天津医科大学第二医院儿童孤独症推荐专家

简介:

天津医科大学第二医院是一所集医疗、教学、科研、预防为一体的大型综合性三级甲等大学医院,是天津市区域医疗中心。医院设有54个临床医技科室,其中包括国家级重点学科泌尿外科学科和天津市医学重点学科心脏病学科。近年来,医院积极响应“互联网+医疗健康”发展需求,开展基于互联网医院平台的新型医疗服务,满足患者日益增加的医疗健康需求。在儿童孤独症治疗方面,医院具有丰富的临床经验和专业团队,致力于为患者提供全程、精准、优质的医疗服务,成为天津市乃至全国儿童孤独症治疗的重要基地。天津医科大学第二医院,为患者健康保驾护航,共创美好未来。儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。 该症患病率3~4/万。但近年报道有增高的趋势,据美国国立卫生研究院精神健康研究所(NIMH)的数据,美国孤独症患病率在1‰~2‰。国内未见孤独症的全国流调数据,仅部分地区作了相关报道,如2010年报道,广东孤独症患病率为0.67%,深圳地区高达1.32%。,尚不清楚,可能与以下因素有关: 1.遗传 遗传因素对孤独症的作用已趋于明确,但具体的遗传方式还不明了。 2.围生期因素 围生期各种并发症,如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。 3.免疫系统异常 发现T淋巴细胞数量减少,辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。 4.神经内分泌和神经递质 与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统,如5-羟色胺(5-HT)和儿茶酚胺发育不成熟,松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常,导致5-HT、内啡肽增加,促肾上腺皮质激素(ACTH)分泌减少。,脑,1.训练干预方法 虽然目前孤独症的干预方法很多,但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案,最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中,教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活,而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高,部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育,还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校。 目前国际上受主流医学推荐和使用的训练干预方法,为孤独症的规范化治疗提供了方向,这些主流方法主要有 (1)应用行为分析疗法(ABA)主张以行为主义原理和运用行为塑造原理,以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展。训练强调高强度、个体化、系统化。 (2)孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(TEACCH)训练该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容,对患儿语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育,核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。 (3)人际关系训练法包括Greenspan建立的地板时光疗法和Gutstein建立的人际关系发展干预(RDI)疗法。 上述治疗方法在国内一些孤独症康复机构已开展,获取了较好的治疗效果,但还需要进一步研究论证。 2.药物治疗 目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程,也缺乏治疗核心症状的特异性药物,但药物可以改善患者的一些情绪和行为症状,如情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动和强迫症状以及精神病性症状等,有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理治疗。常用药物如下: (1)中枢兴奋药物适用于合并注意缺陷和多动症状者。常用药物是哌醋甲酯。 (2)抗精神病药物应小剂量、短期使用,在使用过程中要注意药物副作用,特别是锥体外系副作用 ①利培酮对孤独症伴发的冲动、攻击、激越、情绪不稳、易激惹等情感症状以及精神病性症状有效。②氟哌啶醇对冲动、多动、刻板等行为症状和情绪不稳、易激惹等情感症状以及精神病性症状有效,据报道还可改善社会交往和语言发育障碍。③阿立哌唑、奎硫平、奥氮平等非典型抗精神病药物在控制患者的冲动、攻击和精神病性症状也有效。 (3)抗抑郁药物能减轻重复刻板行为、强迫症,智力障碍,无,1.脑电图 常有脑电图异常,多表现为基本节律慢于正常同龄儿童,多呈慢波发放,典型痫样放电少见,脑电异常区与孤独症大脑功能异常区定位相一致,提示患儿可能存在脑部结构或功能异常,但缺乏特异性。 2.结构磁共振成像(sMRI) 存在脑部结构异常,包括全脑体积增大,颖叶内侧(杏仁核和海马)、基底节、丘脑、脐服体、扣带回、小脑体积的变化,脑皮质厚度及表面积改变。 3.功能磁共振成像(fMRI) 因其具有较高时间与空间分辨力,能快速显示脑功能变化过程,为深入了解孤独症病因提供了重要线索。 4.扩散张量成像(DTI) 患儿脐服体和左侧扣带回FA值增加,认为脑白质完整性的破坏可能严重影响大脑不同区域的连接,是孤独症异常认知的神经基础。 5.磁共振波谱分析(MRS) 枕叶、杏仁核海马区及小脑-乙酞天门冬氨酸(NAA)代谢水平下降,NAA是神经元数量和活性的标志,其水平下降提示神经元丧失或死亡以及代谢率下降。 6.单光子发射断层显像(SPECT) 示孤独症患儿左侧半球局部脑灌注较右侧明显减少,以左侧(或双侧)额叶前部、左侧Broca区和左侧Wernicke区较为常见。Broca区位于额卜回后部,其功能异常是患儿语言障碍的基础。,。

史刚刚
true 史刚刚 主任医师
好评率:100% 接诊量:348 平均响应:1小时
结直肠癌,结直肠息肉,溃疡性结肠炎,痔,瘘,裂,肛周脓肿,肛周湿疹,肛门瘙痒症
杨晓琳
true 杨晓琳 副主任医师
好评率:99% 接诊量:2389 平均响应:-
中西医结合治疗内科疾病,心脑血管疾病,糖尿病,上呼吸道疾病,感染性疾病,消化系统疾病,妇科疾病,肿瘤保守治疗等。中医食疗健康指导
杨永姣
true 杨永姣 主治医师
好评率:100% 接诊量:71 平均响应:-
擅长男性勃起功能障碍、早泄、前列腺炎、男性不育症、精索静脉曲张、包皮过长、包茎、生殖系统感染等常见男科疾病的综合诊疗。
白洁
true 白洁 主任医师
好评率:100% 接诊量:1 平均响应:-
真性红细胞增多症,再生障碍性贫血,骨髓增生异常综合征,阵发性睡眠性血红蛋白尿,溶血性疾病,骨髓纤维化,原发性血小板增多症,慢性粒细胞白血病,急性白血病,淋巴瘤,多发性骨髓瘤等的诊断和治疗。
蔡启亮
true 蔡启亮 副主任医师
好评率:100% 接诊量:198 平均响应:-
1.前列腺癌,前列腺增生,前列腺炎的诊治; 2.男性勃起功能障碍,早泄,男性不育的诊治; 3.肾癌,输尿管癌,膀胱癌,尿道癌,精囊癌的诊治; 4.肾结石,输尿管结石,膀胱结石,尿道结石的诊治; 5.包皮过长美容式环切; 6.精索静脉曲张显微外科及机器人手术;
孙宇
true 孙宇 副主任医师
好评率:100% 接诊量:763 平均响应:1小时
乳腺癌各种术式,前哨淋巴结活检,保乳手术,以及个体化的综合治疗等,对于各种乳腺疾病,乳腺纤维瘤,乳腺增生,乳腺脓肿,乳头溢液,乳腺炎等有丰富经验。擅长甲状腺各种术式,及颈部淋巴结清扫手术,对各种甲状腺疾病,甲状腺良恶性肿瘤,急性甲状腺炎,亚急性甲状腺炎,桥本氏甲状腺炎(慢性淋巴细胞性甲状腺炎,甲状旁腺瘤,甲状旁腺增生,甲状旁腺癌等有丰富经验。擅长各种普外科门诊手术,如脂肪瘤,皮脂腺囊肿(粉瘤),甲沟炎,软组织感染,体表脓肿的手术治疗
梁恩利
true 梁恩利 主治医师
好评率:100% 接诊量:9 平均响应:-
男科一般疾病和常见疾病如,阳痿早泄,阴茎睾丸肿物,阴茎矫正,包皮环切,尿道狭窄的治疗
刘靖芷
true 刘靖芷 主任医师
好评率:100% 接诊量:10 平均响应:-
擅长腰椎间盘突出症、颈椎病等脊柱内镜微创治疗技术、擅长顽固性带状疱疹神经痛的脊髓电刺激微创技术、三叉神经痛微创球囊压迫术等,癌痛微创吗啡泵植入镇痛等。擅长软组织疼痛、肌筋膜疾患诊断及激痛点治疗。
王旭
true 王旭 主任医师
好评率:100% 接诊量:3 平均响应:-
泌尿外科微创手术及前列腺增生激光手术
王志强
true 王志强 副主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
待补充
患友问诊

孩子11岁,有自闭症表现,自言自语,摇头,不理解三岁小孩的正常行为,曾尝试西医治疗,效果不明显。患者女性

接诊医生:
  
2024-10-24 06:40:00

五岁半男孩,有自闭症状,咨询营养品和药物的安全性。患者女性

接诊医生:
  
2024-10-24 06:40:00

5岁自闭症儿童,长期服用赖氨酸B12,询问用药周期。患者女性35岁

接诊医生:
  
2024-10-24 06:40:00

6岁儿童孤独症易激惹症状,6岁儿童抽动秽语综合征,17岁青少年精神分裂症患者女性

接诊医生:
  
2024-10-24 06:40:00

孩子被诊断为孤独症,询问治疗方法及生活饮食建议。患者男性2岁4个月

接诊医生:
  
2024-10-24 06:40:00

一岁多孩子会扶着东西走但不开口说话,家长担心语言发育问题。患者男性1岁5个月

接诊医生:
  
2024-10-24 06:40:00

2岁幼儿只会说简单词汇,不会说话,担心自闭。患者男性2岁5个月

接诊医生:
  
2024-10-24 06:40:00

儿童尿频问题咨询:孩子频繁尿尿一个月,尿液颜色正常,无红肿。考虑膀胱过度活动症可能。患者男性8岁

接诊医生:
  
2024-10-24 06:40:00

7岁自闭症儿童,小动作多,睡眠不好,医生建议用药。患者女性

接诊医生:
  
2024-10-24 06:40:00

孩子两岁不会说话,不愿与其他孩子交流,有时模仿他人行为。患者男性3岁

接诊医生:
  
2024-10-24 06:40:00
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