理解儿童青少年 ———儿童青少年心理治疗的诠释

原创 yh 海的心理工作号今天

在儿童青少年的临床心理治疗中，我们常常会遇到这样一种情形，父母开始时并不承认我的孩子出现了心理问题，持续一段时间，儿童的问题越来越来外显，开始出现行为层面的。父母对儿童青少年的问题归因儿童自身出现了问题，父母认为导致儿童目前的状况，是儿童自己的原因，当儿童的问题越来越严重，形成整个家庭的核心问题是父母的的焦点被转移到孩子，开始反思自己的问题，呈现出一种儿童所有的问题都是父母的因素所带来和造成的，为此父母通过各种各种方式来改变和改善自己。在意识的层面，父母好像已经改变了自己过去的问题，认识的自己的问题。但在另一个层面而是认为我已经不再和以前一样，改变了自己过去所做的具有偏差性的问题和行为，你为什么还没有好呢，那这就是你的问题了，这种潜在的态度，往往通过一些行为和对待儿童的态度的方式来表现表达。

在对儿童青少年的心理治疗中，在实际的临床中，我们经常发现儿童青少年来访者的父母否认儿童存在某些心理上的问题，而采取忽视儿童的表达，在这一点上更加给患者带来了心理冲击，进一步的感到外在的和内在孤独，不被理解，加深了心理的创伤，相当一部分的儿童开始采用划自己的手臂、掐自己的胳膊、打自己的脸，通过身体的疼痛来缓解心灵的痛苦感。这种自残的行为在破碎家庭中的儿童青少年中更加常见.。

在心理治疗师帮助青少年来访者面对其父母所具有的问题时，需要治疗师引导患者去面对其父母所具有的问题，让患者理解父母的问题，这样的理解绝非是让来访者转向去反对他的父母。而是为了引导来访者更好的去理解他的父母，以另外一个更富有同情心和不同的视角去看待他的爸爸与妈妈。这样的过程有助于患者加深对所经历的事物的理解，哪怕他所面对的是无可改变的。当然治疗师在处理这类问题的时候。他不需要把所经历的事情，患者所经历的事情都解释的表里如一期待来访者完全的确认。在工作中共情患者的过去历史以及现在的状况，治疗师能够感受到青少年的这种愤怒与谴责。

同样治疗师也无需苛求自己，对这种这些感受到的所有都必须做一个全面和清晰的诠释。当然，如果治疗师觉得有必要，就这种感受和体验，与患者做解释和诠释此类事件时。处理的方式应该是在某种层面上去认同那些有问题的父母。而不是把儿童青少年所带来的因素归因到父母的身上。这一处理方式的原因是因为治疗师的假设指的目标是让患者产生领悟和理解。治疗师需要去假设对这些父母，他们已经对他们自己已经具有了必要的领悟，他可以让别人来理解他们，理解他们当时的动机。在形成牢固的移情关系的基础上，治疗师对来访者所说的话，就象征着这样的父母，要对他们子女所说的。

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