平乡县人民医院

青少年儿童心理科

青少年儿童心理科推荐医生
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杨莉
杨莉

杨莉,女,教授,博士生导师。现任北京大学第六医院儿童心理卫生中心副主任,延安第三人民医院副院长。于北京大学医学部获博士学位,师从国内著名的儿童精神心理学家王玉凤教授,2012年美国哈佛大学访问学者。现任国际注意缺陷多动障碍联盟副主席,中华医学会儿科学分会发育行为学组专家委员会委员,北大六院儿童心理中心副主任,人民网、人民健康网“人民好医生客户端特聘专家”。主要研究儿童精神心理障碍,特别是儿童注意缺陷多动障碍的临床诊断、评估与治疗、儿童精神药理学、认知神经心理学及行为治疗。

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擅长注意缺陷多动障碍(多动症、注意障碍、ADHD)、孤独症(自闭症)谱系障碍等儿童期起病及延续至成年的发育与行为障碍、学习障碍的临床诊断、评估与治疗、包括药物与心理行为治疗,有二十余年的临床和研究经验,特别是国内较早系统研究注意缺陷多动障碍的专业医生。
李轶琛
李轶琛

硕士生导师,儿少精神科副主任医师。主要擅长ADHD 、抽动等儿童神经系统发育障碍、儿童青少年情绪障碍、焦虑症、抑郁症及双相障碍、儿童精神分裂症的评估、诊断和治疗。和成人学生ADHD 及共病的治疗。

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擅长儿童神经系统发育障碍,尤其是ADHD 、抽动障碍及其共病抑郁、焦虑。儿童青少年精神心理疾病的评估、诊断和治疗。及大学生心理健康、注意缺陷多动障碍及共病的治疗。
马筠
马筠

主任 教授 硕士研究生导师 高级心理治疗师,现任中国心理卫生协会儿童心理卫生学组委员;中国医师协会精神科儿少精神病学会委员;中华精神科儿童精神医学学组委员;中国医师协会精神科强迫症学组委员;湖北省儿童精神病学组副组长。从事精神科临床、教学和科研工作二十余年。2002年-2007年接受 IPA国际精神分析、中美、中挪心理动力学督导班培训,2008年-2015年受中美、中法儿童精神分析和孤独症治疗的培训。主持并参与省市级科研课题多项,在国家级省级核心期刊上发表论文三十余篇。发表Sci论文多篇,学术专著二本。

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擅长儿童青少年精神疾病诊断和治疗,对抑郁症、婚姻家庭问题咨询也有深厚的临床经验
曹庆久
曹庆久

医学博士,主任医师,副教授,硕士研究生导师,北京大学第六医院儿童病房及影像中心主任,北京大学第六医院儿童心理卫生中心副主任,延安市第三人民医院副院长,兼任中国心理卫生协会第七届全国理事会副秘书长。从事儿童青少年精神病及精神卫生学二十余年,具有丰富临床经验,是多项国家级课题的负责人,发表SCI论文三十余篇。曾荣获首都十大杰出青年医生提名奖,国之名医.青年新锐,北京优秀医师等奖励。

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擅长儿童及青少年情绪和行为障碍,儿童青少年抑郁症,儿童青少年双相障碍,注意缺陷多动障碍
孙黎
孙黎

北京大学第六医院,医学博士,教授,博士生导师,从事儿童精神医学临床、教学、研究和社会服务20余年。擅长各种儿童精神疾病的诊断和治疗,长期致力于儿童及成人ADHD的系列研究,对于ADHD的临床表型划分、认知心理学、神经电生理、神经影像以及ADHD的药物及非药物选择、优化、疗效预测等方面进行了系统而深入的研究,先后承担了或参与了十余项国家及省部级项目。

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擅长擅长儿童多动症、注意缺陷、学习困难、抽动症、孤独症、儿童青少年情绪行为问题及精神障碍的诊断和治疗,青少年心理咨询
宫小云
宫小云

北京大学医学部临床医学博士 主治医师 从事精神科工作9年

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擅长儿童青少年情绪障碍,焦虑症,抑郁症,双相情感障碍,强迫症,进食障碍,孤独症,多动症,抽动症
汤珺
汤珺

主任医师、儿童康复部和儿少心理病区负责人、心理治疗师、硕士生导师 2005年取得中南大学湘雅医学院儿童精神卫生硕士学位,2005年至2010年期间参加中美CBT(认知行为治疗)督导班连续5年培训,2012年赴美国耶鲁大学儿童医学中心做访问学者,2013年回国后到南京医科大学附属脑科医院儿童心理研究中心进修,2014年4月筹建儿童康复部,并全面负责儿童康复部工作的开展。2022年2月筹建并负责儿少心理病区。 2014年入选武汉市中青年医学骨干人才培养工程,发表多篇SCI论文和北大核心期刊论文,参与或主持了多项省级或市级科研课题。 2019年入选华中科技大学同济医学院专业学位硕士生导师。中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会委员;湖北省心理卫生协会儿童青少年心理卫生专业委员会委员湖北省残疾人康复协会常务理事;武汉医师协会儿科医师分会常务委员;中国康复医学会儿童康复专业委员会孤独谱系障碍学组委员;湖北省孤独症儿童康复协会理事;中国心理卫生协会青年工作委员会委员;中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会理事;武汉市江岸区残联精协主席。 专业方向:孤独谱系障碍(自闭症、孤独症)、注意缺陷多动障碍(多动症)、抽动障碍、儿童青少年情绪障碍的诊断、评估和治疗。

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擅长注意缺陷多动障碍(多动症),孤独谱系障碍(孤独症,自闭症),抽动障碍(抽动症),儿童青少年情绪障碍等儿童青少年精神科常见疾病。
顾伯美
顾伯美

,顾伯美 女 副主任医师,擅长儿童青少年精神障碍(心理)障碍。毕业于北京医科大学(现北京大学医学部),现任副主任医师。从事临床工作30余年,主要医疗工作领域:儿童青少年常见精神卫生问题(情绪障碍,儿童抽动症,多动症,学习困难等)、儿童少年精神分裂症、自闭症及其他精神疾病的诊断和治疗。主要研究领域:多动症,抽动症,情绪障碍(焦虑,抑郁)

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擅长注意缺陷 多动 抽动症 孤独症 焦虑抑郁 儿童青少年情绪行为问题 睡眠障碍 精神分裂症 双相情感障碍
马静
马静

医学博士,湖南省第二人民医院儿少心理科副主任医师,硕士生导师,中国心理卫生协会儿童心理专业委员会委员。

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擅长儿童青少年各类精神心理障碍的诊断、药物治疗及心理治疗。
赵梦婕
赵梦婕

医学博士,2017年毕业留院工作至今

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擅长在线咨询只接受曾在北大六院赵医生诊疗过的患者复诊咨询治疗,挂号前要写清楚在六院诊疗情况。擅长成人抑郁症、焦虑症,儿童注意缺陷多动障碍、情绪障碍等诊疗
青少年儿童心理科患者评价
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青少年儿童心理科问诊记录
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青少年儿童心理科科普文章
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  • 手足口病典型临床表现为手、足、口、臀等部位出现皮疹、疱疹和斑丘疹,患者可通过一般治疗、药物治疗等方式改善病情。

    1.一般治疗:患者应注意个人卫生,消毒隔离,避免交叉感染,餐后及时用生理盐水漱口,保持口腔清洁。同时注意皮肤保护,尽量选择穿棉质、宽松的衣服,出汗后及时更换衣服,保持皮肤干燥、清洁,禁止用手搔抓患处皮肤,以免加重损伤。

    2.药物治疗:患者可在医生的指导下使用抗病毒药物,如利巴韦林等;血管活性药物,如酚妥拉明等,也可遵医嘱使用中成药物,如冰硼散、金黄散、青黛散等,其中任一种用蒸馏水稀释溶化后用消毒棉签蘸涂患处,以改善皮损症状。

    建议及时就医检查,积极配合医生的治疗,在生活中应该以清淡、易消化的食物为主,适当多喝水,避免进食辛辣、刺激性食物。

  • 切口疝手术补片后一年多还会微渗出,一年多还会微渗出,建议去找主刀医生问一下,或者做个 CT。因为切口疝有渗出的,还是比较麻烦的事情。微渗出指的是切口渗出还是切口底下,如果只是切口皮肤没有长好,可能问题不大。建议找手术医生去看一下,这个真的是要慎重。

  • 视频简介

     

    作者:北京中医药大学东直门医院 主任医师 李海松

     

    根据不同的年龄段,需要针对性的体检。二十岁左右,基本不需要特殊的体验,假如体检的话,就是婚前体检以及生育能力方面的体检;

     

    四十岁左右,可以查性激素、血糖、血脂、血尿酸等;

     

    五十岁左右,检查PSA肿瘤标志物;六十岁左右,检查老年性疾病。如果身体出现不适或问题,需要在医生的指导下选择性的进行体验更有针对性。

  • 关于新冠肺炎喉咙很痛没有药该怎么办的问题,首先这次的新冠肺炎奥密克戎病毒,有一个特点就是喉咙很痛,有些人痛到没有办法,喝水像刀割一样。 如果出现上述症状,是可以通过中医的方法来缓解的。通过进行喉部的挤压和刮痧,即喉咙上方的天突穴。用手捏着刮痧,揪大概5-10分钟让它变红,可以有效改善喉咙痛,也可以改善一部分咳嗽的症状。

  • 腹膜假黏液瘤,是一个以不断的分泌胶胨黏一样腹水为特征的疾病,90%都是来源于阑尾。黏液瘤是小众的疾病,也是罕见病,它的发病率非常罕见、非常低,所以导致很多基层医院不知道该病。该病最终的特点就是在阑尾分泌黏液,破了浆膜之后,不断在腹腔里面的黏液再分布。包括右半结肠、肝脏周围还有盆腔、结肠旁沟、小肠系膜等等,整个腹腔里面只要有生长空间,它都会去生长。其最大的特点,一般不发生远处转移,腹胀、腹痛往往不容易认为是腹膜黏液瘤。

  • 阳虚发热总体来说是属于阳气机能不足,久病气虚之后加重的情况,但临床上相对比较少见。阳虚则内寒,阴虚则内热,因为阳虚引起的发热大多数是一种特殊类型。一般临床上阳气不足会出现一些身体不适的问题。大多数阳虚发热表现为以阳虚的症状为特点,比如说脸色苍白、小便清长、滋冷,还有可能会出现发热,但是这种发热大多数是喜欢盖被子的发热。

  • NK细胞培养白介素浓度这个需要问血库。现在输注都是没有做NK细胞的培养,都是用的成品。比如移植以后输注NK细胞。NK细胞的培养是在寄血中心完成的,由专门的科研人员来做,临床上只负责提取,提取以后拿去血库中心寄血干细胞中心,培养以后再拿回来输。

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    血管瘤,首先它是良性的肿瘤,其次一般不会恶变。血管瘤很少恶变,它会慢慢增大,但是个人的增长速度是不同的。有些人可能时隔几年,肿瘤的大小没什么变化,有的人就会增长比较大。发现血管瘤以后,每个人处理的方法都会一样。因为个人的生长速度,个人血管瘤的大小都不太一样,这就造成了实际处理起来的时候,方案是因人而异的。

  • 晚期肠癌的病人,医生会用不同的治疗方法来反复的做治疗。晚期肠癌的病人,医生会让患者做治疗。比如,奥沙利铂卡培他滨治疗是有效的,就可能继续做,继续到一定时候,可能会停下来休息。如果不行,效果不好再换药。其实是一种方案治疗一段时间,不行再换一种方案治疗一段时间,通过方案和方案里衔加的最佳的,一棒接着一棒的治疗,来让病人尽可能的控制时间长一点,尽可能延长病人的治疗方法。其实并不是一定用某个方法延长多久或者能延长多久,因为每个人在一种方案上能停留多长时间是不一样的。有的病人对这个方案有效用了一年,有的病人用这个方案,只用了半年,那就不行,就耐药就要换别的方案。所以每个人的情况是不一样的,因此医生是要不断的制作调整。

  • 关于天天挖耳朵有什么危害的问题,首先天天挖耳朵是绝对不好的,建议尽量不要去挖耳朵,因为挖完耳朵以后,会引起一些外耳道炎,或者外耳道真菌。甚至有些人会引起耳膜的穿孔,所以日常生活中能够不挖耳朵尽量不挖。 因为耳朵是不需要去挖的,耳道里边很多的耵聍,随着讲话、咀嚼吃饭的时候,它会自动地往内喉关节的运动,耵聍就可以自动排出来。而且外耳道的皮肤纤毛它是有自我清洁能力的,所以不需要经常去挖耳朵。

  • 在这个医疗行业知识丰富的专业人员的帮助下,我通过京东互联网医院进行了线上问诊。我向医生描述了我孩子注意力不集中的情况,医生听取我的主诉后,耐心询问了相关细节,并提出了专业的建议。

    医生建议我完整查看孩子的病例后才开始诊疗行为,确保孩子有监护人和相关专业医师陪伴在场。医生认为孩子可能存在强迫症状,建议适当增加药物剂量以稳定病情,并提醒我药效的变化需要4-8周才能看出来。

    通过视频问诊,医生细致地分析了孩子的病情,给予了专业的治疗建议,并提醒我注意孩子的学习压力和药物调整对病情的影响。最终,我对医生的服务感到满意,感觉孩子得到了有效的帮助。

  • 在互联网医院进行线上问诊是一种便捷的医疗服务方式,让患者可以通过网络平台与专业的医生进行沟通,获得及时的医疗建议和治疗方案。在与医生的沟通中,患者可以详细描述自己的症状和问题,医生会根据患者提供的信息进行专业的诊断和治疗建议。

    互联网医院的医生们都具备丰富的医疗知识和良好的沟通能力,他们能够准确评估患者的病情并给出专业的建议。同时,互联网医院也遵守医疗行业的相关法规和道德规范,保护患者的隐私和个人信息。

    在线上问诊中,患者可以方便地进行多次对话,与医生充分沟通,得到全面的医疗服务。医生会根据患者的情况开具合适的处方,患者可在问诊结束后预约药品购买,并在用药期间如有不适可及时线下就诊。

  • 我带着孩子去了一家互联网医院,在网上咨询了一位医生。孩子最近上课注意力不集中,容易分神,我很着急。和医生详细描述了孩子的情况,医生非常耐心地倾听并给予了专业的建议。

    医生首先提醒我,医生必须完整查看患者病例后才能开始诊疗行为。针对孩子的情况,医生建议我确认患儿有监护人和相关专业医师陪伴,并且根据相关规定,互联网医院不得开具麻醉药品、精神药品等特殊管理药品的处方。这让我感到医生非常重视患者的安全和健康。

    在问诊过程中,医生对孩子的病情进行了详细的了解,我描述了孩子很好动,学习过程中小动作很多,喜欢啃指甲等情况。医生给予了专业的诊断和治疗建议,并且耐心解答了我的各种疑问。

    在结束问诊后,我向医生询问了一些关于课程、书籍、培训班等学习资源以及孩子是否需要吃中成药进行调整的问题。医生给了我很多有用的建议,并且强调医生的回复仅为建议,如需诊疗,要前往医院就诊。

    整个问诊过程非常顺利,医生的耐心、细心和专业给了我很大的安心感。我对这家互联网医院的服务印象非常好,感谢他们为我的孩子提供了专业的帮助。

  • 在这个充满快节奏的社会中,孩子们受到各种诱惑,尤其是互联网的影响。近期我接诊了一个十三岁的孩子,家长反映他沉迷于电视和小说,不愿意参加户外活动,甚至影响到正常的生活作息。这种情况需要引起家长的重视和及时干预。

    作为一名青少年儿童心理科医生,我建议家长们应该和孩子进行深入沟通,了解他们的内心世界和需求,帮助他们建立正确的生活习惯和价值观。此外,适当引导孩子参加户外活动,培养他们的兴趣爱好,有助于改善他们的生活质量和心理健康。

    在互联网医院或线上问诊的平台上,家长可以寻求专业医生的建议和帮助,共同制定合理的治疗方案和生活指导,帮助孩子走出困境,远离不良影响。

  • 今天早上,我带着女儿去了互联网医院,想要咨询一下关于她的用药情况。上次去医院拿药是本月的9号,医生让她每天早晨吃两颗百忧解,晚上吃10g的奥氮平。但是她吃了10g的奥氮平后整晚都睡不着觉,我非常着急,不知道该怎么办。我决定通过互联网医院向医生咨询这个问题。

    在问诊时,我向医生描述了女儿的症状和用药情况。医生非常耐心地听我说完,并给予了专业的建议。他解释了药物剂量的调整原因,并告诉我如果出现不良反应应该如何处理。通过医生的解释,我对女儿的情况有了更清晰的认识,也更加放心了。

    我对互联网医院的便捷服务印象非常深刻,通过图文问诊,我得到了及时的帮助和建议。这种方式避免了排队等待的时间,也让我更方便地与医生进行沟通。我对医生的专业素养和耐心给予了高度评价,感谢医生给予我们的关怀和指导。

  • 在一次线上问诊中,一位患者向医生咨询了关于孩子学习困难的问题。孩子在学校表现出上课注意力不集中,完成作业困难,情绪控制力较差等情况。医生通过详细了解患者的情况,发现孩子在一年前曾被苏州儿童医院诊断为注意缺陷,蛋白质缺乏。此外,孩子智商测试结果为134,目前就读小学四年级。

    医生建议患者与老师进行沟通,关注孩子的学习情况并寻求专业帮助。医生还提醒患者在为孩子开具处方时要确认有监护人和专业医师陪同。最终,患者决定明天与老师联系,共同关注孩子的学习情况。

    在整个问诊过程中,医生耐心倾听患者的主诉,客观评估孩子的病情,并给予专业建议。通过良好的沟通能力,医生与患者建立起信任关系,为患者提供了有益的帮助。

  • 我是一名患有注意力不足多动障碍的家长,在10月10日我带着孩子去了京东互联网医院复诊。这次复诊让我再次感受到了医生的耐心和专业。医生通过线上问诊,详细询问了孩子的病情和药物使用情况,对孩子的病情进行了全面的评估,并给出了合理的治疗建议。医生不仅给予了药物的调整建议,还详细解答了我的疑问,让我对孩子的治疗充满了信心。在医生的指导下,我也了解到了复查的重要性,以及复查时需要做的一些项目。

    通过这次线上问诊,我深刻感受到医生对患者的关怀和专业素养。在这个特殊的时期,线上问诊为患者提供了便利的就医方式,而医生的耐心和专业更是让患者感激不尽。我对医生的专业水平和人格魅力充满了敬佩和感激。

  • 2022-08-20,位于湖北武汉市精神卫生中心线下确诊为注意缺陷多动障碍的患者,通过互联网医院向***医生咨询续方药品的事宜。在与***医生的沟通中,医生展现了对患者的耐心和细心,为患者提供了专业的建议,并在疫情防控的背景下,考虑到患者的实际情况,给予了适当的药物调整方案。这体现了***医生对患者的关怀和专业水平。

    在医生的指导下,患者顺利完成了药品的预约并开始服用,医生还建议患者在用药期间如有不适及时就诊,体现了医生对患者的关注和贴心服务。医生的耐心倾听和专业建议,为患者提供了良好的医疗体验。

  • 我最近总是感觉头晕,有时候还会晕倒,真的很害怕。我在网上咨询了医生,医生很耐心地询问了我的情况,并给了我专业的建议。医生说我的症状可能需要住院治疗,但具体费用还需要进一步了解。医生的建议让我感到安心,知道自己不是一个人在面对这个问题。我觉得互联网医院的服务真的很方便,能够在家就能得到医生的专业帮助,而且医生的回复也很及时。

    通过这次咨询,我对自己的病情有了更清晰的了解,也知道了下一步要怎么做。我觉得医生的专业素养和耐心倾听真的让我感到很温暖,我会继续关注自己的病情,也会按照医生的建议去做。希望自己能早日康复,感谢互联网医院的医生们。

  • 我是一名12周的女孩,刚上初一就不想上学了。她说害怕学校的环境,一提到上学就觉得胸口堵得慌,就像有块石头压在上面一样。她抱怨老师两面派,同学也不友善,觉得学习压力大,总觉得学不完,怕被老师点名提问。她以前在小学也有类似的情况,但是只需要家长哄她两三天就能继续上学了。现在在家里,她自己安排学习计划,但实际上很少学习,大部分时间都在刷小视频,感觉没有目标。近两年她有时会觉得累,但并没有在意。最近一年她开始打羽毛球,觉得很开心,因为教练对她很好。但是她又觉得不上学就不好意思去打球。她的家长过去过分关注她的学习,现在有时间去打球,但又觉得不上学不好意思去打球。她的家长想知道怎么治疗这种情况。

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