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如果孩子从来不在学校犯病,也没有明显的行为和学习问题,家长可以不向学校解释病情,因为告诉校方的意义不大。如果孩子常在学校发病,校方应该知道实情。
1.老师和同学可以帮助孩子,孩子在学校也会像在家里一样有安全感。
2.老师也能及时和家长反馈有关孩子在学校是否发病以及与其他同学之间的关系等信息,对家长和医生都很有价值。
3.老师和同学们会对发作提前有心理准备,遇到孩子症状发作,嘲笑或孤立孩子。
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