手部刻板动作是雷特最典型的症状表现，但是首先出现的症状是手部失用，目的性手功能失用也是雷特孩子的严重障碍。⚠️失用症（运动障碍），不能或很困难让身体去执行各种运动活动，这是雷特患者面临的最基本，也是最严重的障碍。🍀目的性手功能失用经常表现为精细动作的缺失:这些孩子对于操纵物体很少感兴趣，并且开始握不住玩具或者握不住递到嘴边的杯子，少量的食物。👇🏻手部技能丢失的程度在婴儿期，可能学到正常的握持能力，可以用拇指或者其他手指捡起某些物体。这些能力逐渐消失变为手掌握持，用手掌和手指完成。握持功能完全丢失，通常被打击行为取代，即用手拍拍拍。👇🏻共济失调：通常她可以成功捡起某些东西，但缺失了握持能力，所以捡起的物体很快就掉了。手和嘴的运动通常是同步的，当她张开嘴时，勺子或者食物就掉了。她可能可以拿着杯子喝水，然后又掉到半空中。拿东西一秒就扔掉，其实不是扔是拿不住！⚠️手部刻板动作也可见于其他的疾病，注意区分。⚠️雷特综合征的诊断，相比较她以前可以做的事情，她用手做不了什么比她用手可以做什么更重要。伴随手部目的性的应用消失，手部常规功能的丢失一定会出现。🍀手部刻板动