孤独症的特殊教育和训练方法有哪些?
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张莉
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目前孤独症的治疗多采用综合性训练和特殊教育,通过个体化、结构化和系统化的特殊教育和训练,孤独症儿童的预后可有显著的改善,一部分儿童可能获得独立生活、学习和工作的能力。目前常用并有效的治疗方法有 ABA 疗法,感觉统合训练疗法,地板时光疗法,TEACCH 疗法等等。
感觉统合训练
- 目前广泛运用于孤独症儿童的治疗。
- 该疗法主要运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练。
- 该训练对改善孤独症儿童的触觉问题、多动行为、增强身体协调能力、提高语言能力有一定疗效。
ABA 疗法
- ABA 疗法采用行为塑造原理,以正性强化为主,促进孤独症儿童各项能力发展。
- 核心部分包括:训练者发出指令、儿童的反应、对儿童反应的应答、停顿。
- 训练要求个体化、系统化、严格性、科学性。
- 现代 ABA 技术渐融合其他技术强调情感人际发展。
- 目前认为该疗法对各类广泛性发育障碍儿童均有很好的疗效。
地板时光疗法
- 地板时光训练体系以人际关系以及社会交往作为训练的主体,老师或家长根据患儿的活动和兴趣决定训练的内容。
- 在训练中配合孩子的活动不断制造变化,引导孩子在自由愉悦的活动中建立解决问题的能力,进而发展社会交往能力。
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