩出现精神萎靡、嗜睡、半昏迷或阵发性烦躁不安,面色发灰、心跳增快也是病情严重的表现。早期的特征是眼结膜充血,身上出现红色丘疹、斑丘疹或猩红热样疹子,扁桃体还可出现石灰样小白点。本病是较严重的婴幼儿肺炎,应积极采取综合性治疗措施。


    4、副流感病毒性肺炎


    副流感病毒是婴幼儿病毒性肺炎的重要病原体,共有四型,多于深秋、冬季和早春流行,有的似无明显的季节性。副流感病毒性肺炎的表现不如合胞病毒性肺炎那样严重,也比流感病毒性肺炎轻。患儿高热持续时间较短,咳嗽也不太厉害。一般可用中医中药对症治疗,预后较好。

     

     

    以上就是各类病毒性肺炎的区分,希望引起大家的注意,而且希望大家不慎患病后,要及时去医院检查,知道自己究竟是哪种肺炎后,及时对症下药,不要错过最佳治疗时间。最后,愿大家都有一个健康的身体。

  • 我是一位担心孩子有多动症状的家长,最近和医生进行了图文咨询。孩子在幼儿园和小学阶段表现出注意力不集中,不遵守纪律,易怒,人际关系不好等问题。经过沈阳儿童医院的检查,医生怀疑孩子可能存在多动症,甚至孤独症的症状。我对孩子的情况感到非常担忧,因此进行了图文咨询,希望能够得到医生的专业建议。

    在图文咨询中,医生非常耐心地与我交流,详细了解了孩子的症状和检查情况。医生给出了专业的分析和建议,提醒我需要多鼓励和表扬孩子,增加他的自信心,并表示可以到北京来面诊。同时,医生也解释了孩子的表现确实与同龄孩子不同,但需要进一步的检查和治疗来改善孩子的情况。

    在图文咨询过程中,医生展现了专业、耐心和细心的品质,让我感到非常安心和信任。我对医生的建议和指导非常满意,也希望孩子能够尽快得到专业的治疗和帮助。

  • 服务已开始。

    医生的提醒事项清晰明确,让我对线上问诊有了更深的认识。他提醒我,医生必须完整查看患者病例后才能开始诊疗行为,这一点让我感到非常专业。

    医生您好,我是***,今天想咨询一下关于多动症的问题。

    您好,请问您最近有没有感觉症状有所改善?

    症状有改善,但孩子胃部有些不舒服,不知道是不是吃药的原因。

    托莫西汀常见问题容易出现胃肠反应,您可以尝试饭后服用。

    我之前都是空腹吃的,现在改成饭后看看。

    饭后服用相对会好很多,您可以试试看。

    好的,谢谢医生。

    不客气。

    应该问题不大吧。

    出现呕吐的现象多吗?

    服务已结束,后续如您有任何病情变化或不适,请及时上线咨询或线下医院就诊。

    医生的回复仅为建议;如您对该医生的服务满意,可在问诊记录中发起复诊;如需诊疗,请前往医院就诊。

    问诊已结束。

  • 今天,我坐在家里,紧张地等待着与医生的线上会诊。我的孩子,一个活泼好动的小男孩,最近被诊断出患有阿斯伯格综合征和多动症。我们一直在寻找合适的治疗方法,而这次会诊对我来说至关重要。

    视频通话开始了,一位和蔼可亲的医生出现在屏幕上。我向医生详细描述了孩子的症状和日常表现,他耐心地倾听,不时地点头,让我感到安心。

    医生告诉我,专注达这个药物虽然对孩子食欲有影响,但并不会导致儿童精神异常。他建议我权衡利弊,考虑是否暂时停药,看看孩子的行为是否有改善。他还提醒我,如果停药后孩子在学校出现问题,我们需要重新评估并可能需要重新开始药物治疗。

    我提出了关于专注达对身高发育的影响的担忧,医生解释说,长期服用可能会有一定影响,但他也提到了长期临床试验的结果。他建议我做好长期吃药的准备,因为多动症的一线治疗就是药物治疗。

    除了药物治疗,医生还建议我给孩子做一些行为管理和执行功能训练,甚至社交训练。他说,如果孩子的情绪问题很严重,可能还需要合并使用其他药物。医生的话让我意识到,孩子的治疗需要全方位的考虑。

    在会诊的最后,医生告诉我,他的回复仅为建议,如果需要诊疗,请前往医院就诊。我虽然有些失望,但也明白医生的责任和限制。我感谢医生的专业和耐心,他让我感到即使在困难时期,我们也不孤单。

  • 那天,我像往常一样坐在电脑前,等待着与医生的线上会话。屏幕那头,是那位我非常信任的刘医生,她总是那么耐心、细致。她的问候语如春风拂面,让我感到温暖和安心。

    “您好,我是刘医生,您之前已经确诊过此疾病并使用过该药,且无过敏史、无相关禁忌症和不良反应,请问您是否还有其他的信息需要补充?”

    我简要地回顾了一下自己的病情,告诉她一切正常。很快,刘医生提醒我要完善复诊信息,我照做无误。

    “要完善复诊信息后才能开药。”刘医生的话语让我明白了流程,我耐心等待。

    “刘医生你好,怎么操作啊?”我有些疑惑地询问。

    刘医生耐心地为我解答,详细地介绍了整个操作流程,让我感到十分放心。

    “处方详情”一栏,我看到了刘医生的处方,她为我开具了盐酸托莫西汀胶囊*10,这是我熟悉的药物,我对她的处方充满信任。

    “处方创建成功,已送达药师审核。”我收到了刘医生的回复,心中感到一阵轻松。

    用药期间,我时常关注自己的病情,一旦有不适,我便及时联系刘医生。她的建议总是那么精准,让我感到无比的安心。

    “处方详情新”,我看到了新的信息,我的处方已经被使用,我已购药。这让我感到十分欣慰,因为我知道,我的病情正在得到控制。

    然而,我也知道,医生的回复仅为建议;如您对该医生的服务满意,可在问诊记录中发起复诊;如需诊疗,请前往医院就诊。这是刘医生最后的提醒,让我明白了线上问诊的局限性。

  • 在线医疗的温暖之旅

    那是一个阳光明媚的下午,我坐在家里,焦虑地拨通了电话,预约了在线问诊。电话那头的声音温和而亲切,仿佛一位久违的朋友,让我感到一丝安慰。

    在等待的过程中,我回顾了孩子的成长历程,那些关于多动症的疑惑和担忧如潮水般涌上心头。孩子的表现让我心力交瘁,我渴望找到一个可以倾诉的对象,一个能够理解并给予专业建议的人。

    终于,电话那头传来了医生的声音,他首先询问了我的孩子的一些基本信息和症状。我如实地描述了孩子的种种表现,从多动到注意力不集中,从情绪波动到行为问题,我几乎将所有能想起的症状都告诉了医生。

    医生非常耐心地倾听,不时地点头,给予我鼓励。他告诉我,根据我的描述,孩子的症状很可能是多动症的表现。听到这个答案,我如释重负,同时也感到一丝忧虑,因为我知道,接下来的治疗之路并不容易。

    医生建议我带孩子去当地的医院进行面诊,以便得到更准确的诊断和治疗方案。他详细地介绍了整个流程,包括网上预约挂号、就诊时间的选择等,让我感到非常方便和贴心。

    在医生的鼓励下,我决定在周末带孩子去当地医院就诊。虽然路程遥远,但我深知,这是帮助孩子走出困境的第一步。在医生的关爱和指导下,我相信,我的孩子一定能够战胜多动症,迎接美好的未来。

    这次在线问诊的经历让我深刻体会到了互联网医疗的便捷和高效。在忙碌的生活中,我们无法总是抽出时间去医院就诊,但互联网医疗让我们有了更多的选择。我相信,随着互联网医疗的不断发展,未来会有更多的人从中受益。

  • 我是一个年轻的母亲,最近发现了孩子在学校表现异常,经过医生的诊断,确认是多动症。孩子在家经常因为不做作业,做的很慢或者说了做不到而被批评甚至揍打,让我非常担心。而且发现孩子在看电视时会做斜低头的动作,这种症状在受到严厉批评后会越加明显。有时候孩子还会将自己的鞋子摆放整整齐齐,这让我更加担忧。我在网上找到了一家互联网医院,咨询了一位小儿内科的医生,医生非常细心地听取了我的描述,并给出了专业的建议。医生告诉我,孩子需要进行专业的治疗和指导,同时也给我一些建议,让我更好地关心和支持孩子。我对医生的专业素养和耐心的态度感到非常满意,这让我更加坚定了孩子一定会得到更好的帮助。

  • 今天是个晴朗的日子,我带着一颗忐忑的心,来到了线上医疗平台,寻求医生的帮助。通过简洁的界面,我顺利地找到了一位专业精神科医生。

    医生首先询问了我的基本信息,了解了我与患者的母子关系。随后,他详细询问了患者的病情,包括确诊的抽动障碍以及服用的可乐定透皮贴。医生还耐心地询问了我关于患者的过敏史、近期身体状况等问题。

    在与医生的交流中,我感受到了他的专业和耐心。他不仅详细解答了我的疑问,还针对患者的病情给出了专业的建议。虽然我们隔着屏幕,但我能感受到医生的关怀和温暖。

    医生提醒我,精神科药物需要线下确诊后方可开具处方,并告知我需要上传病历资料,审核通过后方可购买药物。我按照医生的要求,上传了线下材料,并耐心等待审核结果。

    这次线上问诊的经历让我深感便捷,也让我对医生的品质有了更深的认识。我相信,在医生的指导下,患者的病情会得到有效控制。

  • 那天,我拖着疲惫的身体,带着7岁的儿子走进了这家名为“京东互联网医院”的线上问诊平台。孩子自从上学以来,多动、注意力不集中、理解能力差,行为习惯也变得很不好,让我和孩子的妈妈十分忧心。

    在平台上,我详细描述了孩子的情况,一位名叫贾主任的医生认真阅读了我的描述,然后耐心地告诉我,孩子的问题比较复杂,涉及智力、多动、理解、行为习惯等多个方面。他建议我们带孩子到线下就诊,以便进行更详细的检查和评估。

    考虑到路途遥远,我询问贾主任是否可以通过视频进行初步的咨询。他回答说,视频咨询的时间太短,很难准确观察孩子的情况,建议我们还是带孩子到线下就诊。在得知我们位于云南昆明后,贾主任告诉我,他每周一、二都有门诊,建议我们提前到门诊外排队等候加号。

    得知这个消息,我立刻安排了行程,并在贾主任门诊当天早上八点前到达了儿童诊室。贾主任非常和蔼可亲,详细询问了孩子的症状,并针对我们的疑问给出了专业的解答。他告诉我,孩子的病情并非简单的药物治疗就能解决,需要综合评估和长期的治疗。

    在贾主任的指导下,我们开始了孩子的治疗之路。虽然过程艰难,但有了贾主任的耐心和专业的支持,我们始终保持着信心。在治疗过程中,贾主任也经常通过线上平台与我们沟通,及时调整治疗方案。

    如今,孩子的病情已经有所好转,多动、注意力不集中等问题得到了有效控制。这一切都离不开贾主任的专业和耐心。感谢贾主任,感谢京东互联网医院,让我们足不出户就能享受到优质的医疗服务。

  • 互联网问诊:一位母亲的心路历程

    2024年8月,一个普通的周末,山西太原市的张女士在京东互联网医院平台联系了一位小儿神经内科的专家。

    ‘您好,医生,我儿子小明自小就有多动症,晚上经常尿床,智力发育也明显落后于同龄孩子,我想咨询一下,我们该怎么办呢?’张女士焦急地在对话框中写道。

    ‘您好,张女士,根据您的描述,小明的情况可能与多动症、智力障碍、睡眠问题等相关。我会根据您提供的信息进行初步评估,请您提供一下小明的详细情况,包括既往病史、用药情况等。’医生回复道。

    张女士立刻将小明的详细情况发送过去,包括从小到大的病情变化、用药情况等。医生仔细阅读后,建议她进行一些检查,如脑电图、代谢检查等。

    ‘医生,我已经给小明做了脑电图、核磁共振和代谢检查,结果都显示没有明显异常,那我们该怎么办呢?’张女士焦急地问道。

    ‘根据您提供的信息和检查结果,小明的症状可能与多动症、智力障碍有关。我会根据这些信息为您制定一个初步的治疗方案,建议您带小明来医院进行详细的检查和诊断。’医生耐心地解释道。

    张女士听后,感到一丝希望,她决定带小明去医院做进一步的检查。

    ‘医生,非常感谢您的帮助,我会尽快带小明去医院,希望他能早日康复。’张女士在对话框中写道。

    ‘不客气,张女士,祝小明早日康复。如果您有任何疑问,随时可以联系我。’医生回复道。

    就这样,张女士通过京东互联网医院,顺利地找到了合适的医生,为小明的病情得到了及时的诊断和治疗。

  • 在某天的线上问诊中,一位患者向医生咨询了关于多动症和抽动症的问题。医生在完整查看患者病例后,开始了诊疗行为。医生提醒患者,为6岁以下儿童开具处方时需要确认患儿有监护人和相关专业医师陪伴。根据相关规定,互联网医院不得开具麻醉药品、精神药品等特殊管理药品的处方。

    患者对医生的服务感到满意,决定在问诊记录中发起复诊。医生建议患者如需诊疗,可以前往医院就诊。在与医生的交流中,患者表达了对医生的感激之情,感谢医生给予的专业建议和关心。

    医生在问诊过程中展现了专业的医疗知识和耐心细心的品质,为患者提供了准确的诊断和治疗建议。患者对医生的专业素养和细致服务感到满意,决定直接去医院门诊找医生进行进一步治疗。

    在结束了这次线上问诊服务后,医生和患者之间建立了良好的沟通和信任关系,展现了医生作为医疗行业专业人员的优秀品质。

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