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我曾经是一个成绩优异的学生,但自从那次考试失利后,我的心情就像跌入了深渊。每天都被焦虑和恐惧所包围,甚至连最简单的学习任务也变得艰难。我的父母带我去看了心理医生,医生诊断我患有学习问题,并开了盐酸氟西汀胶囊来帮助我缓解症状。起初,我对这种药物持怀疑态度,但随着时间的推移,我发现它真的有助于我集中注意力和减轻压力。现在,我可以更好地应对学习挑战,重新找回了自信和快乐。
近日,徐娇在微博上晒出自己亮眼的成绩单,引来网友热议。她的成绩几乎全部保持在A等级,展现出优秀的学业成绩。这不禁让家长们思考,如何对待孩子的成绩,如何培养孩子的学习兴趣和能力。 一、关注孩子的学习兴趣 每个孩子的兴趣和特长都是不同的,家长应该关注孩子的兴趣爱好,引导他们找到适合自己的学习方法。例如,徐娇对COSPLAY和游玩有着浓厚的兴趣,但她在学业上也同样表现出色。这说明,培养孩子的学习兴趣,比单纯追求成绩更为重要。 二、关注孩子的学习过程 家长在关注孩子的成绩时,更要关注孩子的学习过程。了解孩子在学习过程中遇到的困难和问题,及时给予帮助和指导。同时,关注孩子的学习态度和学习习惯,培养他们良好的学习习惯。 三、培养孩子的自主学习能力 家长要鼓励孩子自主学习,培养他们独立思考和解决问题的能力。在孩子遇到困难时,可以适当引导,但不要代替他们思考。这样,孩子才能在解决问题的过程中不断成长。 四、与孩子建立良好的沟通 家长要和孩子保持良好的沟通,了解他们的想法和需求。在孩子遇到挫折时,给予他们鼓励和支持,让他们感受到家庭的温暖。同时,家长要尊重孩子的意见,让他们在家庭中拥有一定的自主权。 五、关注孩子的身心健康 家长要关注孩子的身心健康,培养他们良好的生活习惯。合理安排孩子的学习和休息时间,保证他们充足的睡眠和营养。同时,关注孩子的心理健康,及时发现并解决他们可能出现的心理问题。 总之,家长在关注孩子的成绩时,要注重培养他们的学习兴趣、自主学习能力和身心健康。只有这样,孩子才能在成长的道路上越走越远。
我儿子十一岁,最近上课不专心,注意力不集中,写作业拖拉,作为家长,我非常担心。我们曾经在保定市儿童医院做过检查,医生说是注意缺陷,但治疗效果并不明显。为了更好地帮助孩子,我决定寻求专业的医疗建议。通过京东互联网医院,我找到了杨老师,一个经验丰富的儿科医生。我们进行了一次详细的线上问诊,杨老师耐心地听取了我的描述,并提出了一些非常有价值的建议。杨老师首先排除了认知和情绪问题的可能性,并建议我们填写一份问卷以了解孩子的具体情况。然后,她分析了孩子的学习环境和家庭背景,指出孩子可能因为学习压力过大而导致注意力不集中。杨老师还提醒我们注意教育管理方法,避免过度批评和压力,鼓励孩子发展特长和兴趣爱好,以此来提高孩子的学习动机和自信心。最后,杨老师推荐我们参加医院的家长培训小组课,帮助我们更好地理解和应对孩子的学习和行为问题。通过这次线上问诊,我深刻地认识到,互联网医院不仅可以提供便捷的医疗服务,还可以帮助家长更好地理解和照顾孩子的健康和成长。
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判断孩子是否患有多动症,需要观察孩子平时活动、学习、注意力等方面是否存在异常。如果怀疑孩子患有多动症,建议及时就医,进行相关检查,明确诊断。1、活动:如果孩子平时活泼好动,却安静不活动,无法在家长的陪伴下,可能存在注意力不集中、控制能力差、控制能力差等情况,也有可能是患有多动症;2、学习:如果孩子在课堂上无法认真听讲,或者在老师以及家长的辅导下,无法控制孩子的注意力,经常发呆、走神等,也可能患有多动症;3、注意力:孩子无法在短时间内注意细节问题,容易分神,或者在做作业时无法认真听讲,可能是注意力不集中的表现,也可能患有多动症;4、其他:如果孩子平时学习成绩下降,或者记忆力减退,无法在日常生活中保持持久的记忆,以及无法专注精神等,都可能是患有多动症。如果孩子患有多动症,还会表现为情绪不稳定,容易激动,并且会伴随其他症状,比如可能出现攻击性行为或者自伤行为。此外,也会出现学习问题,对于数字比较敏感,通常会出现不分场合的乱跑、乱跳现象。还可能会出现神经系统发育异常,比如部分孩子可能出现语言发育异常,导致语言发育迟缓等情况。如果孩子出现上述症状,可以初步判断为患有多动症,建议家长及时带孩子到医院就诊,进行专业检查明确诊断。如果确诊为多动症,需要及时在医生指导下给予治疗,可以采取认知行为疗法、心理干预治疗等方法。
我曾经是一个勤奋的学生,总是为了学业而努力。但是,自从我被诊断出学习问题后,我的生活就像被打乱的棋盘。每天早上醒来,我都会感到一股巨大的压力,仿佛世界都在对我施加压力。我的心跳加速,呼吸急促,甚至连简单的阅读都变得困难。我试图寻求帮助,但在当地的医院里,排队等待的时间总是很长,医生也总是匆匆忙忙地看完病人,根本没有时间听我诉说心中的苦恼。直到有一天,我在网上发现了京东互联网医院。通过这个平台,我可以随时随地与专业的医生进行在线咨询。第一次使用时,我感到非常紧张,但医生很耐心地听我讲述了我的症状,并给我开了盐酸氟西汀和富马酸喹硫平这两种药物。这些药物真的改变了我的生活。我不再感到那么焦虑和压力,我的学习效率也大大提高了。然而,最近我发现自己需要续开这两种药物。于是,我再次登录京东互联网医院,向医生申请续方。整个过程非常顺利,医生很快就给我开了新的处方,并且提供了详细的用药指导。现在,我可以继续享受这些药物带来的好处,而不必担心因为找不到医生而耽误治疗。
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面对17岁高中生不想上学的状况,首先应该鼓励孩子自我激励,学会转移注意力,避免深陷厌学情绪。及时沟通和交流,将负面情绪倾诉给家人和老师,寻求帮助。同时,要适当解决学习中的问题,如同学关系紧张、老师评价等,并树立自信。大人们可以帮助孩子控制情绪,建立积极心态,制定合理学习计划,指导使用合适的学习方法,如语文、英语的朗读背诵,理科科目的解题思路交流等,以促进孩子的学习动力和效果。
这位焦虑的母亲,您好!您说的孩子的粗心情况就是浮躁,浮躁是学生学习不好的最主要原因。浮躁的意思是心浮气躁、心不在焉,焉的意思是此时此地,心不在焉就是人的心思不在此时此地,而在过去或未来的某个地方,也就是家长和老师们常说的“灵魂出窍”。可以说,浮躁是一种非常普遍的现象,大部分孩子都有不同程度的浮躁。学习不好的根本原因在于浮躁。浮躁导致三种危害;学习学不会、考试考不出、改错改不了。如果一个孩子浮躁,学习就一定不会理想。
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独立学习是宝宝走向人生的重要环节和基本能力,如何让宝宝尽早具备独立学习的能力是每个家长的追求。以下是一些培养孩子独立学习能力的建议: 1. 亲子阅读,激发孩子阅读兴趣 亲子阅读不仅能增进亲子关系,还能激发孩子的阅读兴趣。家长可以和孩子一起挑选书籍,共同阅读,引导孩子思考,培养孩子的阅读习惯。 2. 引导孩子制定学习计划 家长可以引导孩子根据自己的学习情况和兴趣爱好,制定合理的学习计划。帮助孩子明确学习目标,提高学习效率。 3. 培养孩子的自主学习能力 家长要尊重孩子的学习兴趣和选择,鼓励孩子独立思考,自主学习。当孩子遇到困难时,家长可以给予适当的引导和帮助,但不要代替孩子完成学习任务。 4. 创设良好的学习环境 为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境,有利于孩子集中注意力,提高学习效率。 5. 鼓励孩子参加课外活动 参加课外活动可以帮助孩子拓展视野,培养兴趣爱好,提高综合素质,为独立学习打下坚实基础。 6. 肯定孩子的进步 家长要关注孩子的学习进步,及时给予表扬和鼓励,增强孩子的自信心,激发孩子继续努力的动力。 总之,培养孩子的独立学习能力需要家长的耐心和细心,通过科学的方法和策略,相信每个孩子都能成为独立学习的佼佼者。
15岁的高一学生小涛因成绩下滑,对学习失去兴趣,表现出厌学情绪。他的父母因工作繁忙,对小涛的教育方式较为严厉,导致小涛对学习产生抵触。心理咨询师李开指出,小涛厌学的主要原因是缺乏学习的成就感和对学习的兴趣。他建议父母要尊重孩子、鼓励孩子,让孩子体验成功,以增强孩子的自信心和学习责任感。小涛的母亲章女士表示,他们一家三口都是江苏扬州人,在杭州做生意。小涛小时候由爷爷奶奶带大,小学在扬州读的,初中后才转到杭州。小涛初中的成绩还可以,但进入高中后成绩一落千丈。春节回扬州时,亲戚朋友问起孩子的成绩,他们都不好意思回答。小涛认为学习无聊,干什么都比看书有意思。他觉得学习没有意思,因为中考成绩不好,进入了一所私立高中就读,班上新老师的普通话不是很标准,他听起来很吃力,后来索性就不听了。由于成绩不好,老师也不喜欢小涛。小涛更是破罐子破摔每天和班上的几名差生混在一起。父母也给他请过家教,但效果不佳。李开表示,像小涛这样来咨询厌学问题的,占所有孩子心理问题的70%以上。他建议父母要学会倾听孩子在学习上的苦恼,多替他分忧,多给他支持,而非轻易地下定义,说他笨或懒。特别是不能让他和其他亲戚家优秀的孩子比。要和孩子建立平等尊重的信任关系,让孩子不断地体验小的成功,获得自信。
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