简介:

上海市徐汇区中心医院是上海中医药大学、江苏大学和南通大学的教学医院,新疆医科大学研究生教学基地。医院是国家药物临床试验机构,并与上海医药临床研究中心合作建立了国际化药物I期试验研究病房。同时,上海市徐汇区中心医院中心实验室还是国家药监局首批的药物临床试验机构I期临床试验和检测部门,也是我国通过世界卫生组织的临床试验管理规范(GCP)和优良实验室规范(GLP)双认证的临床试验机构。医院中心实验室仪器配套齐全、功能先进,临床生化检测和代谢分析平台在上海市医院中名列前茅,拥有7台质谱仪,在药物、代谢小分子物质检测方面拥有高端的检测技术和丰富的经验,获得多项国家发明专利。从2009年起,医院与中国科学院上海生命科学研究院合作共建临床转化医学中心,现已与中科院上海生科院营养所、药物所、硅酸盐研究所、国家上海生物芯片研究中心、中科院微系统所等分别共建了7个临床研究中心,积极开展转化型研究。2013年1月中科院正式批准建立中科院上海临床研究中心,加速实验室、临床和产业之间的有效衔接,建设成为多学科交叉的跨部门合作综合性平台。医院拥有3.0T核磁共振、DSA、64排螺旋CT,高档CR、DR、SPECT,菲利浦C臂X机,医疗影像采集传输系统(PACS),全自动生化分析仪,全自动微生物鉴定系统,全自动特定蛋白分析仪,5500串联质谱仪,彩色超声心动仪,电子内窥镜,高压氧舱,CCU和ICU监护系统等先进的现代化临床诊疗设施。医院在科研方面的投入为人才培养营造了良好的氛围。近5年来,医院获国家自然科学基金项目1项、卫生部课题3项、市科委课题11项、市卫生局课题16项;获上海市医学科技奖二等奖1项、三等奖3项;医院拥有8项发明专利、2项实用新型和外观专利;近5年发表论文919篇,其中SCI收录66篇,其中2012年发表SCI论文22篇,参编著作3部。2015年2月,获得中央精神文明建设指导委员会授予的“第四届全国文明单位”荣誉称号。 2020年9月,上海市委、市政府决定,授予其“上海市抗击新冠肺炎疫情先进集体”称号。 2021年7月,上海市徐汇区中心医院党委被评为“上海市先进基层党组织”。 特定性阅读障碍属于特定性学校技能发育障碍的一种,其主要特征是特定性阅读技能发育显著损害,并且不能完全归因于年龄、视力问题或教育不当等原因。常伴随拼写困难,可持续到青少年期,即使阅读症状有所改善之后也会如此。患儿常有特定性言语和语言障碍的病史。还常合并缺课和社会适应问题,在小学高年级和中学阶段尤甚。,1.遗传因素:特定性阅读障碍具有家族高发性,遗传率高达41%。 2.神经结构和功能异常:可能与中枢神经损伤,功能失调和结构异常有关。 3.神经心理因素:可能与信息加工和文字特性有一定关系。,脑,1.进行再认指导 阅读障碍的最初指导是直接的和由下自上的并强调按字母-语音系统进行解码和分析词的技术。提倡多种感觉方法,该方法包括整词的学习与视、听和触觉过程的整合教儿童发音,词和句。不主张典型的基础语音教学法,基础阅读方案和整体语言的过程。组合性技能指导包括教会学生将音组成词,将词分解成词的构成部分,辨认音在词中的位置。对于阅读理解的组合性技能,例如教学生如何辨认主要意思,回答问题,区分事实和细节以及推理性的阅读。 2.间接治疗 间接治疗可作为对阅读指导的替代或补充但通常不包括对词再认的指导,解码或阅读理解。方法如验光配镜(视觉治疗,配有色的镜片或低度数的镜片等),塑型,知觉训练,听觉整合训练,生物反馈,神经感觉整合训练和应用运动医学的方法。 3.药物治疗 目前,尚无特殊药物治疗,通常给予包括脑复康、脑复新等促进脑功能、增智类药物。合并与其他症状者需给予药物治疗,如:伴冲动和攻击行为者可给予卡马西平或小剂量抗精神病药物,伴注意缺陷多动者可给予盐酸托莫西汀胶囊或利他林等中枢神经兴奋剂治疗。,1.儿童孤独症:孤独症多在3岁前起病,语言发育明显迟缓,非语言交流能力差,伴有刻板行为和兴趣狭窄等症状。据此与之鉴别。 2.选择性缄默:患者在某些特定情境出现不说话或很少说话,但患者的语言表达、理解等都完全正常,大多没有学习困难。,无,1.进行眼(折射)和耳(听力)评价。 2.一般体检及神经系统检查: 一般检查包括观察意识、体温、脉搏、血压、呼吸等,了解有无严重感染及严重躯体疾病及颅脑外伤等器质性疾病体征。重点应做神经系统的相关检查,注意有无脑部器质性疾病的证据。 3.精神检查: 全面的精神检查,包括外表与行为、言谈和思维、情绪状态、感知、认知功能、自知力,动作行为等。 4.辅助检查: 血常规、血生化、甲状腺激素等常规化验,脑电图、脑CT、脑MRI等辅助检查,了解有无躯体疾病及脑部器质性病变。 5.心理测评: 人格测试如汪卫东教授研发的忆溯性人格发展量表(WMPI)、明尼苏达多项人格量表(MMPI)和艾森克人格问卷等,症状自评量表等。抑郁自评量表(SDS)以及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)等。,。

盛宏光
true 盛宏光 主任医师
好评率:99% 接诊量:439 平均响应:-
糖尿病并发症、难治性甲状腺疾病、肥胖症、痛风等。
王琼
true 王琼 副主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
本人擅长慢性阻塞性肺疾病,支气管哮喘,肺部肿瘤等呼吸系统的常见病、多发病的诊治.
席刚明
false 席刚明 主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
脑血管病介入诊疗,眩晕类疾病诊疗
吴秀娟
true 吴秀娟 副主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
擅长常见皮肤病,激光美容,注射治疗等
黄敬
true 黄敬 主任医师
好评率:100% 接诊量:7 平均响应:-
脑血管病,认知障碍,帕金森病,眩晕等神经科常见病多发病的诊断与治疗。
马聪
true 马聪 副主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
内分泌疾病
王伟良
true 王伟良 副主任医师
好评率:- 接诊量:7 平均响应:-
AD
周志文
true 周志文 主任医师
好评率:- 接诊量:- 平均响应:-
留美博士,主任医师,在国内及美国多家医院行医30年,在上海从事心脏手术10多年,擅长心血管病介入治疗和慢性心脑血管疾病的整体管理。对各类疾病最新诊疗技术、前沿医药有较深入研究,对大健康有更科学的理解
郑旭磊
true 郑旭磊 副主任医师
好评率:- 接诊量:11 平均响应:-
糖尿病、甲亢、甲减、痛风、高尿酸血症、骨质疏松等
吴荔茗
true 吴荔茗 副主任医师
好评率:99% 接诊量:543 平均响应:-
糖尿病,高血压,肥胖,以及甲状腺相关疾病,肾上腺相关性疾病的诊治
患友问诊

阅读速度慢,注意力不集中,记忆力减退,疑为阅读障碍。

接诊医生:
  
2024-11-13 13:25:16

看书时字跳,印象不深,已换眼镜多次,症状未改善。患者男性21岁

接诊医生:
  
2024-11-13 13:25:16

患者反映阅读营养成分表困难,对蛋白质和钙含量有疑问。

接诊医生:
  
2024-11-13 13:25:16

我的孩子即将上四年级,但仍然读不成课文,学习成绩很差,想知道是否有药物可以治疗这个问题。患者男性9岁

接诊医生:
  
2024-11-13 13:25:16

长时间无法集中注意力,阅读困难,想了解盐酸帕罗西汀是否有效。

接诊医生:
  
2024-11-13 13:25:16

强迫症三年,阅读障碍,服用氟伏沙明和丙戊酸,鼻梁发紧,戴眼镜有压迫感。患者男性21岁

接诊医生:
  
2024-11-13 13:25:16

阅读困难,反应迟钝,睡眠偶尔失眠早醒。患者男性30岁

接诊医生:
  
2024-11-13 13:25:16

孩子在学校做题出错率高,阅读理解不好,数学计算出错,疑似感统障碍。患者女性9岁

接诊医生:
  
2024-11-13 13:25:16

儿童注意力问题咨询:孩子注意力不集中,学习不专注,有阅读障碍。是否是多动症?如何干预治疗?患者女性7岁

接诊医生:
  
2024-11-13 13:25:16

视力模糊伴随眼睛干涩,请求解释症状原因及处理建议。患者女性35岁

接诊医生:
  
2024-11-13 13:25:16
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