简介:

东阿县人民医院建院于1947年综合医院2021年2月25日,被党中央、国务院授予“全国脱贫攻坚先进集体”称号。特定性阅读障碍属于特定性学校技能发育障碍的一种,其主要特征是特定性阅读技能发育显著损害,并且不能完全归因于年龄、视力问题或教育不当等原因。常伴随拼写困难,可持续到青少年期,即使阅读症状有所改善之后也会如此。患儿常有特定性言语和语言障碍的病史。还常合并缺课和社会适应问题,在小学高年级和中学阶段尤甚。,1.遗传因素:特定性阅读障碍具有家族高发性,遗传率高达41%。 2.神经结构和功能异常:可能与中枢神经损伤,功能失调和结构异常有关。 3.神经心理因素:可能与信息加工和文字特性有一定关系。,脑,1.进行再认指导 阅读障碍的最初指导是直接的和由下自上的并强调按字母-语音系统进行解码和分析词的技术。提倡多种感觉方法,该方法包括整词的学习与视、听和触觉过程的整合教儿童发音,词和句。不主张典型的基础语音教学法,基础阅读方案和整体语言的过程。组合性技能指导包括教会学生将音组成词,将词分解成词的构成部分,辨认音在词中的位置。对于阅读理解的组合性技能,例如教学生如何辨认主要意思,回答问题,区分事实和细节以及推理性的阅读。 2.间接治疗 间接治疗可作为对阅读指导的替代或补充但通常不包括对词再认的指导,解码或阅读理解。方法如验光配镜(视觉治疗,配有色的镜片或低度数的镜片等),塑型,知觉训练,听觉整合训练,生物反馈,神经感觉整合训练和应用运动医学的方法。 3.药物治疗 目前,尚无特殊药物治疗,通常给予包括脑复康、脑复新等促进脑功能、增智类药物。合并与其他症状者需给予药物治疗,如:伴冲动和攻击行为者可给予卡马西平或小剂量抗精神病药物,伴注意缺陷多动者可给予盐酸托莫西汀胶囊或利他林等中枢神经兴奋剂治疗。,1.儿童孤独症:孤独症多在3岁前起病,语言发育明显迟缓,非语言交流能力差,伴有刻板行为和兴趣狭窄等症状。据此与之鉴别。 2.选择性缄默:患者在某些特定情境出现不说话或很少说话,但患者的语言表达、理解等都完全正常,大多没有学习困难。,无,1.进行眼(折射)和耳(听力)评价。 2.一般体检及神经系统检查: 一般检查包括观察意识、体温、脉搏、血压、呼吸等,了解有无严重感染及严重躯体疾病及颅脑外伤等器质性疾病体征。重点应做神经系统的相关检查,注意有无脑部器质性疾病的证据。 3.精神检查: 全面的精神检查,包括外表与行为、言谈和思维、情绪状态、感知、认知功能、自知力,动作行为等。 4.辅助检查: 血常规、血生化、甲状腺激素等常规化验,脑电图、脑CT、脑MRI等辅助检查,了解有无躯体疾病及脑部器质性病变。 5.心理测评: 人格测试如汪卫东教授研发的忆溯性人格发展量表(WMPI)、明尼苏达多项人格量表(MMPI)和艾森克人格问卷等,症状自评量表等。抑郁自评量表(SDS)以及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)等。,。

江培春
true 江培春 主任医师
三级其他 东阿县人民医院
好评率:99% 接诊量:1778 平均响应:30分钟
中西医结合治疗儿科呼吸、消化、新生儿及儿童保健、儿童早期教育
崔家栋
true 崔家栋 副主任医师
三级其他 东阿县人民医院
好评率:99% 接诊量:9349 平均响应:30分钟
擅长咳嗽、支气管哮喘、慢阻肺、肺部感染、间质性肺病、胸膜疾病及气道狭窄等呼吸系统疾病。
迟肖亭
false 迟肖亭 主治医师
三级其他 东阿县人民医院
好评率:100% 接诊量:11 平均响应:-
血液系统疾病的诊疗
徐静
true 徐静 主治医师
三级其他 东阿县人民医院
好评率:99% 接诊量:6.2万 平均响应:-
眼科基础病常见病诊疗
陈艳丽
false 陈艳丽 副主任医师
三级其他 东阿县人民医院
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
待补充
赵茜
false 赵茜 主治医师
三级其他 东阿县人民医院
好评率:99% 接诊量:1535 平均响应:-
颞下颌关节病、口腔溃疡等粘膜病、牙龈炎、牙周病、根尖炎、颌面部蜂窝织炎、牙龈瘤、口腔粘液囊肿、面部肿物、腮腺炎、颌骨囊肿,唇腭裂、舌系带过短等先天性疾病的诊治,智齿冠周炎、阻生牙、多生牙、恒牙、乳牙拔除,种植牙,面部外伤等口腔颌面外科疾病治疗。
朱彤
true 朱彤 主任医师
三级其他 东阿县人民医院
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
心脑血管、泌尿生殖系统疾病、不孕不育、性功能障碍、肿瘤姑息治疗,亚健康调整及中医疑难杂症。
雷翠翠
true 雷翠翠 副主任医师
三级其他 东阿县人民医院
好评率:99% 接诊量:4.1万 平均响应:-
急性支气管炎,流行性感冒,发热,慢性支气管炎,哮喘,支气管扩张,间质性肺病,睡眠呼吸暂停,睡眠障碍及精神相关疾病
王晓
false 王晓 主治医师
三级其他 东阿县人民医院
好评率:100% 接诊量:7 平均响应:-
各种良性肿瘤(子宫肌瘤,子宫腺肌病,卵巢囊肿等等)的微创治疗,宫外孕的保守和手术治疗,盆底器官脱垂(子宫脱垂,阴道前后壁膨出)的保守及手术治疗,压力性尿失禁的手术治疗,女性私密整复技术。
王晓丽
false 王晓丽 主治医师
三级其他 东阿县人民医院
好评率:- 接诊量:3 平均响应:-
善长高血压的病因筛查 ,尤其是肾上腺疾病的规范诊治,高血压心,脑,肾等靶器官损害的评估和诊治,难治性高血压的治疗等
患友问诊

孩子拼音阅读困难,但其他学习表现良好,智力正常。患者女性6岁

接诊医生:
  
2024-11-13 15:24:16

眼睛模糊酸痛,戴眼镜后症状加重,怀疑双眼视功能障碍。患者男性21岁

接诊医生:
  
2024-11-13 15:24:16

我的孩子即将上四年级,但仍然读不成课文,学习成绩很差,想知道是否有药物可以治疗这个问题。患者男性9岁

接诊医生:
  
2024-11-13 15:24:16

9岁男孩,注意力缺陷和阅读障碍,询问相关用药。

接诊医生:
  
2024-11-13 15:24:16

孩子注意力不集中,上课走神,读课文漏字跳字,识字量正常但常写错字。患者男性8岁

接诊医生:
  
2024-11-13 15:24:16

孩子四岁,写字时翘起尾指,不知是否正常。患者女性4岁

接诊医生:
  
2024-11-13 15:24:16

阅读时出现阅读线,眼睛疲劳,询问如何缓解。

接诊医生:
  
2024-11-13 15:24:16

五岁八个月宝宝读文章不流利,字不熟悉且容易紧张,专注力差,经常乱动,担心是否有多动症或阅读障碍。患者女性5岁

接诊医生:
  
2024-11-13 15:24:16

孩子9岁,学习时注意力不集中,做作业慢,对感兴趣的事物能集中注意力。患者男性9岁

接诊医生:
  
2024-11-13 15:24:16

孩子从小注意力不集中,阅读困难,社交能力差,情绪不稳定。患者男性12岁

接诊医生:
  
2024-11-13 15:24:16
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